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2026年陕西省初中学业水平考试全真模拟试题
历史学科(二)
注意事项：
1.木试卷分为第一部分和第二部分。全卷总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试给束，本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 (选择题 共24 分)
一、选择题(共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意)
1.春秋战国时期中国思想文化日益活跃，其中主张“兼爱”“非攻”的学派是
A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家
2.史将是历史研究的基础。以下史料可以说明宋朝 ( )
市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置家蔬。……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。 ————孟元老《东京梦华录》卷三
图像史料 实物史科 文献史料
A.社会经济繁荣 B.文学艺术灿烂 C.中央集权强化 D.民族关系和谐
3.观察以下两幅图片可知，郑和船队 ( )
A.扩展了明朝的影响力 B.增进了中外友好往来
C.充分利用了自然环境 D.促进了中华文化传播
4.下图是某课本话刷社团的同学排演的对白。与该剧目相关的不平等条约是 ( )
A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
5.“反对华北自治！”1935年爆发的怒吼，促进了抗日救亡运动新高潮的到来。与此相关的历史事件是 ( )
A.九一八事变 B.七七事变 C.一二·九运动 D.南京大屠杀
毛泽东生动诠释了中国革命的精神内核与制胜之道。请完成第6~7题。
6.读诗就是读史。毛泽东的诗词：“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”体现了 ( )
A.开天辟地、敢为人先的红船精神 B.坚定信念、勇往直前的长征精神
C.不畏强暴、血战到底的抗战精神 D.爱国进步、民主科学的五四精神
7.毛泽东说：“我军打仗，不在于一城一地的得失，而在于消灭敌人的有生力量。”“我们要以一个延安换取全中国。”最能体现这一思想的军事行动是 ( )
A.主动撤离，转战陕北 B.千里跃进，战略进攻
C.横渡长江，占领南京 D.破袭交通，百团大战
8.制作时间轴是中学生常用的学习方法。以下时间轴反映了我国 ( )
A.农业政策的逐步调整 B.市场经济体制的建立
C.特色外交的全面推进 D.对外开放的有序推进
9.古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一。能佐证这一观点的文物是 ( )
A.金字塔 B.《汉谟拉比法典》石柱
C.释迦牟尼佛像 D.倭王印
10.下图为某同学整理的单元知识结构图。据此推断，这一单元的标题是 ( )
A.古代欧洲文明 B.封建时代的欧洲 C.走向近代 D.资本主义制度的扩展
11.亨利·福特被誉为“二十世纪商业巨人”，他的成功秘诀在于为大众制造人人都买得起的好车。这种“好车”的动力来源于 ( )
A.内燃机 B.蒸汽机 C.珍妮机 D.计算机
12.当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。“另一场战争”开始的标志是 ( )
A.萨拉热窝事件 B.实施马歇尔计划 C.莫斯科保卫战 D.杜鲁门主义的出台
第二部分(非选择题 共36分)
二、非选择题(共3道试题，计36分)
国家治理是指国家通过制度、法律、政策和组织体系，协调社会关系、配置公共资源、维护秩序与推动发展的系统性管理活动。
13.(10分)【国家治理·古制风华】阅读材料，回答问题。
材料一
(1)依据材料一，结合所学知识回答，图 A人物是如何“巩固国家统一”的。(1分)图B所示封建制度的纽带是什么 (1分)
材料二
科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生、考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。一切以程文(文章)定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。 ————摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》
(2)请写出科举制正式确立的标志。(1分)依据材料二，概括科举制的特点。(1分)请在图C中任选两个地区，列举中国古代的治理措施，并简述中央政府加强边疆管辖的意义。(4分)
(3)综合上述材料，请你谈谈上述举措对今天的国家治理有哪些借鉴价值 (2分)
14.(11分)【国家治理·世界智慧】阅读材料，回答问题。
材料一
西方近代法治作为一种政治文化，在西方国家经历了漫长的进化历程。在治理国家的道德和法律手段的争论中，人治观虽然风靡一时，但法治观始终是主流。
————摘编自于语和《中国礼治与西方法治之比较研究》
(1)指出材料一中限制英国王权的法律文献(用序号表示)。(1分)结合所学知识，写出《中华民国临时约法》的历史地位。(1分)为什么西方国家能建立起以法治为核心的治理模式 (2分)
材料二
(2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。(如果两个都答，按第①小题计分)
①结合所学知识，指出列宁在图A形势下提出的对策，分析实施该对策的意义。(3分)
②结合所学知识，指出图 B 漫画反映的实质，分析美国实施新政的积极影响。(3分)
材料三 赢得独立后，大部分非洲国家盲目照搬原宗主国或美国的发展模式，也有极少数国家选择了社会主义发展道路，由于也是一种模仿或照搬，结果并不理想
————摘编自钱乘旦《世界现代化历程》
(3)分析材料三所述事件发生的背景，(1分)并归纳世界各国现代化道路的发展动向。(1分)综上所述，谈谈你对国家治理中“秩序”与“变革”关系的认识。(2分)
15.(15分)【国家治理·中国特色】国家治理在探索中精进，于实践中升华，彰显中国智慧与担当。九年级(1)班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。
【探治理旧路径】
材料一
(1)从材料一图A 中任选一种治理路径，简述其在实践过程中的成效和局限。(2分)依据图B，指出民国以来社会生活出现变化的领域。(1分)
【创治理新格局】
材料二
抗日根据地的社会治理，主要是在党的领导下，发挥群众的主观能动性，二者密切结合，有机统一。中国共产党通过加强和完善民主政治建设，颁布相关法律法规，发展社会生产，建立群众组织，兴办教育事业，广泛开展宣传工作等多方面措施，使得抗日根据地的社会治理工作得以有序推进，且取得了明显实效。 ————摘编自马一珂《抗战时期中国共产党在根据地社会治理的研究》
(2)依据材料二图C，结合所学知识，说明中国共产党是如何创造“工农武装割据”局面的。(1分)依据文字材料，概括中国共产党在抗日根据地进行社会治理的特点。(1分)
【导治理新风貌】
材料三
《中国当代史(第4版)》目录摘要 第一节 中华人民共和国的成立和国民经济的恢复(1949—1952) 一、中国人民政治协商会议的召开与中华人民共和国的成立 二、大陆的统一和各级人民政权的建立 三、国营经济的建立和社会经济秩序的整顿 四、新中国的外交方针和《中苏友好同盟互助条约》 第二节 向社会主义社会过渡的实现(1953——1956) 一、过渡时期总路线的提出与① 二、第一届全国人民代表大会与② 三、加强党的建设 《关于增强党的团结的决议》 四、农业、手工业的社会主义改造和③ 的稳步推进 五、④ ；参加万隆会议，打开外交新局面 六、思想文化领域的批判活动 ●
————摘编自郭大钧主编《中国当代史(第4版)》
(3)依据材料三，结合所学知识，指出中华人民共和国成立的国际意义。(1分)请你在第二节横线处任选其一(用序号表示)，推测该书编者可能采用哪一史事作为本部分的素材，并说明你的推测理由。(2分)
【谱治理新华章】
材料四
①1964 年,我国第一颗原子弹爆炸成功 ②1978 年,中共十一届三中全会在北京召开 ③1992 年初,邓小平到南方视察，并发表一系列重要谈话 ④1997年7 月1 日,中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港特别行政区正式成立
⑤2013 年,第十二届全国人民代表大会第一次会议会场 ⑥2015 年11 月,习近平同马英九在新加坡会晤 ⑦2018年，中国第五代隐形战斗机歼-20 战机列装 ⑧2021年2 月,全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京隆重举行
(4)综合上述探究，你认为国家治理能力的提升靠什么 请仿照示例，以“国家治理能力”为主题自拟一个观点，并从材料四中选择至少两例史事对该观点加以阐述或说明。(7分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范)
示例：
自拟观点：国防科技自立自强是提升国家治理能力的重要支撑
选择史事：①⑦
阐述或说明：1964年我国成功爆炸第一颗原子弹，这是在基础薄弱、外部封锁的严峻环境下取得的重大成就，不仅确立了国家战略威慑能力，更彰显国家动员资源、组织科研、攻坚克难的治理水平。2018年歼-20战机列装，这是我国在高端装备领域实现自主可控的关键标志，体现新时代国家在尖端技术集成、产业体系协同和战略安全布局上的成熟治理能力。
综上所述，国防科技的自立自强始终依托并反哺国家治理能力的提升，唯有筑牢安全基石，国家治理才能行稳致远。
2026年陕西省初中学业水平考试全真模拟试题历史学科答案
第一部分 选择题（共12题，每题2分，计24分）
1-5：B A C C C
6-10：B A D B C
11-12：A D
第二部分 非选择题（共3题，计36分）
13. （10分）
（1）图A人物：秦始皇。（1分）
图B制度纽带：土地封赐。（1分）
（2）标志：隋炀帝时进士科的创立。（1分）
特点：①自由报考，不论出身；②考试内容广泛；③以文章定去留，公平公正。（1分）
治理措施：
西域——西汉设西域都护；唐朝设安西都护府和北庭都护府；清朝设伊犁将军。（2分）
西藏——元朝设宣政院；清朝设驻藏大臣，册封达赖、班禅。（2分）
意义：加强了中央对边疆的管辖，巩固了统一多民族国家，促进了边疆地区的开发和民族交融。（2分）
（3）借鉴价值：①制度建设要符合国情，不断创新；②注重选拔人才，公平公正；③加强边疆治理，维护国家统一。（2分）
14. （11分）
（1）文献：①。（1分）
历史地位：中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。（1分）
原因：①资本主义经济发展，资产阶级力量壮大；②启蒙思想传播，理性主义成为主流；③资产阶级革命胜利，确立法治原则。（2分）
（2）选做题：
①对策：实行新经济政策，以粮食税代替余粮收集制，允许自由贸易，恢复商品经济。（2分）
意义：调动了农民生产积极性，促进了经济恢复，巩固了工农联盟，是向社会主义过渡的正确途径。（1分）
②实质：国家干预经济（罗斯福新政）。（2分）
积极影响：使美国渡过了经济危机，维护了资本主义民主制度，开创了国家干预经济的新模式。（1分）
（3）背景：二战后，非洲民族独立运动高涨，殖民体系瓦解。（1分）
发展动向：各国根据国情探索适合自身的发展道路。（1分）
认识：“秩序”与“变革”是辩证统一的；变革推动秩序发展，秩序保障变革稳定；国家治理应在稳定中求变革，在变革中保稳定。（2分）
15. （15分）
（1）【示例】选择洋务运动。（1分）
成效：引进了西方先进技术，创办了一批近代军事和民用工业，客观上促进了中国民族资本主义的产生。
局限：没有从根本上触动封建制度，没有使中国走上富强之路。（1分）
领域：服饰、交通、通信、生活习俗。（1分）
（2）局面：建立农村革命根据地，开展土地革命，进行武装斗争，形成“工农武装割据”。（1分）
特点：①党的领导与群众参与相结合；②民主政治建设；③发展生产，兴办教育；④广泛宣传动员。（1分）
（3）国际意义：壮大了世界和平民主和社会主义的力量。（1分）
【示例】
选择序号：①。（1分）
史事：第一个五年计划。
理由：“一五”计划是过渡时期总路线的核心内容之一，集中力量发展重工业，为社会主义工业化奠定了初步基础。（1分）
（4）自拟观点：改革开放是提升国家治理能力的关键抉择。（2分）
选择史事：②③（2分）
阐述或说明：1978年中共十一届三中全会召开，作出改革开放的伟大决策，开启了社会主义现代化建设新时期，国家治理转向以经济建设为中心。1992年邓小平南方谈话，进一步解放思想，推动社会主义市场经济体制的建立，为国家治理现代化注入强大动力。改革开放使中国综合国力显著增强，人民生活水平大幅提高，展现了中国特色社会主义制度的强大生命力。（3分）

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