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2025-2026学年译林版（三起）三年级英语下册核心考点精练
（新教材）Unit 1 School things
考点14：排序题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．将下列句子排列成一段通顺的对话。
A．What’s this, Mike
B．OK!
C． Yes. You’re right.
D．Let’s draw with the pencil.
E. It’s a pencil, Liu Tao.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．读一读，用数字给下列句子排序，连成一段完整的对话。
( ) Please put your school things away.
(1) Don’t run in the classroom, Tom! It’s dangerous.
( ) It’s under your desk.
( ) Thank you, Miss Li.
( ) I am sorry. Miss Li. But I can’t find my schoolbag.
( ) OK, Miss Li. I will take good care of (照顾好)my school things.
3．用数字1~5给下列句子排序，使其组成一段完整的对话。
( )A balloon No, it isn’t.
( )Is it a cat
( )Look, Sam. What’s that
( )I think that is a balloon.
( )Yes, it is.
4．用数字1~6给下列句子排序，使其成为一段通顺的对话。
( ) Is that your hat
( ) What colour is your schoolbag
( ) Amy, is this your schoolbag
( ) Yes, it is my hat. Thank you, Ms. De.
( ) It is blue. I like blue very much.
( ) No, it isn’t. It’s Sarah’s schoolbag.
5．句子排序。请给下列句子重新排序(用阿拉伯数字1-5)，组成一组完整的对话。
( ) No, it isn’t.
( ) Is it in your toy box
( ) Is it on the shelf
( ) Mum, where is my toy boat
( ) Aha! Yes, it’s on the shelf. And it’s under my old cap.
6．将下列句子排序，组成一段完整、通顺的对话。
( ) No, it’s not mine(我的). My pen is blue.
( ) Oh, yes! It’s my pen. Thank you so much.
( ) It’s on the book.
( ) You’re welcome.
( ) OK! But where is my pen
( ) Class is over. Let’s go home!
( ) Look at the blue pen. It’s under your pencil box.
7．用阿拉伯数字给下列对话的句子排列正确的顺序。
( ) You can keep it.
( ) Yes, I do. I have some old toy cars.
( ) Wow! So many toys!
( ) That’s nice. This toy car is cool.
( ) They’re my old toys. Do you have old things
8．将下列句子按正确顺序排列，组成完整对话：
A．Look at my old train!
B．Wow! It’s so cool!
C． Thank you!
D．How old is it
E. It’s ten years old.
正确顺序：________ → ________ → ________ → ________ → ________
9．Diandian在Longlong家玩，他们都谈论了什么呢？用数字1~5给下列句子排序，组成一段完整的对话。
( ) They are my old toys. Where is my old boat
( ) No, it isn’t.
( ) Wow! You have so many toys, Longlong.
( ) Look! It is in the toy box.
( ) Is it on the shelf
10．将下列句子按正确顺序排列，组成完整对话：
A．Let’s fix it together!
B．Oh no! My toy car is broken.
C． Thank you, Mum!
D．Can you help me, Mum
E. Sure! Get the glue and scissors.
正确顺序：__________ → __________ → __________ → __________ → __________
11．给下列句子排序。
( ) What toys do you have at home
( ) Sure.
( ) I have a toy car and a teddy bear.
( ) They’re very cute. I like them very much.
( ) Really Can I have a look
12．将下列句子按正确顺序排列，组成完整对话：
A．Let’s put it on the shelf.
B．Look! My old robot is broken.
C． OK! I’ll clean the shelf first.
D．Can you help me fix it
E. Sure! We need glue and tape.
正确顺序：______→ ______→ ______→ ______→______
13．给下列句子排序，将正确序号填在括号内。
( ) Good afternoon, Ann.
( ) This is for you.
( ) Good afternoon, Steven.
( ) Wow! A panda. I like it. Thank you.
( ) You’re welcome.
14．将下列句子重新排序，组成完整的对话。
A．It’s a pen.
B．Mr Cao, is this your pen
C． Is that your pen
D．No, it isn’t. Maybe (或许) it’s Mr Cao’s.
E. Yes, it is.
F. Here you are, Mr Cao.
G. Thank you, Tom.
H. Hi, Tom. What’s that on the chair (椅子上)
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
15．将下列句子排序，组成一段完整的对话。
( ) Yes, it is. Thank you.
( ) Look at my pencil case.
( ) Hi! I’m Sam. What’s your name
( ) Is this your book
( ) Hello. My name is Amy.
( ) You’re welcome. Take care of your school things!
16．给下列句子排序，将正确序号填在括号内。
( ) It’s a pencil.
( ) Yes, it is.
( ) Put it in your pencil case.
( ) What’s this
( ) Is it your pencil
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参考答案及试题解析
1．A E C D B
【分析】所给各项汉语意思：
A. 迈克，这是什么？
B. 好的！
C. 是的。你是对的。
D. 让我们用铅笔画。
E. 它是一支铅笔，刘涛。
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论学习用品。
【解析】问是什么，A. What’s this, Mike ；
回答是铅笔，E. It’s a pencil, Liu Tao.；
说是对的，C. Yes. You’re right.；
说用铅笔画，D. Let’s draw with the pencil.；
说好的，B. OK!；
故答案为AECDB。
2．5 3 4 2 6
【分析】题干所给的句意为：
请把你的学习用品收起来。
汤姆，不要在教室里跑！这很危险。　　　　　
它就在你的桌子下面。　　　　　
谢谢你，李老师。　　　　　
对不起，李老师。但我找不到我的书包了。　　　　　
好的，李老师。我会好好保管我的学习用品的。
根据所给句子可知这段对话大意为：老师指出书包的位置并提醒汤姆照顾好学习用品。
【解析】对话以李老师的警告开始，因为汤姆在教室奔跑很危险，(已给出)Don’t run in the classroom, Tom! It’s dangerous.；
汤姆立即道歉并解释原因，I am sorry. Miss Li. But I can’t find my schoolbag.；
李老师帮助解决问题，指出书包位置，It’s under your desk.；
汤姆感谢老师的帮助，Thank you, Miss Li.；
李老师给出一般性指令，提醒整理学习用品，Please put your school things away.；
汤姆最后承诺会照顾好物品，回应老师的指令，OK, Miss Li. I will take good care of (照顾好)my school things.；
故答案为53426。
3．3 4 1 2 5
【分析】题干所给各句句意是：
一个气球？不，它不是。
这是一只猫吗？
看，山姆。那是什么？
我认为那是一个气球。
是的，它是。
根据所给句子可知对话大意是两个人在讨论气球还是猫的问题。
【解析】首先提问那是什么，Look, Sam. What’s that
对方回答可能是气球，I think that is a balloon.
另一个人说不是气球，A balloon No, it isn’t.
对方提问是不是一只猫，Is it a cat
对方回答是，Yes, it is.
故答案为34125。
4．5 3 1 6 4 2
【分析】所给句子的含义是：
那是你的帽子吗？
你的书包是什么颜色？
艾米，这是你的书包吗？
是的，它是我的帽子。谢谢你，德女士。
它是蓝色的。我很喜欢蓝色。
不，它不是。
它是莎拉的。
根据所给的句子的含义，可知对话的大致内容是师生间的日常物品确认对话。
【解析】第一句是询问艾米是不是你的书包？Amy, is this your schoolbag
第二句是艾米回答不是，是莎拉的书包。No, it isn’t. It’s Sarah’s schoolbag.
第三句是继续提问书包的颜色是什么？What colour is your schoolbag
第四句是回答书包是蓝色的，而且表示非常喜欢蓝色。It is blue. I like blue very much.
第五句是提问那是你的帽子吗？Is that your hat
第六句是回答是我的帽子，谢谢德女士。Yes, it is my hat. Thank you, Ms. De.
故答案为531642。
5．3 2 4 1 5
【分析】所给各句汉语意思：
不，它不在。
它在你的玩具箱子里吗？
它在架子上吗？
妈妈，我的玩具船在哪里？
啊哈！是的，它在架子上。它在我的旧帽子下面。
根据所给各句汉语意思可知对话大意为：寻找玩具船。
【解析】问玩具船在哪里，Mum, where is my toy boat ；
询问在玩具箱子里吗，Is it in your toy box ；
回答不在，No, it isn’t.；
问在架子上吗，Is it on the shelf ；
回答是在架子上，Aha! Yes, it’s on the shelf. And it’s under my old cap.；
故答案为32415。
6．4 6 3 7 2 1 5
【分析】所给句子含义为：
不，不是我的。
我的钢笔是蓝色的。
哦，太好了！这是我的钢笔。非常感谢。
它在书上。
不客气。
好吧！但是我的钢笔在哪里？
下课了。我们回家吧！
看那支蓝色的钢笔。它在你的铅笔盒下面。
根据所给句子含义，可知文章大意为：关于寻找钢笔的对话。
【解析】第一句表明事情发生的时间，下课回家， Class is over. Let’s go home!；
第二句是说找不到钢笔，OK! But where is my pen ；
第三句告诉对方钢笔在书上，It’s on the book.；
第四句是说书上的钢笔不是自己的，自己的钢笔是蓝色的，No, it’s not mine. My pen is blue.；
第五句是发现蓝色钢笔在对方的铅笔盒下，Look at the blue pen. It’s under your pencil box.；
第六句找到钢笔，并向对方道谢，Oh, yes! It’s my pen. Thank you so much.；
第七句回复对方的道谢，You’re welcome.；
故答案为4637215。
7．5 3 1 4 2
【分析】所给各句汉语意思：
你可以保留它。
是的，我有。我有一些旧的玩具汽车。
哇！这么多玩具！
那很棒。这辆玩具汽车很酷。
它们是我的旧玩具。你有旧东西吗？
根据所给汉语意思可知对话大意为：谈论旧东西。
【解析】感叹这么多玩具，Wow! So many toys!；
说它们是旧玩具，并询问对方有旧东西吗，They’re my old toys. Do you have old things ；
回答有，Yes, I do. I have some old toy cars.；
说这辆玩具汽车很酷，That’s nice. This toy car is cool.；
表示可让对方保留它，You can keep it.；
故答案为53142。
8．A B C D E
【分析】所给各项汉语意思：
A. 看我的旧火车！
B. 哇！它很酷！
C. 谢谢！
D. 它多大？
E. 它十岁。
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论火车。
【解析】让看旧火车，A. Look at my old train!；
说很酷，B. Wow! It’s so cool!；
说谢谢，C. Thank you!；
问多大，D. How old is it ；
说十岁，E. It’s ten years old.；
故答案为ABCDE。
9．2 4 1 5 3
【分析】题干所给的句意为：
它们是我的旧玩具。我的旧船呢？　　　　　
不，它不是。　　　　　
哇！龙龙，你有很多玩具。　　　　　
看！它在玩具箱里。　　　　　
它在架子上吗？
根据所给句子可知这段对话大意为：讨论玩具在哪里。
【解析】首句应是说你有很多玩具，Wow! You have so many toys, Longlong.；
介绍玩具并询问旧船在哪里，They are my old toys. Where is my old boat ；
问是在架子上吗，Is it on the shelf ；
回答不是，No, it isn’t.；
说在玩具箱里，Look! It is in the toy box.；
故答案为24153。
10．B D A E C
【分析】所给各项汉语意思：
A. 让我们一起修它。
B. 哦，不！我的玩具汽车坏了。
C. 谢谢你，妈妈！
D. 你能帮助我吗，妈妈？
E. 当然！拿来胶水和剪刀。
根据句子汉语意思可知对话大意为：修玩具汽车。
【解析】说玩具汽车坏了，B. Oh no! My toy car is broken.；
问妈妈能帮忙吗，D. Can you help me, Mum ；
说一起修，A. Let’s fix it together!；
让拿胶水和剪刀，E. Sure! Get the glue and scissors.；
说谢谢，C. Thank you, Mum!；
故答案为BDAEC。
11．1 4 2 5 3
【分析】所给各句汉语意思：
你家里有什么玩具？
当然。
我有一辆玩具车和一只泰迪熊。
它们很可爱。我非常喜欢它们。
真的吗？我可以看看吗？
根据句子汉语意思，可知对话大意为：讨论玩具。
【解析】问家里有什么玩具，What toys do you have at home ；
回答有什么玩具，I have a toy car and a teddy bear.；
问能看看吗，Really Can I have a look ；
表示同意，Sure.；
说很可爱并说非常喜欢它们，They’re very cute. I like them very much.；
故答案为14253。
12．B D E C A
【分析】所给各项汉语意思：
A. 让我们把它放在架子上。
B. 看！我的旧机器人坏了。
C. 好！我先把架子擦干净。
D. 你能帮我修一下吗？
E. 当然！我们需要胶水和胶带。
根据句子汉语意思可知对话大意为：修就机器人。
【解析】说旧机器人坏了，B. Look! My old robot is broken.；
闻对方能帮忙修一下吗，D. Can you help me fix it ；
表示同意并说需要胶水和胶带，E. Sure! We need glue and tape.；
说先把架子擦干净，C. OK! I’ll clean the shelf first.；
说把它放在架子上，A. Let’s put it on the shelf.；
故答案为BDECA。
13．1 3 2 4 5
【分析】所给各句汉语意思：
下午好，安。
这是给你的。
下午好，史蒂文。
哇！一只熊猫。我喜欢它。谢谢。
不客气。
根据句子汉语意思，可知对话大意为：送给对方东西。
【解析】问候安下午好，Good afternoon, Ann.；
回复下午好，Good afternoon, Steven.；
给对方东西，This is for you.；
说是一只熊猫并说谢谢，Wow! A panda. I like it. Thank you.；
说不客气，You’re welcome.；
故答案为13245。
14．H A C D B E F G
【分析】所给各项汉语意思：
A. 这是一支钢笔。
B. 曹先生，这是你的钢笔吗？
C. 那是你的钢笔吗？
D. 不，不是。也许是曹先生的。
E. 是的，它是。
F. 给你，曹先生。
G. 谢谢你，汤姆。
H. 你好，汤姆。椅子上的是什么？
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论钢笔是谁的。
【解析】问汤姆椅子上的是什么，H. Hi, Tom. What’s that on the chair (椅子上) ；
回答是钢笔，A. It’s a pen.；
问是对方的钢笔吗，C. Is that your pen ；
说不是并猜测是曹先生的，D. No, it isn’t. Maybe (或许) it’s Mr Cao’s.；
问曹先生是他的钢笔吗，B. Mr Cao, is this your pen ；
说是的，E. Yes, it is.；
说给曹先生，F. Here you are, Mr Cao.；
说谢谢，G. Thank you, Tom.；
故答案为HACDBEFG。
15．5 3 1 4 2 6
【分析】所给句子含义为：
是的，它是。谢谢你。
看我的铅笔盒。
嗨！我是山姆。你叫什么名字？
这是你的书吗？
你好。我的名字是艾米。
不客气。保管好你的学习用品！
根据所给句子含义，可知文章大意为：关于学习用品的对话。
【解析】第一句是自我介绍，并询问对方的名字，Hi! I’m Sam. What’s your name ；
第二句是回答自己的名字，Hello. My name is Amy.；
第三句是让对方看自己的铅笔盒，Look at my pencil case.；
第四句是询问是否是对方的书，Is this your book ；
第五句是回答是否是自己的书，并向对方表示感谢，Yes, it is. Thank you.；
第六句是说不客气，并建议对方保管好自己的学习用品，You’re welcome. Take care of your school things!；
故答案为531426。
16．2 4 5 1 3
【分析】所给各句汉语意思：
它是一支铅笔。
是的，它是。
把它放在你的铅笔盒里。
这是什么？
它是你的铅笔吗？
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论学习用品。
【解析】问这是什么，What’s this ；
回答是铅笔， It’s a pencil.；
问是对方的铅笔吗， Is it your pencil ；
说是的，Yes, it is.；
说把铅笔放在铅笔盒里，Put it in your pencil case.；
故答案为24513。
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