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Unit 7 A Good Read
一、重点词汇
_______________ n. 冒险；冒险经历
_______________ n. 幻想；幻想作品
_______________ n. 悬疑小说（或电影、戏剧）；
神秘的事物；奥秘
_______________ n. 小说
_______________ n. 侦探
_______________ n. 外星人
_______________ v. & n. 攻击；进攻
_______________ adj. 历史的；有关历史的
_______________ v. 强迫；迫使；用力推动
n. 力；武力
_______________ v. 偷；窃取
_______________ v. 惩罚；处罚
_______________ n. 习语；成语
_______________ adv. 最近；不久前
_______________ adj. 迷路的；丢失的；失去的
_______________ v. 推荐；建议
_______________ n. 社会；社团
_______________ adj. 文学的；文学上的
_______________ v. 把（总部等）设在
n. 根基；基础；根据地
_______________ n. 总结；概要
_______________ adj.宠坏的；娇惯坏的
_______________ adj. 自私的
_______________ v. 用锁锁上 n. 锁
_______________ v. 开…… 的锁；发现；揭开
_______________ adj. 隐藏的；
_______________ pron. 没有人；谁也不
_______________ adv. 因此；所以
_______________ n. 状态；国家；州 v. 陈述；说明
_______________ adj. 虚弱的；（能力）弱的
_______________ adv. 秘密地
_______________ v. 证明；证实；显示是
_______________ n. 准备期；准备过程
_______________ n. 高潮；极点
_______________ n. 影响；结果
_______________ n. 读者；简易读物
_______________ n. 图书管理员；图书馆馆长
_______________ v. 认为；仔细考虑
_______________ n. 敌人
_______________ adj. 淘气的
_______________ adj. 温柔的
_______________ v. 击败；战胜
_______________ n. 失败；击败
_______________ n. 推荐；提议
_______________ adj. 基本的；初步的
_______________ adj. 美国的；美洲的
n. 美国人；美洲人
_______________ n. 骨头
_______________ v. 怀疑 n. 疑惑；不确定
_______________ v. 破坏；摧毁
_______________ n. 介绍；序言；采用
二、重点短语
Section A (1a-2d)
_______________________计划做某事
_______________________好的读物
_______________________被迫做某事
_______________________最后；最终
_______________________科幻小说
(3a-3d)
_______________________比起……更喜欢……
_______________________长大；成长
Grammar Focus
_______________________决定；选定
_______________________迷路
_______________________听说；得知
_______________________完成做（某事）
_______________________在……开始时
_______________________尽可能……
_______________________允许某人做某事
_______________________在过去
_______________________有点儿；稍微
_______________________到目前为止
______________________以…为基础；以…为根据
Section B (1a-1e)
_______________________去世；逝世
_______________________属于
_______________________锁好（建筑物的）门
_______________________查阅；向上看
_______________________状态很差
_______________________站起身来
_______________________一天天；逐渐地
_______________________使某人想起某事
_______________________照顾；照料
_______________________状况不好；状态差
_______________________在某人中很受欢迎
Vocabulary in Use
_______________________及时
_______________________实现某人的目标
(2a-2c)
_______________________获奖
_______________________由某人所写
_______________________厌倦某事
_______________________受到……的启发
三、词性转换
1.fantasy → (adj. 好极了) _______________
2.mystery → (adj. 神秘的) _______________
3.history → (adj. 历史的) _______________
→ (n. 历史学家) _______________
4.steal → (过去式) _______________
→ (过去分词) _______________
5.punish → (n. 惩罚) _______________
6.recommend → (n. 推荐) _______________
7.society → (adj. 社会的) _______________
8.literary → (n. 文学) _______________
9.base → (adj. 基本的) _______________
10.summary → (v. 归纳; 总结) _______________
11.self → (adj. 自私的) _______________
12.lock → (v. 开…的锁) _______________
13.hide → (adj. 隐藏的) _______________
14.weak → (n. 弱点) _______________
15.secret → (adv. 秘密地) _______________
16.effect → (adj. 有效的) _______________
17.library → (n. 图书管理员) _______________
18.consider → (n. 考虑) _______________
19.enemy → (pl.) _______________
20.gentle → (adv. 温柔地) _______________
21.introduce → (n. 介绍) _______________
四、重点句子
Section A
1. 这是一本奇幻经典，讲述了一个女孩迷失在魔法世界的故事。
It’s a ________ ________ about a girl who ________ ________ in a magical world.
2. ——彼得听说过这本书吗？——没有，他从没听说过。
—Has Peter ever ________ ________ this book
—No, he’s ________ heard of it.
3. 今年年初，我决定阅读尽可能多的国家的书籍。
________ ________ ________ ________ this year, I decided to read books from ________ many countries ________ ________.
4. 过去，我只知道不同国家的名字，但现在我对它们有了更多的了解。
In the past, I ________ knew the names of different countries, but now I understand them better.
5. 我从未意识到我们的世界如此之大！
I ________ ________ ________ how big our world really is!
Section B
1. 她死后，花园成了他痛苦的回忆，所以他把花园锁了起来。
After she died, the garden became a __________ __________ for him, so he __________ it __________.
2. 遗憾的是，没有人照料这些植物，因此(花园)的大部分区域状况不佳。
__________, nobody has __________ __________ __________ the plants, and therefore, much of it is __________ __________ __________ __________.
3. 虽然渔夫最后还是失去了鱼，但他奋力抗争，这激励了我。
I ’m inspired by how hard the fisherman fights, even though he loses the fish __________ __________ __________.
Unit 7 A Good Read答案
Section A (1a-2d)
plan to do sth.计划做某事
a good read好的读物
be forced to do sth.被迫做某事
in the end最后；最终
science fiction科幻小说
(3a-3d)
prefer sth. to sth.比起……更喜欢……
grow up长大；成长
Grammar Focus
decide on决定；选定
get lost迷路
hear of听说；得知
finish doing完成做（某事）
at the start of在……开始时
as...as possible尽可能……
allow sb. to do sth.允许某人做某事
in the past在过去
a little bit有点儿；稍微
so far到目前为止
base...on... 以…… 为基础；以…… 为根据
Section B (1a-1e)
pass away去世；逝世
belong to属于
lock up 锁好（建筑物的）门
look up查阅；向上看
be in a bad state状态很差
get to one's feet站起身来
day by day一天天；逐渐地
remind sb. of sth.使某人想起某事
take care of照顾；照料
be in bad condition状况不好；状态差
be popular among sb.在某人中很受欢迎
Vocabulary in Use
in time及时
achieve one's goal实现某人的目标
(2a-2c)
win the prize获奖
be written by sb.由某人所写
be tired of sth.厌倦某事
be inspired by受到……的启发
词形转换
1.fantasy → (adj. 好极了) fantastic
2.mystery → (adj. 神秘的) mysterious
3.history → (adj. 历史的) historical
→ (n. 历史学家) historian
4.steal → (过去式) stole → (过去分词) stolen
5.punish → (n. 惩罚) punishment
6.recommend → (n. 推荐) recommendation
7.society → (adj. 社会的) social
8.literary → (n. 文学) literature
9.base → (adj. 基本的) basic
10.summary → (v. 归纳; 总结) summarize
11.self → (adj. 自私的) selfish
12.lock → (v. 开…的锁) unlock
13.hide → (adj. 隐藏的) hidden
14.weak → (n. 弱点) weakness
15.secret → (adv. 秘密地) secretly
16.effect → (adj. 有效的) effective
17.library → (n. 图书管理员) librarian
18.consider → (n. 考虑) consideration
19.enemy → (pl.) enemies
20.gentle → (adv. 温柔地) gently
21.introduce → (n. 介绍) introduction

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