资源简介

(共19张PPT)
一 有余数的除法
第1节 认识有余数的除法
先圈一圈，再填一填。
每份分得“同样多” ，叫作平均分。
写成除法算式：10÷2＝5
10个 ，每2个分一份，能分成（ ）份。
5
分一分。
每3个放一盘，正好放4盘。
还剩2个。
每4个放一盘，正好放3盘。
每5个苹果放一盘，只能放2盘……
你能举出一个平均分有剩余的事例吗？
分一分。
把10块巧克力平均分给3个小朋友，怎么分？说一说分的结果。
还剩的1块不够再分。
3个人分10块巧克力，每人3块，还剩1块。
15个桃子，每6个放一盘，放2盘，还剩3个。
还剩的3个不够再分。
15个桃子，每6个放一盘，分的结果是什么？动手分一分。
分一分。
在平均分一些物体时，不一定正好分完，有时还剩下一些，不够再分了。
●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
分画片。
有21张画片，分给每个小朋友4张。
21
＝1（张）
－4
－4
－4
－4
－4
1个小朋友
1个小朋友
1个小朋友
1个小朋友
1个小朋友
剩1张
怎么知道的？
只够分给5个
小朋友，还剩1张。
用●代替画片分一分：
21
＝1（张）
－4
－4
－4
－4
－4
5个
分画片。
有21张画片，分给每个小朋友4张。
只够分给5个
小朋友，还剩1张。
除法算式：
剩下的1张怎么表示？
21÷4
＝5（个）
……1
（张）
…余数
把一些物体平均分，当物体有剩余且不够再分时，就把剩余的数叫做余数。像这样的除法叫做有余数的除法。
除法算式：
21÷4
＝5（个）
……1
（张）
－4
－4
－4
－4
－4
21
＝1（张）
5个
21÷4＝5……1
读作：二十一除以四商五余一
…余数
除法算式：
21÷4
＝5（个）
……1
（张）
余数是被除数平均分后剩下的数量，所以它的单位名称应和被除数的单位名称相同。
余数和商的单位名称为什么不同？
（1）24个小排球，平均分给3个班，每个班分（ ）个。
（个）…… （个）
（2）24个小排球，平均分给5个班，每个班 分（ ）个，还剩（ ）个。
＝
（个）
＝
选自教材第13页练一练第1题
24
3
8
8
24
5
4
4
÷
÷
4
4
1.
2. 18块月饼，每8块装一盒，够装（ ）盒，还剩（ ）块。
18÷8＝ （盒）…… （块）
2
2
2
2
选自教材第13页练一练第2题
3. 25枝玫瑰，每个花瓶插6枝，能插（ ）瓶，还剩（ ）枝。
25÷6＝ （瓶）…… （枝）
4
4
1
1
选自教材第13页练一练第3题
圈一圈，填一填。
14 颗草莓，每6颗装1盒，可以装（　）盒，还剩（　）颗。
2
2
1.同学们一共做了 20 块小蛋糕，平均分给二（1）班和其他2个班，每个班分几块？还剩几块？
1＋2＝3（个）
答：每个班分6块，还剩2块。
20÷3＝6（块）……2（块）
2.兔妈妈准备把22根萝卜平均分给小兔子们，如果每只小兔子分4根萝卜，那么还剩下2 根萝卜。你知道有几只小兔子吗？
20÷4＝5（只）
答：有5只小兔子。
22－2＝20（根）
1.在平均分一些物体时，分的结果有两种：（1）正好分完，没有剩余。
（2）不能正好分完，还有剩余。
2.把一些物体平均分，当物体有剩余且不够再分时，就把剩余的数叫做余数。像这样的除法叫做有余数的除法。
3.余数的单位和被除数的单位相同。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
——《黄鹤楼》唐 崔颢
万籁此都寂，但余钟磬音。
——《题破山寺后禅院》唐 常建
古诗中的「余」
有余数除法的认识
21－4－4－4－4－4＝1
21÷4
＝5
…
余数
读作：二十一除以四商五余一
……1

展开更多......

收起↑