资源简介

Unit 5 写作课教学设计
一、课型说明
写作课（观点建议类说明文：关于健康生活方式的建议）
二、内容分析
1. 课标要求
依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，学生能围绕健康生活话题，使用一般现在时、情态动词 should/shouldn’t、宾语从句清晰表达观点，针对健康生活给出合理建议，文章结构完整、条理清晰、语句通顺，符合英文建议类短文写作规范。
2. 教材解读
Unit 5 主题：Healthy diet
核心大问题：How can we live a healthy life
写作任务：Write a short passage about healthy living（写一篇关于健康生活的短文）
写作结构：开头点题 → 分点建议 → 结尾总结
核心语法：情态动词 should/shouldn’t、宾语从句、一般现在时
核心词汇：healthy, diet, exercise, sleep, keep fit, stay healthy
三、学情分析
基础知识：已学健康类词汇、should 建议句型、宾语从句基础。
易错点：建议条理混乱、宾语从句语序错误、缺少连接词。
关键能力：能写简单句，但不会规范搭建建议类文章完整框架。
四、学习目标
基础性目标：掌握健康生活建议写作结构：开头点题 → 分点建议 → 结尾总结。
拓展目标：能正确使用should/shouldn’t和宾语从句清晰表达观点。
挑战性目标：能条理清晰、语气礼貌地给他人提出健康生活建议。
五、实现路径
预备知识：课前复习健康词汇、should句型、宾语从句语序。
基础目标：划出范文中的开头、建议、总结语句。
拓展目标：课堂套用句型完成写作。
提升目标：自评+互评，重点修正语法、逻辑、结构错误。
六、课堂流程
Warming up and Revision（3分钟）
快速问答：
How can we keep healthy
What should we do every day
复习核心词汇与句型：
核心词汇：healthy, diet, exercise, sleep, keep fit
核心句型：I think that…; We should…; You shouldn’t…
Pre-writing（12分钟）
写作任务：Write a short passage about healthy living
写作结构（必须包含）：
① 开头：点明健康很重要
② 中间：分2–3条具体建议
③ 结尾：总结并呼吁
课本核心句型：
I think that health is very important.
We should… every day.
We shouldn’t…
It’s important for us to…
While-writing（15分钟）
写作要求：
全文使用一般现在时
包含开头→建议→结尾三部分
正确使用should/shouldn’t提建议
8–12句话，格式规范、语气礼貌
课本标准模板：
I think that health is very important for us.
We should ________ every day.
We should ________, too.
We shouldn’t ________.
It’s important for us to ________.
教师巡视重点纠正：
宾语从句语序错误
should/shouldn’t 使用不当
建议条理混乱、缺少连接词
语气不够礼貌
Post-writing（5分钟）
评价标准（5条）：
结构完整：开头→建议→结尾
一般现在时使用完全正确
should/shouldn’t 使用恰当
语句通顺、无语法错误
建议合理、语气礼貌
学生自评→同桌互评→圈出错处并改正。
Summary（3分钟）
回顾写作结构：开头点题 → 分点建议 → 结尾总结
牢记：提建议用should/shouldn’t，表达观点用I think that…。
Feelings（1分钟）
Health is the most important thing in our life.
Homework（1分钟）
完善健康生活建议短文，准备下节课分享。
制作一张Healthy living小海报。

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