资源简介

Unit 4 写作课教学设计
一、课型说明
写作课（观点建议类说明文：时尚态度与建议）
二、内容分析
1. 课标要求
依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，学生能围绕时尚与个人风格话题，使用一般现在时、宾语从句、建议句型清晰表达自己的时尚态度，针对他人时尚困惑给出合理建议，文章结构完整、条理清晰、语句通顺，符合英文在线回帖/提建议写作规范。
2. 教材解读
Unit 4 主题：Fashion
核心大问题：How should we view fashion
写作任务：My fashion attitude / An online reply（我的时尚态度/给建议的在线回帖）
写作结构：点明问题 → 分析原因 → 给出建议 → 总结态度
核心语法：宾语从句（that/if/whether）、should 提建议
核心词汇：fashion, comfortable, personal style, confident, should, follow, spend money on
三、学情分析
基础知识：已学时尚类词汇、should 建议句型、宾语从句基础。
易错点：建议条理混乱、宾语从句语序错误、缺少连接词。
关键能力：能写简单句，但不会规范搭建提建议类文章完整框架。
四、学习目标
基础性目标：掌握时尚建议写作结构：点明问题 → 分析原因 → 给出建议 → 总结态度。
拓展目标：能正确使用should/shouldn’t和宾语从句清晰表达观点。
挑战性目标：能条理清晰、语气礼貌地给他人提出时尚建议。
五、实现路径
预备知识：课前复习时尚词汇、should句型、宾语从句语序。
基础目标：划出范文中的问题、原因、建议、总结语句。
拓展目标：课堂套用句型完成写作。
提升目标：自评+互评，重点修正语法、逻辑、结构错误。
六、课堂流程
Warming up and Revision（3分钟）
快速问答：
What do you think of fashion
What should we wear to be comfortable
复习核心词汇与句型：
核心词汇：fashion, comfortable, style, confident
核心句型：I think that…; We should…; You shouldn’t…
Pre-writing（12分钟）
写作任务：Write an online reply about fashion
写作结构（必须包含）：
① 开头：点明对方的问题
② 中间：分析可能原因
③ 分点：给出2–3条合理建议
④ 结尾：表达自己的时尚态度
课本核心句型：
I think that…
You should… to be comfortable.
You shouldn’t…
In my opinion, fashion is…
While-writing（15分钟）
写作要求：
全文使用一般现在时
包含问题→原因→建议→态度四部分
正确使用should/shouldn’t提建议
8–12句话，格式规范、语气礼貌
课本标准模板：
I know you have a problem about ________.
I think that ________.
You should ________. You shouldn’t ________.
You can also ________.
In my opinion, fashion is ________.
教师巡视重点纠正：
宾语从句语序错误
should/shouldn’t 使用不当
建议条理混乱、缺少连接词
语气不够礼貌
Post-writing（5分钟）
评价标准（5条）：
结构完整：问题→原因→建议→态度
一般现在时使用完全正确
should/shouldn’t 使用恰当
语句通顺、无语法错误
建议合理、语气礼貌
学生自评→同桌互评→圈出错处并改正。
Summary（3分钟）
回顾写作结构：点明问题 → 分析原因 → 给出建议 → 总结态度
牢记：提建议用should/shouldn’t，表达观点用I think that…。
Feelings（1分钟）
Comfort and confidence are more important than fashion.
Homework（1分钟）
完善时尚建议短文，准备下节课分享。
制作一张My fashion attitude小海报。

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