资源简介 (共33张PPT)第3课《校园“红绿灯”》【北师大版】小学版1年级下册学校心理健康教育0506加油站0701新课导入02童心屋03聊天室08课堂总结、板书设计课堂练习04探索角进步梯校园也有“红绿灯”，需要我们遵守规则新课引入新课引入学校规定了我们该做什么和不该做什么，这就是校园里的规则。你知道哪些行为不能出现吗？你是如何做到的呢？在学校不能打架骂人不欺负同学，不能乱扔垃圾、不破坏公物不乱扔纸屑，我在学校会团结同学，爱护公物，维护环境卫生。在学校不能迟到早退，上课不随便说话、不做小动作，做错事主动承认，不拿别人的文具和物品。我在学校会按时上学，认真听课，尊重老师。新课引入这些规则就是我们的校规校纪、班级纪律，帮助我们安全、快乐地在校园里学习和成长，让我们的校园变得更有秩序。童心屋绿灯：我们遇到不懂的问题可以问老师红灯：我们上课时不能欺负同学，不能扰乱课堂纪律。童心屋学生守则和班级纪律是为了帮助我们成长。遵守规则是一个人品德修养高低的基本标准，是一个人事业能否成功的保证。游戏有游戏规则，上学有校规校纪。聊天室看看同学们之间的聊天记录，说一说你对学校规则的了解。上学以后，我学习到了很多规章制度。聊天室校规校纪保障了我们安全，培养了我们的责任感。大家都遵守校规校纪，营造一个良好的校园氛围。看看同学们之间的聊天记录，说一说你对老师的了解。大家都遵守规则，我们的校园就会变得特别美好，有良好的校园氛围，就可以保障我们的安全。探索角连一连我们做事情都要遵守一些规则。探索角连一连请你把事件和需要遵守的规则连一连。图书馆阅读校园交往课堂学习食堂就餐道路交通坐姿端正，认真听讲，积极思考尊重师长，与同学友好相处安静阅读，爱护书籍按时归还书籍有序、文明、礼让排队等候，节约光盘，及时清理探索角评一评请在自己能做到的事情后面，给星星涂上颜色。☆表示偶尔能做到，☆☆表示经常能做到，☆☆☆表示总是能做到。完成卫生值日 ☆ ☆ ☆见到老师主动问好 ☆ ☆ ☆运动锻炼听从指挥 ☆ ☆ ☆爱护花草树木 ☆ ☆ ☆上课认真听讲 ☆ ☆ ☆爱惜粮食 ☆ ☆ ☆每天准时到校 ☆ ☆ ☆★ ★ ★★ ★ ★★ ★ ★★ ★ ★★ ★★ ★★ ★探索角纪飞行1.两人一组，每人执一色棋子。2.比赛前掷骰子，按照数字大小决定先后。3.依照骰子数字从相应数字格开始走，按自己的实际情况，判断是否做到了方格内的行为规范。做到的进一格，做不到的留在原地，违反的退一格。4.先到达终点者为胜。校园守棋游戏规则探索角纪飞行校园守棋大家在游戏里都记住了很多校园规则，这就是最大的收获！开展游戏活动时，有了明确的规则，并且大家都能自觉遵守，这样才能保证活动的顺利进行。加油站遵守校规校纪有很多好处，能够帮助我们养成学习好习惯，守护我们的安全，还能保持环境卫生等。加油站和小伙伴一起做一些“红灯”或者“绿灯”的提示牌，放在校园里，提醒大家自觉遵守校园里的规则。赶快行动吧！制作“红灯”或者“绿灯”的提示牌加油站提示牌要有警示语、图案，画面颜色要鲜艳些。制作“红灯”或者“绿灯”的提示牌加油站1.教室门口红灯：推操拥挤抢进门，危险又没礼貌！绿灯：轻轻敲门，有序进出，文明又安全！2.走廊红灯：追逐打闹、大声喧哗，影响他人安全！绿灯：轻声慢步靠右行，不吵不闹守秩序！示例加油站3.楼梯口红灯：横冲直撞、逆向奔跑，小心摔倒！绿灯：上下楼梯靠右走，不推不挤慢慢行！4. 操场边红灯：乱丢垃圾、破坏设施，行为不可取！绿灯：爱护环境、文明游戏，快乐你我他！示例绿灯牌写应该做的事，比如“轻声慢步”。红灯牌写不能做的事，比如“禁止奔跑”。把提示牌放在校园里，提醒大家一起遵守规则。没有规矩不成方圆。进步梯除了现有的规定，我们的班级还有许多需要同学共同遵守的事情。和几位同学一起商量，制定自己的班级约定。进步梯上课专心听，发言先举手。课间不追跑，安全记心上。说话要文明，不吵也不闹。同学互帮助，友好不打架。排队快静齐，做事守秩序。桌椅摆整齐，地面无垃圾。认真写作业，独立不抄袭。班级是我家，爱护靠大家。进步梯班级约定示例在制作约定时要短小精悍，朗朗上口。可以分类制作不同的约定卡如：课堂纪律、课间安全、文明礼仪、环境卫生、排队集会1.和同学们一起制作“红灯”“绿灯”提示牌。2.和同学们一起商量，制定自己的班级约定。课堂练习校园里，要分清“红灯”和“绿灯”，自觉遵守规则，从自己做起，从小事做起，让我们的校园变得更有序、更美好！课堂小结板书设计校园“红绿灯”学生守则和班级纪律是为了帮助我们成长。遵守校规校纪好处多谢谢 展开更多...... 收起↑ 资源列表 《校园“红绿灯”》制作提示牌.mp4 《校园“红绿灯”》引课视频.mp4 【北师大版】《心理健康》一年级下册 第3课《 校园“红绿灯”》 课件.pptx
资源列表
