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(共32张PPT)
【思考】电视剧《生命树》讲的是上世纪90年代，女警白菊加入巡山队，与队长多杰一起，在青海省玛治县的无人区打击盗猎、守护藏羚羊、保护三江源的故事。电视剧里的玛治县位于我国四大地理区域中属于哪个地区？
我国的四大地理区域
青藏地区
人教版八年级地理下册
第十章
《生命树》下的雪域高原
—青藏地区的自然特征与农业
1.运用图文资料，说出青藏地区的地理位置和范围。（区域认知）
2.认识青藏高原的独特风光，能够用实例说明青藏地区的自然环境特征对其产生的影响。（综合思维）
3.结合青藏地区特殊的自然环境，认识高寒对当地农牧业生产和生活的影响。说明自然条件对该区域经济社会发展的影响，认识因地制宜的重要性。（人地协调）
学习目标
01 探秘“世界屋脊”
目录
02 高原生存之道
（青藏地区在哪里？自然环境有何独特？）
（高寒环境下的农牧业与民居）
03 守护与新生
（青藏地区的生态保护与发展）
昆
仑
山
脉
阿
尔
金
山
祁
连
山
横
断
山
脉
01 探秘“世界屋脊”
读图：描述青藏地区的地理位置与范围。
地理位置：青藏地区位于我国的 部，地处青藏高原，位于 山脉以东， 山脉—— 山脉—— 山脉以南。
范围：青藏地区主要包括 省和 自治区、 西部、新疆南部、云南和甘肃的一小部分。
西南
横断
昆仑
阿尔金
祁连
青海
西藏
四川
剧中有个细节——巡山队员在巡逻时经常喘不上气，跑几步就大口喘气，甚至需要停下来休息。白菊刚到巡山队时，也经历过这种不适。这是为什么？
01 探秘“世界屋脊”
因为海拔高，缺氧。
青藏高原地势高耸，平均海拔在 米以上，是世界最 的大高原，素有“ ”之称。
4000
高
世界屋脊
课程引入
当堂练习
课程小结
布置作业
阿尔金山脉
昆仑山脉
祁连山脉
横断山脉
喜马拉雅山脉
青藏高原地势高耸，高原上分布着一系列 ，山脉之间是宽广的谷地和 。
巴颜喀拉山脉
唐古拉山脉
01 探秘“世界屋脊”
巡山队员在连绵起伏的雪山上巡逻，背景常常是雪山和冰川，阳光照在雪山上反射出刺眼的光芒。找一找青藏地区有哪些主要的地形区和山脉？
青藏高原
柴达木盆地
雅鲁藏布江谷地
湟水谷地
山脉
盆地
01 探秘“世界屋脊”
“远看是 ，近看是 ”是青藏高原地形的显著特征。
由于海拔高，许多山峰终年 ， 广布。
山
川
积雪
冰川
课程引入
当堂练习
课程小结
布置作业
黄河、 、澜沧江、怒江、 江等都发源于青藏地区。
巡山队为什么要拼死保护无人区的生态环境？多杰队长反复强调，博拉木拉是众多大江大河的发源地，守护这里就是守护下游无数人的命脉。
01 探秘“世界屋脊”
读图找一找，青藏地区是我国哪些河流的发源地？
长江
雅鲁藏布
剧中还有一个细节：当地藏族居民大多穿着藏袍，而且穿法很特别——早上冷的时候两只袖子都穿得严严实实，到了中午热起来，就脱下一只袖子系在腰间，甚至两只袖子都脱掉。结合中国气候类型分布图思考这是为什么？
01 探秘“世界屋脊”
气候类型：高原山地气候；
气候特征：冬寒夏凉，年温差小，日温差大（昼夜温差大）；
由于海拔高，空气稀薄，日照充足，太阳辐射强烈。
藏袍是藏族居民的传统服饰。青藏高原早晚气温低，当地的藏族居民在外出时，常常将双手藏在藏袍袖中，紧裹藏袍御寒。中午日照强烈，气温上升，可以脱下一只袖子，或脱下两只袖子系在腰间，利于散热。
01 探秘“世界屋脊”
“一年无四季，一日见四季”
地区 平均海拔 年最低气温 年最高气温
成都 500m 5℃ 28℃
拉萨 3658m -15℃ 15℃
拉萨
成都
拉萨位于青藏高原，成都位于四川盆地，两地地势差异大，导致气温差异大。
成都和拉萨都位于30°N附近，但两地气温有明显差别。这是为什么呢？
01 探秘“世界屋脊”
拉萨的海拔高、空气稀薄、大气透明度高，造成日照时间相对其他地方要长很多，是我国年平均日照时间最长的地区之一，因此被誉为“日光城”。
假如暑假期间加入青藏高原地理考察团，前往电视剧《生命树》拍摄地进行实地考查。
1.考虑高原特殊的自然环境，说明你这次旅行应该准备的物品，并说出你的理由。
活动：认识青藏高原的独特风光
防晒霜、墨镜、遮阳帽
棉衣
氧气袋
作用：防紫外线
原因：青藏地区空气稀薄，太阳辐射强烈
作用：御寒
原因：青藏地区气温低，昼夜温差大（气温日较差大）
作用：提供氧气
原因：青藏地区海拔高，空气稀薄，缺氧。
假如暑假期间加入青藏高原地理考察团，前往电视剧《生命树》拍摄地进行实地考查。
2.在此次旅行中，你最想游览哪些景点？希望看到哪些景观？
活动：认识青藏高原的独特风光
青藏铁路沿线景点的分布
万丈盐桥
青海湖
羊八井热气田
藏羚羊
02 高原生存之道
剧中经常出现成群的牦牛，白菊和巡山队员们吃的是糌粑、喝的是酥油茶，还有牧民居住的是帐篷、农区的碉房。这些看似平常的画面，其实都隐藏着高原人民的生存智慧。那么，在这样高寒缺氧的环境里，青藏地区的生产生活又是怎样的呢？
读图思考：青藏地区的以哪些农业部门为主？其主要分布在哪些地区呢？
（1）农业——高寒牧区
西
藏
牧
区
青
海
牧
区
1.分布： 牧区、 牧区
2.环境条件：在独特的 环境下，草场分布广泛。生长着能适应 、缺氧等特殊高原环境的牲畜。
3.主要畜种： 、 羊、藏山羊
4.植被：高山草甸
02 高原生存之道
青海
西藏
高寒
高寒
牦牛
藏绵
牦牛
　　牦牛是青藏地区特有的畜种。
02 高原生存之道
毛长皮厚
可以卧雪御寒
体矮身健
能攀高负重
“高原之舟”
（1）农业——高寒牧区
青藏地区农业的分布
青藏地区的地形
青藏地区海拔高
气温低，日照时间长，热量不足
海拔较低的河谷地区，发展河谷农业
雅鲁藏布江谷地
湟水谷地
（1）农业——河谷农业
02 高原生存之道
主要种植青稞、小麦、油菜等作物。
日照时间长，有利于作物的光合作用；
昼夜温差大，有利于作物养分的积累。
青稞
（1）农业——河谷农业
02 高原生存之道
雅鲁藏布江谷地是青稞和小麦的高产区。这里：
因此，这里种植的青稞和小麦穗大粒饱。
1．分析雅鲁藏布江谷地发展农业的热量和水源条件。
雅鲁藏布江谷地
活动：分析雅鲁藏布江谷地发展农业的自然条件。
雅鲁藏布江中游，海拔在3 000—4 000米，相对高差在1 500—2 000米。这里河流流速缓慢，河谷宽阔，土地肥沃，集中了西藏80%以上的人口。这里出产的农产品品质优良：油菜籽粒大，千粒重比东部平原高一倍；甜菜比北方地区的甜菜平均单根重20%—30%。
热量：海拔稍低，热量较为充足
水源：临近河流，水源充足
2.从日照和温差条件，分析雅鲁藏布江谷地农产品品质优良的原因。
日照：海拔高，空气稀薄，日照充足，利于光合作用
温差：昼夜温差大，利于养分积累
活动：分析雅鲁藏布江谷地发展农业的自然条件。
雅鲁藏布江中游，海拔在3 000—4 000米，相对高差在1 500—2 000米。这里河流流速缓慢，河谷宽阔，土地肥沃，集中了西藏80%以上的人口。这里出产的农产品品质优良：油菜籽粒大，千粒重比东部平原高一倍；甜菜比北方地区的甜菜平均单根重20%—30%。
02 高原生存之道
剧中还有一个细节：巡山队员和牧民经常吃一种食物——糌粑，喝酥油茶,还有牛羊肉。
糌粑是藏族居民的主食，一般用青稞、豌豆炒熟磨成粉面，以酥油茶拌和后捏成小团食用。
酥油茶是藏族居民的传统饮料，由酥油、茶叶和盐制成，常和糌粑一起食用。
02 高原生存之道
读图观察：剧中巡山队员常驻的民居和牧民的帐篷有什么不同？
牧民：用厚重的牛毛毡搭成的帐篷中。
农区和城镇：平顶碉房。
青藏高原土层浅薄，林木稀少。人们就地取材，垒石为墙，建造房屋。房屋墙体厚实。
03 守护与新生
多杰的原型是索南达杰，青海治多县人，时任治多县西部工委书记。1994年1月18日，他在抓捕盗猎分子的斗争中，被歹徒袭击，身中数枪，壮烈牺牲，年仅40岁。他的遗体在无人区被发现时，还保持着握枪射击的姿势——冰雪冻住了他的身体，冻不住他守护家园的信念。
青海省副省长刘涛在给《生命树》剧组的信中写道：“这里是人与自然共生的净土，牧民从草原的使用者转为守护者，生态管护员持证尽责，千百年来人与自然的相守默契，从未如此深沉厚重。”
03 守护与新生
如今，青藏地区的生态环境保护取得了显著成效。
在青藏高原的荒漠上，新建造了多个光伏电站，并在光伏电站里养羊。为什么在光伏电站里养羊呢
为什么要在青藏高原的光伏电站里养羊？
03 守护与新生
经过不断摸索，人们在提高光伏板安装高度的同时，选种羊群喜食的牧草。这样，发电与养羊相结合，既节省了光伏电站的除草成本，又提高了当地牧民的收入。
光伏电站建成后，由于光伏板的覆盖，局地风速减小，阳光照射减弱，地表蒸发量减少。
同时，光伏板需要定期清洗，清洗光伏板的水滋润了地表，光伏电站里逐渐长出了青草。
青草会遮挡光伏板且有火灾隐患，需要及时清除。人们利用羊群除草,“光伏羊”就这样诞生了。
【课堂小结】
自然特征与农业
（青藏地区）
01 探秘“世界屋脊”
位置和范围：位于我国西南部的青藏高原，横断山脉以西，昆仑山脉—祁连山脉以南。
课堂小结
地形、地势与河流：“远看是山，近看是川”，是众多大江大河的发源地
气候：有独特的高寒气候
02 高寒牧区和河谷农业区
高寒
03 守护与新生
高寒牧区：西藏牧区和青海牧区
河谷农业：在一些海拔较低的地区，发展农业生产的条件较好，主要种植青稞、小麦、油菜
优良畜种：牦牛、藏绵羊、藏山羊
随堂演练
西藏的阿里地区自然环境恶劣，曾经新鲜果蔬几乎全靠外地长途转运，如今通过建设智能果蔬大棚，人们吃上了本地产的新鲜果蔬。下图示意西藏地区主要粮食作物分布，读图完成下面小题。
1．西藏地区突出的自然环境特征是（ ）
A．高寒 B．干旱
C．炎热 D．湿润
2．西藏地区主要粮食作物多种植于河谷地带，
主要原因是河谷地带（ ）
A．土壤肥沃，降水丰富 B．靠近河流，水源充足
C．海拔较低，气温较高 D．光照充足，昼夜温差大
3．阿里地区蔬菜自给率提升主要得益于（ ）
A．当地人口减少 B．农业技术提高 C．交通条件改善 D．饮食习惯调整
随堂演练
2025年11月第二次青藏科考最新成果发布，气候高寒的青藏高原，冰川在逐渐消融，呈现出“暖湿化、暗绿化”趋势，下图为第二次青藏科考部分成果图，据此完成下面小题。
4．影响青藏高原气候高寒的主要因素是（ ）
A．纬度位置 B．海陆位置
C．地形地势 D．洋流
5．青藏高原“暖湿化、暗绿化”趋势的主要原因是（ ）
A．地表植被破坏 B．区域降水激增
C．矿产过度开采 D．全球气候变暖
6．青藏高原“暖湿化、暗绿化”趋势的影响包括（ ）
A．显著增强亚洲水塔供水能力 B．冰崩灾害未来风险将会降低
C．彻底解决高原地区缺水问题 D．使青藏高原生物多样性锐减
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【上好课】八年级地理下册同步备课系列（人教版2024）
第十章 青藏地区
第一节 自然特征与农业 （分层作业）
使用导航
知识挖空练：要点全梳理，课前预习
新情境命题练：T1-12（建议用时：10-15分钟）当堂测试使用
重难探究专练：T1-11（建议用时：15-20分钟）课下练习使用
知识挖空练
知识点一：地理位置
结合教材“图10.1 青藏地区的地形”，用红笔在课本上对关键词进行圈画。
青藏地区地处青藏高原，位于横断山脉以西，昆仑山脉——阿尔金山脉——祁连山脉以南。
知识点二：自然地理环境
结合教材“图10.1 青藏地区的地形”和“图10.2 布达拉宫”和“图10.3 青藏高原的雪山和冰川”，用红笔在课本上对关键词进行圈画。
1.地形：① 总体特征：青藏高原地势高耸，平均海拔在4000米以上，是世界最高的大高原，素有“世界屋脊”之称。
② 地形分布：高原上分布在一系列山脉，山脉之间是宽广的谷地和盆地。
③ 地形的显著特征：“远看是山，近看是川”是青藏高原的显著特征。由于海拔高，许多山峰终年积雪，冰川广布。
2.河流：青藏高原是长江、黄河，澜沧江、雅鲁藏布江等众多大江大河的发源地。
3.气候：青藏高原属于典型的高原山地气候，与同纬度其他地区相比，气候差异显著。冬寒夏凉，年温差小；海拔高，空气稀薄，日照充足，太阳辐射强烈，昼夜温差大。因此，青藏高原有“一年无四季，一日见四季”的说法。为了适应这种气候，当地藏族居民习惯着藏袍。
知识点三：高寒牧区和河谷农业
结合教材“图10.8 牦牛”、“图10.9 青藏地区农牧业的分布”和“图10.10 雅鲁藏布江谷地种植的青稞”，用红笔在课本上对关键词进行圈画。
（1）高寒牧区
1.牧区的发展条件：青藏地区是我国的高寒牧区。在独特的高寒环境下，草场分布广泛。
2.优良畜种：青藏地区生长着能适应高寒、缺氧等特殊高原环境的牲畜——牦牛、藏绵羊、藏山羊等。 被称为“高原之舟”。
（2）河谷农业
1.河谷农业：在一些海拔较低的地区，如雅鲁藏布江谷地、湟水谷地，分布着河谷农业。主要种植喜温凉的青稞、小麦和油菜等。
2.雅鲁藏布江谷地是青稞和小麦高产区的原因：这里日照时间长，有利于作物的光合作用；昼夜温差大，有利于作物养分的积累。
（3）饮食和民居
1.饮食：当地藏族居民大多以糌粑为主食，喜食牛羊肉、喝酥油茶。
2.民居：牧民一般居住在用厚重的牛毛毡搭成的帐篷中，农区和城镇多见平顶碉房。青藏高原土层浅薄、林木稀少。人们就地取材，垒石为墙，建造房屋，房屋墙体厚实。
新情境命题练
“坐着火车去拉萨，沉浸体验青藏线”是不少学生暑期研学的首选。读下图《青藏高原农牧业分布图》，回答下面小题。
1．从西宁前往拉萨途中，可能看到的景观是（ ）
A．大地碧绿翠无瑕，小桥流水有人家 B．山羊飞奔在天边，牦牛信步在山间
C．千里冰封河成桥，万里雪飘梅傲立 D．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
2．在对青藏地区农牧业的考察中，同学们发现（ ）
A．牧场主要分布在西北部 B．种植农业区都沿河分布
C．青藏铁路促牛羊肉产品外销 D．高寒牧业和绿洲农业齐发展
3．青藏高原被称为“世界屋脊”，海拔高给当地人们生产生活带来了极大影响，主要表现有（ ）
①我国多条大河发源于此 ②主要畜种有牦牛、藏绵羊、藏山羊
③居民喜食青稞酒和糌粑 ④拉萨是我国向西开放的门户
A．②③ B．①② C．③④ D．②④
【答案】1．B 2．C 3．A
【解析】1．从西宁前往拉萨的路线位于青藏高原，该区域典型畜种为藏山羊、牦牛。“山羊飞奔在天边，牦牛信步在山间”契合当地景观，B正确；“小桥流水有人家”是江南水乡风貌，A错误；“千里冰封河成桥”多对应北方冬季或高纬地区，C错误；“千里莺啼绿映红”是江南春景，与青藏高原景观不符，D错误。故选B。
2．图中牧场分布范围较广，分散在青藏高原的多个区域，并非主要分布在西北部，A错误；种植农业区主要分布在河谷地区，“都”表述过于绝对，B错误；青藏铁路促牛羊肉产品外销，C正确；当地以高寒牧业和河谷农业为主，而绿洲农业主要分布在西北地区，D错误。故选C。
3．青藏高原海拔高，形成了低温、无霜期短的高寒环境。牦牛、藏绵羊等具有耐寒、耐缺氧、耐粗饲的生理特性，能够适应高原的恶劣自然条件，因此成为当地畜牧业的核心畜种，②正确；青稞耐寒且适应性强、在当地广泛种植，糌粑、青稞酒均以青稞为原料制作，糌粑热量高、易储存，可抵御严寒，青稞酒能暖身，能适应高寒环境与当地生活需求，③正确；多条大河发源于此体现了地形对河流的影响，并非生产生活层面，①错误；拉萨是向西开放门户与海拔高无直接关联，④错误。故②③正确，故选A。
西藏自治区地处我国西南边陲，某校八年级同学开展“美丽中国，魅力西藏”主题班会。读图，完成小题。
4．据图可知，符合西藏自然环境特点的是（ ）
A．光照充足，太阳能资源丰富 B．当地牧民身着藏袍进行放牧
C．城镇主要沿公路铁路分布 D．森林主要分布在西部地区
5．为了更好建设“魅力西藏”，同学们发起以下倡议，其中有误的是（ ）
A．利用太阳能，合理推广光伏发电，建设清洁西藏
B．发展旅游业，打造雪域特色旅游，建设壮美西藏
C．扩张畜牧业，全力开发高原牧场，建设富裕西藏
D．设施现代化，引进多项先进技术，建设活力西藏
【答案】4．A 5．C
【解析】4．据图可知，西藏位于青藏高原，海拔高，光照充足，晴天多，太阳能资源丰富，A正确；图中没有显示当地牧民身着藏袍进行放牧，B错误；城镇分布不均匀，铁路沿线分布稀少，C错误；森林主要分布在南部地区，D错误；故选A。
5．该地晴天多，光照充足，太阳能丰富，可以利用太阳能，合理推广光伏发电，建设清洁西藏，A不符合题意；该地有布达拉宫，有藏族文化，可以发展旅游业，打造雪域特色旅游，建设壮美西藏，B不符合题意；青藏地区自然环境脆弱，扩张畜牧业容易导致土地荒漠化，C符合题意；该地经济发展相对落后，应该设施现代化，引进多项先进技术，建设活力西藏，D不符合题意；故选C。
下图为小张同学为暑期旅游目的地绘制的区域自然环境特征示意图，读图回答小题。
6．据图推测小张旅游的目的地可能是（ ）
A．三亚 B．北京 C．拉萨 D．乌鲁木齐
7．下列图片能反映该地人们生产生活的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
【答案】6．C 7．D
【解析】6．读图可知，地势高，空气稀薄；气温低，昼夜温差大，太阳辐射强，是该地区的自然环境特征，结合所学的知识，该地位于青藏地区，所以小张同学暑假旅游目的地可能是拉萨，C正确；三亚位于南方地区，A错误；北京位于北方地区，B错误；乌鲁木齐位于西北地区，D错误。故选C。
7．窑洞是黄土高原一带的传统民居，A错误；过三桥是流行于长江南部地区的祈福活动，B错误；机器采摘棉花主要在中国的西北地区，C错误；“打林卡”是藏语中“园林活动”的意思，是西藏各族群众传统的休闲娱乐方式，D正确。故选D。
读某地年降水量分布图及甲地地理环境资料表，完成下面小题。
平均海拔 4000米以上
1月均温 -16℃—-8℃
7月均温 8℃—18℃
年日照时数 3000-3200小时
年太阳总辐射量 7000-8000兆焦耳/米
8．据上图可知，该地降水的分布规律是（ ）
A．自西向东递减 B．自西北向东南递减 C．自北向南递减 D．自东南向西北递减
9．根据图表资料可推断，甲地适合发展畜牧业的原因有（ ）
①海拔高，冬冷夏凉，植被茎秆少且叶量大 ②年降水量多，利于牧草营养成分的积累
③日照时间长，辐射强，牧草蛋白质含量高 ④高寒、缺氧，环境复杂恶劣，牲畜需圈养
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】8．D 9．B
【解析】8．读图分析，当地降水东南多，西北少，且自东南向西北递减，ABC错误，D正确。故选D。
9．根据图表信息，甲地海拔超4000米，海拔高，1月均温在-16℃-8℃之间，7月均温在8℃-18℃之间，冬冷夏凉，植被茎秆少且叶量大，①正确；年降水量在200-400mm之间，年降水量较少，②错误；从表格可知，日照时间长，辐射强，牧草蛋白质含量高，③正确；高寒、缺氧，不是适合发展畜牧业的原因，④错误。B正确，ACD错误；故选B。
10．藏羚羊被称为“雪域精灵”，藏羚羊体质充分适应了青藏高原的自然环境，下列体质特征适应自然环境，匹配不合理的是（ ）
A．羊毛白天温度高时隔热，夜间温度低时挡风寒——气温日较差大
B．血液中红细胞含量高运氧能力强——空气稀薄
C．绒毛厚实保暖——高寒
D．常隐藏在岩穴或者匿伏在小浅坑，只露出头部——沙漠广布
【答案】10．D
【详解】羊毛具有隔热和防风作用，可应对青藏高原昼夜温差大的特点，A匹配合理。红细胞含量高能增强氧气运输能力，适应高原空气稀薄的环境，B匹配合理。厚实绒毛可有效保暖，符合青藏高原高寒的气候特征，C匹配合理。藏羚羊隐藏行为主要用于躲避天敌，而青藏高原以高寒草甸、冻土为主，并非沙漠广布，D匹配不合理。根据题意，故选D。
耕地等级数值越小，表示耕地质量越优。读我国部分地区耕地等级和耕地面积示意图，完成下面小题。
11．我国最适宜进行耕地建设的地区是（ ）
A．东北地区 B．黄淮海地区 C．黄土高原地区 D．长江中下游地区
12．青藏地区耕地质量差的原因是（ ）
A．土壤污染程度低 B．耕地面积广阔
C．海拔高，冻土广布 D．河流多，水源充足
【答案】11．A 12．C
【解析】11．读题干可知，耕地等级数值越小，表示耕地质量越优。读图可知，东北地区的耕地等级数值最小，说明其耕地质量最优，同时东北地区的耕地面积也较大，所以我国最适宜进行耕地建设的地区是东北地区。A正确，B、C、D错误。故选A。
12．青藏地区地处青藏高原区，平均海拔在4000米以上，海拔高，气候高寒，冻土广布，土壤耕作条件差，所以耕地等级数值高，C符合题意；而土壤污染程度低会使耕地质量提高，等级数值小，A不符合题意；从图表中可知，青藏地区耕地面积柱状图极短，所以青藏地区耕地面积小，B不符合题意；青藏地区河流多，水源充足，但水源充足会提升耕地质量，D不符合题意。故选C。
重难探究练
藏族同胞主要生活在青藏高原，为了适应当地环境，他们习惯穿藏袍。藏袍形式多样，但均具肥腰、长袖、大襟的特点，白天劳动时脱掉一袖或双袖，左右盘扎于腰间，夜间将两袖穿上利于保暖。下图示意青藏高原位置和藏袍，读图完成下面小题。
1．一天中藏民的穿衣形式多变，反映的地理环境特征是（ ）
A．温和多雨 B．昼夜温差大 C．气候寒冷 D．炎热干燥
2．拉萨位于西宁的（ ）
A．西北 B．东南 C．西南 D．东北
【答案】1．B 2．C
【解析】1．青藏高原海拔高，空气稀薄，白天太阳辐射强，气温较高；夜晚大气保温作用弱，气温骤降，昼夜温差大。藏民白天脱掉一袖或双袖散热，夜间穿两袖保暖，正是适应昼夜温差大的环境特征，B正确；青藏高原气候高寒，降水少，排除A；气候寒冷只体现了冷，未体现白天较温暖的特点，不符合“穿衣形式多变”的原因，排除C；青藏高原气候高寒，排除D。故选B。
2．从地图上看，经线指示南北方向，纬线指示东西方向，拉萨位于西宁的西南方向。C正确，ABD错误，故选C。
青稞是藏族聚居区居民的主要粮食作物，具有高抗氧化性、营养价值高等优点。读西藏自治区部分地理事物分布图，完成下面小题。
3．图示区域年降水量的分布特征为（ ）
A．从东南向西北递减 B．从西北向东南递减
C．从西南向东北递减 D．从东北向西南递减
4．青稞是青藏高原主要粮食作物，能适应青藏高原（ ）
A．湿热的气候 B．干旱的气候 C．高寒的气候 D．冷湿的气候
【答案】3．A 4．C
【解析】3．从图中年降水量标注可知，东南区域年降水量大于800mm，西北区域年降水量多在200mm以下，图示区域年降水量呈现从东南向西北递减的分布特征，A正确，B、C、D错误。故选A。
4．青藏高原的典型气候特征是高寒，海拔高、气温低、空气稀薄，青稞能在该区域广泛种植，说明其能适应高寒的气候环境，C正确。南方地区的气候特征是湿热，西北地区的气候特征是干旱，东北地区的气候特征是冷湿，A、B、D错误。故选C。
读下面我国局部地区示意图，回答下面小题。
5．图中大部分地区自然环境的主要特征是（ ）
A．干旱 B．湿热 C．冷湿 D．高寒
6．西宁地处的河流谷地是图中区域重要的农业区。该河流谷地是（ ）
A．河套平原 B．宁夏平原
C．湟水谷地 D．雅鲁藏布江谷地
7．影响该河流谷地农业生产的主要限制性因素是（ ）
A．土壤 B．光照 C．水源 D．热量
【答案】5．D 6．C 7．D
【解析】5．图中区域主要是青海（含青海湖、西宁），位于青藏地区，平均海拔高，气温低，自然环境主要特征为 “高寒”。干旱是西北地区特征，湿热是南方地区特征，冷湿是东北部分地区特征。综上所述，D正确，ABC错误。故选D。
6．西宁是青海省省会，位于青藏地区的湟水谷地，这里是青藏地区重要的河谷农业区；河套平原、宁夏平原位于西北地区，雅鲁藏布江谷地位于西藏南部。综上所述，C正确，ABD错误。故选C。
7．该河流谷地位于青藏地区，海拔高、气温低，热量不足是农业生产的主要限制性因素；当地在青藏高原，海拔高，空气稀薄，光照充足；该地区靠近河流水源较充足、河谷土壤也较肥沃。综上所述，D正确，ABC错误。故选D。
某中学地理学习小组绘制了一幅框图（如下图所示），解释某地区居民生活与地理环境的关系。据此完成下面小题。
8．框图中的“**”是（ ）
A．连衣裙 B．中山装 C．藏袍 D．西装
9．框图中，各序号与其填入的内容，搭配合适的是（ ）
A．①昼夜温差小 B．②稻米品质优良
C．③高寒、缺氧、低气压 D．④林木丰富
【答案】8．C 9．C
【解析】8．读图可知，该地区是青藏地区，当地主要少数民族的传统服饰是藏袍，ABD不符合题意，C符合题意，故选C。
9．青藏地区居民的传统服饰是藏袍，适应当地①昼夜温差大的气候特征，A不符合题意；糌粑为当地日常主食，是因为当地的河谷农业主要种植②青稞，而不是水稻，B不符合题意；牦牛为当地传统交通工具，是为了适应当地③高寒、缺氧、低气压的气候状况，C符合题意；碉房为当地传统民居，适应当地④林木缺乏，石料丰富的自然环境，D不符合题意；故选C。
10．川藏铁路是连接四川成都与西藏拉萨的快速铁路，是国内第二条进藏铁路，被誉为21世纪现代化的“天路”。计划2026年实现全线通车，彰显了“中国速度”。图1为川藏铁路示意图，图2为某地景观图。读图完成各题。
(1)在修建ABC三段铁路过程中， 段的坡度最大，请分析其原因： 。
(2)在修建A段铁路时，部分路段采用以桥代路的形式（图2），其设计的目的是 ，修建该路段的建筑工人需常备以下哪些物品 （填序号）。
①防寒服 ②解暑药 ③防晒装备 ④雨伞 ⑤氧气袋
(3)图中甲是青藏铁路，简述进藏铁路修建对西藏的积极影响。（至少答2点）
(4)你在青藏铁路上坐动车时，不可能看到的景观特征是 ，可能看到的地域特色动物是 。（写1种）
A．雪峰连绵，冰川广布 B．藏民欢歌，青稞片片
C．雪域牧场，毡房点点 D．城镇遍布，繁华热闹
(5)游客们到西藏旅游，自然要领略并品尝一番当地的烧羊、牛肉、糌粑、酥油茶和青稞酒等美食。当地盛产羊肉、牛肉食品，这说明青藏地区 （填农业类型）发达。
【答案】10．(1) B 位于第一二阶梯交界处，地势起伏大（或位于横断山区，地势起伏大）
(2) 为动物提供安全通道；保护生态环境；远离冻土，避免冻土对铁路带来不利影响 ①③⑤
(3)促进西藏地区经济发展；促进西藏旅游业发展；加强民族大团结；巩固国防安全；促进文化交流。（意思答对即可）
(4) D 牦牛
(5)畜牧业
【详解】（1）读图可知，在修建ABC三段铁路过程中，B段途经南北走向的横断山脉，位于第一、二阶梯交界处，地势起伏大，因此坡度最大。
（2）读图可知，A段铁路地处青藏地区，该地区生态环境脆弱，部分路段采用以桥代路的形式，主要目的是保护生态环境，为动物提供安全通道，且该地气候高寒，以桥代路可以远离冻土，避免冻土对铁路带来不利影响；青藏地区气候高寒，海拔高，气温低，空气稀薄，太阳光照强，因此需要准备防寒服、防晒装备、氧气袋，①③⑤正确；气温低，降水少，不需要解暑药与雨伞，②④错误。
（3）读图可知，甲为青藏铁路，起止城市为拉萨和西宁，青藏铁路既能保障内地物资稳定入藏、满足民生需求，又助力牦牛肉、藏药材等特色物产外销，加强地区之间的联系，促进西藏地区经济发展；同时降低游客进藏成本，促进西藏旅游业发展；它引内地资金、技术涌入，带动沿线物流、加工产业兴起，创造就业并推动基建升级；还能促进教育医疗资源辐射，深化藏汉文化交流、增强民族团结，助西藏深度融入全国发展大局；更作为边疆战略通道，提升了军事物资与人员的机动投送效率，强化边疆防务保障，筑牢国防安全屏障。
（4）青藏地区的主体是有“世界屋脊”之称的青藏高原。面积约占全国面积的25%，人口仅占全国总数的1%左右，属我国经济欠发达区，城镇较少，主要分布于河谷地带。高原上峰峦绵延，山势雄浑，山脉间多起伏平缓的盆地和谷地。高山终年积雪，冰川纵横。本区的农作物主要有青稞（大麦的一种）、豌豆、小麦、油菜等。D正确，ABC错误，故选D。本区又是全国重要的牧区，主要牲畜有牦牛、藏绵羊、藏山羊等。
（5）根据题干结合所学知识可知，青藏高原是我国的高寒牧区，在独特的高寒条件下，青藏地区耐寒的高山草甸分布广泛，生长着能适应高寒、缺氧、低气压等特殊高原环境的牲畜牦牛，藏绵羊、藏山羊等，当地盛产羊肉、牛肉食品，这说明青藏地区畜牧业发达。
11．兰新高铁东起兰州，西至乌鲁木齐，全长1776千米，是我国首条在高海拔地区修建的高速铁路。它穿越了西北地区和青藏地区，沿途风景独特，令人流连忘返。暑假，小宇从兰州出发，乘兰新高铁一路向西，来了一场别样的旅行。图1为兰新高铁分布示意图，图2、图3、图4为小宇拍摄的照片。读图，回答下列问题。
［旅行攻略篇］
(1)出行前，小宇做了以下攻略：
查地图：新疆的地形以山地和 为主。
定行程：制定了“兰州-西宁-张掖-酒泉一哈密-乌鲁木齐”的旅行路线。
带装备：防晒霜、墨镜、遮阳伞、氧气袋、羽绒服等。途中在 （填城市）最有可能会用到氧气袋和羽绒服。
［旅行猎奇篇］
(2)图2是小宇在湟水谷地拍摄的照片，该区域种植青稞主要的优势条件是 充足；此外小宇在西宁附近参观了光伏牧场（图3），请分析当地太阳能丰富的原因 。
［旅行美食篇］
(3)在西宁，小宇品尝了当地的特色牛肉干，其食材来源于被誉为“高原之舟”的 ；在哈密，小宇尝到当地的哈密瓜特别甜，请从日照和温差等气候条件分析其原因 。
［旅行收获篇］
(4)图4是小宇在新疆拍摄的照片，在地面上修建隧道，在铁路旁修建防护墙，其目的是 ，照片中反映出当地土地荒漠化问题严重，请你提出一条有效的治理措施 。
【答案】11．(1) 盆地 西宁
(2) 热量 西宁位于青藏高原，海拔较高，大气稀薄，降水较少，云量少，对太阳辐射的削弱作用较弱；该地区晴天较多，日照时间较长，太阳能资源丰富
(3) 牦牛 日照时间长，有利于作物的光合作用；昼夜温差大，有利于作物养分和糖分积累
(4) 防风沙 植树造林；封育禁牧；草原保护等
【详解】（1）新疆地形特点可以概括为“三山夹两盆”。“三山”指的是阿尔泰山、天山和昆仑山。“两盆”分别是准噶尔盆地和塔里木盆地。故新疆的地形以山地和盆地为主。途中在青海的西宁最有可能会用到氧气袋和羽绒服，因为西宁位于青藏高原地区，气候高寒。
（2）湟水谷地位于青藏地区，气候高寒，湟水谷地海拔较低，气温高，热量较为充足，能满足青稞生长的需求；西宁位于青藏高原，海拔较高，大气稀薄，对太阳辐射的削弱作用较弱，使地面能够接收到更多的太阳辐射。该地区晴天较多，日照时间较长，太阳能资源丰富。
（3）在西宁，小宇品尝了当地的特色牛肉干，其食材来源于被誉为“高原之舟”的牦牛，牦牛是青藏高原特有的牛种，能适应高寒、缺氧的环境。牦牛能为当地居民提供肉、奶、毛、皮等生活和生产资料，也是重要的运输工具。在哈密，哈密瓜特别甜的原因主要有以下几点：哈密地处内陆，气候干旱，晴天多，日照时间长，充足的光照有利于哈密瓜进行光合作用，制造大量的糖分。昼夜温差大，白天温度高，光合作用旺盛，有机物积累多；夜晚温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少，使得糖分得以更多地积累。
（4）新疆气候干旱、风沙活动频繁，在铁路旁修建防护墙是为了防风沙，避免风沙掩埋铁路、影响列车运行安全。措施：植树造林：选择适宜当地气候和土壤条件的树种，如耐旱、耐盐碱的树木，增加植被覆盖率。封育禁牧：对荒漠地区进行封禁保护，促进自然植被的恢复和生长。草原保护：合理控制载畜量、划区轮牧、退耕还草等，减少人类活动对草原的破坏，促进草原生态系统的修复。
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【上好课】八年级地理下册同步备课系列（人教版2024）
第十章 青藏地区
第一节 自然特征与农业 （分层作业）
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知识挖空练：要点全梳理，课前预习
新情境命题练：T1-12（建议用时：10-15分钟）当堂测试使用
重难探究专练：T1-11（建议用时：15-20分钟）课下练习使用
知识挖空练
知识点一：地理位置
结合教材“图10.1 青藏地区的地形”，用红笔在课本上对关键词进行圈画。
青藏地区地处 高原，位于 山脉以西，昆仑山脉—— 山脉—— 山脉以南。
知识点二：自然地理环境
结合教材“图10.1 青藏地区的地形”和“图10.2 布达拉宫”和“图10.3 青藏高原的雪山和冰川”，用红笔在课本上对关键词进行圈画。
1.地形：① 总体特征：青藏高原地势高耸，平均海拔在 米以上，是世界最 的大高原，素有“ ”之称。
② 地形分布：高原上分布在一系列 ，山脉之间是宽广的 和 。
③ 地形的显著特征：“ ， ”是青藏高原的显著特征。由于海拔高，许多山峰终年 ， 广布。
2.河流：青藏高原是长江、 ，澜沧江、 等众多大江大河的发源地。
3.气候：青藏高原属于典型的 气候，与同纬度其他地区相比，气候差异 。冬寒夏凉，年温差 ；海拔高，空气 ，日照充足，太阳辐射强烈，昼夜温差 。因此，青藏高原有“ ， ”的说法。为了适应这种气候，当地藏族居民习惯着 。
知识点三：高寒牧区和河谷农业
结合教材“图10.8 牦牛”、“图10.9 青藏地区农牧业的分布”和“图10.10 雅鲁藏布江谷地种植的青稞”，用红笔在课本上对关键词进行圈画。
（1）高寒牧区
1.牧区的发展条件：青藏地区是我国的 牧区。在独特的 环境下， 分布广泛。
2.优良畜种：青藏地区生长着能适应高寒、 等特殊高原环境的牲畜—— 、藏绵羊、 等。 被称为“高原之舟”。
（2）河谷农业
1.河谷农业：在一些海拔较低的地区，如 谷地、湟水谷地，分布着 农业。主要种植喜温凉的 、小麦和油菜等。
2.雅鲁藏布江谷地是青稞和小麦高产区的原因：这里日照时间 ，有利于作物的光合作用；昼夜温差 ，有利于作物养分的积累。
（3）饮食和民居
1.饮食：当地藏族居民大多以 为主食，喜食 、喝 。
2.民居：牧民一般居住在用厚重的 搭成的帐篷中，农区和城镇多见 。青藏高原土层 、林木 。人们就地取材，垒石为墙，建造房屋，房屋墙体 。
新情境命题练
“坐着火车去拉萨，沉浸体验青藏线”是不少学生暑期研学的首选。读下图《青藏高原农牧业分布图》，回答下面小题。
1．从西宁前往拉萨途中，可能看到的景观是（ ）
A．大地碧绿翠无瑕，小桥流水有人家 B．山羊飞奔在天边，牦牛信步在山间
C．千里冰封河成桥，万里雪飘梅傲立 D．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
2．在对青藏地区农牧业的考察中，同学们发现（ ）
A．牧场主要分布在西北部 B．种植农业区都沿河分布
C．青藏铁路促牛羊肉产品外销 D．高寒牧业和绿洲农业齐发展
3．青藏高原被称为“世界屋脊”，海拔高给当地人们生产生活带来了极大影响，主要表现有（ ）
①我国多条大河发源于此 ②主要畜种有牦牛、藏绵羊、藏山羊
③居民喜食青稞酒和糌粑 ④拉萨是我国向西开放的门户
A．②③ B．①② C．③④ D．②④
西藏自治区地处我国西南边陲，某校八年级同学开展“美丽中国，魅力西藏”主题班会。读图，完成小题。
4．据图可知，符合西藏自然环境特点的是（ ）
A．光照充足，太阳能资源丰富 B．当地牧民身着藏袍进行放牧
C．城镇主要沿公路铁路分布 D．森林主要分布在西部地区
5．为了更好建设“魅力西藏”，同学们发起以下倡议，其中有误的是（ ）
A．利用太阳能，合理推广光伏发电，建设清洁西藏
B．发展旅游业，打造雪域特色旅游，建设壮美西藏
C．扩张畜牧业，全力开发高原牧场，建设富裕西藏
D．设施现代化，引进多项先进技术，建设活力西藏
下图为小张同学为暑期旅游目的地绘制的区域自然环境特征示意图，读图回答小题。
6．据图推测小张旅游的目的地可能是（ ）
A．三亚 B．北京 C．拉萨 D．乌鲁木齐
7．下列图片能反映该地人们生产生活的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
读某地年降水量分布图及甲地地理环境资料表，完成下面小题。
平均海拔 4000米以上
1月均温 -16℃—-8℃
7月均温 8℃—18℃
年日照时数 3000-3200小时
年太阳总辐射量 7000-8000兆焦耳/米
8．据上图可知，该地降水的分布规律是（ ）
A．自西向东递减 B．自西北向东南递减 C．自北向南递减 D．自东南向西北递减
9．根据图表资料可推断，甲地适合发展畜牧业的原因有（ ）
①海拔高，冬冷夏凉，植被茎秆少且叶量大 ②年降水量多，利于牧草营养成分的积累
③日照时间长，辐射强，牧草蛋白质含量高 ④高寒、缺氧，环境复杂恶劣，牲畜需圈养
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．藏羚羊被称为“雪域精灵”，藏羚羊体质充分适应了青藏高原的自然环境，下列体质特征适应自然环境，匹配不合理的是（ ）
A．羊毛白天温度高时隔热，夜间温度低时挡风寒——气温日较差大
B．血液中红细胞含量高运氧能力强——空气稀薄
C．绒毛厚实保暖——高寒
D．常隐藏在岩穴或者匿伏在小浅坑，只露出头部——沙漠广布
耕地等级数值越小，表示耕地质量越优。读我国部分地区耕地等级和耕地面积示意图，完成下面小题。
11．我国最适宜进行耕地建设的地区是（ ）
A．东北地区 B．黄淮海地区 C．黄土高原地区 D．长江中下游地区
12．青藏地区耕地质量差的原因是（ ）
A．土壤污染程度低 B．耕地面积广阔
C．海拔高，冻土广布 D．河流多，水源充足
重难探究练
藏族同胞主要生活在青藏高原，为了适应当地环境，他们习惯穿藏袍。藏袍形式多样，但均具肥腰、长袖、大襟的特点，白天劳动时脱掉一袖或双袖，左右盘扎于腰间，夜间将两袖穿上利于保暖。下图示意青藏高原位置和藏袍，读图完成下面小题。
1．一天中藏民的穿衣形式多变，反映的地理环境特征是（ ）
A．温和多雨 B．昼夜温差大 C．气候寒冷 D．炎热干燥
2．拉萨位于西宁的（ ）
A．西北 B．东南 C．西南 D．东北
青稞是藏族聚居区居民的主要粮食作物，具有高抗氧化性、营养价值高等优点。读西藏自治区部分地理事物分布图，完成下面小题。
3．图示区域年降水量的分布特征为（ ）
A．从东南向西北递减 B．从西北向东南递减
C．从西南向东北递减 D．从东北向西南递减
4．青稞是青藏高原主要粮食作物，能适应青藏高原（ ）
A．湿热的气候 B．干旱的气候 C．高寒的气候 D．冷湿的气候
读下面我国局部地区示意图，回答下面小题。
5．图中大部分地区自然环境的主要特征是（ ）
A．干旱 B．湿热 C．冷湿 D．高寒
6．西宁地处的河流谷地是图中区域重要的农业区。该河流谷地是（ ）
A．河套平原 B．宁夏平原
C．湟水谷地 D．雅鲁藏布江谷地
7．影响该河流谷地农业生产的主要限制性因素是（ ）
A．土壤 B．光照 C．水源 D．热量
某中学地理学习小组绘制了一幅框图（如下图所示），解释某地区居民生活与地理环境的关系。据此完成下面小题。
8．框图中的“**”是（ ）
A．连衣裙 B．中山装 C．藏袍 D．西装
9．框图中，各序号与其填入的内容，搭配合适的是（ ）
A．①昼夜温差小 B．②稻米品质优良
C．③高寒、缺氧、低气压 D．④林木丰富
10．川藏铁路是连接四川成都与西藏拉萨的快速铁路，是国内第二条进藏铁路，被誉为21世纪现代化的“天路”。计划2026年实现全线通车，彰显了“中国速度”。图1为川藏铁路示意图，图2为某地景观图。读图完成各题。
(1)在修建ABC三段铁路过程中， 段的坡度最大，请分析其原因： 。
(2)在修建A段铁路时，部分路段采用以桥代路的形式（图2），其设计的目的是 ，修建该路段的建筑工人需常备以下哪些物品 （填序号）。
①防寒服 ②解暑药 ③防晒装备 ④雨伞 ⑤氧气袋
(3)图中甲是青藏铁路，简述进藏铁路修建对西藏的积极影响。（至少答2点）
(4)你在青藏铁路上坐动车时，不可能看到的景观特征是 ，可能看到的地域特色动物是 。（写1种）
A．雪峰连绵，冰川广布 B．藏民欢歌，青稞片片
C．雪域牧场，毡房点点 D．城镇遍布，繁华热闹
(5)游客们到西藏旅游，自然要领略并品尝一番当地的烧羊、牛肉、糌粑、酥油茶和青稞酒等美食。当地盛产羊肉、牛肉食品，这说明青藏地区 （填农业类型）发达。
11．兰新高铁东起兰州，西至乌鲁木齐，全长1776千米，是我国首条在高海拔地区修建的高速铁路。它穿越了西北地区和青藏地区，沿途风景独特，令人流连忘返。暑假，小宇从兰州出发，乘兰新高铁一路向西，来了一场别样的旅行。图1为兰新高铁分布示意图，图2、图3、图4为小宇拍摄的照片。读图，回答下列问题。
［旅行攻略篇］
(1)出行前，小宇做了以下攻略：
查地图：新疆的地形以山地和 为主。
定行程：制定了“兰州-西宁-张掖-酒泉一哈密-乌鲁木齐”的旅行路线。
带装备：防晒霜、墨镜、遮阳伞、氧气袋、羽绒服等。途中在 （填城市）最有可能会用到氧气袋和羽绒服。
［旅行猎奇篇］
(2)图2是小宇在湟水谷地拍摄的照片，该区域种植青稞主要的优势条件是 充足；此外小宇在西宁附近参观了光伏牧场（图3），请分析当地太阳能丰富的原因 。
［旅行美食篇］
(3)在西宁，小宇品尝了当地的特色牛肉干，其食材来源于被誉为“高原之舟”的 ；在哈密，小宇尝到当地的哈密瓜特别甜，请从日照和温差等气候条件分析其原因 。
［旅行收获篇］
(4)图4是小宇在新疆拍摄的照片，在地面上修建隧道，在铁路旁修建防护墙，其目的是 ，照片中反映出当地土地荒漠化问题严重，请你提出一条有效的治理措施 。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教版八年级下册教学设计
课题 10.1 自然特征与农业
时间 课时 第1课时
课型 新授课 授课对象 八年级学生
备课人 教材 人教版初中地理
课标要求 1.运用地图和其他资料，描述某地区的位置、范围、自然地理特征。2.举例说明自然条件对区域农业生产和生活方式的影响。3.结合实例，说明区域生态环境保护的重要性。
素养目标 区域认知：能够运用地图描述青藏地区的位置、范围、地形、河流、气候等自然特征。综合思维：分析青藏地区自然环境对人类活动（农业、居住、生活）的影响。人地协调观：理解青藏地区生态环境的脆弱性，树立可持续发展观念。
教材分析 《青藏地区》是八年级地理下册第十章的内容，也是中国四大地理区域的最后一节。本节内容聚焦青藏高原独特的自然环境和农业生产方式，突出了“高寒”这一核心特征，并通过“人地关系”主线引导学生理解自然环境对人类活动的深刻影响，为后续学习生态保护、区域发展等内容奠定基础。教材从“世界屋脊”入手，逐步深入到高寒牧区、河谷农业，最后引出生态保护，体现了从自然到人文、从现象到本质的逻辑结构。
学情分析 八年级学生已具备一定的读图能力和区域认知基础，对青藏高原有一定了解，但多为感性认识（如珠穆朗玛峰、藏羚羊、布达拉宫等）。学生对“高寒”“缺氧”“昼夜温差大”等概念理解较浅，对自然环境如何影响农业生产和生活方式缺乏深入思考。因此，教学中需要通过情境创设、案例分析、小组讨论等方式，引导学生在具体情境中发现问题、分析问题，逐步形成综合思维能力和人地协调观。
学习目标 1.运用地图描述青藏地区的地理位置、范围、地形、河流、气候特征。2.分析青藏地区自然环境对农业生产和生活方式的影响，理解高寒牧区和河谷农业的分布原因。3.结合实例，说明青藏地区生态环境保护的重要性，树立人地协调观。
教学重难点 重点：青藏地区的自然特征及其对农业和生活的影响。难点：自然环境与人类活动之间的内在联系，尤其是高寒环境下的适应性生产生活方式。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
【导入环节】情境导入，激发兴趣【教学环节一】探秘“世界屋脊”——青藏地区的自然特征【教学环节二】高原生存之道——农业与生活【教学环节三】守护与新生——生态保护与发展 同学们，上课！请大家看大屏幕。（教师播放《生命树》电视剧片段
这是一部最近很火的电视剧《生命树》，讲的是上世纪90年代，女警白菊加入巡山队，在青海省玛治县的无人区打击盗猎、守护藏羚羊、保护三江源的故事。老师想问大家：玛治县可能位于我国四大地理区域中的哪个地区？
（停顿，等待学生回答）
好，我听到有同学说“青藏地区”，非常准确！
那老师再问大家：为什么这里要保护藏羚羊？这里的自然环境有什么特别之处？
（停顿，观察学生反应）
这些问题，都和我们今天要学习的内容有关。今天就让我们跟随《生命树》的脚步，一起走进青藏地区，探秘“世界屋脊”。（板书课题：第十章 青藏地区 第一节 自然特征与农业）1.地理位置与范围首先，我们要弄清楚青藏地区在哪里。请大家看大屏幕上的“中国四大地理区域图”和“青藏地区地形图”。（教师指着地图）请同学们读图，描述青藏地区的地理位置和范围。可以从方位、相邻地理事物等方面来描述。给大家一分钟时间读图思考。（教师巡视，一分钟后）好，哪位同学来试试？来，这位同学。（学生回答后）非常好！他说青藏地区位于我国的西南部，地处青藏高原。那具体在哪些山脉之间呢？我们一起来看：位于横断山脉以西，昆仑山脉—阿尔金山脉—祁连山脉以南。（教师边指图边讲解）那范围包括哪些省区呢？来，这位女同学。（学生回答后）非常准确！主要包括青海省和西藏自治区，还有四川西部、新疆南部、云南和甘肃的一小部分。请大家在课本上把这些省区圈画出来。2.地形特征剧中巡山队员在巡逻时经常喘不上气，跑几步就大口喘气，白菊刚到巡山队时也经历过这种不适。这是为什么？（学生回答）对，因为海拔高，缺氧！那青藏高原到底有多高呢？青藏高原地势高耸，平均海拔在4000米以上，是世界最高的大高原，素有“世界屋脊”之称。（板书：平均4000米以上，世界屋脊）4000米是什么概念？泰山海拔只有1500多米，也就是说，青藏高原的平均高度比两个泰山还要高！这么高的地方，空气稀薄，氧气含量只有平原地区的一半左右，所以外地人去了会感到呼吸困难，这就是我们常说的“高原反应”。那青藏高原的地形是不是一马平川呢？不是的。高原上分布着一系列山脉，比如昆仑山、祁连山、唐古拉山、喜马拉雅山等，山脉之间是宽广的谷地和盆地。所以青藏地区的地形特点是“远看是山，近看是川”。（板书：远看是山，近看是川）3.河流特征接下来，我们再看剧中的一个细节。多杰队长反复强调，博拉木拉是众多大江大河的发源地，守护这里就是守护下游无数人的命脉。
请同学们读图（教师展示“青藏地区河流分布图”），找一找青藏地区是我国哪些河流的发源地？给大家两分钟时间，可以在课本上圈画。
（教师巡视，两分钟后）
好，我们请一位同学来指图回答。来，这位男生。
（学生指图回答）
非常棒！黄河、长江、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江等都发源于青藏地区。（板书：黄河、长江、澜沧江、雅鲁藏布江等发源地）
所以青藏地区被称为“亚洲水塔”，这些河流滋养了下游无数的人口。守护好这里的生态环境，就是守护我们共同的家园。3.气候特征我们再来思考另一个问题。剧中藏族居民穿着藏袍，早上冷的时候两只袖子都穿得严严实实，到了中午热起来，就脱下一只袖子系在腰间，甚至两只袖子都脱掉。这是为什么？
（学生回答）
对，因为早晚冷，中午热。这说明青藏地区的气温有什么特点？
（学生回答）
非常好！昼夜温差大！那这是什么气候类型呢？请看大屏幕上的“中国气候类型分布图”。
（教师指图）
青藏地区属于高原山地气候。气候特征是：冬寒夏凉，年温差小，日温差大（也就是昼夜温差大）。（板书：高原山地气候，昼夜温差大）
除了温差大，这里还有什么气候特点呢？大家看大屏幕上的数据：拉萨年日照时数3005小时，而成都只有1239小时。这说明什么？（学生回答）
对，日照时间长！由于海拔高，空气稀薄，大气透明度高，太阳辐射强烈，所以拉萨被称为“日光城”。
（教师出示成都和拉萨气温对比表）
大家看这个表格：成都和拉萨都位于30°N附近，但成都夏季最高温28℃，冬季最低温5℃；拉萨夏季最高温只有15℃，冬季最低温-15℃。为什么两地气温差异这么大？
（学生回答）
非常好！拉萨位于青藏高原，海拔高（3658米），气温低；成都位于四川盆地，海拔低（500米），气温高。这说明海拔是影响气温的重要因素。【活动：高原旅行准备】了解了青藏地区的自然特征，假如暑假期间我们要去青藏高原实地考察，也就是去电视剧《生命树》的拍摄地，大家需要准备哪些物品？为什么？
请大家以小组为单位讨论，每组列出一个物品清单，并说明理由。给大家三分钟时间。
（教师巡视，参与小组讨论）
好，时间到。请第一组代表来分享。
（第一组代表回答）
他们说要带防晒霜、墨镜、遮阳帽，理由是防紫外线。为什么青藏地区紫外线强？
（学生回答）
对，因为空气稀薄，太阳辐射强烈。很好！
第二组代表。（第二组代表回答）他们说带棉衣，理由是御寒。为什么夏天还要带棉衣？
（学生回答）
对，因为青藏地区气温低，昼夜温差大。很好！
第三组代表。（第三组代表回答）
他们说带氧气袋，理由是提供氧气。为什么需要氧气？
（学生回答）
对，因为海拔高，空气稀薄，缺氧。非常棒！
大家考虑得很全面！去青藏高原确实需要做好充分准备：防晒用品防紫外线，棉衣御寒，氧气袋防缺氧。这就是我们说的“地理实践力”——把课堂上学到的知识用到实际生活中。1.高寒牧区剧中经常出现成群的牦牛，白菊和巡山队员们吃的是糌粑、喝的是酥油茶。这些看似平常的画面，其实都隐藏着高原人民的生存智慧。请同学们思考：青藏地区的农业生产以什么为主？主要分布在哪些地区？请大家读“青藏地区农业分布图”。（教师展示图片，给学生一分钟读图）好，哪位同学来说说？（学生回答）对，以畜牧业为主。主要有青海牧区和西藏牧区，我们称之为“高寒牧区”。（板书：高寒牧区：青海牧区、西藏牧区）为什么这里适合发展畜牧业？（学生回答）
因为在独特的高寒环境下，草场分布广泛。这里生长着能适应高寒、缺氧等特殊高原环境的牲畜。主要有哪些畜种呢？
（学生回答）
牦牛、藏绵羊、藏山羊。（板书：牦牛、藏绵羊、藏山羊）
其中牦牛是青藏地区特有的畜种，被称为“高原之舟”。它全身是宝：毛可做衣服，皮可制革，奶可做酥油，肉可食用，还能驮运货物。大家看大屏幕上的牦牛图片，它的身体特征是如何适应高寒环境的？
（引导学生观察：体毛长而密，适应寒冷；蹄子宽大，适应山地行走；等等）2.河谷农业既然青藏地区以畜牧业为主，那有没有种植业呢？请大家再看“青藏地区农业分布图”，除了牧区，还有什么颜色的图例代表农业区？（学生回答）对，在雅鲁藏布江谷地、湟水谷地等地区，有种植业分布。这就是“河谷农业”。（板书：河谷农业：雅鲁藏布江谷地等）为什么种植业要分布在河谷地区，而不是在海拔更高的地方？请大家小组讨论，从热量和水源两方面思考。给大家两分钟。（教师巡视，两分钟后）好，请第四组代表回答。（第四组代表回答）他们说河谷地区海拔稍低，热量较为充足；靠近河流，水源充足。非常准确！（板书：热量较充足，水源充足）那河谷地区主要种植哪些作物？（学生回答）青稞、小麦、油菜等。（板书：青稞、小麦、油菜）其中青稞是青藏地区特有的粮食作物，藏族同胞的主食糌粑就是用青稞做成的。【活动：分析雅鲁藏布江谷地农业条件】我们重点来看看雅鲁藏布江谷地。请看材料：
“雅鲁藏布江中游，海拔在3000—4000米，相对高差在1500—2000米。这里河流流速缓慢，河谷宽阔，土地肥沃，集中了西藏80%以上的人口。这里出产的农产品品质优良：油菜籽粒大，千粒重比东部平原高一倍；甜菜比北方地区的甜菜平均单根重20%—30%。”
请大家以小组为单位，讨论两个问题：
1. 从热量和水源条件分析，为什么雅鲁藏布江谷地适合发展农业？
2. 从日照和温差条件分析，为什么这里农产品品质优良？
给大家三分钟时间讨论。
（教师巡视，参与讨论）
好，时间到。先请第五组回答第一个问题。
（第五组代表回答）
他们说：热量方面，河谷地区海拔稍低，热量较为充足；水源方面，临近雅鲁藏布江，水源充足。很好！请第六组回答第二个问题。
（第六组代表回答）
他们说：日照方面，海拔高，空气稀薄，日照充足，有利于光合作用；温差方面，昼夜温差大，有利于养分积累。非常准确！
这就是为什么雅鲁藏布江谷地的青稞和小麦穗大粒饱，品质优良。3.生活与民居除了农业生产，青藏地区的人们在生活上也有独特的适应方式。大家看大屏幕上的两幅图片：一幅是牧民的帐篷，一幅是农区的碉房。请大家观察，这两种民居有什么不同？为什么会有这种不同？（给学生一分钟观察思考）好，请这位同学回答。（学生回答）他说牧民住在帐篷里，农区住的是碉房。观察得很仔细！为什么牧民住帐篷？（学生回答）对，因为牧民要随着草场迁徙，帐篷便于拆卸和携带。帐篷是用厚重的牛毛毡搭成的，保暖性好。那农区的碉房有什么特点？
（学生回答）
碉房是平顶的，垒石为墙，墙体厚实。为什么用石头？
（学生回答）
因为青藏高原土层浅薄，林木稀少，人们就地取材，用石头建房。墙体厚实是为了保暖，因为这里气温低，昼夜温差大。
这些民居特点，都体现了人们对自然环境的适应，这就是“人地和谐”的智慧。1.生态保护同学们，剧中多杰队长带领巡山队拼死保护无人区的生态环境，这个角色是有真实原型的。
（教师展示索南达杰照片）
他叫索南达杰，青海治多县人，时任治多县西部工委书记。1994年1月18日，他在抓捕盗猎分子的斗争中，被歹徒袭击，身中数枪，壮烈牺牲，年仅40岁。他的遗体在无人区被发现时，还保持着握枪射击的姿势——冰雪冻住了他的身体，但冻不住他守护家园的信念。
（停顿，给学生情感共鸣的时间）
青海省副省长刘涛在给《生命树》剧组的信中写道：“这里是人与自然共生的净土，牧民从草原的使用者转为守护者，生态管护员持证尽责，千百年来人与自然的相守默契，从未如此深沉厚重。”
老师想问大家：为什么要拼死保护青藏地区的生态环境？这里到底有多重要？
（学生回答）对，首先，这里是众多大江大河的发源地，是“亚洲水塔”，守护这里就是守护下游无数人的命脉。其次，青藏地区生态环境脆弱，一旦破坏很难恢复。所以保护青藏地区的生态环境，不仅是为了藏羚羊，为了牧民，也是为了我们自己，为了子孙后代。2.创新案例：光伏羊保护生态环境，并不意味着不能发展。大家看大屏幕上的图片，这是青藏高原的光伏电站。但是，大家发现没有，光伏电站里竟然有羊在吃草！
（教师展示“光伏羊”图片）
为什么要在光伏电站里养羊呢？请大家思考一下，可以小组讨论。
（给学生一分钟讨论）
好，哪位同学来猜一猜？
（学生猜测回答）
大家的猜测很有意思。老师告诉大家真实的原因：
光伏电站建成后，由于光伏板的覆盖，局地风速减小，阳光照射减弱，地表蒸发量减少。同时，光伏板需要定期清洗，清洗光伏板的水滋润了地表，光伏电站里逐渐长出了青草。但是，青草会遮挡光伏板，而且有火灾隐患，需要及时清除。那怎么除草呢？如果人工除草，成本太高；如果用除草剂，会污染环境。于是人们想出了一个聪明的办法：用羊群除草！
经过不断摸索，人们在提高光伏板安装高度的同时，选种羊群喜食的牧草。这样，发电与养羊相结合，既节省了光伏电站的除草成本，又提高了当地牧民的收入。“光伏羊”就这样诞生了！
大家觉得这个办法怎么样？
（学生回答）
对，既环保又经济，实现了生态和发展的双赢。这就是我们说的“可持续发展”。 学生观看视频或图片，思考教师提出的问题，个别学生回答：“青藏地区。”学生读图，在课本上圈画青藏地区的位置和范围，个别学生回答问题。学生思考并回答问题，结合生活经验理解高原反应，了解青藏高原的海拔高度和地形特点。
学生读图，找出河流并回答，理解青藏地区作为“亚洲水塔”的重要地位。学生思考并回答问题，对比两地气温差异，理解海拔对气温的影响，了解青藏地区的气候特征。学生小组讨论，列出物品清单并说明理由，代表发言。学生读图，找出牧区分布，了解主要畜种，观察牦牛的身体特征并思考其适应性。学生读图，找出河谷农业分布区，讨论河谷地区发展农业的条件，了解主要作物。学生小组讨论，分析雅鲁藏布江谷地发展农业的自然条件，代表发言。学生观察图片，比较民居差异，思考原因，理解人类活动对自然环境的适应。学生倾听故事，思考生态保护的重要性，回答问题。学生思考并回答问题，理解“光伏羊”背后的创新智慧。 培养学生读图能力和区域认知素养，让学生从地图中获取地理信息，建立空间概念通过剧情细节引发思考，让学生直观感受高海拔对生活的影响，自然过渡到地形特征的学习。培养学生读图能力，理解青藏地区作为水源地的重要生态功能，为后续生态保护内容做铺垫。通过生活细节和对比分析，帮助学生深入理解青藏地区的气候特征，培养学生的综合思维能力。培养学生的地理实践力，将知识应用于生活实际，同时巩固对青藏地区自然特征的理解。培养学生读图能力，理解自然环境对农业生产的影响，引导学生观察生物对环境的适应性。帮助学生理解“河谷农业”的概念，分析自然环境对农业分布的制约，培养学生的综合思维能力。通过案例分析，培养学生的综合思维能力和区域认知能力，深入理解自然环境与农业生产的关系。帮助学生理解人类活动对自然环境的适应，培养人地协调观，从生活中发现地理智慧。通过真实故事引发情感共鸣，理解生态保护的意义，培养学生的家国情怀和人地协调观通过创新案例，引导学生理解可持续发展理念，培养创新思维和人地协调观。
板书设计 第十章 青藏地区 第一节 自然特征与农业一、探秘“世界屋脊”——自然特征 1. 位置：西南部，青藏高原 2. 地形：平均4000米以上，世界屋脊，远看是山近看是川 3. 河流：黄河、长江、澜沧江、雅鲁藏布江等发源地（亚洲水塔） 4. 气候：高原山地气候，昼夜温差大，日照强烈（日光城）二、高原生存之道——农业与生活 1. 高寒牧区：青海牧区、西藏牧区 → 牦牛、藏绵羊、藏山羊 2. 河谷农业：雅鲁藏布江谷地等 → 青稞、小麦、油菜（热量、水源、日照、温差） 3. 民居：帐篷（牧民）、碉房（农区）→ 适应环境三、守护与新生——生态保护与发展 1. 生态保护：亚洲水塔，生态脆弱 → 守护家园 2. 创新发展：光伏羊 → 发电+养羊，可持续发展）
作业设计 A类 绘制青藏地区思维导图，包括位置、地形、气候、河流、农业类型、民居特点等内容，要求图文并茂。 B类搜集资料，了解青藏地区近年来生态保护的措施或成果（如三江源国家公园、退牧还草等），写一篇200字左右的短文，并谈谈你的感想。
教学反思 本节课以电视剧《生命树》为情境主线，贯穿整个教学过程，有效激发了学生的学习兴趣。在逐字稿设计上，注重问题的层层递进和学生的思维引导，通过“为什么”“怎么样”等问题培养学生的综合思维能力。在“高原旅行准备”和“光伏羊”两个活动中，学生参与积极，思维活跃，体现了地理实践力和人地协调观的培养。在讲述索南达杰的故事时，课堂氛围庄重，学生情感投入，达到了情感态度价值观的教育目标。不足之处在于，由于内容较为丰富，时间把控上需要更加精准，部分环节如“光伏羊”的讨论可以进一步深化。后续教学中可增加更多视频资料或图片，帮助学生建立更直观的认识，同时加强小组合作学习的有效性指导。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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