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第八单元·阅读
22
羿射九日
基础训练一
一、看拼音，写词语。
fa she
zuihòu
kai shi
jiao huan
(
(
(
zhi ri
la gong
yan re
cong ci
(
二、选一选，填一填。
类
泪
眼()
流()
分()(
)型
突然
虽然
果然
1.我按妈妈教给我的方法做，(
)解出了这道题。
2.地球上(
)变得十分寒冷，恐龙耐不住严寒，慢慢
地消失了。
3.这些说法(
)都有一定的道理，但是不能让人完全
信服。
渐渐
慢慢
4.土地(
)滋润起来，花草树木(
)繁茂起来。
5.她的腿受伤了，只能拄着拐杖(
)走。
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综合提升
三、按要求写句子。
1.羿一口气射下了九个太阳。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
2.照样子，用加点的字写句子。
例：十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
思维拓展
四、阅读文段，完成练习。
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然
大物，它的身体比六头大象还要重，每踏一步就发出一声
轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二
十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上
插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾
刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外
两只长在眼睛上方，每只角都有一米长一这样的脸型，
让任何动物都望而生畏。
1.这段话是围绕哪句话写的？请用“”画出来。
2.这段话中介绍了
四种恐龙。你从课外书中知道还有
等
恐龙。
67
23黄帝的传说
基础训练
一、看拼音，写词语。
gl fa
hàozhào
min zhong
ti gong
(
(
(
二、照样子，写词语。
例：（自由）地行动
(
)地爬着(
)地寻找(
)地祝福
例：安安稳稳(AABB式)
综合提升
三、照样子，用加点的字写句子。
例：人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不
方便，又很辛苦。
68
思维拓展
四、阅读短文，完成练习。
达尔文的故事
达尔文从小喜欢研究生物。
有一次，达尔文在野外看到一只从来没见过的昆虫，
就用左手抓住了它。这时，他又看到了另一只从来没见过
的昆虫，赶紧用右手抓住它。谁知道又飞来一只更加稀奇
的昆虫。达尔文想马上抓住它，可是，又舍不得放掉手里
的昆虫。怎么办呢？他连忙把右手里的昆虫放到嘴里，腾
出手抓住那只稀奇的昆虫。尽管那只昆虫在达尔文的嘴
里释放出又辣又苦的液体，可是，他忍着，紧抿着嘴巴跑回
家，小心地把三只昆虫装进玻璃瓶中，仔仔细细地研究
起来。
达尔文长大后成了英国有名的生物学家。
1.达尔文是
国有名的
,他从小喜欢
2.写出下列词语的近义词。
喜欢一(
)
稀奇一(
连忙一(
有名一(
3.从哪句话最能看出达尔文喜欢研究昆虫？用“
”画
出来。
69部分参考答案
第一单元·阅读
第一单元练习
1古诗二首
一、碧绿桃花惊奇引人注目
一、古诗剪刀儿童归来
五、1.六春夏秋
三、1./2.×3.×
2.浅绿色深绿色五颜六色
2找春天
3.示例：有的树林变成了火红色，风一
二、示例：1.一位慈祥的母亲，轻抚着自己
吹，树林跳起舞来，就像一簇
的儿女
簇火苗在跳跃。
2.春天
一位画家，把大地描绘
把火红色的树林被风吹动比
得五颜六色
作火苗跳跃
三、1.小河边田野上
第二单元·阅读
2.示例：快乐悦耳
5雷锋叔叔，你在哪里
3.小河欢快地流着。鸟儿唱着动听的
一、jing ban mi xu
歌。
二、1.C2.A3.B
3开满鲜花的小路
三、1.示例：到处寻找2.B
一、鲜花原来叔叔礼物
6千人糕
三、1.tiao long wei
一、品尝果汁甜菜劳动
2.很多时候，帮助别人其实就是帮助
四、1.两总分
我们自己。
2.人们只夸蜜蜂，不称赞蚂蚁都是
3.C
早出晚归，而人们只赞美蜜蜂人
4.(1)B(2)A
们自己为他人服务比为自己服
4邓小平爷爷植树
务更能受到他人的尊敬
一、ling zhi b6 wa zhu6f
3.赞美称赞夸奖
二、1.处个棵只
7我不是最弱小的
2.示例：亮晶晶红通通金灿灿
一、弱小周末父母芬芳传递
三、1.：“，！”2.
勇敢
四、l.xing jie
二、示例：末尾芬芳娇弱
2.春雷泥土石块地里
未来方向羽毛
3.春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生
三、1.保护2.爱护3.维护
的娃娃。
四、1.疑惑2.不甘3.期待证明自己
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五、1.A.凝重B.浓重
四、1.三2.四街上的花灯可真多呀！
2.(1)B(2)C(3)A
3.兔子鸽子龙龙只见一条长
3.世界上再渺小的事物也会有它的伟
龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片
大之处。一个人没有理由自轻自
金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。
贱，更没有理由不去对那些所谓渺
3“贝”的故事
小的事物重新审视。
一、gipiào gui shi sǔnci
第二单元练习
三、示例：困难难看好
一、cheng mo si yan wùying
四、1.颜色形状
三、示例：1.同学们瞪大好奇的眼睛看着
2.示例：风景奇特
老师做实验。
3.还有的像各种各样的小动物，栩栩
2.天上的云朵是那么白，那么
如生
软。
4.B
五、1.愤底在佛
4中国美食
2.一只大虾捉到的小螃蟹和大虾
一、茄子烤鸭鸡蛋炒饭
3.示例：同学们在操场上做游戏，有的
四、1.没精打采：形容不高兴，不振作。
踢毽子，有的跳房子，还有的
半途而废：做事情没有完成而终止。
玩丢沙包，开心极了。
2.饺子饺子包好了
4.写了暑假的一天，“我”和爸爸在青
3.比喻我连着包了好儿个…像残兵
岛赶海的趣事。
败将一样。
使文章更加生动形象。
第三单元·识字
第三单元练习
1神州谣
一、神州传统钱币鸡蛋
二、示例：1.整齐教室里摆放着整齐的
五、1.(1)喜庆(2)心灵手巧
桌椅。
2.鱼儿的图案—年年有余；蝙蝠的
2.奔跑
运动员们在足球场上
图案—福气到来：铜钱纹—财
尽情地奔跑。
源广进
三、1.(1)A(2)C
3.结婚祝寿
2.领土物产矿产资源山河
4.因为它向世界展示着中国人民的智
3.我们的祖国，地大物博，山河壮丽
慧和心灵手巧。
2传统节日
第四单元·阅读
一、街道扫地龙舟艾草
8彩色的梦
三、示例：天安门广场上，南来北往的游客
、liao yùcong jing ning
有拍照的，有参观的，热闹得不
二、示例：彩色葱郁火红甜美蔚
得了。
蓝可爱
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