资源简介

2025-2026 学年度下学期高三年级成都二诊
日语
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡的指
定区域。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力（共两节，满分 30 分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂
到答题卡上。
第一节（共 5 小题：每小题 1.5 分，满分 7.5 分）
听下面 5 段录音，每段录音后有 1 个小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听完每
段录音后，都留有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。
1. この人は今何歳ですか。
A.18 B.16 C.17
2. 今日は何月何日ですか。
A.5 月 28 日 B.5 月 18 日 C.5 月 24 日
3. 故障しているのは何ですか。
A.パソコン B.車 C.テレビ
4. パーティーに欠席する人はだれですか。
A.田中さん B.佐藤さん C.高橋さん
5. 土曜日、女の人の予定はどうなっていますか。
A.スーパー → 学校 → 図書館
B.料理屋 → スーパー → 学校
C.スーパー → 料理屋 → 学校
第二节（共 15 小题：每小题 1.5 分，满分 22.5 分）
听下面 5 段录音，每段录音后有几个小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段录
音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，每小题给出 5 秒钟的作答时间。
每段录音播放两遍。
听下面的录音，回答第 6 至 8 题。
6. 女の人はどうして行けなくなりましたか。
A.行きたくないから B.用事ができたから C.授業の時間が変わったから
7. 訪問団は何人ですか。
A.3 人 B.13 人 C.10 人
8. 先生の電話番号は何ですか。
A.1623-7903 B.1326-7093 C.1326-7903
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听下面的录音，回答第 9 至 11 题。
9. 地震が来た時、男の人は何をしていましたか。
A.出かけていました B.寝ていました C.起きていました
10. どこで火事がありましたか。
A.スーパー B.家の中 C.近所
11. どうして地震の後も大変でしたか。
A.水道や電気が止まっていたから
B.立つことができなかったから
C.火事が起きたから
听下面的录音，回答第 12 至 14 题。
12. 山田さんはどこへ行くと言いましたか。
A.カナダ B.中国 C.アメリカ
13. 山田さんは来週何をしますか。
A.結婚します。 B.新しい仕事を探します。 C.旅行します。
14. 山田さんはどうして会社を辞めましたか。
A.給料が安いですから。
B.結婚したら、海外へ行きますから。
C.仕事が好きではありませんから。
听下面的录音，回答第 15 至 17 题。 15. 美術館の隣は何ですか。
A.銀行 B.郵便局 C.映画館
16. あの黒い建物は何ですか。
A.美術館 B.博物館 C.映画館
17. 郵便局はどこですか。
A.博物館の隣 B.博物館の後ろ C.美術館の隣
听下面的录音，回答第 18 至 20 题。 18. 学校は何時から何時までですか。
A.午前 11 時 50 分から午後 1 時 15 分までです。
B.午前 8 時 10 分から午後 4 時 45 分までです。
C.午前 8 時から午後 4 時までです。
19. 夜いつもどこで勉強していますか。
A.寮 B.教室 C.図書館
20. 学生の食堂にはどんな料理がありますか。
A.日本料理、フランス料理、中華料理があります。
B.日本料理、韓国料理、中華料理があります。
C.日本料理、イタリア料理、中華料理があります。
第二部分阅读（共 20 小题：每小题 2.5 分，满分 50 分）
阅读下列短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。
（一）
春節（今年は2 月 17 日）まで1ヶ月を切り、帰省客や海外旅行に出かける人が徐々に増えている中、
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ペットを飼っている人にとっては、ペットをどうするかが悩みの種になっている。取材では、春節期間
中、ペットと一緒に帰省したり、預かりサービスや家まで来てくれるペットシッター（宠物保姆）を利
用したりするというのがメインとなっており、関連サービスのニーズ（需求）が今、目に見えて高まっ
ている、と工人日報が伝えた。
家事代行サービスプラットフォームである「58 同城」が1 月 16 日に発表したデータによると、今年、
ペット預かりサービスのニーズが前倒しで高まっており、すでに「予約困難」となっている件が多くな
っている。1 月に入って、同プラットフォームのペット預かりサービスのニーズは前月比で46％増加し、
犬の預かりサービスのニーズがネコの6 倍となっている。
預かりサービスのほか、ペットと一緒に帰省したり、旅行したりすることを選ぶ人もいる。鉄道当局
は2025 年 4 月 8 日から、北京市と上海市を結ぶ京漚高速鉄道の一部の列車で「ペットを乗客とは別の車
両で隔離して輸送し、専門のスタッフが世話をする」というサービスもある。こうした動きを受け、ペ
ットを連れて旅行に出かける人も増えている。その他、家まで来てくれるペットシッターを利用する人
も多い。現時点で、中古品取引プラットフォーム「闲鱼」やソーシャルメディア「小红书」、及び「布
丁」といったペット総合サービアプリがそのサービスも提供している。「アプリでネコのペットシッタ
ーになって4 年になる」という浙江省杭州市の女性·黄さんは取材に対して、「昨年、春節前後 2 週間に
150 件以上超えて、7000 元ぐらい稼いだ」と返答した。
21. 文中に「悩みの種」とありますが、それは何ですか。
A. 春節中にペット預かりサービスの料金が急騰すること
B. 帰省や旅行で家を空ける間、ペットの世話をどうするかのこと
C. ペットの世話をしてくれるひとの予約がなかなか取れないこと
D. ペットシッターのサービスの質が大きく違っていること
22. 筆者が「58 同城」のデータを引用した主な目的は何か。
A. ペットシッターという職業の収入の高さを具体的に示すため
B. オンラインプサービス業が伝統的なサービス業に取って代わっていくことを強調するため
C. 犬と猫では、預かりサービスの料金に大きな差があることを説明するため
D. 春節前のペット預かり需要が前倒しで高まっている状況を説明するため
23. 文中に「北京市と上海市…世話をする」とありますが、それの実施により、何をもたらしますか。
A. 飼い主がペットと一緒に帰省することが可能となった
B. 輸送コストが大幅に下がったこと
C. すべての高速鉄道がこのサービスを導入する予定であること
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D. ペットのストレスが完全に解消されたこと
24. この文から見ると、中国で近年のペットについての社会的傾向として、合っていないものはどれか。
A. ペットは単なる動物ではなく、家族同様に扱われるという認識が広がっている。
B. 春節帰省などの伝統的習慣と、ペットを飼う現代的生活様式との間で新しいサービスが生まれ
ている。
C. ペット関連サービス需要の高まりは、主に大都市の高所得者層に限られた現象である。
D. 消費者の多様な需要に応じて、ペットサービスは細分化·多様化になっている。
25. この文章にテーマをつけるなら、最も適切なものはどれか。
A. ペットシッターという新しい仕事
B. 高速鉄道のペット輸送サービス
C. ペット関連サービスの需要と多様化する選択肢
D. ペットの犬と猫の習性の違い
（二）
コンピューターの発達によって、生活はいろんな面で便利になった。旅行する時には、新幹線の切符
や航空券はどこででも買える。現金はキャッシュカードで下ろせるしクレジットカードで買い物もでき
る。ただ、それらの行動の全てがコンピューターに記録され保存されていることが、ひとつの恐怖とな
っている。
子供が生まれたり、進学したり、就職したりすると、ダイレクトメール（专送广告）が送られている。
塾の案内や買い物案内はもう珍しくない。宛先にはそれぞれ長い番号が付けられている。銀行、保険会
社、デバート、病院、どこへ行っても情報がつきまとう（纠缠上）。
民間企業でも様々な個人情報を持っている。氏名、住所、電話番号ばかりか、勤務先、地位、資産、
収入、学歴、職歴、会社での評価、犯罪歴などまで集められている。集められた情報は転売される。
クレジットカードを申し込んだら断られた、という人も出始めている。ブラックリスト（黑名单）に
載っていたのである。ところが、それは間違った情報だった。どこで、どんな理由でプラックリストに
載ったのかわからない。本人の知らないうちに入ってしまっていることもある。
カード社会であるアリカでは、間違ってブラックリストに入れられてしまうと、カードが使えなくな
り、買い物もできなくなってしまう。知らないうちに自分の情報が勝手に歩き出し、自分の生活を不自
由にしていくのが、（ア）社会の恐怖である。
26. 文中に「ひとつの恐怖となっている」とあるが、それはなぜか。
A. コンピューターに行動が記録され、個人情報が勝手に使われるから。
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B. コンピューターに依存して人間関係が希薄になるから。
C. 個人情報が管理しきれず紛失する危険があるから。
D. 技術の進歩でコンピューターが暴走する恐れがあるから。
27. 文章によると、民間企業が集める個人情報に含まれないものはどれか。
A. 犯罪歴 B. 趣味の種類 C. 收入 D. 職歴
28. 文中に「クレジットカードを申し込んだら断られた」とあるが、それはなぜか。
A. 収入が少ないと判定されたから。
B. 申し込み手続きが間違っていたから。
C. 犯罪歴があると誤報されたから。
D. 間違った情報でブラックリストに載っていたから。
29. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. クレジットカード B. ブラックリスト
C. ダイレクトメール D. 本人の個人情報
30. この文章の主旨は何か。
A. コンピューターの発達による生活の便利さを紹介する。
B. ダイレクトメールの普及と個人情報の重要性を分析する。
C. 個人情報の濫用による恐怖と生活の不自由を訴える。
D. アリカのカード社会の問題点を批判する。
（三）
絵本を選ぶには大変有効な一つの方法は、絵本を見るとき、子どもと同じやり方、いわゆる字は読ま
ず、絵だけで物語を追っていくというやり方で、絵本を見ていくことです。私も、新しい本を手にした
ときは、必ずこのやり方で見ることにしていますが、 ア いろんなことがよく分かってきます。
字に頼らず絵だけ見ることは、私たちの心を必然的に単純で具体的な考え方のレベルに留めてくれま
す（停下）し、当然のことながら、絵の中に意味を探ろうとする心の働きを強めてくれます。そうして
見ていくと、絵それ自体が何かを語りかけてくれます。絵が何かを語りかけてくれないものは、ほんと
うの意味では絵本とは言えないので、こうして見ていくと、体裁(形式)は絵本でも、絵本とは呯べない
ものが少なくないことが分かってきます。
(中略)また絵だけを丹念に(细心地)見ていると、絵のもつ雰囲気も調子も文と合わせ見るときより、
よく分かる気がします。そして、それを掴んだ（抓住）あとで文を読むと、絵と文の関係がよく合うか
どうかが、はっきり分かります。登場人物の服装とか、背景とかの具体的な事実が、文と絵で違ってい
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ることがいけないのはもちろんですが、絵全体の調子や雰囲気が、物語のそれと合わないのは、絵本と
しては大きな欠点です。
31.絵本を選ぶには大変有効な一つの方法は何ですか。
A.子供の目で絵本を見る方法
B.文と絵を合わせて見る方法
C.登場人物の服装や背景などをよく見る方法
D.字は読ないで絵だけで物語を追っていく方法
32.文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なのはどれか。
A.そうすると B.それなら C.それでは D.それから
33.筆者によると、字を読まないで絵だけで絵本を見るとどうなるか。
A.字を読むより感動できる
B.字を読むより物語がよくわかる
C.絵を見て自由に物語を作ろうとする
D.絵の中から意味を見つけようとする
34.文中の「絵本とは呼べないもの」はどのようなものか。
A.絵だけでは何も伝わってこないもの
B.絵と文の意味が合っていないもの
C.絵がないと文の意味がわからないもの
D.絵と文を一緒に見ても、面白くないもの
35.「大きな欠点」とは何か。
A.絵の雰囲気や調子が掴みにくいこと
B.絵と物語の雰囲気や調子が異なること
C.絵の具体的な部分が絵全体と合っていないこと
D.物語としてあまり感動を与えられないこと
（四）
ある大学の研究チームはこのほど、大規模なタンパク質データと人工知能を用いて、将来の認知症リ
スクを予測できる重要な血液バイオマーカーを発見しました。この方法では、認知症の発症リスクを最
大 15 年前に予測することが可能になって、その精度は90％以上に達します。
従来、認知症の早期発見には、高価な検査や体への負担が問題になっていました。今回の研究では、
5 万人以上の健康な人を対象に平均 14 年以上追跡調査を行って、血液中の特定のタンパク質（GFAP、
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NEFL、GDF15）の濃度が将来の認知症発症リスクと強く関連していることを確認しました。（ア）、GFAP
の値が高い人は、将来認知症を発症する確率が約 2.3 倍高くなることが分かりました。
この研究成果は、血液検査という簡単な方法で認知症のリスクを早期に把握できる可能性を示してく
れて、早期介入による病気の進行を遅らせることが期待されています。国際的な科学雑誌『Nature
Aging』もこの研究を「無症状段階での認知症スクリーニングへの重要な一歩」と評価しています。研
究チームは、「今後は中国の認知症発症リスクを持つ人のデータ収集と相互検証を行って、関連データ
を修正して、中国人に最も適した認知症リスク予測データモデルを開発する」と明かしました。
36. この研究の対象者について、正しく説明しているのはどれですか。
A. 認知症と診断された患者 5 万人以上を調査しました
B. 高齢者に限定して血液検査を実施しました
C. 認知症の疑いがある方だけを対象に検査を行いました
D. 健康な方 5 万人以上を平均 14 年以上追跡調査しました
37. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. 例えば B. しかし C. 一方で D. それで
38. この研究で特に注目された血液中の物質は何でしょうか。
A. 特定の遺伝子 B. 3 種類のタンパク質 C. 特殊な糖分 D. 神経伝達物質
39. この研究の成果として、本文の内容と一致しないのはどれでしょうか。
A. 従来の検査方法より体への負担が少ないです。
B. 認知症リスクを約 15 年前から90％以上の精度で予測できます。
C 研究結果は中国の医学雑誌のみに掲載されました。
D. 早期発見により病気の進行を遅らせる可能性があります。
40. 研究チームが今後の課題はどれでしょうか。。
A. より多くの種類のタンパク質を発見すること
B. 検査費用を現在の10 分の1に下げること
C 中国人に適した予測モデルを開発すること
D. 認知症治療の新薬を開発すること
第三部分语言运用（共两节，满分 30 分）
第一节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分）
阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。
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鳥は、1 年中 41 に住んでいるとは限りません。
ある鳥は、住んでいるところの気候が変わったり、食べ物が 42 すると、その場所を離れて別のとこ
ろへ移っています。
43 、それらの鳥は、 しばらくすると、 また長い旅をしながら、 44 ところに戻ります。 45
鳥を渡り鳥(候鸟) と言います。
動物の渡たりというのは、ある種の動物が、自分たちやたくさんの子供たち 46 十分な食べ物を求め
て、季節によって集団で移動することをいいます。鳥類や魚類、昆虫類の一部のものが、 このような
移動をします。
動物の移動の 47 長い距離の記録は、アジサシという鳥が 48 もので、北氷洋から南氷洋までのお
よそ20000kmにも及んでいます。
サケという魚は、川の上流で生まれますが、食べ物を求めて次第に川を下り、やがて海で暮らすよう
になります。 しかし、卵を 49 時期になると、 もう一度川をさかのぼって 50 。
41. A. 暖かいところ B. 寒いところ C. 同じところ D. 違うところ
42. A. なくなったり B. 多くなったり
C. おいしくなったり D. まずくなったり
43. A. だから B. しかし C. そして D. そこで
44. A. 暖かい B. 寒い C. 違う D. 元の
45. A. このような B. そのように C. ここの D. そこの
46. A. のせいで B. のおかげで C. のために D. のつもりで
47. A. さっそく B. せっかく C. めったに D. もっとも
48. A. つくる B. つくった C. つくり D. つくって
49. A. 食べる B. 食べられる C. 産む D. 生まれる
50. A. おきます B. きます C. あります D. います
第二节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分）
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，
写出该单词的汉字或假名。
鉄は金属のなかでも費用が 51 （安い）、 52 やすい（加工する）
ことからさまさまな道具や建物など 53 利用されてきました。一方で水や
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酸素が 54 ば（ある）錆びます。空気の中には酸素があるので、鉄は 55
(お)いておくだけでも 56 （勝手）錆びてしまいす。環境などにもよりま
すが、鉄が錆びて腐るまでの期間はある程度予測することができます。ただ、
鉄を腐らせる微生物がいて、その微生物が表面にくっついてしまうと予測か
ら外れて 57 （一気）に錆びてしまいます。微生物は地球上のどこ 58
でもいて、例えば湿った土 1グラムには、10 億 59 超える微生物がいると
60 （する）。とても錆びにくいとされるステンレスを腐らせてしまう微生物
もいます。
第四部分写作（共两节，满分 40 分）
第一节（满分 10 分）
假设你是留学生李明。你寄住在日本家庭的房东田中家，为期一年的交换留学生活即将结束。请你用
日语给房东太太（田中さん）写一封简短的感谢信。
写作要点：
感谢田中一家这一年来对你的照顾。
回顾一件让你印象深刻的小事（例如：生病时的照顾、教你做日本料理、一起去看花火大会等）。
表达你回国后会努力学习，并期待再次相见的心情。
注意：
（1）字数为 80～120 字；
（2）格式正确（需包含称呼、开头问候、正文、结尾寒暄、署名），书写清楚；
（3）使用「です·ます」体。
第二节（满分 30 分）
随着科技的发展，智能手机、平板电脑等电子设备在高中生中越来越普及。这些设备给我们的学习生活带
来了便利，但同时也带来了一些问题。请以「電子機器と高校生の生活」为题，写一篇短文。
写作要点：
你认为电子设备给高中生的学习生活带来了哪些便利？（请列举 1-2 点）
另一方面，过度使用电子设备可能会带来哪些问题？（请列举 1-2 点）
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针对这些问题，你认为高中生应该如何合理地使用电子设备？
写作要求：
（1）字数为 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
第 10页/共 10页2025-2026 学年度下学期高三年级成都二诊
日语答案
第一部分 听力
第一节
1-5 BBBAC
第二节
6-10 CBCBC
11-15 ABABA
16-20 BBBCB
第二部分 阅读
21-25 BDACC
26-30 ABDDC
31-35 DADAB
36-40 DABCC
第三部分 语言知识运用
第一节
41-45 CACDA
46-50 CDBCB
第二节
51．安く／安くて 52．加工し 53.に 54.あれ 55.置
56.勝手に 57.いっき 58.に 59.を 60.されます
第四部分写作
第一节
田中さんへ
拝啓
田中様、お元気ですか。
日本での一年間、本当にありがとうございました。田中様ご家族の温かいご配慮のおか
げで、毎日楽しく過ごせました。一緒に花火大会に行ったことは、一生の思い出です。い
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ただいた優しさを胸に、これからも日本語の勉強を頑張ります。必ずまた日本に遊びに行
きます。その時はよろしくお願いします。
お体に気をつけてください。
敬具
20XX 年 X 月 X 日
李明
第二节
電子機器と高校生の生活
現代の高校生にとって、スマートフォンなどの電子機器は欠かせないものになっています。私も毎日
利用していますが、便利な面も問題もあると感じています。
まず、便利な点は二つあります。一つは、情報をすぐに調べられることです。分からない言葉や歴史
の出来事をすぐに検索でき、学習に役立ちます。もう一つは、遠くに住む友達と簡単に連絡が取れるこ
とです。しかし、問題もあります。一番の問題は、使いすぎて勉強時間が減ることです。SNSやゲーム
に夢中になり、夜遅くまで起きている人が多いです。その結果、次の日の授業で眠くなってしまいます。
これらの問題を解決するには、自分でルールを作ることが大切です。電子機器は便利な道具です。う
まく活用して、勉強とのバランスを取ることが大事だと思います。
听力原文
１.
男:もうすぐわたしの誕生日です。今度の誕生日で、17 歳になります。父が携帯電話を買
ってくれると言っていました。とても楽しみです。18 歳になったら上海か北京の大学
に行って好きな勉強をたくさんしたいと思っています。そして 20 歳になったら外国に
留学するのがわたしの夢です。
2.
女:すみません、この本を借りたいんですが…….
男:この 1 冊だけですね。では、10 日後の、5 月 28 日までに返してください。
女:はい、分かりました。
3.
女:ごめん。今、時間ある
男:あるけど、どうしたの。
女:パソコンを買いに行こうとしたら、車が動かなくてね。故障しちゃったみたいなんだ
けど、ちょっと見に来てくれる
男:いいよ。今行くから、待っていてね。
女:助かるわ。ありがとう。
4.
男:今晚の新入生の歓迎パーティーのことなんだけど。
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女: はい。
男:今、佐藤さんから連絡があって、30 分ぐらい遅れるって。
女:佐藤さんですね。分かりました。
男:それに、田中さんは急用ができて、今日出席できなくなったんだ。
女:はい、分かりました。
5.
男:土曜日に一緒に花見をしませんか。
女:土曜日はちょっと無理。アルバイトがあるので。
男:じゃ、午後は空いてる
女:土曜日の朝はスーパーの仕事があって、午後は料理屋でのアルバイトがまだあるの。
夜は一度学校に戻って発表の準備をするつもり。でも、日曜日は空いているよ。
6·7·8
女:木村さん、あしたお時間ありますか。
男:はい、別に用事はないですけど。
女:あのう、あしたの 10 時、空港までわたしがアメリカの訪問団を迎えに行く子定だった
んですが、授業の時間が変わったので、行けなくなってしまいました。それで、わた
しの代わりに行ってもらえないかと思っているんですが、どうでしようか。
男:いいですよ。あしたの 10 時ですね。訪問団は何人ですか。
女:学生が 10 人で、そして、引率の先生が 3 人です。
男:学生もいるんですね。大学生ですか。
女:いいえ、中学生と高校生です。
男:分かりました。引率の先生の連絡先は分かりますか。
女:先生の電話番号は 1326-7903 です。
男:1326-7903 ですね。はい、分かりました。
女:では、お願いします。
9·10·11
女:トムさん、この間の地震は大変だったね。怖かったでしょう。
男:ええ。地震があった時僕はまだ寝ていたよ。
女:びっくりしたでしょう。
男:それはもう、摇れている間は、立つこともできなかったよ。
女:まあ。それで、火事は起きなかったの
男:ええ、近所で火事があったけど、僕のところは大丈夫だったよ。
女:地震の後も大変だったでしょう。
男:ええ、水道や電気が止まっている間はとても困ったね。
女:そうなんだ。地震は本当に怖いね。
12.13.14.
女: 鈴木さん、聞きましたか。山田さんが昨日会社を辞めたらしいですよ。
男:ええ、来週結婚するみたいですね、山田さんは。結婚したら、中国へ行くと言ってい
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ましたよ。ご主人になる人が今、中国で暮らしているそうです。
女:あ、それで、仕事を辞めたんですか。
15.16.17.
男:山田さん、これからこの町をちょっと案内します。
女:わざわざどうもありがとうございます。
男:ここは美術館です。
女:そうですか。立派ですね。隣の高い建物は何ですか。
男: あの建物は銀行です。
女:そうですか。あの黒い建物は映画館ですか。
男:いいえ、博物館です。映画館はあの博物館の隣です。
女:郵便局はどこですか。
男: あの博物館の後ろの建物が郵便局です。
女:そうですか。
18.19.20.
わたしの学校は朝 8 時 10 分からです。午前は 11 時 50 分までです。午後は 1 時 15 分から
4 時 45 分までです。每日日本語の授業があります。夜はいつも図書館で勉強しています。
夜 9 時半に寮へ帰ります。わたしは毎晚 10 時半ごろ寝ます。土日は授業がありません。
每週 5 日間授業があります。学校には食堂があります。図書館の右側にあります。学生の
食堂には日本料理、韓国料理、そして中華料理があります。学校の隣には有名なデパ一ト
があります。

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