资源简介

2025~2026学年度第二学期大通县高三年级第一次模拟检测
语
文
考生注意：
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡
上对应题目的答策标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上
各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作
答无效。
4.本卷命题范围：高考范固。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1一5题。
材料一：
二十四节气，又称二十四气，是中国传统的纪时体系，诞生于以阴阳合历为特征的原始历
法。它由两部分组成，从冬至开始，每隔一气的大寒、雨水、春分、谷雨、小满、夏至、大暑、处暑、
秋分、霜降、小雪十二个叫气或中气，其余的小寒、立春、惊蛰、清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白
露、寒露、立冬、大雪十二个叫节或节气。2016年，“二十四节气一中国人通过观察太阳周年
运动而形成的时间知识体系及其实践”被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作
名录。
观象授时是我国古代统治者受命于天的大事，二十四节气正是在这种政治文化观念中逐渐
形成的。竺可桢认为二十四节气大致确立的时间段是战国秦汉时期，他指出二十四节气的全部
名称最早见于汉代的《淮南子·天文训》，古人用以表示自然节律变化以及确立十二月建的特定
节令，每月有二，月初、月中各一，月初为“节”，表示每一个月的开始，月中为“气”，是节的延续。
古人判断中气的工具，最早的是律管（古代用来确定音高的标准器具）。古人将十二律中的
特定律管按方位埋入地下，填入芦苇内膜灰烬（葭莩灰），当地气萌动至相应节气时，对应律管内
的灰烬会被推出，以此观测节气变化，这就是“律管候气”。十二律与十二月及二十四节气之变
相应。相较于律管候气这一古老的方法，利用圭表测日更为简便粉确。古人将测量日影的刻尺
称为土圭。土圭为玉制，土的意思是测量。《周礼·考工记·玉人》载：“土圭尺有五寸，以致日，
以土地。”土圭后来与表杆结合，形成了人们习称的圭表。通过圭与表的配合可以测量正午日影
长度，而通过统计正午日影长短的周期变化可以准确地确定节气。
中国传统的历法是以二十四节气为主体，与阴阳历、二十八宿、七十二物候等配合而成的体
系。阴阳合历是基于阴阳哲学及其宇宙观所建构的历法体系，其中阴历的部分是指月球绕地运
行的晦、朔、弦、望周期，而阳历部分便是地球围绕太阳公转所形成的二十四节气
我国古代对于物候和以天象为标志的农时非常重视，即观象授时。从二十四节气的名称可
【高三年级第一次模拟检测·语文第1页（共8页）】
26-L-513C2025~2026学年度第二学期大通县高三年级第一次模拟检测·语文
参考答案、提示及评分细则
1.B(“更简便精确地观测地气萌动”错，圭表是通过测量正午日彭长度确定节气，而非观测地气萌动。)
2.C(“说明唐朝以前的诗人不会在诗歌中描绘节气”错，材料二列举从唐朝到清朝的有关二十四节气的古诗，不
能说明唐朝以前的诗人不会在诗歌中描绘节气。)
3.C(材料二主要从“‘天人合一'的自然观和顺应天时的生活智慧”两个角度来谈写到节气的古诗，因此C项概
括最恰当。)
4.(示例)①节气的名称富有诗意。如“惊蛰”以简练生动的语言总结物候规律，“小满”富有生活哲理和生命智
慧，这些名称生动凝练，具有美感。②古代有很多诗词以节气为背景或主题，从而赋予二十四节气以诗意。
(每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则的情给分)
5.①二十四节气被联合国教科文组织列人人类非物质文化遗产代表作名录，是中华民族的智慧结品，是中华文
化的重要组成部分。②二十四节气对农业生产仍有一定的指导价值，能够帮助农民更好地把握农时。③各
地形成了一些节气民俗，二十四节气仍然影响若现代人的生活方式。④二十四节气为现代人提供了与自然
和谐共生的生活理念，有利于现代生态文明建设。（每点2分，答任意三点即可，如有其他答案，言之成理则
酌情给分)
6.D(“父亲研制出了压力测量自记仪”“在每次核爆炸试验后”错，根据原文，压力测量自记仪是父亲带领试验
小组研制出来的，文中只提到了一次核爆炸试验，选项说“每次核爆炸试验”也不准确，应当是“每次进行爆破
试验”。)
7.A(“‘我'回忆往事的场景”不属于马兰人生活工作的场景，本文选取的马兰人生活工作的三个场景应是日常
生活的场景、日常工作的场景、核爆炸成功的场景。)
8.①把“我”的思绪从回忆拉回到现实中，使本文交织若回忆与现实，富有层次感。②这句话具有象征意义，白
鸽象征着和平，表现出马兰人对国家和平的巨大贡献。（每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌
情给分)
9.①热爱祖国：爸爸、妈妈、大皮靴伯伯等人为了祖国的核事业来到了罗布泊沙漠进行核试验。②艰苦奋斗、无
私奉献：罗布泊沙漠条件恶劣，爸爸工作时衣服常常都湿透了，老虎淑叔在工作中壮烈牺牲。③相互配合、大
力协同：爸爸在科研中，得到了老虎叔叔等工兵的有力协助，他们相互配合，大力协同，共同奋斗，表现出了集
体主义粘神。④严谨的科学精神：爸爸和他的项目组成员在原子弹爆炸的第一时间，找到压力测量自记仪，
搜集到相关数据，论证出原子弹爆炸成功，表现出了严谨的科学精神。（每点2分，答任意三点即可，如有其
他答案，言之成理侧的情给分)
10.AEG(原文标点为：吾青鸟已归，而尔黄鹤犹飞冥冥也。橘中之弈不可留，壁上骗跹可复见乎？)
11.B(“以羊易之”的“易”意思是交换。A项，“饮于辛妪楼上”的“于”是介问，在；“醉翁虽不容于世”的“于”是介
词，表被动。C项，“放略上报”的“略”意思是简略。)
12.C(“为避免识破身份”错误，文章并没有明确说明黄鹤醉翁化身的原因；“并将随身的拂尘、铁笛和剑都作了
变化”错误，根据原文“拂化为斑管，铁笛化为铎，独剑不化耳”可知，剑并没有变化。)
13.(1)从此他每天在楼前摇铃，声音清脆动听，人们都亲近他。(“振”“狎亲”各1分，句意2分)
(2)我宁愿让洁净的身体蒙受浑浊之物（的玷污）！(“察察”“汶汶”各1分，定语后置句1分，句意1分)
14.同：都坚守本心，不与世俗同流合污。(2分)异：屈原与世俗对抗，宁死不屈：(1分)黄鹤醉翁以“醉”自守，保
全自身。(2分)（意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分）
文言文参考译文：
黄鹅醉翁，不知是什么人。他曾经戴着翠碧的冠帽拔着熟羽做的大笔，陪侍西王母婉龄的车驾，在月夜游
缑氏山。因醉酒，丢失了西王母的三只青鸟。王母发怒赶走他，他于是躲藏到橘子中。人们剥开橘子，看到两
个眉毛黑白相混的老头在下棋，其中一个便是黄鹤醉翁。醉翁国世人到处搜寻自己，于是蒂着一把剑一柄拂尘
一支铁笛，三次过岳阳，飞到洞庭湖的鄂渚休息，在一位姓辛的老妇开的洒楼上饮洒。时间久了，欠了很多洒
钱，于是他开玩笑似的拿起酒边的黄橘，画了一只鹤送给老妇。以后客人来到酒楼，一拍手，那只鹤便从墙壁上
飞下来跳舞，客人走了，鹩又隐于墙壁上，老妇因此得到了很多钱。一天碎翁来了，问老妇说：“那只然还的酒钱
【高三年级第一次模拟检测·语文参考答案第1页（共4页）】
26-L.-513C

展开更多......

收起↑