资源简介

(共18张PPT)
创设情境，导入话题
口语交际：劝告
用道理说服人，使之接受意见，认识、改正错误。
讨论劝说，换位思考
有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。
选自“课前预学单”
你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。
你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！
小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。
三位高年级的同学都对他进行了劝告。
你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。
你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！
小同学，别这样玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。
这几位同学的劝告，你最喜欢听谁的呢？
第一位同学语气生硬。
劝告时要注意说话的语气
第二位只有批评我，没有劝告我。
劝告时要带有不指责语气
第一位同学说了会撞到别人，而第三位同学说我会摔伤，这样的后果我更听得进去哦！
劝告时要多从别人的角度着想
要劝告成功，需要注意以下两点：
注意说话的语气，不要用指责的口吻。
多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。
语气温和不指责、换位思考表关心、说明后果提建议
劝告锦囊
（称呼），如果 （行为），
可能会 （后果），
不如（我们） ？（建议）
小同学,别这么玩!扶手很滑，如果没抓稳的话,你会摔伤的。
亲切的称呼
潜在的危险
不当的行为可能造成的后果
站在对方角度劝告
选自“课中导学单”活动一
同桌合作，选择下列一个情境进行模拟，一位同学模拟主人公，另一位同学进行劝说。
模拟情境，体悟感知
有同学乱穿马路
表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。
同学，请你不要横穿马路，这样很危险，首先，横穿马路会危及你的生命安全，每个人的生命只有一次；其次，你现在的行为也是对你家人不负责任的表现，如果你出事，家人多伤心；我们邻居一个孩子就因为闯红灯被车撞，现在还躺在家里呢！再次，我们是文明少年，生活在文明城市里，就应该自觉遵守交通规则，让安全与快乐伴我们成长，让我们生活的环境更安全更美好！
表达有条理，多说危害举例子
表弟，沉迷网络游戏对学生的危害很大。有的学习成绩一落千丈；有的视力严重下降，甚至失明；还有的引发了家庭矛盾。你不是最喜欢踢毽子，我们去踢毽子吧。
多说危害，提出建议。
反思过程，总结要点
生活中的劝告不可能一帆风顺，你遇到过劝告不成功的时候吗？
劝告不一定一次就能成功，一定要有耐心，不要用指责的语气，要多为对方着想，可以多试几次。
如果这一次劝告不成功，我们可以反思一下是不是劝告的方法不对，可以换一种方法试试。
如果劝告没被采纳，你会怎么办？
劝告需要注意的事项：
选择最容易成功的劝说方式。
劝告的场合要适宜，劝告时可以给出建议。
注意观察对方的表情和反应，懂得保护自己。
选择方式
选择场合
保护自己
遇到问题别着急，劝告他人有妙招。
微笑点头先问好，温和语气轻轻讲。
危险原因说清楚，换位思考来相劝。
对方如果不听劝，换种方式再支招。注意场合和对象，安全放在第一位。
劝告歌
下课
Thanks!
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