资源简介

(共31张PPT)
学校名称Xxxxxx
请永远相信团结的力量
小组讨论：
小组讨论：
在什么样的情境下，1+1＞2？
没有一棵红杉树能独自成为巨人
在北美加州生长着一种树，它的名字叫红杉。
红杉的高度一般为90米，也就是30层楼左右的高度。一般来说，树木想要生长的更高，那它的根一定会扎的更深。
但是，红杉的根系却并非如此。
原来，红杉树并不是单独生长的，它们只要生长，就是一大片，一棵接着一棵，他们的根系彼此盘绕在一起。
每一棵树的根系力量并不强大，但是因为他们彼此分享，紧密相连，如此一来，他们都在以集体的力量对抗风暴，红杉树也成为了自然界中的奇迹。
如果班级是一片红杉林
你愿意成为哪一条“根”
我要夸夸你
游戏大挑战
请和我击掌
班级倡议书
目录
目录
我要夸夸你
我要夸夸你
每个人都是被需要的个体
每个人都是被需要的个体
壹
壹
每一个班集体，都有着这样的一部分人……
他们成绩一般，他们长相普通
他们不善交际，好朋友不过二三
他们觉得自己很少被老师/同学关注
久而久之
他们看自己，也觉得自己是个“普通人”……
他们……
是被班集体需要的人吗？
每一个班集体，也都有着这样一部分人……
他们调皮捣乱，他们上课睡觉
他们成绩不好，经常被点名批评
他们嘻嘻哈哈，表现的满不在乎
久而久之
他们也觉得自己是班级里的“边缘者”
他们……
是被班集体需要的人吗？
每一颗星星，都需要被看见
每一位同学，都有着自己独特的闪光点
游戏规则：
老师点击大转盘随机选定一名【赞美者】，赞美者点击【大转盘】随机选定一名【被赞美者】。
赞美者需要以以下格式夸一夸对方：
“你是一个优秀的人，你非常【勤劳】、【勇敢】、【聪明】、【正直】（此处需要真诚地夸对方的优点）。我代表班集体告诉你，班集体真的非常需要你。”
游戏
游戏
——不吝啬赞美
王玉英
陈佳星
王燕
陈春妮
王俊熙
覃伊春
吴荣松
苟洪祥
龚涛
吴家豪
冯晓芸
魏雨婷
陈美玲
熊思语
何明康
向露露
何福兰
向炯
苟婷
鲜俊洁
苟华君
张俊杰
张凡
杨雨婷
何玉娟
杨扬
何珊
雷佳琴
张中平
胡建玲
张世杰
李秋
郑云月
李琳
郑静怡
李锦山
赵香凌
李成鑫
赵莎莎
刘佳欣
李雨涵
李欣雨
周静怡
李双
钟带娣
苏洪玉
彭敏
马元彪
罗仕杰
李瑄
被抽取的同学是：
夸夸格式：
“你是一个优秀的人，你非常【勤劳】、【勇敢】、【聪明】、【正直】（此处需要真诚地夸对方的优点）。我代表班集体告诉你，班集体真的非常需要你。”
游戏
游戏
——不吝啬赞美
吴巧玲
吴秋霞
每个人都是不可或缺的拼图
我们在一起，才是班集体
游戏大挑战
游戏大挑战
团结会让我们变得更强大
团结会让我们变得更强大
贰
贰
游戏规则：
同学们4人一组，5秒内记住全部图片位置并在1分钟内完成匹配，全部匹配正确或用时最短者获胜！
完成的同学记得举手示意老师哦！
游戏—超级对对碰
游戏—超级对对碰
游戏—超级对对碰
游戏—超级对对碰
游戏—超级对对碰
游戏—超级对对碰
1，我们从这个游戏中学到了什么？
2，日常上课时，我们的小组中还存在哪些问题？
思考与讨论：
思考与讨论：
请和我击掌
请和我击掌
班级凝聚力，也可以传递
班级凝聚力，也可以传递
叁
叁
你的名字
你的宣言
我们的击掌
每个人在纸上描下自己的手掌轮廓，写上自己的名字和想说的话，依次传递给下一位同学。让我们一起击掌，传递力量）
方案：
一个人也许可以走的很快
但一群人才能走的更远
班级倡议书
班级倡议书
成长与承诺，超能班集体
成长与承诺，超能班集体
肆
肆
超能班级倡议书
超能班级倡议书
班级是我们每位同学共同学习和生活的地方。
每位同学都是班集体中不可或缺的一部分，正因为我们的成长与秩序，互助与鼓励，班集体才变得越来越温暖与团结。
现在，我正式发起超能班集体倡议书，希望大家能积极响应并遵守后续约定。
倡议一：树立共同目标，凝聚集体力量
倡议一：树立共同目标，凝聚集体力量
制定班级愿景：通过班会讨论，确立班级共同目标（如学业成绩提升、文体活动获奖、文明班级评选等），激发集体荣誉感。
个人与集体共进：鼓励每位同学设定个人目标，同时支持班级目标的实现，形成“一荣俱荣”的向心力
倡议二：遵守行为规范，营造文明氛围
倡议二：遵守行为规范，营造文明氛围
纪律与礼仪：严守作息时间，不迟到早退，课堂上专注听讲，禁止玩手机或做无关事项。注意语言文明，尊重师长同学，主动问好
环境维护：保持教室卫生，值日生认真负责，全体同学不乱丢垃圾，自觉整理桌椅，爱护公物，不损坏门窗黑板等设施
倡议三：共建学习型班级，提升学业水平
倡议三：共建学习型班级，提升学业水平
课堂与自习纪律：保持自习安静，积极参与课堂互动，主动提问和分享学习心得。
互帮互助，端正态度：成立学习小组，独立完成作业，杜绝抄袭；考试诚信，拒绝作弊
倡议四：丰富班级活动，增强凝聚力
倡议四：丰富班级活动，增强凝聚力
文体活动：积极参与运动会、文艺汇演、辩论赛等，为班级争光，同时增进友谊。
志愿服务：参与校园环保、社区服务等活动，培养社会责任感。
倡议五：建立反馈机制，促进持续改进
倡议五：建立反馈机制，促进持续改进
意见征集：通过匿名问卷、班级信箱等方式，收集同学对班风、活动的建议。
班委责任：班干部需以身作则，公平处理事务，定期汇报工作进展
倡议六：传递温暖与正能量
倡议六：传递温暖与正能量
关爱同学：主动关心情绪低落的同伴，及时给与帮助；发现他人优点，真诚赞美。
乐观心态：面对挫折不气馁，以积极态度解决问题，班级共同分担困难
我们永远相信：
我们永远相信：
团
团
结
结
的
的
力
力
量
量
课
课
下
下

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