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晋江市2026年初中学业质量监测
语文试题
2026.03
(本卷共20题，满分150分，考试时间：120分钟)
友情提示，所有答案必须填写在答题卡相应的位置上。
学校
姓名
考生号
一、积累与运用(22分)
1.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分)
(1)新春佳节，乡村处处喜庆祥和。陆游《游山西村》“莫笑农家腊酒浑，①”，
既描绘了农家待客的场景，又传递出浓浓的年味与情味。
(2)羁旅行役，马是愁绪的寄托，马致远《天净沙·秋思》“②”描绘漂
泊苍凉：征战沙场，马是壮志的载体，辛弃疾《破阵子》“ ，弓如霹
雳弦惊”展露报国豪情。
(3)古人善用典抒怀。李白《行路难（其一）》“④，
⑤”尽显诗人
坚信理想终会实现的豪迈：范仲淹《渔家傲·秋思》“浊酒一杯家万里，
⑥”表达自己戍守边疆、建功立业的渴望。
(4)文人常寄情山水。陶弘景《答谢中书书》赞叹“高峰入云，⑦”的自
然之美：欧阳修《醉翁亭记》直言“山水之乐，⑧”的寄情之乐。
2.阅读下面的文字，按要求作答。（14分)
春和景明，书香致远。2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。这份
承载着文化期许的倡议，将全民阅读从社会共识升华为法治护①(hág)的国
家行动。
放眼城乡，完备的阅读设施遍布角落，从城市书房到农家书屋，传统阅读空间
与新型阅读场景（)：“一屏万卷”的数字化浪潮，让优质内容跨越山海，②()
达每一个渴望知识的心灵。全民阅读，从来不是孤立的精神消③(qiǎ)，而是
社会进步的基石、国家振兴的动力、个人成长的阶梯。
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分)
(2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。(2分)
课下注释：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。
(3)文中画横线的句子语序不当，请调整语序写出正确的句子。(3分)
(4)阅读见证人物蜕变，感受成长力量。请任选以下一项，结合名著具体情节阐述
人物成长蜕变带给你的启发。(6分)
A.《钢铁是怎样炼成的》保尔B,《红星照耀中国》毛泽东C.《水浒传》林冲
晋江市2026年初中学业质量监测语文议题第1页共8页
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二、阅读(68分)
(一)阅读下面的宋词，完成3~4题。（7分)
浣溪沙①
苏轼
细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。
雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。
注：①此词作于元丰七年，苏轼上书请求辞官归养。②雪沫乳花：点茶时的浮泡。
③蓼（ǎo)茸：蓼莱嫩芽。④春盘：旧俗，立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。
3.词的上片描绘了
等初春景物，“媚”字突出景物
的
特点。（3分)
4.结合《江城子·密州出猎》“老夫聊发少年狂”与本词“人间有味是清欢”两句，
简要分析作者所表现的人生态度有何不同。(4分)
（二)阅读下面的材料，完成5~8题。(16分)
材料一：
吴鲁，字肃堂，晋江池店人。光绪十六年，以廷对第一，成状元，为闽中末科
状元。鲁幼家贫，力学不辍，昼夜披览，未尝少急。及居官，性刚正，清操自守，
馈遗相望于道，悉谢却之，一介⑦不苟取。
(节选自《晋江县志》)
材料二：
余奉命视学滇南，主讲五华书院。滇地偏远，士风朴陋，诸生多贫或负薪入学
惑囊营夜读未尝有辍学煮。余感其志，捐俸置书千卷，为建藏书楼，亲为讲经，辨
析义理，夜分不寐。
有生名李明者，家徒四壁，父早丧，事母至孝，每日砍柴易米，归则执卷苦读。
余嘉其行，赠以纸笔，勉之曰：“贫不足惧，惧在无志。汝勤学若此异日必成大器。”
明感泣，益发愤，后举乡试，官至知府，有惠政。
(节选自吴鲁《正气研斋汇稿》)
[注]①廷对：殿试：②介：形容极小。
5.下列对材料二中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是(3分)
A.诸生多贫/或负薪入学/或囊萤夜读/未尝有辍学者/
B.诸生/多贫或负薪入学/或囊萤夜读未尝有/辍学者
C.诸生多贫/或负薪/入学或囊萤夜读未尝有/辍学者/
D.诸生/多贫或负薪/入学或囊萤夜读/未尝有辍学者/
晋江市2026年初中学业质量监测语文试题第2页共8页
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