3.1.1认识1000 课件(共23张PPT)2025-2026学年冀教版数学二年级下册

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3.1.1认识1000 课件(共23张PPT)2025-2026学年冀教版数学二年级下册

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(共23张PPT)
第1节 认识1000
三 生活中的大数
1.1000以内的数
猜一猜:体育场里大约能坐多少人?
我数了100个座位,才刚数完一小块,体育场座位比100要多得多。
比100多得多的数是多少?
数一数:一共有多少枚纽扣电池?
你知道用什么办法数吗?
一枚一枚地数。从1开始按顺序数:1,2,3,…,99,再数一枚是100。
先十枚十枚地数,再一枚一枚地数。从10开始按顺序数:10,20,…,100。
第一部分
第二部分
第三部分
10枚
10个10枚是100枚
2个10枚是20枚
5枚
先分三部分数,再合起来。
一共有125枚纽扣电池。
现实生活中,有许多事物用到比100大的数。
126页
850个座位
你还能举出哪些例子?
一件连衣裙售价159元。
做一做
全班同学一起数数接龙。
(1)从387数到512。
(2)从875数到1000。
全班同学一起来数一数吧!
用计数器表示1000。
9
9
9
说一说计数器上数位的顺序。
在计数器上,从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位。
用计数器表示1000。
9
9
9
0
0
0
1
“千”和前面学过的“一(个)、十、百”一样,都是计数单位,“千”是比“百”大的计数单位。
百位上9加1满10,向千位进1,千位上1颗算珠表示1000。
个位上9加1满10向十位进1,十位上9加1满10,向百位进1 ······
数小正方体。
10个一
1个十
当数数量较少的物体的个数时,可以一个一个地数。
10个一是1个十。
当数数量较多的物体的个数时,可以十个十个地数。
10个十
1个百
10个十是1个百。
当数数量更多的物体的个数时,可以一百一百地数。
10个百
1个千
一百、二百、三百······九百、一千。
10个百是1个千。
10个一是1个十,一和十之间的进率是10
10个十是1个百,十和百之间的进率是10
10个百是1个千,百和千之间的进率是10
一(个)、十、百、千都是计数单位,每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
(1)一个一个地数,从499数到540,从678数到710,从986数到1000。
(2)五个五个地数,从540数到630。
(3)五十五十地数,从100数到1000。
选自教材第35页练一练第1题
1.同桌两人数数接龙。
同桌两人一起试试吧!看谁数得又快又准!
247
692
182
选自教材第35页练一练第2题
2.小鸟回家。
个位数字相同的数
812
334
363
325
702
448
541
376
十位数字相同的数
百位数字相同的数
选自教材第35页练一练第3题
3.记录自己家较厚图书的页数,填在下表中。
书名
页数
根据自己家图书的实际情况填一填。
1.填一填。
(1)10个一是( ), 10个十是( ), 10个百是( )。
(2)一(个)、十、百、千每相邻两个计数单位之间的进率是( )。
1个十
1个百
1个千
10
2.数一数,填一填。
(1)一个一个地数:97,98,( ),( ),( ),102。
(2)十个十个地数:550,( ),( ),( ),( )。
(3)一百一百地数:700,( ),( ),( )。
99
100
101
560
570
580
590
800
900
1000
1.按要求分一分。
176 234 930 689 198
849 131 163 535 429
个位数字相同的数
十位数字相同的数
百位数字相同的数
689,849,429
234,930,131,535
176,198,131,163
2.在201~300中,“0”出现了多少次?
在201~300中,“0”只能出现在个位和十位上。
具体数 出现次数
“0”在个位上
“0”在十位上
210,220,230,240,250,260,270,280,290,300
201,202,203,204,205,206,207,208,209,300
10
10
10+10=20(次)
答:“0”出现了20次。
1.数物品的数量时,可以一个一个地数,也可以十个十个的数。
2.一(个)、十、百、千都是计数单位,每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
千 字 的 演 变
小篆
楷书

“千”字最早出现在甲骨文中,在“人”的小腿部位加一横表示不停地行走。因此,“千”字的本义指不停地走、迁徙(qiān xí)。
金文
甲骨文
千 字 的 演 变
然而到了隶书时期,字形发生了较大的变化,失去了甲骨文、金文、篆文字形中的“人”形,逐渐形成了我们今天所见的“千”字字形。
在字义上,“千”字的基本意义为十个一百。此外,还引申出许多其他含义,如形容数量极多、纷繁复杂,或形容事物之间的差距极大等。
10个一是1个十
认识1000
10个十是1个百
10个百是1个千
个→十→百
10
10
每相邻两个计数单位之间的进率都是10

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