资源简介

13.1 全面依法治国的指导思想（原卷版）
第一层：教材知识我熟知（基础达标层）
（本层定位：紧扣新教材基本概念与易错点辨析，夯实基础）
一、单项选择题（每小题3分，共15分）
1．回顾我国法治发展的历程，中国共产党历来重视法治建设，领导人民持续探索，走出了一条中国特色社会主义法治道路。党的十八大以来，我国法治建设取得历史性成就，形成了（ ）
A．毛泽东思想 B．邓小平理论 C．科学发展观 D．习近平法治思想
2．习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备，就其主要方面来讲，集中体现为“十二个坚持”。下列属于这“十二个坚持”内容的是（ ）
A．坚持党对全面依法治国的领导 B．坚持以各级行政机关为中心
C．坚持只要国内法治，不需要涉外法治 D．坚持抓住普通公民这个“关键少数”
3．在探讨全面依法治国的重要指引时，教材明确指出了习近平法治思想的宏大地位。习近平法治思想是（ ）
A．我国的一项基本政治制度 B．处理纠纷、应对违法侵害的最后防线
C．引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜 D．最高国家权力机关的执行机关
4．习近平多次引用名句典故阐明全面依法治国要义。古语“法者，治之端也”“立善法于天下，则天下治”共同强调了（ ）
A．青春期的矛盾心理会阻碍我们遵守法律
B．法治在国家治理中具有极其重要的作用
C．只要制定了法律，国家就一定能长治久安
D．我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度
5．全面建设社会主义现代化国家，离不开青少年的参与和担当。在推进全面依法治国的进程中，青少年应当（ ）
A．树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念
B．严格执法，坚决纠正不作为、慢作为、乱作为
C．独立行使审判权，维护社会的公平正义
D．行使国家监察职能，对行使公权力的公职人员进行监督
第二层：材料分析我能行（应用提升层）
（本层定位：融入最新时政与生活情境，考查知识迁移与综合辨析能力）
一、单项选择题（每小题3分，共21分）
6．时政纪实：某省召开深入学习贯彻习近平法治思想研讨会。会议强调，习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题。这充分表明习近平法治思想（ ）
A．标志着反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固
B．是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循
C．意味着我国武装力量的任务只是执行非战争军事行动
D．表明人民政协依法履行民主监督的国家职能
7．新闻播报：近年来，全国人大常委会制定修改了数十部与国家安全直接相关的法律，如《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国反间谍法》《中华人民共和国网络安全法》等。这一系列立法活动（ ）
A．表明国家安全法是国家的根本法，具有最高法律效力
B．说明网络空间是虚拟的，不需要现实法律的约束
C．贯彻了总体国家安全观，加快推进国家安全法治建设
D．说明全国人大常委会是行使国家监察职能的专责机关
8．在法治政府建设推进会上，市长强调：“我们要依法履行职责，提升政务服务水平，同时要自觉接受市人大的监督，确保权力在阳光下运行。”这一要求生动践行了习近平法治思想中的（ ）
A．坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设
B．坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍
C．坚持中国特色社会主义最本质的特征是共同富裕
D．只有国家主席才有权公布法律、发布命令
9．某地开展“我是学法小卫士”实践活动，同学们深入社区向居民发放《民法典》宣传册，耐心讲解其中关于高空抛物、物权保护的规定。同学们的行为（ ）
A．是积极投身新时代全面依法治国实践的表现 B．表明诉讼是处理民事纠纷的最常用手段
C．说明中学生已经可以代替法官审理案件 D．取代了国家机关，成为法治建设的主力军
10．《中华人民共和国无障碍环境建设法》在起草过程中，立法机关多次召开座谈会，听取残疾人、老年人代表的意见，将人民群众的需求转化为具体的法律条文。这体现了习近平法治思想中的（ ）
A．坚持统筹推进国内法治和涉外法治 B．坚持以人民为中心，全面推进科学立法
C．监察委员会依法独立行使监察权 D．居民委员会是我国最基层的国家政权机关
11．某市市委组织部和市司法局联合举办“领导干部法治素养提升班”，要求各级党政“一把手”带头尊法学法守法用法，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革的能力。此举旨在落实“十二个坚持”中的（ ）
A．坚持抓住领导干部这个“关键少数” B．坚持依法治国和依规治党有机统一
C．坚持人民代表大会制度这一根本政治制度 D．国家的一切权力属于公民
12．小秦同学在复习《全面依法治国的指导思想》时，整理了四条易错笔记。其中法理逻辑完全正确的一项是（ ）
A．小刘：习近平法治思想只贯穿于经济建设这一个领域
B．小陈：我国法律是全体社会成员意志的集中体现，不受任何约束
C．小张：党领导人民制定宪法，实现了党的主张和人民意志的高度统一
D．小王：法治社会建设仅仅是人民法院和人民检察院的内部事务
第三层：观点论述我会通（高阶综合层）
（本层定位：运用真实材料设问，考查法理推演及主观论述能力）
二、非选择题（本大题共1小题，共14分）
13．【领悟法治思想，建设法治中国】（14分）
阅读材料，完成下列法理探究。
某校八年级（3）班正在开展以“高扬法治旗帜，共筑复兴伟业”为主题的时政探究活动。同学们搜集到了以下三则关于推进法治建设的纪实材料：
【纪实一】 A市市委理论学习中心组召开扩大会议，专题学习习近平法治思想。会议强调，全市上下必须深刻认识到，这一思想涵盖了改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，必须将其贯彻落实到各项工作的全过程。
【纪实二】 为了解决群众反映强烈的电信网络诈骗问题，国家立法机关近年来密集出台并修改了相关法律。在立法过程中，广泛征求了社会各界的意见，让老百姓的期盼在法律中得到回应。公安、司法机关也依法严厉打击此类犯罪，保护了人民群众的钱袋子。
【纪实三】 在学校的号召下，八（3）班的同学们纷纷表示，法治中国的宏伟蓝图不仅需要国家机关的发力，也需要我们青少年的参与。我们要将法治精神内化于心、外化于行。
（1）结合【纪实一】和所学教材原文，请你指出习近平法治思想在全面建设社会主义现代化国家进程中处于怎样的地位？（4分）
（2）请仔细研读【纪实二】，说明材料中的法治实践生动体现了习近平法治思想“十二个坚持”中的哪两项具体内容？（4分）
（3）结合【纪实三】并运用所学知识，谈谈作为新时代青少年，你应当如何以实际行动助力全面依法治国？（6分）
13.1 全面依法治国的指导思想（解析版）
第一层：教材知识我熟知（基础达标层）
一、单项选择题
1．回顾我国法治发展的历程，中国共产党历来重视法治建设，领导人民持续探索，走出了一条中国特色社会主义法治道路。党的十八大以来，我国法治建设取得历史性成就，形成了（ ）
A．毛泽东思想 B．邓小平理论 C．科学发展观 D．习近平法治思想
【答案】D
【知识点】习近平法治思想的形成
【详解】本题考查全面依法治国的指导思想。
D：依据教材 13.1 框原文，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革，形成了习近平法治思想，故D说法正确；
A、B、C：这三项均是我国不同历史时期的重要指导思想，但针对“党的十八大以来”在“法治建设领域”形成的专门思想，应为习近平法治思想，故A、B、C说法错误；
故本题选D。
2．习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备，就其主要方面来讲，集中体现为“十二个坚持”。下列属于这“十二个坚持”内容的是（ ）
A．坚持党对全面依法治国的领导 B．坚持以各级行政机关为中心
C．坚持只要国内法治，不需要涉外法治 D．坚持抓住普通公民这个“关键少数”
【答案】A
【知识点】习近平法治思想的“十二个坚持”
【详解】本题考查对“十二个坚持”具体内容的准确识记。
A：依据教材原文，“十二个坚持”第一条即为：坚持党对全面依法治国的领导，故A说法正确；
B：应为“坚持以人民为中心”，而不是以行政机关为中心，故B说法错误；
C：应为“坚持统筹推进国内法治和涉外法治”，不能只要国内不需要涉外，故C说法错误；
D：应为“坚持抓住领导干部这个‘关键少数’”，而不是普通公民，故D说法错误；
故本题选A。
3．在探讨全面依法治国的重要指引时，教材明确指出了习近平法治思想的宏大地位。习近平法治思想是（ ）
A．我国的一项基本政治制度 B．处理纠纷、应对违法侵害的最后防线
C．引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜 D．最高国家权力机关的执行机关
【答案】C
【知识点】习近平法治思想的地位
【详解】本题考查习近平法治思想的地位与作用。
C：依据教材原文，习近平法治思想是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜，故C说法正确；
A：我国的基本政治制度包括多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度，法治思想不属于具体政治制度，故A说法错误；
B：属于《八上维权手段》旧知干扰项，诉讼是处理纠纷的最后防线，故B说法错误；
D：最高国家权力机关的执行机关是国务院（中央人民政府），故D说法错误；
故本题选C。
4．习近平多次引用名句典故阐明全面依法治国要义。古语“法者，治之端也”“立善法于天下，则天下治”共同强调了（ ）
A．青春期的矛盾心理会阻碍我们遵守法律
B．法治在国家治理中具有极其重要的作用
C．只要制定了法律，国家就一定能长治久安
D．我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度
【答案】B
【知识点】法治在国家治理中的作用
【详解】本题考查对法治名言的理解。
B：“法者，治之端也”意为法律是治理国家的开端；“立善法于天下，则天下治”意为在天下确立好的法律，天下就能治理好。这些名言共同强调了法治在国家治理中发挥着不可替代的重要作用，故B说法正确；
A：属于《七下青春期》的旧知混编干扰项，表述本身极其荒谬，故A说法错误；
C：“只要……就一定”说法过于绝对，徒法不足以自行，法治还需要严格执法、公正司法等共同推进，故C说法错误；
D：属于《八下第五课》基本政治制度的旧知干扰项，与名言主旨无关，故D说法错误；
故本题选B。
5．全面建设社会主义现代化国家，离不开青少年的参与和担当。在推进全面依法治国的进程中，青少年应当（ ）
A．树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念
B．严格执法，坚决纠正不作为、慢作为、乱作为
C．独立行使审判权，维护社会的公平正义
D．行使国家监察职能，对行使公权力的公职人员进行监督
【答案】A
【知识点】青少年在法治建设中的做法
【详解】本题考查青少年助力全面依法治国的实际行动。
A：依据教材原文，青少年要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心；积极投身新时代全面依法治国实践，故A说法正确；
B：严格执法、纠正不作为是国家行政机关（政府）的职责，青少年无执法权，故B说法错误；
C：独立行使审判权的是人民法院，故C说法错误；
D：行使国家监察职能的是监察委员会，故D说法错误；
故本题选A。
第二层：材料分析我能行（应用提升层）
一、单项选择题
6．时政纪实：某省召开深入学习贯彻习近平法治思想研讨会。会议强调，习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题。这充分表明习近平法治思想（ ）
A．标志着反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固
B．是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循
C．意味着我国武装力量的任务只是执行非战争军事行动
D．表明人民政协依法履行民主监督的国家职能
【答案】B
【知识点】习近平法治思想的作用
【详解】本题考查对习近平法治思想宏大意义的理解。
B：会议强调习近平法治思想回答了全面依法治国的系列重大问题，这生动印证了教材中“习近平法治思想是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜”这一核心论断，故B说法正确；
A：属于《八下第11课监察机关》的背景素材干扰，不符合题干主旨，故A说法错误；
C：属于《八下第10课中央军委》旧知干扰项，且表述错误（武装力量任务不仅是非战争军事行动），故C说法错误；
D：属于《八下第5课》旧知干扰项，且政协不是国家机关，不履行“国家职能”，故D说法错误；
故本题选B。
7．新闻播报：近年来，全国人大常委会制定修改了数十部与国家安全直接相关的法律，如《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国反间谍法》《中华人民共和国网络安全法》等。这一系列立法活动（ ）
A．表明国家安全法是国家的根本法，具有最高法律效力
B．说明网络空间是虚拟的，不需要现实法律的约束
C．贯彻了总体国家安全观，加快推进国家安全法治建设
D．说明全国人大常委会是行使国家监察职能的专责机关
【答案】C
【知识点】国家安全法治建设
【详解】本题考查结合教材“阅读感悟”板块分析时政现象。
C：依据教材 13.1 框“阅读感悟”，全国人大常委会制定修改一系列国家安全相关法律，正是贯彻落实总体国家安全观，加快国家安全法治建设，加快推进国家安全体系和能力现代化的生动体现，故C说法正确；
A：国家的根本法、具有最高法律效力的是《宪法》，不是《国家安全法》，故A说法错误；
B：属于《八上网络生活》的错误旧知干扰项，网络同样受法律约束，故B说法错误；
D：行使国家监察职能的专责机关是监察委员会，全国人大常委会是最高权力机关的常设机关，故D说法错误；
故本题选C。
8．在法治政府建设推进会上，市长强调：“我们要依法履行职责，提升政务服务水平，同时要自觉接受市人大的监督，确保权力在阳光下运行。”这一要求生动践行了习近平法治思想中的（ ）
A．坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设
B．坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍
C．坚持中国特色社会主义最本质的特征是共同富裕
D．只有国家主席才有权公布法律、发布命令
【答案】A
【知识点】“十二个坚持”的应用辨析
【详解】本题考查对“十二个坚持”在具体情境中的对应理解。
A：市长强调依法履职、建设法治政府并接受人大监督，这正是“坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设”在地方政府层面的具体落实，故A说法正确；
B：材料强调的是政府权力的依法运行和接受监督，并未直接聚焦“工作队伍的德才培养”，故B不符合题意；
C：中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，而不是共同富裕，故C说法错误；
D：公布法律是国家主席根据全国人大或其常委会的决定行使的职权，与市长讲话的主旨毫不相干，故D说法错误；
故本题选A。
9．某地开展“我是学法小卫士”实践活动，同学们深入社区向居民发放《民法典》宣传册，耐心讲解其中关于高空抛物、物权保护的规定。同学们的行为（ ）
A．是积极投身新时代全面依法治国实践的表现 B．表明诉讼是处理民事纠纷的最常用手段
C．说明中学生已经可以代替法官审理案件 D．取代了国家机关，成为法治建设的主力军
【答案】A
【知识点】青少年参与法治实践
【详解】本题考查青少年在法治建设中的实际行动。
A：同学们向社区居民宣传《民法典》，普及法律知识，这正是青少年积极投身新时代全面依法治国实践，在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量的生动表现，故A说法正确；
B：属于《八上维权手段》的旧知干扰项，诉讼是最后途径，并非“最常用”，和解、调解更常用，故B说法错误；
C、D：中学生不能代替法官审案，也不能取代国家机关的法定地位，这两种说法严重违背法律常识，故C、D说法错误；
故本题选A。
10．《中华人民共和国无障碍环境建设法》在起草过程中，立法机关多次召开座谈会，听取残疾人、老年人代表的意见，将人民群众的需求转化为具体的法律条文。这体现了习近平法治思想中的（ ）
A．坚持统筹推进国内法治和涉外法治 B．坚持以人民为中心，全面推进科学立法
C．监察委员会依法独立行使监察权 D．居民委员会是我国最基层的国家政权机关
【答案】B
【知识点】“十二个坚持”的具体表现（以人民为中心、科学立法）
【详解】本题考查立法过程体现的法治原则。
B：立法机关在起草法律时听取残疾人、老年人等群众意见，使法律反映人民需求，这精准地体现了习近平法治思想中的“坚持以人民为中心”以及“坚持全面推进科学立法”（努力使每一项立法都反映人民意愿），故B说法正确；
A：材料并未涉及国际法或涉外司法事务，故A不符合题意；
C：材料主体是“立法机关”（人大），而非监察委员会，故C不符合题意；
D：居民委员会是基层群众性自治组织，不是国家政权机关，故D说法错误；
故本题选B。
11．某市市委组织部和市司法局联合举办“领导干部法治素养提升班”，要求各级党政“一把手”带头尊法学法守法用法，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革的能力。此举旨在落实“十二个坚持”中的（ ）
A．坚持抓住领导干部这个“关键少数” B．坚持依法治国和依规治党有机统一
C．坚持人民代表大会制度这一根本政治制度 D．国家的一切权力属于公民
【答案】A
【知识点】“十二个坚持”（关键少数）
【详解】本题考查对领导干部在法治建设中作用的理解。
A：提升班要求各级党政“一把手”（即领导干部）带头守法用法，正是因为领导干部是推进全面依法治国的重要力量。这直接落实了习近平法治思想中“坚持抓住领导干部这个‘关键少数’”的明确要求，故A说法正确；
B：材料侧重于领导干部的法治素养提升，而非党内法规与国家法律的统一建设问题，故B不符合题意；
C：材料针对的是“干部队伍”，未涉及人大制度的运行，故C不符合题意；
D：宪法规定国家的一切权力属于人民，而非公民（剥夺政治权利的罪犯是公民但不属于人民范畴），故D说法错误；
故本题选A。
12．小秦同学在复习《全面依法治国的指导思想》时，整理了四条易错笔记。其中法理逻辑完全正确的一项是（ ）
A．小刘：习近平法治思想只贯穿于经济建设这一个领域
B．小陈：我国法律是全体社会成员意志的集中体现，不受任何约束
C．小张：党领导人民制定宪法，实现了党的主张和人民意志的高度统一
D．小王：法治社会建设仅仅是人民法院和人民检察院的内部事务
【答案】C
【知识点】法治建设综合法理辨析
【详解】本题综合考查法治思想的宏观论断。
C：依据八下第一课及本课宏观脉络，我国宪法是党领导人民制定的，集中了人民智慧，体现了全体人民共同意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一，逻辑完全正确，故C说法正确；
A：依据教材 13.1 框原文，习近平法治思想贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设“各个领域”，而非“只贯穿经济一个领域”，故A说法错误；
B：我国法律是党和人民意志的体现，而不是“全体社会成员”（包括极少数敌对分子），且任何权力和个人都必须受法律约束，故B说法错误；
D：法治社会建设是一体工程，需要全社会共同参与，绝不仅仅是司法机关的内部事务，故D说法错误；
故本题选C。
第三层：观点论述我会通（高阶综合层）
二、非选择题
13．【领悟法治思想，建设法治中国】（14分）
阅读材料，完成下列法理探究。
某校八年级（3）班正在开展以“高扬法治旗帜，共筑复兴伟业”为主题的时政探究活动。同学们搜集到了以下三则关于推进法治建设的纪实材料：
【纪实一】 A市市委理论学习中心组召开扩大会议，专题学习习近平法治思想。会议强调，全市上下必须深刻认识到，这一思想涵盖了改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，必须将其贯彻落实到各项工作的全过程。
【纪实二】 为了解决群众反映强烈的电信网络诈骗问题，国家立法机关近年来密集出台并修改了相关法律。在立法过程中，广泛征求了社会各界的意见，让老百姓的期盼在法律中得到回应。公安、司法机关也依法严厉打击此类犯罪，保护了人民群众的钱袋子。
【纪实三】 在学校的号召下，八（3）班的同学们纷纷表示，法治中国的宏伟蓝图不仅需要国家机关的发力，也需要我们青少年的参与。我们要将法治精神内化于心、外化于行。
（1）结合【纪实一】和所学教材原文，请你指出习近平法治思想在全面建设社会主义现代化国家进程中处于怎样的地位？（4分）
【答案】
习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题；（2分）是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。（2分）
【分析】 考点考查：习近平法治思想的地位和意义。能力考查：法理概念的精准识记与提炼。核心素养：政治认同。
【详解】 第一步：审设问，明确作答方向为“习近平法治思想的地位”。第二步：审材料，纪实一中市委中心组强调了该思想的覆盖面之广。第三步：回归教材13.1框103页最后一段。直接默写核心论断：“是在法治轨道上……的根本遵循，是引领……的思想旗帜”。
（2）请仔细研读【纪实二】，说明材料中的法治实践生动体现了习近平法治思想“十二个坚持”中的哪两项具体内容？（4分）
【答案】
① 立法解决群众期盼、保护群众钱袋子，体现了：坚持以人民为中心。（2分）
② 广泛征求意见出台法律，公检法严厉打击，体现了：坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（2分）
【分析】 考点考查：习近平法治思想的“十二个坚持”。能力考查：从时政材料中提取有效信息并与理论对应分析的能力。核心素养：法治观念。
【详解】 第一步：审设问，要求从“十二个坚持”中找出对应的两项。第二步：剖析【纪实二】。材料第一层意思是“解决群众反映强烈问题”“老百姓的期盼得到回应”，这直接对应“十二个坚持”中的“坚持以人民为中心”。材料第二层意思是“立法机关出台修改法律（立法）”“公安、司法机关依法打击（执法、司法）”，这完整对应了“十二个坚持”中的“坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”。按点规范书写即可。
（3）结合【纪实三】并运用所学知识，谈谈作为新时代青少年，你应当如何以实际行动助力全面依法治国？（6分）
【答案】
① 思想上：青少年要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心。（3分）
② 行动上：积极投身新时代全面依法治国实践，在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。（3分）
【分析】 考点考查：青少年如何落实全面依法治国的要求。能力考查：对教材倡议性理论的系统性默写。核心素养：责任意识、法治观念。
【详解】 第一步：审设问，设问主体是“青少年”，设问角度是“如何做（实际行动）”。第二步：回顾教材 13.1 框结尾处的原话。教材直接给出了青少年的行动准则。第三步：将教材原话分为“思想信念”和“实践行动”两个维度进行分点作答，以保证答案的层次感和逻辑性。

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