河北省衡水市枣强县河北枣强中学2025-2026学年高三下学期3月阶段检测生物试题(扫描版,无答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

河北省衡水市枣强县河北枣强中学2025-2026学年高三下学期3月阶段检测生物试题(扫描版,无答案)

资源简介

生物
(本试卷满分100分,考试时间75分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动、用橡皮擦干净后、再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本
试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
1.合理饮食有助于身体健康,下列叙述正确的是
A.摄入的糖类可作为机体的直接能源物质
B.摄入的胆固醇和脂肪可直接构成细胞膜
C.摄入的蛋白质过少可能会导致组织水肿
D.摄入的食盐过少会引起肌肉细胞的兴奋性增强
2.科学家对生物学问题进行研究时常提出自己的观点,下列叙述正确的是
A.沃森和克里克提出了DNA复制方式为半保留复制
B.罗伯特森提出细胞膜由脂质-蛋白质-脂质三层结构构成
C.达尔文提出胚芽鞘尖端能产生生长素促进伸长区生长
D.萨顿提出基因在染色体上呈线性排列
3.下列有关胞吞、胞吐的叙述,正确的是
A,突触前膜以胞吐形式释放神经递质,有利于兴奋在突触的传递
B.大分子物质通过胞吞进人细胞时,要先与细胞膜上的转运蛋白结合
C,胞吞、胞吐主要依赖于膜的选择透过性,均会使细胞膜面积发生变化
D.浆细胞以胞吐形式分泌抗体时,消耗的ATP全部来自于线粒体
4.图1,图2分别表示温度和H对几丁质酶活性的影响。下列叙述正确的是
A.几丁质酶可为几丁质的水解过程提供
活化能
B.进行图1实验时应将酶与几丁质先混合
再保温
的相对活性
40

C.图2实验时应将温度设置为50℃左右
D.应在30℃、pH为4.0的条件下长期保存
4000700
祖度(℃)
pH
几丁质酶
图1
图2
高三生物第1页(共6页)
5.下列有关高等植物光合作用的叙述,正确的是
A.类囊体膜上的光合色素均能吸收红光和蓝紫光
B.光照适宜且无C0,时、叶绿体会持续进行水的光解
C.CO,的固定过程消耗光反应产生的NADPH和ATP
D.突然停止光照的炬时间内,叶绿体中C,会减少
6.某固氮细茵可将大气中的N,固定为NH,固氮所需的酶由一组基因编码。该组基因转录时,
转录激活因子B可结合启动子(UAS)并启动转录过程,转录激活因子B的活性受N,含量的影响,
相关过程如图所示。下列叙述错误的是
转录
A.图示过程共需要3种RNA的参与
UAS
nifH nifD nifk
B.转录激活因子B可能促进RNA聚合酶与UAS的结合
mRNA
C.图中的mRNA上至少具有三个终止子
D.推测增加N,含量可能会提高转录因子B的活性
固氨作用相关的剧
7.某同学进行了探究某种抗生素对细菌选择作用的实验:取细菌菌液均匀涂布在固体培养基上,
并将平板物理分隔为三个大小一致的区域,在区域中央各放人一个经同种同浓度抗生素处理
的相同圆纸片,在适宜条件下培养。下列分析正确的是
A.本实验需增设不含圆纸片的空白对照组
B.理论上第一代培养后的三组抑菌圈直径基本相同
C.三组抑菌圈边缘菌落均发生了适应性的突变
D.连续培养几代后三组抑菌圈的直径均变大
8.下列有关人体细胞分裂过程的叙述,正确的是
A.原癌基因突变可能会使高度分化的细胞重新进人细胞周期
B.在精原细胞中可能会发生同源染色体的两两配对
C.肝细胞有丝分裂前期从细胞两极发出纺锤丝
D.机体中的正常细胞不会随着分裂次数的增多而衰老
9.胃黏膜内的G细胞在受到食物刺激后会分泌胃泌素(一种胃肠激素),胃泌素会促进胃黏膜内的壁
细胞分泌胃酸,进人胃腔中的胃酸参与胃内食物的消化。当胃腔中的胃酸含量达到一定程度时,
会抑制胃泌素的分泌。胃黏膜的一些其他细胞能够分泌分布在胃黏膜表面的黏液和碳酸氢盐,使
胃黏膜免受胃衡的作用。下列叙述正确的是
A.胃酸、黏液和碳酸氢盐等属于内环境中的化学成分
B.胃黏膜属于免疫系统的第一道防线
C.胃泌素经导管运输到壁细胞处发挥调节作用
D.机体通过负反馈调节可放大胃泌素的调节效应
10.三碘苯甲酸TBA)是人工合成的一种植物生长调节剂,为研究其功能,研究人员利用大豆幼
苗进行了实验,实验操作及结果如表所示。下列分析错误的是
组别
实验操作」
实脸操作2
实验结果
甲组
去顶芽后,在断口处
茎段巾部涂抹TIDA
PC-M在茎段中上部积累
L乙组
涂抹”C-IAA
茎段中部不涂抹TIBA
“C-LAA分布在茎段的各部位
A.C-IAA可诱导特定基因表达进而产生生理效应
B.TIBA可能通过阻碍IAA的极性运输发挥作用
C.可向大豆喷施TIBA来减少分枝数量,提高产量
D.TIBA应用于生产时的作用效果较植物激素更稳定
高三生物第2页(共6页)

展开更多......

收起↑

资源预览