资源简介

5.1《人民代表大会制度》教学设计
课题 《人民代表大会制度》 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习目标 核心素养目标：1. 政治认同：通过绘制思维导图，认同人民代表大会制度的根本政治制度地位，尊重人大代表的履职行为，增强对中国特色社会主义民主政治的自信，树立主动参与国家政治生活的意识。2. 法治观念：精准掌握人民代表大会制度的基本内容，清晰区分人大代表的职权与义务，深刻理解人大代表与人民的关系，全面认识坚持和完善该制度的意义。3. 责任意识：通过小组合作探究、模拟提案等实践，增强团队协作和解决实际问题的能力。
重点 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
难点 人民代表大会制度的优越性
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 思考一：你知道全国“两会”吗？提示：今年召开的是：十四届全国人大四次会议全国政协十四届四次会议思考二：两会的召开体现我国通过哪些政治制度保障人民当家作主？提示：人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度今天，让我们首先学习这一根本政治制度——人民代表大会制度。重点问题：1.人民代表大会制度地位与历史沿革2.人民代表大会制度的基本内容3.人大代表的职权和义务？4.人民代表大会制度的优越性 ？引出本课主题—人民代表大会制度 2026年全国两会召开思考一：你知道全国“两会”吗？思考二：两会的召开体现我国通过哪些政治制度保障人民当家作主？
讲授新课 探究一 人民代表大会制度的地位与历史沿革思考：结合视频，请你梳理我国人民代表大会制度是如何确立和发展的？提示：人民代表大会制度是我国人民在党的领导下，经过长期实践探索得出的历史选择。笔记：人民代表大会制度的地位与历史沿革（1）地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（2）历史沿革：①新民主主义革命时期探索“工农兵代表大会制度”“豆选法”等早期实践为建立新型国家制度 积累了宝贵经验；②1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》宣告实行；③1954年《中华人民共和国宪法》将人民代表大会制度确定为我国的根本政治制度。探究二 人民代表大会制度的基本内容思考：全国人民代表大会审议政府工作报告、最高法、最高检工作报告体现了什么？提示：①我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。思考一：从议程中可以看出人民代表大会制度的哪些内容？提示：②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。思考三：人民代表大会与其他国家机关的关系是怎样的？提示：③国家行政机关、审判机关、监察机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。思考：最高法、最高检、政府工作报告的审议和表决通过的过程体现了什么？提示：实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。笔记 人民代表大会制度的基本内容①国家的一切权力属于人民。②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。探究三 人大代表的职权和义务思考：这体现了人大代表在行使什么职权？提示：【审议各项议案和报告】是指人大代表在本级人大会议期间，对各项议案进行审查和讨论并发表意见，表明态度，提出建议、批评和意见的权利。思考：这体现了人大代表在行使什么职权？提示：【表决各项决定】是指人大代表在本级人大会议上，对各项议案包括对确定的候选人表示赞成或者反对或者弃权的一种决定的权利。思考：这体现了人大代表在行使什么职权？提示：【提出议案和建议】是指人大代表有权依照法律规定，向人民代表大会提出议案的权利。思考：这说明了人大代表需要履行什么义务？提示：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求。笔记：人大代表的职权和义务职权：依照宪法和法律赋予的职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和建议等。义务：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。探究四 人民代表大会制度的优越性思考：从代表构成来看，反映了人民代表大会制度有何优越性？提示：一线工人、农民代表、专业技术人员代表、妇女代表比例提高，这些变化更加符合我国国情和实际，具有广泛的群众基础和代表性，能够从制度上保障人民当家作主；极大地调动了人民群众的积极性，有利于把全国各族人民的力量凝聚起来。思考：人民代表大会制度有何优越性？提示：（1）最大限度保障人民当家作主，是实现全过程人民民主的重要制度载体。（2）符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。思考：结合《民法典》制定过程：人民代表大会制度有哪些优越性？提示：人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。笔记 人民代表大会制度的优越性（1）最大限度保障人民当家作主，是实现全过程人民民主的重要制度载体。（2）符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。（3）是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 结合视频，请你梳理我国人民代表大会制度是如何确立和发展的？学生分享答案总结笔记：人民代表大会制度的地位与历史沿革全国人民代表大会审议政府工作报告、最高法、最高检工作报告体现了什么？思考一：从议程中可以看出人民代表大会制度的哪些内容？思考二：人民代表大会是如何产生的呢？思考三：人民代表大会与其他国家机关的关系是怎样的？思考：最高法、最高检、政府工作报告的审议和表决通过的过程体现了什么？笔记 人民代表大会制度的基本内容阅读课堂材料，思考：这体现了人大代表在行使什么职权？思考：这体现了人大代表在行使什么职权？观看课堂视频，视频：人大代表提出议案。思考：这体现了人大代表在行使什么职权？视频：人大代表的义务思考：这说明了人大代表需要履行什么义务？思考：从代表构成来看，反映了人民代表大会制度有何优越性？思考：人民代表大会制度有何优越性？结合《民法典》制定过程：人民代表大会制度有哪些优越性？师生共同总结笔记 人民代表大会制度的优越性
课堂小结 人民代表大会制度不是抽象的概念，而是与我们每个人的生活息息相关的好制度。它让人民的声音被听见、诉求被回应、梦想被实现。希望同学们今后能多关注国家政治生活，主动参与民主实践，做新时代的‘民主参与者’！”
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