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夜
色
夜
色
统编版小学语文一年级下册第四单元·阅读 第8课
看看诗中小男孩眼中的夜色是怎样的。
初读课文，识记生字
借助拼音自己试读课文。
标出本文有几小节。
边读边画出本课生字并反复拼读。
1
2
胆子
笑脸
勇敢
讲台
乱说
不敢
dǎn
gǎn
yǒng
jiǎng
luàn
xiào
天一黑 一看窗外 一样
yí yànɡ
tiān yì hēi
yí kàn chuānɡ wài
爸爸 妈妈 故事 晚上
bà ba mā ma ɡù shi wǎn shanɡ
多
音
字
jiào
jué
觉
睡觉
觉得
sàn
sǎn
散
散步
散文
压 历
亻
主
彳
住
往
1.（ ）东边走，就能到河边。
2.小鱼（ ）在河里。
主
窗
金文 小篆 隶书
像天窗形，即在屋顶留个洞，可以透光，也可以出烟。
字理识字
字理识字
泉水从山崖里涌出来。从厂( hǎn)，象山崖石穴形。从泉。
本义:水源，源泉
我从前胆子很小很小
天一黑就不敢往外瞧，
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳......
我是一个怎样的孩子？找一找。
“我”可能看到了 什么，想到了什么？
看
“我”一看窗外 就
。
哪里看出我胆小？
照样子 说一说
很小很小
很大很大
很高很高
很多很多
压 历
我从前 胆子很小很小，
天一黑 就不敢往外瞧。
胆小
......
一
就
......
我一 就 ；
一 ，就 。
我一听见打雷声就 ；
可我一看窗外心就乱跳……
看到被灯光拉伸的黑影，飞过窗台的黑鸟……
想到电影里令人害怕的怪兽……
“我”会看到什么？想到些什么？
mā mɑ bǎ yǒnɡ ɡǎn de ɡù shi jiǎnɡ le yòu jiǎnɡ
kě wǒ yí kàn chuānɡ wài xīn jiù luàn tiào
妈 妈 把 勇 敢 的 故 事 讲了 又讲，可 我一 看 窗 外 心 就 乱 跳……
我会看到些什么，想到些什么？
读一读
讲故事
还是胆小怕黑。
讲了又讲
____了又____
____了又____
词语拓展
说
说
读
读
____了又____
___了又____
看
看
听
听
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
有胆量，不怕危险和困难。
爸爸想出什么办法？
我变成一个怎样的孩子？
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑，
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉......
非要
在夜色中散步，我发现
。
我发现了什么？
我还会看到什么，听到什么？
压 历
从此 再黑再黑 的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。
大
大
再（ ）再（ ）的风
小
小
再（ ）再（ ）的雨
再黑再黑
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见______________________
星星怎样在夜空中闪耀……
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见_______________________
荷花怎样在月光下开放……
夜幕降临，月亮婆婆出来了，一阵微风吹来，“我”还发现了什么？
原来 都像白天一样 。
压 历
原来花草都像白天一样微笑。
拟人
惊讶
原来
“我”还怕黑吗？
从此，
再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟
怎样在月光下睡觉
勇敢
在夜晚你还会看到些什么？听到些什么？
我会看到 ，听到 。
压 历
学习了这首儿童诗，你有什么收获？
黑夜并没有我们想象中那么可怕，只要勇敢地到外面看一看，就能发现它的美好。
做一个勇敢的人！
结构：
部首：
书写指导：
上下
“色”的第一笔撇起笔在竖中线，第三笔横折，起笔在横中线上方，最后一笔竖弯钩以竖中线为轴，左右相当。
sè
色
色
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
左右
左窄右宽。“扌”横画宜短，竖钩端正。竖弯钩圆转自然，钩底宜平。左右紧凑。竖向笔画排列大致均匀。
bǎ
把
书写指导
扌
结构：
部首：
书写指导：
左右
左窄右宽，整体紧凑。
jiǎnɡ
讲
讠
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
左右
左边木字横画要向左边探出，书写时稍微抗肩，竖画要从横画的偏右位置写下来，捺画要写成小右点。
yànɡ
样
木
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
上下
书写时注意竹字头要写紧凑，两边一样大。下面“夭”字的撇捺舒展才好看。
xiào
笑

书写指导
结构：
部首：
书写指导：
独体
横向平行，布白均匀。
zài
再
一
书写指导

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