资源简介

河南省统编版2026年初中七年级道德与法治第一单元测试卷
（考试时间：60分钟 满分：70分）
注意事项：
1. 本试卷分为选择题和非选择题两部分，满分70分，考试时间60分钟。
2. 答题时请认真审题，规范书写，确保答案清晰、准确。
3. 本试卷基于统编版七年级道德与法治第一单元（少年有梦）编写，不超纲、重基础、强能力。
一、单项选择题（本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.中学时代是人生发展的一个新阶段，对我们来说具有独特的价值和意义。下列对中学时代的认识，正确的是（ ）
①中学时代是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期
②中学时代为我们的发展提供了新的机会和挑战，是生命馈赠的成长礼物
③中学时代只是学习科目增多，没有其他变化，无需主动适应
④中学时代见证着我们从少年到青年的生命进阶，为一生奠定重要基础
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 进入初中后，小明发现自己不再像小学时那样无忧无虑，面对富有挑战的课程、丰富多彩的社团活动和新的人际关系，他感到迷茫、不知所措。对此，下列做法最合理的是（ ）
A.逃避现实，怀念小学时光，拒绝适应初中生活
B.顺其自然，不用刻意规划，随波逐流即可
C.珍惜当下，把握机遇，主动规划初中生活，逐步适应新环境
D.依赖父母和老师，让他们替自己安排好一切
3.“凡事预则立，不预则废”，初中生活的规划对我们顺利度过初中阶段至关重要。下列关于初中生活规划的说法，错误的是（ ）
A.规划初中生活，首先要确定个人发展目标
B.规划需要制订切实可行的行动方案，明确具体任务和时间安排
C.只要有了规划，就一定能实现目标，无需付出实际努力
D.规划要持之以恒，根据实际情况适当调整，不能一成不变
4. 正确认识自己是成长的前提，下列做法中，不利于正确认识自己的是（ ）
A.从身材、相貌、能力等生理和心理特征出发，全面分析自己
B.忽视他人的评价，认为只有自己最了解自己
C.在学习和人际交往中，不断检视自己，完善对自己的认识
D.客观对待他人的评价，既不盲从也不轻视，理性反思自己
5.古人云：“金无足赤，人无完人。” 下列对这句话的理解，正确的是（ ）
A.每个人都有缺点，我们要接纳自己的全部，包括缺点和不足
B. 有缺点的人不值得被尊重，我们要努力做到完美无缺
C. 缺点是无法改变的，我们只能接受，不必尝试改正
D. 只要有缺点，就会影响个人发展，必须彻底消除所有缺点
6.七年级学生小宇很在意他人对自己的评价，每当听到别人的批评，就会情绪低落，甚至怀疑自己；听到别人的赞美，就会沾沾自喜，骄傲自满。对此，你给小宇的建议是（ ）
A.不再关注他人的评价，只相信自己的判断
B.正确对待他人的评价，用心聆听、理性应对，不盲从、不轻视
C.只接受他人的赞美，拒绝接受任何批评
D.他人的评价都是正确的，必须完全听从
7. 潜能是一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性，发掘自身潜能是做更好自己的重要途径。下列做法中，不能发掘自身潜能的是（ ）
A.积极参与社团活动，发现自己的兴趣爱好和优势
B.害怕失败，不敢尝试新事物，安于现状
C.与他人合作，在协作中提升自己的能力
D.制定合理的目标，逐步突破自己的舒适区
8.下列关于“努力”的说法，正确的是（ ）
①努力是梦想与现实之间的桥梁，没有努力，梦想就无法实现
②努力需要分清主次，合理规划和管理时间，提高做事效率
③努力不需要方法，只要付出足够的时间和精力，就一定能成功
④努力需要劳逸结合，学会科学用脑，坚持每天进步一点点
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9.少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。下列关于少年梦想的说法，错误的是（ ）
A.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，是人生的航标
B.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
C.少年的梦想都是不切实际的，不可能实现，没必要树立梦想
D.编织人生梦想，是青少年时期的重要主题，有梦想就有希望
10.进入初中后，很多同学都有了自己的梦想。有的想成为科学家，有的想成为医生，有的想成为教师……实现这些梦想，需要我们（ ）
①早立志、立大志、立长志，明确自己的奋斗方向
②把梦想落实到每天的具体行动中，持之以恒
③忽略学习，一门心思追求自己的梦想
④善于借助他人的力量，向优秀的人学习，不断提升自己
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.下列行为中，体现“做更好的自己”的是（ ）
①小琪发现自己的数学成绩不好，主动向老师和同学请教，每天坚持刷题练习
②小浩总是抱怨自己的身材不好，自卑内向，不愿与人交往
③小琳善于发现自己的优点，欣赏自己的努力和进步，同时主动改正自己的缺点
④小轩满足于现状，认为自己已经很好了，不需要再努力提升自己
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. 初中阶段，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期对我们的成长至关重要。下列做法中，符合这一阶段成长要求的是（ ）
A.肆意挥霍青春时光，不想学习，只想享受生活
B.主动涵养品格，发展个性，在担当中历练，在尽责中成长
C.我行我素，不听从父母和老师的教导，坚持自己的想法
D.封闭自己，不参与集体活动，专注于自己的事情
13.下列对“接纳自己”的理解，正确的是（ ）
①接纳自己，就是接纳自己的优点，拒绝接纳自己的缺点
②接纳自己，需要以乐观、勇气和智慧面对自己的不足
③接纳自己的不足，并不意味着裹足不前，而是要努力改进
④接纳自己，就是要接纳自己的全部，包括现在和过去
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14.七年级学生小雯在日记中写道：“我觉得自己很普通，没有什么特长，学习成绩也一般，我害怕自己永远都不会变得优秀。” 对此，下列开导最恰当的是（ ）
A.普通就意味着平庸，你很难变得优秀，不如接受现实
B.每个人都有自己的潜能和优势，只要你努力发掘，就能不断进步
C.学习成绩是衡量一个人优秀与否的唯一标准，你要拼命学习
D.你不需要努力，因为每个人的能力都是天生的，无法改变
15. 下列关于“梦想与现实”的关系，说法正确的是（ ）
A.梦想与现实毫无关联，梦想只是空想，无法实现
B.梦想一定能实现，只要有梦想，就会有现实
C.梦想与现实是有距离的，努力是拉近二者距离的唯一途径
D.现实是梦想的基础，梦想是现实的延伸，二者可以相互转化
16.进入初中后，我们面临着各种可能与挑战，下列做法中，能帮助我们更好地应对挑战的是（ ）
①学会合作，包容他人，在集体中提升自己
②遇到困难就退缩，不敢尝试，害怕失败
③善于反思，总结经验教训，不断改进自己
④保持积极乐观的心态，把挑战当作成长的契机
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
17.下列行为中，不符合“正确认识自己、做更好的自己”这一主题的是（ ）
A.小涛经常自我反思，发现自己的不足，主动改正
B.小艳因为别人说自己不够漂亮，就刻意打扮自己，忽视了内在修养
C.小峰善于利用自己的优势，积极参与各种活动，提升自己的能力
D.小慧认真对待他人的评价，不断调整自己，努力成为更好的自己
二、非选择题（本大题共4小题，共36分）
18. （8分）材料一：中学时代是人生发展的一个新阶段，它见证着我们从少年到青年的生命进阶，为我们的一生奠定重要基础。进入初中后，我们不仅面临着新的课程、新的老师和同学，更面临着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
材料二：七年级学生小宇进入初中后，面对新的学习环境，感到很不适应。他上课注意力不集中，作业经常拖拉，不想参加社团活动，也不愿主动结交新朋友，总是怀念小学时光，甚至产生了厌学情绪。
结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）结合材料一，谈谈中学时代对我们的成长有哪些重要意义？（4分）
（2）结合材料二，说说小宇应该怎样适应初中新生活，摆脱当前的困境？（4分）
19. （8分）“认识自己，方能认识人生。” 正确认识自己，是我们成长的重要前提，也是我们走向成熟的重要标志。我们可以通过多种途径认识自己，也需要以正确的态度对待自己的优点和不足，努力做更好的自己。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）我们可以通过哪些途径正确认识自己？（4分）
（2）我们应该怎样接纳自己、欣赏自己，做更好的自己？（4分）
20. （10分）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题，少年的梦想，与个人志向紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。实现梦想需要我们付出努力，需要我们持之以恒，需要我们掌握科学的方法。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）为什么少年要有梦想？（4分）
（2）少年的梦想有哪些特点？（3分）
（3）我们应该怎样努力，才能实现自己的梦想？（3分）
21. （10分）材料：七年级学生小琪，刚进入初中时，觉得自己很渺小，没有什么优点，总是自卑地低着头，不愿与人交流。后来，在老师的鼓励下，她开始尝试认识自己：她发现自己做事认真、细心，擅长整理笔记，于是主动帮助同学整理学习资料；她发现自己喜欢唱歌，于是报名参加学校的歌唱社团，在社团活动中，她认识了很多志同道合的朋友，也变得越来越自信。慢慢地，小琪不仅克服了自卑心理，还在学习和生活中不断提升自己，努力成为更好的自己。
结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）小琪是通过哪些途径认识自己的？（2分）
（2）小琪的转变告诉我们，正确认识自己有什么重要作用？（4分）
（3）结合小琪的经历，谈谈我们应该怎样发掘自己的潜能，做更好的自己？（4分）
参考答案及评分标准
一、单项选择题（每小题2分，共34分）
1.B 2.C 3.C 4.B 5.A 6.B 7.B 8.B 9.C 10.B 11.B 12.B 13.D 14.B 15.C 16.C 17.B
二、非选择题（共36分）
18.（8分）
（1）①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；（1分）②中学时代见证着我们从少年到青年的生命进阶，我们开始深入探寻生命的奥秘，主动发现和认识自己；（1分）③中学时代为我们的发展提供了新的机会和挑战，引领我们探索新的知识领域，涵养品格，发展个性；（1分）④中学时代是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，对我们的成长具有独特价值。（1分）
（2）①调整心态，主动接纳初中新生活，珍惜当下，把握机遇，不再怀念过去；（1分）②主动适应新的学习节奏，上课认真听讲，按时完成作业，掌握科学的学习方法；（1分）③积极参与社团活动和集体活动，主动结交新朋友，建立新的人际关系；（1分）④主动向老师和同学求助，遇到困难不退缩，努力克服厌学情绪，树立正确的学习观念。（1分）
19.（8分）
（1）①通过自我全面分析认识自己，从生理状况、心理特征、社会关系等方面了解自己；（1分）②通过他人的评价认识自己，他人的评价是我们认识自己的一面镜子；（1分）③在生活实践中认识自己，通过学习、劳动、人际交往等实践活动，检视自己、完善自己；（1分）④认识自己是一个过程，要在成长中不断反思、不断认识自己。（1分）
（2）①接纳自己：接纳自己的全部，既接纳优点也接纳缺点，既接纳现在也接纳过去；以乐观、勇气和智慧面对自己的不足，努力改进。（2分）②欣赏自己：欣赏自己的长处和优势，欣赏自己的努力和品质，不孤芳自赏、骄傲自大；（1分）③做更好的自己：主动改正缺点，不断完善自己，发掘自身潜能，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现自我。（1分）
20.（10分）
（1）①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想就有希望；（1分）②人类需要梦想，有了梦想，人类社会才能不断进步和发展；（1分）③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；（1分）④少年的梦想，能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（1分）
（2）①少年的梦想，与个人志向紧密相连，志向是人生的航标；（1分）②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；（1分）③少年的梦想，是天真无邪、美丽可爱的愿望，具有一定的现实性和可能性。（1分）
（3）①努力需要立志，早立志、立大志、立长志，明确自己的奋斗方向；（1分）②努力需要坚持，把努力落实在每一天的具体行动中，持之以恒；（1分）③努力需要方法，分清主次、合理规划时间，劳逸结合、学思并进，珍视团队合作。（1分）
21.（10分）
（1）①通过自我观察和分析认识自己（发现自己做事认真、细心，擅长整理笔记）；（1分）②通过参与实践活动认识自己（参加歌唱社团，发现自己喜欢唱歌、擅长唱歌）。（1分）
（2）①正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展；（2分）②正确认识自己，有助于我们促进与他人的交往，更好地理解、宽容和善待他人，建立良好的人际关系。（2分）
（3）①通过学习和实践，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；（1分）②积极参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间，发掘自身潜能；（1分）③与他人合作，在协作中提升自己的能力；（1分）④主动改正自己的不足，不断完善自己，在成长中努力成为更好的自己。（1分）

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