资源简介

2026届高中毕业班3月适应性测试
历史试题
注意事项：
1.答卷前，务必将自己的姓名和准考证号填写在答期卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上
4.所有题日必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的。
1.中华文明探源工程于本世纪初启动，其中对“中华文明起源形成与早期发展”取得重要认
识，提出判断进人文明社会标志的新方案
传统方案
新方案
金属工具的出现
生产发展，人口增加，出现城市
文字的发明
社会分工和社会分化不断加剧，出现阶级
城市的形成
权力不断强化，出现王权和国家
相较于传统方案，新方案的显著变化是
A.更关注经济、文化等具体现象
B.将农业作为进人文明的唯一标志
C.否定金属、文字、城市的价值
D.更关注生产力对生产关系的影响
2.先秦时期，“九州”主要泛指中原的理想地理概念，并无明确的疆界。汉武帝时期，随着对
岭南等地的经略，朝廷在全国范围内设立了十三刺史部，其中十一部以《禹贡》中的“九
州”命名，并将其划定为具体的监察行政区。这一变化
A.实现了地方行政体制的根本性变革
B.彰显了儒学正统地位的法律化
C.反映了儒家大一统观的政治实践化
D.促成了中央集权政治制度确立
3.唐中后期，许多割据一方的藩镇节度使生前大多自行任免官吏、截留赋税，甚至父死子继，
完全无视中央政令。然而，这些节度使死后，朝廷往往会追赠其为“尚书令”、“待中”等高
官显爵，甚至追封郡王，以此表示优渥与安抚。朝廷的这一做法
A.实质是对地方割据势力的政治妥协
B.有效化解了中央与地方的权力矛盾
C.旨在通过儒家伦理强化官你的忠诚
D.反映了中枢行政体制发生重大变化
4.据《明实录》载，永乐年间榜葛刺国多次遣使朝贡，所贡多为“麒麟”、珍稀香料等物，明
朝则回赐丝绸、瓷器等，其价值“恒数倍于所贡”。同时《布哈拉商人旅行记》中提到：
“中国皇帝慷慨地赏赐外国使者，但他们的商人想要交易精美的瓷器，却只能在特定的馆舍，
通过牙行进行。”这两则记载共同说明
A.目的是推动跨区域物种与文化交流
B.以官方垄断与政治优先为原则
C.注重中外商品的等价交换与互惠
D.服务于海防贸易管控的宗旨
历史试题第1页（共6页）

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