1.1集合的概念与集合之间的关系 课件(共42张PPT) 2025-2026学年安徽省职教高考数学高教版(第三版)一轮复习

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1.1集合的概念与集合之间的关系 课件(共42张PPT) 2025-2026学年安徽省职教高考数学高教版(第三版)一轮复习

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(共42张PPT)
BY YUSHEN
第一章 集合与充要条件
第一讲 集合的概念与集合之间的关系
1
【思维结构图引】
思维导航与结构布局·深化理解
 
2
【考纲多维解读】
思维导航与结构布局·深化理解
考情分析 直击真题 本章内容为考查的基本内容,在历年真题中出
题数量基本保持在2道,难度不高.需要了解集
合的概念和常见数集及其表示法;理解元素与
集合、集合与集合之间的关系;熟练掌握集合
交、并、补运算;掌握充分条件、必要条件、
充要条件的概念,能够准确判断两个命题充要
条件关系.本章易错点为容易忽略空集的性质
及空集与零集合的关系. 2023年 2024年 2025年
考情分析 直击真题 本章内容为考查的基本内容,在历年真题中出
题数量基本保持在2道,难度不高.需要了解集
合的概念和常见数集及其表示法;理解元素与
集合、集合与集合之间的关系;熟练掌握集合
交、并、补运算;掌握充分条件、必要条件、
充要条件的概念,能够准确判断两个命题充要
条件关系.本章易错点为容易忽略空集的性质
及空集与零集合的关系. 第1题 第16题 第1题 第3题 第1题
第16题
考情分析 直击真题 本章内容为考查的基本内容,在历年真题中出
题数量基本保持在2道,难度不高.需要了解集
合的概念和常见数集及其表示法;理解元素与
集合、集合与集合之间的关系;熟练掌握集合
交、并、补运算;掌握充分条件、必要条件、
充要条件的概念,能够准确判断两个命题充要
条件关系.本章易错点为容易忽略空集的性质
及空集与零集合的关系. 分值 8分 8分 8分
3
【考点知识梳理】
思维导航与结构布局·深化理解
  1.一般地,由某些确定的对象组成的整体称为集合,组成这个集合的对象称
为这个集合的元素.
  2. 若元素a在集合A中,则记作a∈A,若b不是集合A的元素,则记作
b A.
  3.集合中元素的三大特性是确定性、互异性、无序性.
  (1)确定性是确定一个整体是不是集合的依据,即某一个元素在不在这个
集合中是可以确定的;
  (2)互异性指集合中的元素必须互不相同,即相同的元素只能出现一次;
  (3)无序性指集合中的元素顺序可以互换,即相同的元素构成的集合代表
同一集合.
  4.不含任何元素的集合叫做空集,记作 .
  5. 在常见的数集中,自然数集记作N,正整数集记作N*或N+,整数集记
作Z,有理数集记作Q,实数集记作R.
好题解析>
  例1 下列各组对象中,能组成集合的是(  )
A. 班上的高个子男生 B. 我国古代的四大发明
C. 我国的小河流 D. 本班兴趣广泛的同学
  【参考答案】因为班上的高个子男生、我国的小河流、本班兴趣广泛的同学都无法确定,所以A,C,
D都不能构成集合;因为我国古代的四大发明是确定的,所以B能构成集合.故选B.
  例2 已知集合A={0,1,2},则下列写法正确的是(  )
A. 0 A B. {0}∈A C. ∈A D. 1∈A
  【参考答案】∵A={0,1,2},∴0∈A,1∈A, A,∴A,B,C错误;D正确.故选D.
对点检测1>
  (1)下列所给的对象中,不能组成集合的是( C )
A. 所有的负整数
B. 不小于2的所有实数
C. 在平面直角坐标系中,非常靠近x轴的点
D. 被3除余数为1的所有整数
  (2)用符号“∈”或“ ”填空.
  ①0 N*; ②-0.5 Z; ③ Q; ④ R.
C




  1.集合{1,2,3,4}的表示法为列举法.
  2. 集合{x|x>3}的表示法为描述法.
  3. 用平面内封闭曲线的内部区域表示集合为Venn图法,如下图所示.
好题解析>
  例3 下列集合不能用列举法表示的是(  )
  【参考答案】选项A中不等式 <2的解集为 ,该集合所有的实数无法一一列举出来.
故选A.
  例4 下列说法中正确是(  )
  ① 与 表示同一个集合;②由1,2,3组成的集合可表示为 或 ;③
方程x2-4x+4=0的所有解的集合可表示为 ;④平面直角坐标系中直线y=x+1上的所
有点可以用列举法表示.
A. ①④ B. ②③ C. ② D. 以上说法都不对
  【参考答案】①中 没有元素, 含有一个元素0,所以二者不是同一个集合;②考查的是集合元素
的无序性,所以正确;③考查的是集合元素的唯一性(或互异性),所以错误;④平面直角坐标系中直线
y=x+1上的所有点无法一一列举,所以不能用列举法表示,所以错误.故选C.
对点检测2>
  (1)集合A= 用列举法表示为( C )
【解析】-2<x≤3内的整数有-1,0,1,2,3.
C
  (2)方程组 的解集表示是( B )
【解析】 解得 因此解集为 .
B
  (3)集合 中包含元素的个数为( D )
A. 4个 B. 5个 C. 6个 D. 7个
【解析】集合中的元素有(0,6),(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1),(6,0),
共7个.
D
  1.如果集合B中的任意一个元素都是集合A中的元素,那么集合B叫做集合
A的子集,记作B A或A B.
  2. 如果集合B是集合A的子集,且A中至少有一个元素不属于B,那么集
合B叫做集合A的真子集,记作B A或A B.
  3. 如果集合B的元素与集合A的元素完全相同,那么就说这两个集合相
等,记作A=B.
  4. 空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集.
好题解析>
  例5 已知集合A={1,2,4},则集合A的真子集个数为(  )
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
  【参考答案】因为集合A={1,2,4}有三个元素,所以集合A的真子集个数为23-1=7.故选C.
  例6 设集合A= ,B= ,且A=B,则x=(  )
A. 1 B. -1 C. ±1 D. ±1或0
  【参考答案】令x2=1,解得x=±1.当x=1时,A= 不满足集合元素的互异性,所以x=1不
满足题意;当x=-1时,集合A= ,B= ,满足题意.故选B.
  例7 已知集合A= ,B= ,若A B,则实数m的取值范围是
(  )
A. (-∞,22) B. (-∞,22]
C. [22,+∞) D. (22,+∞)
  【参考答案】将两个集合画在数轴上,从而可得出m≤22.故选B.
对点检测3>
  (1)用符号“∈”“ ”“ ”“ ”或“=”填空.
  ①{1,3} ;②Z N;③ ;
  ④1 {x|x2-2x<0};⑤{x|x2=2} {- , }.





  (2)若集合 = ,则a= ,b= .
  (3)已知集合{x|-1≤x<2} {x|x>a},则a的取值范围是( A )
4
-1
A
4
【考题精选集萃】
思维导航与结构布局·深化理解
基础考题>
一、单项选择题
1. 设集合M={(5,7)},则下列关系成立的是( C )
A. 5∈M B. 7∈M
C. (5,7)∈M D. {(5,7)}∈M
2. 小于5的自然数集用列举法可以表示为( B )
A. {0,1,2,3,4,5} B. {0,1,2,3,4}
C. {1,2,3,4} D. {1,2,3,4,5}
C
B
3. 方程组 的解集为( C )
A. {3,2} B. {2,3} C. {(3,2)} D. {(2,3)}
4. 已知集合A={x|-1<x≤3},B={x|0<x<2},则集合A与B的关系为( A )
A. B A B. A B C. B∈A D. A∈B
C
A
5. 给出下面四个关系:①0∈Q;② Q;③Z Q;④ {0}.其中正确的个数为( A )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
6. 下列不能组成集合的是( B )
A. 世界七大洲 B. 世界上人口众多的国家
C. 中国的四书五经 D. 中国的二十四节气
A
B
7. 满足条件{1,2} A {1,2,3,4}的集合A的个数是( C )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
8. 已知集合A= ,B= ,则( C )
A. A B B. A∈B C. A=B D. B A
C
C
二、填空题
9. 已知集合A={3,5,8},若x∈A且8-x∈A,则x= .
10. 用适当的符号(“∈”“ ”“ ”“ ”或“=”)填空.
(1){a} {a,b}; (2)a {a,b,c};
(3){0} ; (4){-1,1} {x|x2=1};
(5) Q; (6){x|x<3} {x|x<0}.
3或5






11. 点P(1,3)和集合A= 之间的关系是 .
12. 如果集合{2,3,4}={2,x,3},则x= .
P∈A
4
三、解答题
13. 已知集合A={x|2x-10=0},集合B={a2,3},且A B,求实数a的值.
解:∵集合A={x|2x-10=0}={5},集合B={a2,3},且A B,∴a2=5,∴a=± .
14. 设集合A={x|x2+mx-3=0},若3∈A,求实数m的值,并写出集合A的所有子集.
解:因为3∈A,所以3是方程x2+mx-3=0的一个根,即32+3m-3=0,解得m=-2.
所以方程x2-2x-3=0的两根分别为3和-1,即A= .
所以A的所有子集分别为 , , , .
15. 用适当的方法表示下列集合.
(1)由大于10且小于20的所有整数组成的集合;
解:(1)由大于10且小于20的所有整数组成的集合是{11,12,13,14,15,16,17,18,19}.
(2)方程x2-9=0的所有实数根组成的集合.
解:(2)方程x2-9=0的所有实数根组成的集合是{-3,3}.
递进考题>
一、单项选择题
1. 已知集合M= ,N= ,若N M,则a=( D )
A. 1 B. -1 C. 1或-1 D. 0,1或-1
【解析】因为集合M= ,所以M= .当N= 时,a=0;当N≠ 时,N= .因为
N M,所以 =1或 =-1,解得a=±1.综上所述,a的值为0,±1.
D
2. 设集合A={x|x<1},B={x|x≤3},则( A )
A. A B B. B A C. A∈B D. B∈A
3. 如果集合M={x|x≤2},则( D )
A. 0 M B. {0}∈M C. ∈M D. {0} M
【解析】因为集合M= ,所以0∈M,{0} M, M.
A
D
4. 集合M={a,b,c}的真子集个数为( B )
A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
【解析】因为集合M= ,所以集合M的真子集有 , , , , , ,
5. 已知集合M={0,1,x2-5x},且-6∈M,则x的值为( D )
A. 2 B. 3 C. 1或5 D. 2或3
【解析】∵集合M= ,且-6∈M,∴x2-5x=-6,∴(x-2)(x-3)=0,∴x=2或
x=3.
B
D
6. 满足条件{a} M {a,b,c}的集合M的个数为( A )
A. 3 B. 4 C. 7 D. 8
【解析】满足条件 M 的集合M可能有 , , ,共3个.
A
7. 设集合A={x|-1<x<3},B={x|x≤m},若A B,则实数m的取值范围是
( D )
A. m≤-1 B. m≥-1 C. m≤3 D. m≥3
【解析】因为集合A= ,B= ,且A B,所以m≥3.
D
8. 设集合A=[0,2],B= ,则用韦恩图表示它们之间的关系正确的是
( D )
【解析】因为A=[0,2],B= = =[-1,3],所以A B,选
项D正确.
D
二、填空题
9. 设a,b都是非零实数,则y= + + 可能取的值组成的集合是    .
10. 若集合{x2,1}={0,1},则x= .
【解析】因为 = ,所以x2=0,解得x=0.

0
11. 已知集合A={0,m,m2-3m+2},且2∈A,则实数m的值为 .
【解析】∵2∈A,∴m=2或m2-3m+2=2.当m=2时,m2-3m+2=0,集合A中有两个元素为0,不合
题意;当m2-3m+2=2时,m=0或m=3.当m=0,集合A中有两个元素为0,不合题意;当m=3,A
= ,符合题意.故实数m的值为3.
3
12. 若集合A={-1,2},集合B={x|x2+ax+b=0},且A=B,则a+b的值为 .
【解析】∵集合A= ,集合B= ,且A=B,∴-1,2是方程x2+ax+b=0
的根,由根与系数的关系得 解得a=-1,b=-2,∴a+b=-3.
-3
三、解答题
13. 已知a,b∈R,若集合 ={a2,a+b,0},求实数a,b的值.
解:因为 = ,且a≠0,
所以只有 =0,即b=0.
即 = ,所以a2=1,解得a=±1.
又因为a≠1,所以a=-1.
14. 已知集合A={x|-2<x<6},集合B={x|m-4≤x≤3m+2},若A B,求实数m
的取值范围.
解:∵集合A= ,A B,

解得 ∴ ≤m≤2,
∴实数m的取值范围是 .
15. 已知集合A= ,B= ,判断集合A与集合B之间的
关系.
解:因为y=x2+3x+1=2- ≥- ,且y=x2-3x+1=2- ≥- ,所以A=B=
.

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