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河北省北京四中雄安校区2025-2026学年第一学期语文期末质量检测八年级语文试卷
注意事项： 1. 本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2. 答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3. 答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。
第一部分 基础·运用（1-4题 共20分）
1. 阅读下面的文字，回答后面的问题。（共6分）
清晨的第一缕阳光洒在雄安新区的大地上，这座“未来之城”正以（ruì bù kě dāng）之势崛起。回顾历史，我们仿佛能看到冀中平原上抗日军民（bù zhé bù kào）的身影，他们用血肉之躯筑起民族脊梁；放眼今朝，雄安的建设者们正以愚公移山的毅力，描绘着新时代的壮丽画卷。走进北京四中雄安校区，学子们书声琅琅，在这片充满希望的土地上，传承着红色基因，孕育着美好未来。
（1）根据文段中的拼音，在括号中写出相应的词语。（2分）
① ruì bù kě dāng（ ） ② bù zhé bù kào（ ）
（2）给文段中加点的词语注音。（2分）
① 脊梁（ ） ② 孕育（ ）
（3）文段中“愚公移山”出自我们学过的课文《愚公移山》，请结合语境解释这个词在文中的含义。（2分）
2. 在下列横线上填写出相应的句子。（每空1分，共6分）
（1） ，猎马带禽归。（王绩《野望》）
（2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
（3） ，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子》三章）
（4）李白《渡荆门送别》中，以移动的视角描写景物变化，表现长江壮阔景象的句子是：“ ， 。”
（5）郦道元在《三峡》中引用渔歌“巴东三峡巫峡长， ”，进一步渲染了三峡秋景的悲凉氛围。
3. 名著阅读。（共4分）
（1）阅读《红星照耀中国》选段，回答问题。（2分）
“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，这是一个非常精明的知识分子的面孔。 ”
选段中的“他”是谁？斯诺在书中称他为“________”，这一称号体现了他在红军中的核心地位。
（2）《红岩》中，有一位烈士在狱中用指甲刻出“宝剑”赠予战友，并写下“为了免除下一代的苦难，我们愿——把这牢底坐穿！”的诗句。这位烈士是谁？这句话体现了怎样的革命精神？（2分）
4. 综合性学习：燕赵风华·红色记忆（共4分）
河北省是一片有着光荣革命传统的热土。班级开展“追寻燕赵红色足迹”主题活动，请你参与并完成任务。
材料一： 西柏坡，位于河北省石家庄市平山县，是解放战争时期中央工委、中共中央和解放军总部的所在地。在这里，党中央指挥了三大战役，召开了党的七届二中全会，提出了“两个务必”的重要思想。西柏坡因此被誉为“新中国从这里走来”的地方。
材料二： 冉庄地道战遗址位于河北省保定市清苑区。抗日战争时期，冉庄人民利用地道与日寇展开英勇斗争，形成了“地上地下一起打，村中村外都开火”的战斗局面。地道设计巧妙，户户相连，村村相通，能藏能打，成为冀中平原抗战的典范。
（1）【拟写宣传语】请你为西柏坡纪念馆拟写一则宣传语，要求突出其历史地位，语言简洁有力。（2分）
（2）【设计采访题】如果有机会采访一位冉庄地道战纪念馆的老讲解员，请你结合材料二，设计一个有价值的问题。（2分）
第二部分 阅读理解（5-19题 共50分）
一、古诗文阅读（5-10题 共18分）
（一）古诗赏析（5-6题 共5分）
阅读下面的古诗，完成5-6题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
5. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A. 首联点题，交代诗人此行目的——以使者身份前往边塞慰问将士，“单车”二字流露出孤寂之感。
B. 颔联以“征蓬”“归雁”自比，既写景又抒怀，传达出诗人漂泊无定的内心感受。
C. 颈联描绘了边塞奇特壮丽的景色，“直”“圆”二字逼真传神，体现了王维诗歌“诗中有画”的特点。
D. 尾联写诗人到达萧关后，得知都护正在燕然前线，流露出对前线将士的羡慕之情。
6. 请从炼字的角度，赏析颈联中“直”和“圆”的表达效果。（3分）
（二）文言文阅读（7-10题 共13分）
阅读下面的文言文，完成7-10题。
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（选自郦道元《三峡》）
【乙】
二十六日，发大溪口，过瞿唐峡。晚泊瞿唐关，登白帝城。关西门正对滟滪堆①。堆，碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。”是日，天宇晴霁，四顾无纤翳②，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
（节选自陆游《入蜀记》，有删改）
【注释】①滟滪堆：瞿唐峡口的一块巨石，现已炸毁。②翳：遮蔽，这里指云气。
7. 解释下列句子中加点的词语。（3分）
（1）略无阙处 阙：__________
（2）虽乘奔御风 奔：__________
（3）是日，天宇晴霁 是：__________
8. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A. 不以疾也 以残年余力（《愚公移山》）
B. 亦可异也 虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）
C. 故渔者歌曰 故天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》）
D. 久之不散 实是欲界之仙都（《答谢中书书》）
9. 将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）清荣峻茂，良多趣味。
（2）堆，碎石积成，出水数十丈。
10. 【甲】【乙】两文都写到了三峡的山和水，但写作目的有所不同。请结合两文内容，简要分析。（3分）
二、现代文阅读（共27分）
（一）阅读下面文字，完成11-14题。（12分）
国宝小档案——长信宫灯
①1968年，在河北省保定市满城区陵山，解放军工程兵某部在修筑战备工事时，意外发现了一座规模宏大的汉代墓葬——中山靖王刘胜及其妻窦绾的墓葬。在这座“满城汉墓”中，出土了数以万计的珍贵文物，其中一件青铜器尤为引人注目，它就是被誉为“中华第一灯”的长信宫灯。
②长信宫灯通高48厘米，重15.85公斤。灯的造型是一位跪地执灯的宫女形象。宫女身体中空，头部和右臂可拆卸。她左手托住灯盘，右臂高高举起，宽大的袖管自然下垂，巧妙形成了灯的顶部。灯盘可以转动，盘上有两片弧形屏板，可以调节灯光的方向和亮度。更令人惊叹的是，宫女体内中空，右臂与身躯相通，烛火燃烧产生的烟尘，可以通过宫女的右臂进入体内，从而保持室内清洁。这一设计，充分体现了两千多年前中国工匠的智慧。
③长信宫灯上刻有“长信尚浴”“阳信家”等铭文。据考证，这件宫灯最初可能放置在窦太后的长信宫中，后由窦太后赐给中山靖王刘胜之妻窦绾。灯上“阳信家”的铭文，则可能与窦绾的封号有关。
④长信宫灯的铸造工艺精湛，通体鎏金，至今仍金光熠熠。宫女的面部表情温婉沉静，神态端庄，身着曲裾深衣，发髻挽于脑后，整体造型典雅优美。它既是一件实用灯具，更是一件艺术珍品，充分展现了汉代青铜工艺的高度成就。
⑤作为河北博物院的镇馆之宝，长信宫灯不仅在国内享有盛誉，还多次走出国门，在多个国家和地区展出，向世界展示中华文明的璀璨辉煌。2022年，长信宫灯作为北京冬奥会火炬传递活动中的展示文物，再次惊艳世人。
11. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 文章第①段交代了长信宫灯的发现时间、地点和背景，引出说明对象。
B. 长信宫灯的宫女体内中空、右臂与身躯相通的设计，主要目的是为了减轻灯具重量。
C. 长信宫灯上刻有“长信尚浴”“阳信家”等铭文，为研究其流传过程提供了重要依据。
D. 长信宫灯既是实用器具，又是艺术珍品，体现了汉代青铜工艺的高超水平。
12. 第②段从哪些方面介绍了长信宫灯的特点？请简要概括。（3分）
13. 第②段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
“宫女体内中空，右臂与身躯相通，烛火燃烧产生的烟尘，可以通过宫女的右臂进入体内，从而保持室内清洁。”
14. 结合文章内容，说说为什么长信宫灯被誉为“中华第一灯”？（3分）
（二）阅读下面文字，完成15-18题。（15分）
胡同里的吆喝声
肖复兴
①“磨剪子来——戗菜刀——”
②清晨，一声悠长的吆喝划破了胡同的寂静。这声音拖着长长的尾音，从胡同口一路传来，穿过槐树的枝叶，掠过四合院的灰墙，最后停在谁家门口。紧接着，就听见吱呀的开门声，有人端着几把钝了的剪子、菜刀走出来。
③这是老北京胡同里最熟悉的吆喝声。小时候，我住在东四九条，每天清晨都是在这样的吆喝声中醒来的。那声音粗犷而悠长，带着燕赵大地特有的苍凉劲儿，一声一声地，把沉睡的胡同唤醒。
④除了磨刀师傅，还有卖糖葫芦的。他们的吆喝又是另一番风味：“冰糖葫芦——刚蘸的——”这声音要清脆得多，甜丝丝的，像糖葫芦上的糖稀一样亮晶晶的。一听到这吆喝，孩子们就坐不住了，纷纷跑出去，围住那插满糖葫芦的草把子，眼巴巴地看着。卖糖葫芦的总是笑眯眯的，一边收钱一边递糖葫芦，嘴里还念叨着：“慢点儿吃，别扎着。”
⑤收破烂的吆喝最特别：“有破烂儿——我买——”那个“买”字拖得最长，拐几个弯，最后才落到地上。母亲常说，听这吆喝就知道是谁来了——前街的老王头，声音闷；后街的小李子，声音亮；要是换了生人，一听就能听出来。
⑥最难忘的是夏天的卖西瓜的。傍晚时分，太阳西斜，一辆板车停在胡同口，车上堆满了绿油油的西瓜。卖瓜的也不急着吆喝，先切一个瓜，红瓤黑籽，往车帮上一放，这才扯开嗓子：“沙瓤儿的西瓜——蜜一样甜——快来买呀——”那声音和着晚风，飘进每家每户的窗户。不一会儿，板车前就围满了人。
⑦这些吆喝声，是老北京胡同里最鲜活的音乐。它们各有各的调子，各有各的节奏，混在一起，又和谐又热闹。春天卖小葱的吆喝水灵灵的，夏天卖蝈蝈的吆喝带着蝉鸣，秋天卖柿子的吆喝像熟透的果子一样沉甸甸的，冬天卖烤白薯的吆喝冒着热气儿。一年四季，胡同里的吆喝声就没断过。
⑧如今，我搬进楼房多年，偶尔在梦里还能听见那些吆喝声。醒来时，窗外只有汽车驶过的噪音，偶尔传来收废品的电喇叭声，一遍一遍地重复着录音：“回收——旧家电——旧手机——”那声音干巴巴的，没有一点人情味儿。
⑨前些日子，我回东四九条看了看。胡同还在，槐树还在，灰墙还在，只是安静了许多。当年的磨刀师傅、卖糖葫芦的、收破烂的老王头，都不知去了哪里。走在胡同里，我忽然很想再听一声那悠长的吆喝。哪怕只有一声，也能把我拉回那个槐花飘香的童年。
⑩胡同里的吆喝声，是老北京的魂儿啊。它们随着风来，又随着风去，却永远留在听过它们的人心里。
（选自《北京文学》，有删改）
15. 文章第③段说“那声音粗犷而悠长，带着燕赵大地特有的苍凉劲儿”，请结合上下文，说说作者为什么用“苍凉”来形容磨刀师傅的吆喝声？（3分）
16. 赏析下列句子中加点词语的表达效果。（4分）
（1）一听到这吆喝，孩子们就坐不住了，纷纷跑出去，围住那插满糖葫芦的草把子，眼巴巴地看着。
（2）卖瓜的也不急着吆喝，先切一个瓜，红瓤黑籽，往车帮上一放，这才扯开嗓子。
17. 第⑦段画线句子运用了什么修辞手法？请简要分析其作用。（4分）
“春天卖小葱的吆喝水灵灵的，夏天卖蝈蝈的吆喝带着蝉鸣，秋天卖柿子的吆喝像熟透的果子一样沉甸甸的，冬天卖烤白薯的吆喝冒着热气儿。”
18. 文章结尾说“胡同里的吆喝声，是老北京的魂儿啊”，联系全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）
第三部分 作文（19题 共50分）
19. 阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）
在《胡同里的吆喝声》中，那些渐行渐远的吆喝声，承载着作者对童年、对故乡的深深眷恋。其实，每个人的记忆深处，都有一种声音：也许是母亲的叮咛，也许是老师的教诲，也许是街头巷尾的叫卖，也许是校园里的钟声……这些声音，或温暖，或激昂，或悠远，共同构成了我们生命中最动人的回响。
请以“有一种声音在记忆深处”为题，写一篇文章。
要求：①结合个人生活经历，选取真实素材；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④不得出现真实的人名、校名和地名。
参考答案及解析
第一部分 基础·运用
1. （1） ①锐不可当 ②不折不挠（每空1分，有错别字不得分）
（2） ①jǐ liang ②yùn yù（每空1分）
（3） 比喻建设雄安新区的过程中，建设者们像愚公一样坚持不懈、不畏艰难的精神。（意思对即可，2分）
2. （1） 牧人驱犊返
（2） 芳草萋萋鹦鹉洲
（3） 富贵不能淫
（4） 山随平野尽，江入大荒流
（5） 猿鸣三声泪沾裳
（每空1分，有错别字该空不得分）
3. （1） 毛泽东 “红色中国的舵手”（每空1分，修正原错误：“红色窑工”是徐海东的称号，斯诺在书中称毛泽东为“红色中国的舵手”，体现其核心地位）
（2） 蔡梦慰（或蔡梦慰烈士）。体现了革命者甘愿牺牲自我、为下一代争取光明的无私奉献精神和坚定的革命信念。（人物1分，精神1分，意思对即可）
4. （1） 示例：走进西柏坡，重温赶考路；寻根革命圣地，感悟初心使命。（2分，突出历史地位1分，语言简洁1分）
（2） 示例：老讲解员您好，冉庄地道设计巧妙，户户相连，在当时艰苦的条件下，人民群众是如何克服困难挖掘地道的？这其中有哪些感人的故事？（2分，问题围绕地道战设计1分，体现采访价值1分）
第二部分 阅读理解
5. D（“流露出对前线将士的羡慕之情”有误，尾联只是客观交代，表达的是诗人对边塞将士的关切和颂扬）（2分）
6. “直”字写出了大漠孤烟的劲拔、坚毅，给人以刚劲有力之感；“圆”字写出了长河落日的浑圆、苍茫，给人以亲切温暖之感。（2分）这两个字不仅准确描绘了边塞奇特壮丽的自然景象，而且寓情于景，表达了诗人被壮美景色所震撼的情怀。（1分）（意思对即可）
7. （1） 同“缺”，缺口，空隙
（2） 飞奔的马
（3） 这
（每空1分）
8. C（A. 认为/凭借；B. 句末语气词，无实义/句末语气词，无实义；
；C. 所以/所以；D. 凑足音节/的）（3分）
9. （1） 水清树荣，山高草盛，实在有很多趣味。（2分）
（2） 滟滪堆，是碎石积成的，高出水面几十丈。（2分）
10. 【甲】 文描写三峡四季景色，突出山的高峻和水的湍急，表达对祖国壮丽山河的赞美之情；（1.5分）【乙】文写瞿唐关、滟滪堆、神女峰等景观，重在记录所见所闻，抒发对自然奇观的惊叹。（1.5分）（意思对即可）
11. B（主要目的是为了收纳烟尘，保持室内清洁，而非减轻重量）（3分）
12. ①整体造型（宫女跪坐执灯）；②结构设计（头部、右臂可拆卸，灯盘可转动）；③功能原理（烟尘通过右臂进入体内，保持清洁）。（每点1分，共3分）
13. 运用了作诠释的说明方法。（1分）具体解释了长信宫灯内部结构的设计原理，清晰地说明了烟尘如何被收纳、如何保持室内清洁，使读者对宫灯的科学性有更直观的理解。（2分）
14. ①造型精美，艺术价值高；②设计科学，具有环保理念；③历史悠久，保存完好；④铭文丰富，研究价值高；⑤代表汉代青铜工艺最高成就。（每点1分，答出三点即可）
15. ①磨刀师傅的吆喝声粗犷悠长，带有燕赵大地特有的沧桑感；（1分）②他们的职业辛苦，走街串巷，风里来雨里去，透着生活的艰辛；（1分）③这种声音唤起作者对过往岁月的怀念，带有淡淡的惆怅。（1分）
16. （1） “眼巴巴”生动形象地写出了孩子们看到糖葫芦时急切盼望、渴望得到的神态，表现了孩子们对糖葫芦的喜爱和期待。（2分）
（2） “扯开嗓子”写出了卖瓜人吆喝时用尽全力、声音洪亮的样子，表现了卖瓜人的朴实、爽朗和自信。（2分）
17. 运用了排比和通感（或移就）的修辞手法。（1分）将听觉的吆喝声与视觉、触觉、味觉的感受相通，生动地写出了不同季节吆喝声的不同特点，（1分）表现了吆喝声与季节、物产的紧密联系，突出了吆喝声的丰富多彩和鲜活生动。（2分）
18. ①吆喝声是老北京胡同日常生活的重要组成部分，承载着市井烟火气；（1分）②吆喝声伴随着作者的童年成长，是故乡记忆的象征；（1分）③吆喝声体现了老北京人朴实、热情、爽朗的性格特点；（1分）④随着时代变迁，吆喝声逐渐消失，成为人们心中挥之不去的乡愁和文化印记。（1分）
第三部分 作文
19. （50分）
一类卷（45-50分）：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，语言流畅，结构严谨，600字以上。
二类卷（38-44分）：符合题意，中心明确，内容具体，感情真实，语言通顺，结构完整。
三类卷（30-37分）：基本符合题意，中心较明确，内容较具体，语言基本通顺，结构基本完整。
四类卷（20-29分）：偏离题意，中心不明确，内容空泛，语言不通顺，结构不完整。
五类卷（19分以下）：完全偏离题意，无中心，内容杂乱，语病多，结构混乱。
说明：
不同项目可在同一等次内浮动。
错别字每3个扣1分（重复不计），最多扣3分。
字数不足600字，每少50字扣1分；不足400字，降等评分。

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