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统编版道德与法治七年级上册道德与法治期中测试卷（基础达标）
考试时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 总分
评分
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、选择题
得分
1．（2025七上·期中）“进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美好河山。”这段话表明（　　）
A．我们可以根据个人的喜好去选择课程
B．中学时代为我们铺就了成长的平坦大道
C．新的课程，给我们带来了极大的负担
D．新的课程，引领我们探索新的知识领域
【答案】D
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】题干材料描述了进入中学后新增的四门课程带来的积极影响，这强调了新课程拓展了知识视野，引领学生探索新的领域，所以D正确；
A错误，题干材料没有涉及 根据个人的喜好去选择课程 ；
B错误，选项观点夸大了中学时代的作用；
C错误，题干材料体现新课程的积极作用，而不是带来极大的负担。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长的礼物的认识，初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的 课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩 的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样 的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生 活中，我们涵养品格，提升自我。
2．（2023七上·中山期中）千里之行，始于足下。
功崇惟志，业广惟勤。
苟日新，日日新，又日新。
上述古语告诉我们的道理是（　　）
①要有远大志向，不断地自我超越 ②要把努力落实在每天的行动中
③要扬长避短，最大限度展现才华 ④要认识到自己的天赋和独特性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】【分析】①②：依据所学可知，“千里之行，始于足下”意思是走千里远的路程需从脚下第一步开始。比喻事物的成功都是由小到大逐步积累而成的；"功崇惟志，业广惟勤"意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；“苟日新，日日新，又日新”意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。上述古语告诉我们要有远大志向，不断地自我超越；要把努力落实在每天的行动中，①②符合题意；
③④、选项说法不符合题意，故排除③④；
故答案为：A。
【点评】本题考查对努力的认识，考查理解能力。解答此题需要认真审题，理解每个选项中古语的内涵。分析选项，做出正确选择。
3．（2024七上·遵化期中）在乒乓球赛来临之际，对队员们的心理疏导工作正在有序开展。以下是队员小海与队长小静的对话。
队长，临近比赛，我越发担心自己打球时的步伐不够利落，在很多次练习中，我一紧张就容易出错。
小海，你应该放松心情，小文在步伐方面很优秀，你们可以相互请教，取长补短。加油！
从他们的对话中，我们可以看出（　　）
①在集体中我们可以相互促进，共同发展
②集体生活让我们彼此成就，展示自己
③小静作为队长给队员传递温暖与关爱
④投入集体生活让我们实现独立成长
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】集体的含义及集体的温暖；集体对个人涵养品格的作用
【解析】【分析】小海担心自己打球时步伐不够利落，而小文在步伐方面很优秀，两位队员可以相互请教，取长补短，这体现出在集体生活中，我们可以相互促进，共同发展。队员小海内心困惑时，队长小静耐心为其解答，这体现出小静作为队长，给队员传递温暖与关爱， ①③ 符合题意；
②不符合题意，题干材料中体现出在集体生活中，我们可以相互促进，共同发展，未体现“展示自己”；
④错误，集体是我们共同成长的园地，集体生活和个人成长之间存在着互补关系，并未体现独立成长。
故答案为：A。
【点评】本题考查对集体对涵养品格的作用，集体的温暖的认识，集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们 展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和 健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、 共同发展。
4．（2024七上·南宫期中）“人贵自知。”下面的评价符合这一标准的是（　　）
A．自我评价，热情开朗 B．家长评价，孝顺懂事
C．老师评价，尊重师长 D．同学评价，乐意助人
【答案】A
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】“人贵自知。”意思是通过自我评价认识自己，对自己的评价是热情开朗，属于自我评价，A说法正确；
BCD不符合题意，老师评价、家长评价、同学评价都属于他人评价，与自我评价。
故答案为：A。
【点评】本题考查对认识自己的途径的认识，我们可以从身 材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、 气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级 中的角色等社会关系来认识自己。
5．（2024七上·青岛月考）正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（　　）
A．小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己
B．同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识
C．默默说自己胆子小，很内向——从社会方面认识自己——能促进自己全面发展
D．磊磊觉得自己长得高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好
【答案】C
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】默默说自己胆子小，特别内向，是从心理方面认识自己，而不是从社会方面认识自己，所以C说法错误；
A正确，小美认为自己性格开朗，是通过心理特征进行自我评价认识自己，对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己；
B正确，同学们都说小花乐于助人，是通过他人评价认识自己，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；
D正确，磊磊觉得自己长得高，是通过生理方面认识自己，这可以发挥所长，培养篮球爱好。
故答案为：C。
【点评】本题考查对认识自己的途径的认识，正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特 性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的 交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改 造外部世界。
6．（2024七上·无锡期中）陈薇院士在学生时代是个喜欢文学和舞蹈的文艺女孩，还梦想过当作家。1991年，陈微硕士毕业后选择参军做科研，从此“与各种病毒共舞” 29 年，追逐新的人生梦想，后荣获“人民英雄”国家荣誉称号。这说明（　　）
①少年的梦想往往幼稚简单，不切实际
②梦想不是一成不变的，梦想越多越好
③梦想的实现，需要超常的坚持和努力
④我们要将个人梦想融入国家发展中
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】陈薇院士从事科研工作29年，最终获得国家荣誉称号，说明梦想的实现需要超常的坚持和努力。陈薇院士将个人的科研梦想融入国家的发展中，为国家做出贡献，获得“人民英雄”称号，说明我们要将个人梦想融入国家发展中，故 ③④符合题意；
①错误，少年的梦想并不一定幼稚简单或不切实际；
②错误， 梦想要切合自己实际，不是越多越好。
故答案为：D。
【点评】本题考查对少年梦想和努力的认识，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
7．（2024七上·黄石港月考）下图启示我们（　　）
①合理的规划有助于我们达成目标②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序
③有规划者必定成功④不要把时间浪费在规划上
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】分析题文，图表通过时间管理的效率对比，说明了合理规划的重要性。合理的规划（有计划并且自律）能够有效安排时间，有助于达成目标，而缺乏规划（无计划且无自律）会导致时间利用效率低下，容易陷入盲目和无序，故①②符合题意；
③错误，选项观点太绝对，有规划者，也不一定能成功；
④错误，选项观点忽略了规划的意义，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对规划初中生活的认识，凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事 先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷 入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
8．（2024七上·南宁期中）2024年8月3日，巴黎奥运会乒乓球项目女单决赛中陈梦战胜队友孙颖莎成功卫冕女单冠军。她们在赛场上是争锋相对的队手，在训练中她们是相互鼓励、相互扶持的队友。这体现了在集体生活中（　　）
A．集体成员之间只有合作而不存在竞争
B．要学会在合作中竞争，在竞争中合作
C．有了竞争对手，我们就一定能够成功
D．竞争与合作是相互对立、不可调和的
【答案】B
【知识点】在集体中的竞争与合作
【解析】【分析】题干中陈梦和孙颖莎既是对手，又是相互扶持的队友，体现了要学会在合作中竞争，在竞争中合作，故B符合题意；
A错误，集体成员之间既有合作也有竞争；
C错误，有了竞争对手，我们就一定能够成功的说法太绝对，竞争对手对我们有激励作用，但不代表一定能成功；
D错误，竞争与合作并不是相互对立、不可调和的，可以既是竞争对手又是合作伙伴。
故答案为：B。
【点评】本题考查对集体中的竞争与合作的认识，建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体 的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性 竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共 同进步。
9．（2024七上·南宁期中）下面是一位老师写给学生的字条。这不仅是一份“私人定制”的鼓励，更是激励学生不断进取的精神力量。这体现了（　　）
小兆同学： 老师有很多“佩服”想告诉你，佩服你写字快，佩服你专注认真，佩服你转魔方的速度，佩服你作为班长，时时刻刻都牵挂着班级荣誉和同学们的利益。有你这样的班长，老师很放心。爱你的冯老师
①传授知识是教师重要的工作
②“教学相长”是良好师生关系的前提
③老师的创意批语，传递出对学生满满的关爱
④教师是我们精神成长的引路人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】师生交往
【解析】【分析】老师通过字条中的鼓励和肯定，不仅激励学生不断进取，更是传递出对学生满满的关爱，在精神上给予学生指引和支持，体现了教师作为学生精神成长引路人的角色，故③④符合题意；
①②不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现。
故答案为：D。
【点评】本题考查对师生交往的认识，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老 师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人， 是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
10．（2024七上·南宁期中）南宁某校学生会决定创作一期“新时代好老师”的电子板报(左图)。小林准备了很多图片素材，请你帮助他把右图素材放在板报的合适位置（　　）
A．理想信念 B．道德情操 C．扎实学识 D．仁爱之心
【答案】C
【知识点】好老师的标准
【解析】【分析】题文中，“给学生一桶水，我必须有一桶水！”体现了作为教师要有一定的专业素养和储备，因此，扎实学识适合，故C符合题意；
ABD不符合题意，选项观点在图片素材中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对好老师的标准的认识，随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工 作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有 道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
11．（2024七上·榆树期中）小李和小白是一对好朋友，最近因为一件小事产生了争执。后来小白经过反思，真诚地向小李说明了自己想法，并为自己的不当行为道歉，二人重归于好。上述事例启示我们（　　）
①交友需要慎重选择
②友谊是平等的、双向的
③交友需要学会关心和尊重对方
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】根据所学，结合题文小白向小李说明自己想法并道歉可知，我们交友需要学会关心尊重对方，需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突，故③④说法正确；
①②不符合题意，题文主旨强呵护友谊，并未涉及交友慎重、平等双向。
故答案为：D。
【点评】本题考查对呵护友谊的认识，与朋友相 处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突 时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
12．（2024七上·榆树期中）2024年巴黎奥运会跳水女单10米台决赛，全红婵和陈芋汐上演巅峰对决。陈芋汐说“我和小红是姐妹、是朋友，我们一起成长、彼此激励，向全世界展示中国队的实力和魅力。”她们的事迹启示我们（　　）
A．友谊是一成不变的 B．友谊不能没有原则
C．友谊是一种心灵的相遇 D．比赛一定能够增进友谊
【答案】C
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】全红婵和陈芋汐是姐妹、是朋友，两人一起成长、彼此激励，她们的事迹告诉我们友谊是一种心灵的相遇，故C符合题意；
A错误，友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，故A说法错误；
B不符合题意，题文没有体现友谊不能没有原则；
D错误，“一定”一词说法过于绝对，比赛可以增进友谊。
故答案为：C。
【点评】本题考查对友谊的特质的认识，友谊是一种心灵的相遇。人之相识，贵在相知；人之 相知，贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条 件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风 雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。
13．（2024七上·榆树期中）小志最近很苦恼，他想申报学校的机器人社团，但父母却希望他参加数学兴趣班，他不愿意被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持。针对他的苦恼，恰当的建议是（　　）
A．坚持自己意愿，无视父母关心 B．学会换位思考，主动化解矛盾
C．体谅孝敬父母，服从父母安排 D．学会独立思考，挑战父母权威
【答案】B
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】小明不愿被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持，他应该学会换位思考，主动化解矛盾，故B符合题意；
A错误，坚持自己意愿，无视父母关心不利于建立良好的亲子关系；
C错误，针对这样的苦恼，小明应积极和父母沟通，让父母了解自己的想法，争取父母支持自己的想法，而不是服从长辈安排；
D错误，挑战父母权威容易产生亲子冲突。
故答案为：B。
【点评】本题考查对亲子冲突和和谐家庭的认识，家庭成员要以彼此尊 重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛 盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主 动化解矛盾，增进情感。
14．（2024七上·榆树期中）近代学术大家梁启超对子女宽严有度，培养的九个子女都是所在行业的精英，包括著名建筑学家梁思成、中国考古学奠基者之一的梁思永、中国火箭专家梁思礼。这个“一门三院士，满庭皆俊才”的精英家庭启示我们（　　）
A．优良家风引导我们向上向善
B．将门出豪杰，名家后代定有作为
C．竞争有利于双赢，兄弟姐妹需要竞争
D．子女成功必定需要有好家庭、好爸爸
【答案】A
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】题干表述了梁启超将自己的子女培养的非常优秀，“一门三院士，满庭皆才俊”的精英家庭启示我们良好家风的重要性，优良家风引导我们向上向善，故A说法正确；
B错误，“名家后代定有作为”说法绝对，不符合实际；
C错误，题干中没有体现竞争；
D错误，选项观点没有正确理解题意主旨，是对题意的曲解，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对和谐家庭的认识，家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心 价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪 守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲 相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚， 让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
15．（2024七上·龙湖期中）观察漫画《迷失“自我”的驴》。你能从漫画中得到的启示有（　　）
①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己
②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子
③要通过对自我的全面分析来认识自己，正确认识自我
④一个人如果没有清晰且完整的自我认识，往往容易迷失方向
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】漫画中驴子在镜子中只从一个角度发现自己没有尾巴，从而导致对自己的错误认识，这说明了我们要通过对自我的全面分析来认识自己，正确认识自我，一个人如果没有清晰且完整的自我认识，往往容易迷失方向，故③④符合题意；
①错误，每个人都是不断变化的，人能够正确认识自己；
②错误，正确认识自我还可以通过自我评价等途径。
故答案为：D。
【点评】本题考查对认识自己的途径的认识，我们可以从身 材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、 气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级 中的角色等社会关系来认识自己。
16．（2024七上·哈尔滨月考）这是小智同学综合素质评定表中的“自我评价”部分。其中对应正确的是（　　）
① 我高高瘦瘦的 身体特征
② 我性格开朗，心态乐观 个性心理特征
③ 我是语文课代表 生理状况
④ 我身体素质较好，体能测试轻松过关 社会关系
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
【答案】B
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】①正确：“高高瘦瘦的”是生理特征，是从身体特征方面认识自己；
②正确：“性格开朗，心态乐观”是心里个性特征，是从个性心理特征方面认识自己；
③错误：“语文课代表”是一种群体关系，和生理无关；
④错误：认为自己“身体素质较好”是从自我评价方面认识自己，没有涉及社会关系。
故答案为：B。
【点评】本题考查正确认识自己。如何认识自己？
（1）从生理、心理、社会等方面来认识自己。
（2）通过自我评价来认识自己。
（3）通过他人评价来认识自己。
（4）认识自己是一个过程。
17．（2024七上·永丰月考）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。下面古诗名句的主题与之最为一致的是（　　）
A．“学如逆水行舟，不进则退。”——《增广贤文》
B．“恰同学少年，风华正茂。”——《沁园春·雪》
C．“苟日新，日日新，又日新。”——《礼记·大学》
D．“工欲善其事，必先利其器。”——《论语魏灵公》
【答案】C
【知识点】中学生活
【解析】【分析】A不一致：“学如逆水行舟，不进则退。”强调学习需持续努力，否则会退步，没有体现“主动超越自我”或“每天更新”的动态过程；
B不一致：“恰同学少年，风华正茂。”描绘青春年少、意气风发的状态，侧重于对青春活力的赞美，但未涉及“自我超越”或“持续更新”的行动；
C一致：“苟日新，日日新，又日新。”强调通过持续自我革新实现不断进步。这与题干中“每天都有做‘最好的我’的生命冲动”完全一致，均体现了主动超越、日积月累的成长观；
D不一致：“工欲善其事，必先利其器。”比喻做好事情需先做好准备工作，侧重于方法的重要性，与“自我超越”或“持续更新”的主题无直接关联。
故答案为：C。
【点评】本题考查中学生活。注意整理和反思错题，分析做错的原因、考察的知识点和错误原因，并采取措施进行改正。
18．（2023七上·零陵月考）“横看成峰侧成岭；远近高低各不同。不识庐山真面目；只缘身在此山中。”一个人认识自己是非常困难的，有时候，我们需要借助他人来认识自己。面对他人的评价和态度，我们应该（　　）
①用心聆听，全盘接受 ②冷静分析，不忽视，也不盲从
③勇于面对，理性看待 ④坚持己见，全都拒绝
A．②③ B．②④ C．①②③ D．①④
【答案】A
【知识点】正确对待他人的评价
【解析】【分析】①表述错误：“全盘接受”表述过于绝对，他人评价不一定正确；
②③表述正确： 面对他人的评价和态度，我们要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；做到用心聆听，正确的虚心接受，勇于面对，理性看待；
④表述错误：“全都拒绝”表述过于绝对，我们要接受他人正确的评价。
故答案为：A。
【点评】本题考查正确对待他人评价。怎样正确认识自己？认识自我的途径是什么？
（1）从生理、心理、社会等方面来认识自己。
（2）我们可以通过自我评价、他人评价来认识自己。
（3）理性面对他人的评价，客观冷静分析，不盲从，也不忽视。
19．（2024七上·德州期中）友谊是天地间最可宝贵东西，深挚友谊是人生最大一种安慰。古人有许多关于友谊的描述：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”“海内存知己，天涯若比邻”，这些古诗名句启示我们（　　）
①友谊是心灵的相遇
②友谊意味着没有冲突
③友谊是一种亲密的关系
④要抱有真诚和热情的态度和他人交往
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】古诗中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了诗人对友人的深情厚谊，启示我们友谊是心灵的相遇；
②错误，友谊中难免会有冲突和矛盾，关键在于如何处理和解决这些冲突。；
③符合题意，古诗中的“海内存知己，天涯若比邻”表达了即使相隔千里，朋友之间依然保持亲密的关系，启示我们友谊是一种亲密的关系；
④不符合题意，题文未体现要抱有真诚和热情的态度和他人交往。
故答案为：A。
【点评】本题考查对友谊的特质的认识，友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
20．（2024七上·苍溪期中）下图漫画告诉我们（　　）
A．每个家庭的亲情表现不尽相同 B．亲子冲突要用良好沟通来解决
C．孝亲敬长是中华民族传统美德 D．青少年需要增强家庭责任意识
【答案】B
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】漫画中“要和孩子一起打败问题，不要和问题一起打败孩子”，强调了在面对孩子的问题时，家长应该与孩子站在同一战线，共同应对，而不是让问题成为家长和孩子之间产生冲突和矛盾的根源。这告诉我们，当出现亲子冲突时，需要通过良好的沟通来解决，家长和孩子应相互理解、相互支持，共同克服困难；故B符合题意；
A不符合题意，漫画未体现不同家庭亲情表现的差异；
C不符合题意，漫画重点在于解决亲子冲突的方式，没有强调孝亲敬长的传统美德；
D不符合题意，漫画主要强调的是亲子间解决问题的方式，与青少年增强家庭责任意识无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对和谐家庭的认识，家庭成员要以彼此尊 重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛 盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主 动化解矛盾，增进情感。
21．（2023七上·从江开学考）为了更好地认识自我，某校七年级一班开展了“我眼中的同桌”主题班会活动，诚恳 真切的交流让大家感悟良多 同学们的以下感悟与这一活动主旨最契合的是（　　）
A．投我以木桃，报之以琼瑶
B．走自己的路，让别人去说
C．他人评价是认识自己的一面镜子
D．众人拾柴火焰高，众人划桨开大船
【答案】C
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】“我眼中的同桌”主题班会活动，目的是通过他人认识自己，他人评价是认识自己的一面镜子，故C正确；
A不符合题意， 投我以木桃，报之以琼瑶 体现友谊是平等的、双向的，与活动主题无关；
B不符合题意，选项做法没有正确对待他人评价，应排除；
D不符合题意，选项强调团结的重要性，与题干不符。
故答案为：C。
【点评】本题考查对认识自己的途径和意义的认识，他人的评价是我们认识 自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、 清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
22．（2024七上·东台期中）人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（　　）
①寻找有效方法，解双方矛盾
②双方暂时避让，防矛盾激化
③各自冷静思考，析冲突原因
A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→②
【答案】C
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】当我们与好朋友发生矛盾或冲突时，应采取合理的方式予以解决。具体地说，当矛盾和冲突发生时，首先要暂时避开冲突，防止矛盾进一步激化。矛盾双方都要冷静下来，认真考虑产生冲突的原因。然后寻找有效的办法解决矛盾和冲突。故C说法正确；
ABD说法错误，不符合逻辑，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对呵护友谊的认识，交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相 处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突 时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
23．（2025七上·富川期末）开学后第二周，七年级（5）班同学在讨论“规划初中生活”的话题时，列出下列四个关键性语句，请你推导出正确的逻辑顺序（　　）
①确定个人发展目标②结合自身条件情况
③制订详细的行动方案④努力落实到每一天的具体行动中
A．②→①→③→④ B．②→③→①→④
C．②→③→④→① D．③→②→④→①
【答案】A
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】规划初中生活时，我们首先结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件情况，确定个人发展目标，然后对发展目标进行分解，制订详细的行动方案，最后应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实到每一天的具体行动中，正确的逻辑顺序是②→①→③→④。
故答案为：A。
【点评】本题考查规划初中生活的方法。注意认真听老师讲课，理解并将知识条理化。同时，做好课堂笔记，记录重要的知识点，以便后面高效复习。
24．（2024七上·唐山月考）家庭聚餐时，小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，他用手抓起来就吃。爸爸看见连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”，对小金爸爸的做法认识正确的是（　　）
①父母是子女成长中的第一任老师
②家风对子女成长都会起积极作用
③好的家风利于子女形成正确的价值观
④这种方式伤害了孩子的自尊
A．②④ B．①② C．①③ D．③④
【答案】C
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】题文中，爸爸看见连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”，这体现了良好家风对孩子成长的重要性，表明父母是子女成长中的第一任老师，好的家风利于子女形成正确的价值观，故①③说法正确；
②错误， 良好的家风对比子女成长起积极作用，家风都会起积极作用 的观点不符合实际；
④错误， 这种方式 没有伤害孩子的自尊。
故答案为：C。
【点评】本题考查对家的意义的认识，家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
25．（2025七上·金华期末）进入初中后，小政感慨良多，他用日记记录了自己的初中生活（日记片段见下文）。从他的叙述中可以发现（　　）
早上到教室，看到同学们都在晨读，我也赶紧拿起书，大声朗读。我们小组总是帮我，不努力咋行 昨天小思说我变得开朗了，嘻!
①集体生活有助于我们发展个性
②个人意愿与集体要求不会有矛盾
③集体生活有助于我们学会与人交往
④凡是集体都能凝聚拼搏向上的力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】集体对个人涵养品格的作用；集体对个人发展个性的作用
【解析】【分析】①③表述正确：小政在同学们的影响下读书，有了努力的动力，性格也变得开朗，说明集体生活有助于我们发展个性，有助于我们学会与人交往；
②表述错误：“不会有矛盾”的表述过于绝对，个人意愿与集体要求有时也会出现矛盾；
④表述错误：“都能”的表述过于绝对，团结的集体才能凝聚拼搏向上的力量。
故答案为：B。
【点评】本题考查集体生活的影响。 集体生活对个人的成长和发展具有积极的影响。它不仅能够提升个人的体质和心理素质，还能促进个性的发展和完善，增进亲子关系，提高社会适应能力。因此，家长和学校应该鼓励孩子们积极参与集体活动，为他们提供更多的锻炼和成长机会。
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 二、辨析题
得分
26．（2021七上·漳州期中）判断说理
请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打√，错误的在题后括号内打×，并说明理由。
（1）放学后朋友去网吧打游戏，邀请小闽一起去，小闽欣然同意。（　　）
理由：
（2）小福在数学课上写语文作业，被数学老师批评后．诚恳接受批评，向老师认错并改正。（　　）
理由：
【答案】（1）错误。题文中小闽的做法是错误的，他应该拒绝小朋友，同时阻止朋友的错误行为。真正的友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚。但“讲义气“够朋友并不等于不加分辨地为朋友做任何事情。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
（2）正确。理解老师，尊重老师；正确对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
【知识点】友谊的澄清；师生交往
【解析】【分析】(1)本题考查对友谊的正确认识。题文中小闽的做法是错误的，他应该拒绝朋友，同时阻止朋友的错误行为，理由从交友原则等方面回答即可。
(2)分析材料，小福受到老师批评后，诚恳接受批评，向老师认错并改正，他的做法是正确的，理由，从要理解老师，正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心作答。
故答案为：(1)错误。题文中小闽的做法是错误的，他应该拒绝小朋友，同时阻止朋友的错误行为。真正的友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚。但“讲义气“够朋友并不等于不加分辨地为朋友做任何事情。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
(2)正确。理解老师，尊重老师；正确对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
【点评】本题涉及到交友的原则与老师交往的相关知识，考查学生判断分析问题，思考解决问题的能力，以辨析题形式呈现，依据所学和题意解答。
阅卷人 三、材料分析题
得分
27．（2024七上·临平期中）七年级(1)班组织了一次“正确认识自我”的班队活动。以下是活动中的几个环节，请你参与。
【正确认识自己】在“照镜子”活动中，班主任准备了以下几面“镜子”，请你从中找找自己的影子吧!
①富有理想，努力追求真理②遇到挫折，容易悲观失望 ③感到孤独，不愿与人交往④朝气蓬勃，勇于探索 ⑤渴望独立，有“成人感”⑥情绪波动较大，容易失控
【多把尺子量自己】班主任还设计了“我来说说你”的活动。向来活泼开朗的小馨却被同桌认为爱表现、做事莽撞……在这一活动中，还有很多同学发现他人心目中的自己与自身认知有差距。有的同学甚至无法确定哪个才是真正的自己。
【做更好的自己】在最后的环节，该班同学准备向全校同学发出倡议，倡导大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。
亲爱的同学们： 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高、更远，做更好的自己。为此，我们向全体同学发出如下倡议： 一、做更好的自己，我们要____。 二、做更好的自己，我们要____。 三、做更好的自己，我们要____。 让我们积极行动起来，在共同生活的过程中不断成长，超越自我。 七年级(1)班全体同学 2024年10月
（1）“照镜子”活动是通过哪一途径认识自己 (2分)结合所学知识，说说正确认识自己的意义
（2）根据所学知识，我们该如何正确对待他人的评价
（3）请你运用所学知识，完善倡议书。
【答案】（1）途径：自我的全面分析。
意义：①正确认识自己，可以促进自我发展；②正确认识自己，可以促进与他人的交往
（2）我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视；理性应对他人的评价，做到用心聆听，勇于面对，平静拒绝。
（3）①学会欣赏自己；②学会接纳自己；③不断完善自己；④不断发掘自己的潜能。
【知识点】正确认识自己的意义；认识自己的途径及其意义；正确对待他人的评价；如何做更好的自己
【解析】【分析】（1）班主任准备的“镜子”供学生认识自己，这是通过自我的全面分析的方法 认识自己。
根据所学，正确认识自己的意义可以从正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特 性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的 交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改 造外部世界等方面分析回答。
（2）根据所学，对待他人的评价可以从要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视；理性应对他人的评价，做到用心聆听，勇于面对，平静拒绝等方面回答即可。
（3）倡议书要求回答如何做更好的自己，因此可以从要学会欣赏自己；接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能等方面回答即可。
【点评】本题考查对认识自己的途径，正确认识自己的意义，正确对待他人的评价，做更好的自己等相关 知识的理解和运用，认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积 累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过 程中，我们不断发展自己、完善自己。
28．（2024七上·桥西期中）阅读材料，完成下列问题。
习近平总书记一直十分重视青年工作，关心青年成长。他常走到青年中间，倾听青年声音，同青年交流谈心，并多次在讲话、座谈、书信等交流中，鼓励青年群体追求梦想、挺膺担当。
材料一 青年李大钊写下“家国十年多隐恨，英雄千载几荒邱”。
周恩来的梦想是为中华之崛起而读书。
青年雷锋写下入伍申请书：“我要把自己可爱的青春献给祖国最壮丽的事业！”
青年陈祥榕写下战斗口号：“清澈的爱，只为中国！”
张桂梅的梦想是为那些陷入蒙昧、迷途中的山区女孩拨去迷雾，教导她们独立自强，走出更明朗的未来。
（1）他们的事迹启示我们应编织怎样的人生梦想
（2）从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的目标，或者从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制订一份行动计划书。
材料二 围绕“梦想”这一话题，老师带领同学们展开了课堂讨论。
娜娜：只有我们从小努力，经过长时间奋斗，梦想才能实现。
月月：梦想与现实是平行线永远无法相交。
老师：付出努力不一定实现梦想，但不努力一定不会实现梦想。虽然梦想不一定会实现，但我们青少年还是应该勇于追梦，因为……
（3）请续写老师的话。
【答案】(1) ①应当树立远大志向②应当紧扣时代脉搏。
(2) ①未来三年里，我最大的梦想：全面发展自己，进入高中学习。
②为了实现梦想，我需要培养的品质：吃苦耐劳不畏挫折、意志坚强、坚持不懈、善待他人、善于竞争和合作等。
③我需要做的准备：思想上，明确自己的目标；行动上，踏踏实实，一步一个脚印地学好各门功课，锻炼好自己的身体。
④我目前可以开始的具体行动：珍视当下，充分利用时间，搞好自己的学习；从一点一滴的小事做起，培养自己的意志力。
(3) 续写：①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②志向是人生的航标是奋斗的原动力。③只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。④有梦想，就会有希望。有了梦想，人类社会才能不断发展和进步
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】（1）本题的设问主体为公民，需要运用少年梦想的特点的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。结合材料知识，学生可以围绕我们应当树立远大志向、应当紧扣时代脉搏等知识进行作答。
（2）本题考查选择一个最具有挑战性的目标，或者制订一份行动计划书，开放性试题，学生回答言之有理即可。
（3）本题的设问主体为公民，需要运用梦想的重要性有关知识，从分析类习题的角度进行作答。学生可以围绕梦想的重要性的知识进行作答。
【点评】本题主要考查学生辨识与判断、分析与综合、推理、反思与评价等能力，重点培养学生科学精神等核心素养。开放性试题必须运用学科术语进行表达，政治性强、旗帜鲜明、观点突出、短小精悍、结构完整、说服力强。
29．（2024七上·临平期中）七年级(2)班开展了以“珍惜情谊”为主题的实践活动，现邀请你参加。
【感受情谊】
亲情是涓涓溪流，静静地流淌在生活的每一个角落；亲情是一阵阵春风，轻轻地抚平了心中的每一个皱褶… 老师的爱是守护，在每一天上学和放学的路口；老师的爱是成就，在黑板和作业本上的一字一句…… 能结交到一个无话不说的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运……
【发现不同】第一组同学开展了“我最喜欢的老师”模仿秀活动。小玲模仿英语老师用流利的英语与同学们进行对话；小明模仿历史老师用顺口溜的方式串讲中国古代史；小强模仿了语文老师带领同学们用古音吟诵古诗文……
【择友标准】第二组同学就“选择朋友的标准”这一问题对全班同学进行了问卷调查统计结果如下图所示。
【排忧解难】第三组同学开设了“阳光心理”驿站，专为同学们排解烦恼。
苦恼 良方 　
小秦看到一块玻璃不知被谁打碎了，就主动打扫，数学老师看到了，误以为是小秦的过错，严厉地批评了小秦。为此，小秦很郁闷。
①____
小西自从上了初中，常常因一些琐事与父母发生争吵。为此，小西很烦恼。 ②____
（1）请你为本次主题实践活动推荐两种活动形式。
（2）模仿秀对师生相处有何启示
（3）结合问卷调查的结果，你能得出什么结论
（4）针对这两位同学的苦恼，请你帮助他们找找良方。
【答案】（1）示例：主题班会、演讲比赛。
（2）①我们要承认老师的差别，尊重并适应不同风格的老师。②努力发现不同风格老师的优点，寻找接纳他们的理由。③尝试了解老师的初衷和用意，更好地理解老师。④与老师主动交往，增进师生之间的感情
（3）问卷调查的结果显示，在选择朋友时，看中兴趣爱好和性格相投这两种因素的同学占比较大。这说明友谊是一种心灵的相遇。
（4）①主动向老师说明情况，消除误会。
②以彼此尊重为前提和父母进行沟通和交流，换位思考，主动化解矛盾；体会父母的良苦用心，体味亲情之爱。
【知识点】和谐家庭；友谊的特质；尊重并适应不同风格的老师；师生交往；亲子冲突
【解析】【分析】（1）本题为开放性试题， 活动形式符合题意即可，如：主题班会、演讲比赛。
（2） 小玲模仿英语老师用流利的英语与同学们进行对话；小明模仿历史老师用顺口溜的方式串讲中国古代史；小强模仿了语文老师带领同学们用古音吟诵古诗文 ，这说明不同老师具有不同的教学风格，因此，启示可以从要承认老师的差别，尊重并适应不同风格的老师， 发现不同风格老师的优点 ， 尝试了解老师的初衷和用意，更好地理解老师。 与老师主动交往，增进师生之间的感情 等方面分析回答。
（3） 问卷调查 中兴趣爱好和性格相投这两种因素的同学占比较大，这说明友谊是一种心灵的相遇。
（4） 老师看到了，误以为是小秦的过错，严厉地批评了小秦，为此，小秦应 主动向老师说明情况，消除误会。
小西自从上了初中，常常因一些琐事与父母发生争吵，为此，小西应和父母进行沟通和交流，换位思考，主动化解矛盾；体会父母的良苦用心，体味亲情之爱。
据此组织答案。
【点评】本题考查对师生交往，尊重并适应不同风格的老师，友谊的特质，和谐家庭和亲子冲突等相关知识的理解和运用，友谊是一种心灵的相遇。人之相识，贵在相知；人之 相知，贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条 件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风 雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。
阅卷人 四、实践探究题
得分
30．（2024七上·简阳期中）讨论讨论，回答以下问题
某校七（1）班计划开展以“创建优秀班集体”为主题的活动，请你参与。
探究一 集体问题我反思
同学们对班级目前存在的问题做了一个统计，统计情况如下表：
调查内容 是 否
是否存在同学违反班规、不服从班委管理现象 54% 46%
是否存在逃避责任、互相推诿现象 62% 38%
是否存在不团结现象 76% 24%
是否存在班干部徇私舞弊、独断专行现象 35% 65%
（1）上述调查数据反映了该班存在哪些问题？
探究二 集体生活我出力
“一支竹篙呀，难渡汪洋海；众人划桨哟，开动大帆船；一棵小树呀，弱不禁风雨；百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒……”从歌曲《众人划桨开大船》的歌词中，我们感受到集体的力量。
（2）根据材料，结合所学知识，谈谈为了使班集体更优秀，我们应怎样建设美好集体。
【答案】(1) ①没有良好的班级集体氛围。②大部分同学缺乏责任感。③部分班干部没有起到监督和管理班级的作用。④班级缺乏关怀和友爱。
(2) ①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
【知识点】承担建设集体责任
【解析】【分析】（1）是否存在同学违反班规、不服从班委管理现象，这体现没有良好的班级集体氛围。
是否存在逃避责任、互相推诿现象，这说明大部分同学缺乏责任感。
是否存在不团结现象，这说明班级缺乏关怀和友爱。
是否存在班干部徇私舞弊、独断专行现象，这说明部分班干部没有起到监督和管理班级的作用。
据此组织答案。
（2）根据所学，建设美好集体可以从 要确定共同的愿景， 树立主人翁意识， 营造和谐有序的集体环境， 树立正确的合作与竞争观念 ，坚持集体主义原则，发扬集体主义精神等方面分析回答。
【点评】本题考查对在共建集体中尽责，承担建设集体的责任等相关知识的理解和运用，集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们 展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和 健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、 共同发展。
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统编版道德与法治七年级上册道德与法治期中测试卷（基础达标）
考试时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 总分
评分
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、选择题
得分
1．（2025七上·期中）“进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美好河山。”这段话表明（　　）
A．我们可以根据个人的喜好去选择课程
B．中学时代为我们铺就了成长的平坦大道
C．新的课程，给我们带来了极大的负担
D．新的课程，引领我们探索新的知识领域
2．（2023七上·中山期中）千里之行，始于足下。
功崇惟志，业广惟勤。
苟日新，日日新，又日新。
上述古语告诉我们的道理是（　　）
①要有远大志向，不断地自我超越 ②要把努力落实在每天的行动中
③要扬长避短，最大限度展现才华 ④要认识到自己的天赋和独特性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2024七上·遵化期中）在乒乓球赛来临之际，对队员们的心理疏导工作正在有序开展。以下是队员小海与队长小静的对话。
队长，临近比赛，我越发担心自己打球时的步伐不够利落，在很多次练习中，我一紧张就容易出错。
小海，你应该放松心情，小文在步伐方面很优秀，你们可以相互请教，取长补短。加油！
从他们的对话中，我们可以看出（　　）
①在集体中我们可以相互促进，共同发展
②集体生活让我们彼此成就，展示自己
③小静作为队长给队员传递温暖与关爱
④投入集体生活让我们实现独立成长
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．（2024七上·南宫期中）“人贵自知。”下面的评价符合这一标准的是（　　）
A．自我评价，热情开朗 B．家长评价，孝顺懂事
C．老师评价，尊重师长 D．同学评价，乐意助人
5．（2024七上·青岛月考）正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（　　）
A．小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己
B．同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识
C．默默说自己胆子小，很内向——从社会方面认识自己——能促进自己全面发展
D．磊磊觉得自己长得高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好
6．（2024七上·无锡期中）陈薇院士在学生时代是个喜欢文学和舞蹈的文艺女孩，还梦想过当作家。1991年，陈微硕士毕业后选择参军做科研，从此“与各种病毒共舞” 29 年，追逐新的人生梦想，后荣获“人民英雄”国家荣誉称号。这说明（　　）
①少年的梦想往往幼稚简单，不切实际
②梦想不是一成不变的，梦想越多越好
③梦想的实现，需要超常的坚持和努力
④我们要将个人梦想融入国家发展中
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
7．（2024七上·黄石港月考）下图启示我们（　　）
①合理的规划有助于我们达成目标②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序
③有规划者必定成功④不要把时间浪费在规划上
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2024七上·南宁期中）2024年8月3日，巴黎奥运会乒乓球项目女单决赛中陈梦战胜队友孙颖莎成功卫冕女单冠军。她们在赛场上是争锋相对的队手，在训练中她们是相互鼓励、相互扶持的队友。这体现了在集体生活中（　　）
A．集体成员之间只有合作而不存在竞争
B．要学会在合作中竞争，在竞争中合作
C．有了竞争对手，我们就一定能够成功
D．竞争与合作是相互对立、不可调和的
9．（2024七上·南宁期中）下面是一位老师写给学生的字条。这不仅是一份“私人定制”的鼓励，更是激励学生不断进取的精神力量。这体现了（　　）
小兆同学： 老师有很多“佩服”想告诉你，佩服你写字快，佩服你专注认真，佩服你转魔方的速度，佩服你作为班长，时时刻刻都牵挂着班级荣誉和同学们的利益。有你这样的班长，老师很放心。爱你的冯老师
①传授知识是教师重要的工作
②“教学相长”是良好师生关系的前提
③老师的创意批语，传递出对学生满满的关爱
④教师是我们精神成长的引路人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2024七上·南宁期中）南宁某校学生会决定创作一期“新时代好老师”的电子板报(左图)。小林准备了很多图片素材，请你帮助他把右图素材放在板报的合适位置（　　）
A．理想信念 B．道德情操 C．扎实学识 D．仁爱之心
11．（2024七上·榆树期中）小李和小白是一对好朋友，最近因为一件小事产生了争执。后来小白经过反思，真诚地向小李说明了自己想法，并为自己的不当行为道歉，二人重归于好。上述事例启示我们（　　）
①交友需要慎重选择
②友谊是平等的、双向的
③交友需要学会关心和尊重对方
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2024七上·榆树期中）2024年巴黎奥运会跳水女单10米台决赛，全红婵和陈芋汐上演巅峰对决。陈芋汐说“我和小红是姐妹、是朋友，我们一起成长、彼此激励，向全世界展示中国队的实力和魅力。”她们的事迹启示我们（　　）
A．友谊是一成不变的 B．友谊不能没有原则
C．友谊是一种心灵的相遇 D．比赛一定能够增进友谊
13．（2024七上·榆树期中）小志最近很苦恼，他想申报学校的机器人社团，但父母却希望他参加数学兴趣班，他不愿意被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持。针对他的苦恼，恰当的建议是（　　）
A．坚持自己意愿，无视父母关心 B．学会换位思考，主动化解矛盾
C．体谅孝敬父母，服从父母安排 D．学会独立思考，挑战父母权威
14．（2024七上·榆树期中）近代学术大家梁启超对子女宽严有度，培养的九个子女都是所在行业的精英，包括著名建筑学家梁思成、中国考古学奠基者之一的梁思永、中国火箭专家梁思礼。这个“一门三院士，满庭皆俊才”的精英家庭启示我们（　　）
A．优良家风引导我们向上向善
B．将门出豪杰，名家后代定有作为
C．竞争有利于双赢，兄弟姐妹需要竞争
D．子女成功必定需要有好家庭、好爸爸
15．（2024七上·龙湖期中）观察漫画《迷失“自我”的驴》。你能从漫画中得到的启示有（　　）
①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己
②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子
③要通过对自我的全面分析来认识自己，正确认识自我
④一个人如果没有清晰且完整的自我认识，往往容易迷失方向
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．（2024七上·哈尔滨月考）这是小智同学综合素质评定表中的“自我评价”部分。其中对应正确的是（　　）
① 我高高瘦瘦的 身体特征
② 我性格开朗，心态乐观 个性心理特征
③ 我是语文课代表 生理状况
④ 我身体素质较好，体能测试轻松过关 社会关系
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
17．（2024七上·永丰月考）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。下面古诗名句的主题与之最为一致的是（　　）
A．“学如逆水行舟，不进则退。”——《增广贤文》
B．“恰同学少年，风华正茂。”——《沁园春·雪》
C．“苟日新，日日新，又日新。”——《礼记·大学》
D．“工欲善其事，必先利其器。”——《论语魏灵公》
18．（2023七上·零陵月考）“横看成峰侧成岭；远近高低各不同。不识庐山真面目；只缘身在此山中。”一个人认识自己是非常困难的，有时候，我们需要借助他人来认识自己。面对他人的评价和态度，我们应该（　　）
①用心聆听，全盘接受 ②冷静分析，不忽视，也不盲从
③勇于面对，理性看待 ④坚持己见，全都拒绝
A．②③ B．②④ C．①②③ D．①④
19．（2024七上·德州期中）友谊是天地间最可宝贵东西，深挚友谊是人生最大一种安慰。古人有许多关于友谊的描述：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”“海内存知己，天涯若比邻”，这些古诗名句启示我们（　　）
①友谊是心灵的相遇
②友谊意味着没有冲突
③友谊是一种亲密的关系
④要抱有真诚和热情的态度和他人交往
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
20．（2024七上·苍溪期中）下图漫画告诉我们（　　）
A．每个家庭的亲情表现不尽相同 B．亲子冲突要用良好沟通来解决
C．孝亲敬长是中华民族传统美德 D．青少年需要增强家庭责任意识
21．（2023七上·从江开学考）为了更好地认识自我，某校七年级一班开展了“我眼中的同桌”主题班会活动，诚恳 真切的交流让大家感悟良多 同学们的以下感悟与这一活动主旨最契合的是（　　）
A．投我以木桃，报之以琼瑶
B．走自己的路，让别人去说
C．他人评价是认识自己的一面镜子
D．众人拾柴火焰高，众人划桨开大船
22．（2024七上·东台期中）人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（　　）
①寻找有效方法，解双方矛盾
②双方暂时避让，防矛盾激化
③各自冷静思考，析冲突原因
A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→②
23．（2025七上·富川期末）开学后第二周，七年级（5）班同学在讨论“规划初中生活”的话题时，列出下列四个关键性语句，请你推导出正确的逻辑顺序（　　）
①确定个人发展目标②结合自身条件情况
③制订详细的行动方案④努力落实到每一天的具体行动中
A．②→①→③→④ B．②→③→①→④
C．②→③→④→① D．③→②→④→①
24．（2024七上·唐山月考）家庭聚餐时，小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，他用手抓起来就吃。爸爸看见连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”，对小金爸爸的做法认识正确的是（　　）
①父母是子女成长中的第一任老师
②家风对子女成长都会起积极作用
③好的家风利于子女形成正确的价值观
④这种方式伤害了孩子的自尊
A．②④ B．①② C．①③ D．③④
25．（2025七上·金华期末）进入初中后，小政感慨良多，他用日记记录了自己的初中生活（日记片段见下文）。从他的叙述中可以发现（　　）
早上到教室，看到同学们都在晨读，我也赶紧拿起书，大声朗读。我们小组总是帮我，不努力咋行 昨天小思说我变得开朗了，嘻!
①集体生活有助于我们发展个性
②个人意愿与集体要求不会有矛盾
③集体生活有助于我们学会与人交往
④凡是集体都能凝聚拼搏向上的力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 二、辨析题
得分
26．（2021七上·漳州期中）判断说理
请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打√，错误的在题后括号内打×，并说明理由。
（1）放学后朋友去网吧打游戏，邀请小闽一起去，小闽欣然同意。（　　）
理由：
（2）小福在数学课上写语文作业，被数学老师批评后．诚恳接受批评，向老师认错并改正。（　　）
理由：
阅卷人 三、材料分析题
得分
27．（2024七上·临平期中）七年级(1)班组织了一次“正确认识自我”的班队活动。以下是活动中的几个环节，请你参与。
【正确认识自己】在“照镜子”活动中，班主任准备了以下几面“镜子”，请你从中找找自己的影子吧!
①富有理想，努力追求真理②遇到挫折，容易悲观失望 ③感到孤独，不愿与人交往④朝气蓬勃，勇于探索 ⑤渴望独立，有“成人感”⑥情绪波动较大，容易失控
【多把尺子量自己】班主任还设计了“我来说说你”的活动。向来活泼开朗的小馨却被同桌认为爱表现、做事莽撞……在这一活动中，还有很多同学发现他人心目中的自己与自身认知有差距。有的同学甚至无法确定哪个才是真正的自己。
【做更好的自己】在最后的环节，该班同学准备向全校同学发出倡议，倡导大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。
亲爱的同学们： 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高、更远，做更好的自己。为此，我们向全体同学发出如下倡议： 一、做更好的自己，我们要____。 二、做更好的自己，我们要____。 三、做更好的自己，我们要____。 让我们积极行动起来，在共同生活的过程中不断成长，超越自我。 七年级(1)班全体同学 2024年10月
（1）“照镜子”活动是通过哪一途径认识自己 (2分)结合所学知识，说说正确认识自己的意义
（2）根据所学知识，我们该如何正确对待他人的评价
（3）请你运用所学知识，完善倡议书。
28．（2024七上·桥西期中）阅读材料，完成下列问题。
习近平总书记一直十分重视青年工作，关心青年成长。他常走到青年中间，倾听青年声音，同青年交流谈心，并多次在讲话、座谈、书信等交流中，鼓励青年群体追求梦想、挺膺担当。
材料一 青年李大钊写下“家国十年多隐恨，英雄千载几荒邱”。
周恩来的梦想是为中华之崛起而读书。
青年雷锋写下入伍申请书：“我要把自己可爱的青春献给祖国最壮丽的事业！”
青年陈祥榕写下战斗口号：“清澈的爱，只为中国！”
张桂梅的梦想是为那些陷入蒙昧、迷途中的山区女孩拨去迷雾，教导她们独立自强，走出更明朗的未来。
（1）他们的事迹启示我们应编织怎样的人生梦想
（2）从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的目标，或者从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制订一份行动计划书。
材料二 围绕“梦想”这一话题，老师带领同学们展开了课堂讨论。
娜娜：只有我们从小努力，经过长时间奋斗，梦想才能实现。
月月：梦想与现实是平行线永远无法相交。
老师：付出努力不一定实现梦想，但不努力一定不会实现梦想。虽然梦想不一定会实现，但我们青少年还是应该勇于追梦，因为……
（3）请续写老师的话。
29．（2024七上·临平期中）七年级(2)班开展了以“珍惜情谊”为主题的实践活动，现邀请你参加。
【感受情谊】
亲情是涓涓溪流，静静地流淌在生活的每一个角落；亲情是一阵阵春风，轻轻地抚平了心中的每一个皱褶… 老师的爱是守护，在每一天上学和放学的路口；老师的爱是成就，在黑板和作业本上的一字一句…… 能结交到一个无话不说的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运……
【发现不同】第一组同学开展了“我最喜欢的老师”模仿秀活动。小玲模仿英语老师用流利的英语与同学们进行对话；小明模仿历史老师用顺口溜的方式串讲中国古代史；小强模仿了语文老师带领同学们用古音吟诵古诗文……
【择友标准】第二组同学就“选择朋友的标准”这一问题对全班同学进行了问卷调查统计结果如下图所示。
【排忧解难】第三组同学开设了“阳光心理”驿站，专为同学们排解烦恼。
苦恼 良方 　
小秦看到一块玻璃不知被谁打碎了，就主动打扫，数学老师看到了，误以为是小秦的过错，严厉地批评了小秦。为此，小秦很郁闷。
①____
小西自从上了初中，常常因一些琐事与父母发生争吵。为此，小西很烦恼。 ②____
（1）请你为本次主题实践活动推荐两种活动形式。
（2）模仿秀对师生相处有何启示
（3）结合问卷调查的结果，你能得出什么结论
（4）针对这两位同学的苦恼，请你帮助他们找找良方。
阅卷人 四、实践探究题
得分
30．（2024七上·简阳期中）讨论讨论，回答以下问题
某校七（1）班计划开展以“创建优秀班集体”为主题的活动，请你参与。
探究一 集体问题我反思
同学们对班级目前存在的问题做了一个统计，统计情况如下表：
调查内容 是 否
是否存在同学违反班规、不服从班委管理现象 54% 46%
是否存在逃避责任、互相推诿现象 62% 38%
是否存在不团结现象 76% 24%
是否存在班干部徇私舞弊、独断专行现象 35% 65%
（1）上述调查数据反映了该班存在哪些问题？
探究二 集体生活我出力
“一支竹篙呀，难渡汪洋海；众人划桨哟，开动大帆船；一棵小树呀，弱不禁风雨；百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒……”从歌曲《众人划桨开大船》的歌词中，我们感受到集体的力量。
（2）根据材料，结合所学知识，谈谈为了使班集体更优秀，我们应怎样建设美好集体。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】题干材料描述了进入中学后新增的四门课程带来的积极影响，这强调了新课程拓展了知识视野，引领学生探索新的领域，所以D正确；
A错误，题干材料没有涉及 根据个人的喜好去选择课程 ；
B错误，选项观点夸大了中学时代的作用；
C错误，题干材料体现新课程的积极作用，而不是带来极大的负担。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长的礼物的认识，初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的 课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩 的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样 的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生 活中，我们涵养品格，提升自我。
2．【答案】A
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】【分析】①②：依据所学可知，“千里之行，始于足下”意思是走千里远的路程需从脚下第一步开始。比喻事物的成功都是由小到大逐步积累而成的；"功崇惟志，业广惟勤"意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；“苟日新，日日新，又日新”意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。上述古语告诉我们要有远大志向，不断地自我超越；要把努力落实在每天的行动中，①②符合题意；
③④、选项说法不符合题意，故排除③④；
故答案为：A。
【点评】本题考查对努力的认识，考查理解能力。解答此题需要认真审题，理解每个选项中古语的内涵。分析选项，做出正确选择。
3．【答案】A
【知识点】集体的含义及集体的温暖；集体对个人涵养品格的作用
【解析】【分析】小海担心自己打球时步伐不够利落，而小文在步伐方面很优秀，两位队员可以相互请教，取长补短，这体现出在集体生活中，我们可以相互促进，共同发展。队员小海内心困惑时，队长小静耐心为其解答，这体现出小静作为队长，给队员传递温暖与关爱， ①③ 符合题意；
②不符合题意，题干材料中体现出在集体生活中，我们可以相互促进，共同发展，未体现“展示自己”；
④错误，集体是我们共同成长的园地，集体生活和个人成长之间存在着互补关系，并未体现独立成长。
故答案为：A。
【点评】本题考查对集体对涵养品格的作用，集体的温暖的认识，集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们 展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和 健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、 共同发展。
4．【答案】A
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】“人贵自知。”意思是通过自我评价认识自己，对自己的评价是热情开朗，属于自我评价，A说法正确；
BCD不符合题意，老师评价、家长评价、同学评价都属于他人评价，与自我评价。
故答案为：A。
【点评】本题考查对认识自己的途径的认识，我们可以从身 材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、 气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级 中的角色等社会关系来认识自己。
5．【答案】C
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】默默说自己胆子小，特别内向，是从心理方面认识自己，而不是从社会方面认识自己，所以C说法错误；
A正确，小美认为自己性格开朗，是通过心理特征进行自我评价认识自己，对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己；
B正确，同学们都说小花乐于助人，是通过他人评价认识自己，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；
D正确，磊磊觉得自己长得高，是通过生理方面认识自己，这可以发挥所长，培养篮球爱好。
故答案为：C。
【点评】本题考查对认识自己的途径的认识，正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特 性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的 交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改 造外部世界。
6．【答案】D
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】陈薇院士从事科研工作29年，最终获得国家荣誉称号，说明梦想的实现需要超常的坚持和努力。陈薇院士将个人的科研梦想融入国家的发展中，为国家做出贡献，获得“人民英雄”称号，说明我们要将个人梦想融入国家发展中，故 ③④符合题意；
①错误，少年的梦想并不一定幼稚简单或不切实际；
②错误， 梦想要切合自己实际，不是越多越好。
故答案为：D。
【点评】本题考查对少年梦想和努力的认识，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
7．【答案】A
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】分析题文，图表通过时间管理的效率对比，说明了合理规划的重要性。合理的规划（有计划并且自律）能够有效安排时间，有助于达成目标，而缺乏规划（无计划且无自律）会导致时间利用效率低下，容易陷入盲目和无序，故①②符合题意；
③错误，选项观点太绝对，有规划者，也不一定能成功；
④错误，选项观点忽略了规划的意义，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对规划初中生活的认识，凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事 先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷 入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
8．【答案】B
【知识点】在集体中的竞争与合作
【解析】【分析】题干中陈梦和孙颖莎既是对手，又是相互扶持的队友，体现了要学会在合作中竞争，在竞争中合作，故B符合题意；
A错误，集体成员之间既有合作也有竞争；
C错误，有了竞争对手，我们就一定能够成功的说法太绝对，竞争对手对我们有激励作用，但不代表一定能成功；
D错误，竞争与合作并不是相互对立、不可调和的，可以既是竞争对手又是合作伙伴。
故答案为：B。
【点评】本题考查对集体中的竞争与合作的认识，建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体 的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性 竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共 同进步。
9．【答案】D
【知识点】师生交往
【解析】【分析】老师通过字条中的鼓励和肯定，不仅激励学生不断进取，更是传递出对学生满满的关爱，在精神上给予学生指引和支持，体现了教师作为学生精神成长引路人的角色，故③④符合题意；
①②不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现。
故答案为：D。
【点评】本题考查对师生交往的认识，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老 师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人， 是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
10．【答案】C
【知识点】好老师的标准
【解析】【分析】题文中，“给学生一桶水，我必须有一桶水！”体现了作为教师要有一定的专业素养和储备，因此，扎实学识适合，故C符合题意；
ABD不符合题意，选项观点在图片素材中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对好老师的标准的认识，随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工 作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有 道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
11．【答案】D
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】根据所学，结合题文小白向小李说明自己想法并道歉可知，我们交友需要学会关心尊重对方，需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突，故③④说法正确；
①②不符合题意，题文主旨强呵护友谊，并未涉及交友慎重、平等双向。
故答案为：D。
【点评】本题考查对呵护友谊的认识，与朋友相 处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突 时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
12．【答案】C
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】全红婵和陈芋汐是姐妹、是朋友，两人一起成长、彼此激励，她们的事迹告诉我们友谊是一种心灵的相遇，故C符合题意；
A错误，友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，故A说法错误；
B不符合题意，题文没有体现友谊不能没有原则；
D错误，“一定”一词说法过于绝对，比赛可以增进友谊。
故答案为：C。
【点评】本题考查对友谊的特质的认识，友谊是一种心灵的相遇。人之相识，贵在相知；人之 相知，贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条 件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风 雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。
13．【答案】B
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】小明不愿被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持，他应该学会换位思考，主动化解矛盾，故B符合题意；
A错误，坚持自己意愿，无视父母关心不利于建立良好的亲子关系；
C错误，针对这样的苦恼，小明应积极和父母沟通，让父母了解自己的想法，争取父母支持自己的想法，而不是服从长辈安排；
D错误，挑战父母权威容易产生亲子冲突。
故答案为：B。
【点评】本题考查对亲子冲突和和谐家庭的认识，家庭成员要以彼此尊 重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛 盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主 动化解矛盾，增进情感。
14．【答案】A
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】题干表述了梁启超将自己的子女培养的非常优秀，“一门三院士，满庭皆才俊”的精英家庭启示我们良好家风的重要性，优良家风引导我们向上向善，故A说法正确；
B错误，“名家后代定有作为”说法绝对，不符合实际；
C错误，题干中没有体现竞争；
D错误，选项观点没有正确理解题意主旨，是对题意的曲解，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对和谐家庭的认识，家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心 价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪 守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲 相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚， 让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
15．【答案】D
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】漫画中驴子在镜子中只从一个角度发现自己没有尾巴，从而导致对自己的错误认识，这说明了我们要通过对自我的全面分析来认识自己，正确认识自我，一个人如果没有清晰且完整的自我认识，往往容易迷失方向，故③④符合题意；
①错误，每个人都是不断变化的，人能够正确认识自己；
②错误，正确认识自我还可以通过自我评价等途径。
故答案为：D。
【点评】本题考查对认识自己的途径的认识，我们可以从身 材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、 气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级 中的角色等社会关系来认识自己。
16．【答案】B
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】①正确：“高高瘦瘦的”是生理特征，是从身体特征方面认识自己；
②正确：“性格开朗，心态乐观”是心里个性特征，是从个性心理特征方面认识自己；
③错误：“语文课代表”是一种群体关系，和生理无关；
④错误：认为自己“身体素质较好”是从自我评价方面认识自己，没有涉及社会关系。
故答案为：B。
【点评】本题考查正确认识自己。如何认识自己？
（1）从生理、心理、社会等方面来认识自己。
（2）通过自我评价来认识自己。
（3）通过他人评价来认识自己。
（4）认识自己是一个过程。
17．【答案】C
【知识点】中学生活
【解析】【分析】A不一致：“学如逆水行舟，不进则退。”强调学习需持续努力，否则会退步，没有体现“主动超越自我”或“每天更新”的动态过程；
B不一致：“恰同学少年，风华正茂。”描绘青春年少、意气风发的状态，侧重于对青春活力的赞美，但未涉及“自我超越”或“持续更新”的行动；
C一致：“苟日新，日日新，又日新。”强调通过持续自我革新实现不断进步。这与题干中“每天都有做‘最好的我’的生命冲动”完全一致，均体现了主动超越、日积月累的成长观；
D不一致：“工欲善其事，必先利其器。”比喻做好事情需先做好准备工作，侧重于方法的重要性，与“自我超越”或“持续更新”的主题无直接关联。
故答案为：C。
【点评】本题考查中学生活。注意整理和反思错题，分析做错的原因、考察的知识点和错误原因，并采取措施进行改正。
18．【答案】A
【知识点】正确对待他人的评价
【解析】【分析】①表述错误：“全盘接受”表述过于绝对，他人评价不一定正确；
②③表述正确： 面对他人的评价和态度，我们要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；做到用心聆听，正确的虚心接受，勇于面对，理性看待；
④表述错误：“全都拒绝”表述过于绝对，我们要接受他人正确的评价。
故答案为：A。
【点评】本题考查正确对待他人评价。怎样正确认识自己？认识自我的途径是什么？
（1）从生理、心理、社会等方面来认识自己。
（2）我们可以通过自我评价、他人评价来认识自己。
（3）理性面对他人的评价，客观冷静分析，不盲从，也不忽视。
19．【答案】A
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】古诗中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了诗人对友人的深情厚谊，启示我们友谊是心灵的相遇；
②错误，友谊中难免会有冲突和矛盾，关键在于如何处理和解决这些冲突。；
③符合题意，古诗中的“海内存知己，天涯若比邻”表达了即使相隔千里，朋友之间依然保持亲密的关系，启示我们友谊是一种亲密的关系；
④不符合题意，题文未体现要抱有真诚和热情的态度和他人交往。
故答案为：A。
【点评】本题考查对友谊的特质的认识，友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
20．【答案】B
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】漫画中“要和孩子一起打败问题，不要和问题一起打败孩子”，强调了在面对孩子的问题时，家长应该与孩子站在同一战线，共同应对，而不是让问题成为家长和孩子之间产生冲突和矛盾的根源。这告诉我们，当出现亲子冲突时，需要通过良好的沟通来解决，家长和孩子应相互理解、相互支持，共同克服困难；故B符合题意；
A不符合题意，漫画未体现不同家庭亲情表现的差异；
C不符合题意，漫画重点在于解决亲子冲突的方式，没有强调孝亲敬长的传统美德；
D不符合题意，漫画主要强调的是亲子间解决问题的方式，与青少年增强家庭责任意识无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对和谐家庭的认识，家庭成员要以彼此尊 重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛 盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主 动化解矛盾，增进情感。
21．【答案】C
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】“我眼中的同桌”主题班会活动，目的是通过他人认识自己，他人评价是认识自己的一面镜子，故C正确；
A不符合题意， 投我以木桃，报之以琼瑶 体现友谊是平等的、双向的，与活动主题无关；
B不符合题意，选项做法没有正确对待他人评价，应排除；
D不符合题意，选项强调团结的重要性，与题干不符。
故答案为：C。
【点评】本题考查对认识自己的途径和意义的认识，他人的评价是我们认识 自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、 清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
22．【答案】C
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】当我们与好朋友发生矛盾或冲突时，应采取合理的方式予以解决。具体地说，当矛盾和冲突发生时，首先要暂时避开冲突，防止矛盾进一步激化。矛盾双方都要冷静下来，认真考虑产生冲突的原因。然后寻找有效的办法解决矛盾和冲突。故C说法正确；
ABD说法错误，不符合逻辑，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对呵护友谊的认识，交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相 处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突 时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
23．【答案】A
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】规划初中生活时，我们首先结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件情况，确定个人发展目标，然后对发展目标进行分解，制订详细的行动方案，最后应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实到每一天的具体行动中，正确的逻辑顺序是②→①→③→④。
故答案为：A。
【点评】本题考查规划初中生活的方法。注意认真听老师讲课，理解并将知识条理化。同时，做好课堂笔记，记录重要的知识点，以便后面高效复习。
24．【答案】C
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】题文中，爸爸看见连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”，这体现了良好家风对孩子成长的重要性，表明父母是子女成长中的第一任老师，好的家风利于子女形成正确的价值观，故①③说法正确；
②错误， 良好的家风对比子女成长起积极作用，家风都会起积极作用 的观点不符合实际；
④错误， 这种方式 没有伤害孩子的自尊。
故答案为：C。
【点评】本题考查对家的意义的认识，家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
25．【答案】B
【知识点】集体对个人涵养品格的作用；集体对个人发展个性的作用
【解析】【分析】①③表述正确：小政在同学们的影响下读书，有了努力的动力，性格也变得开朗，说明集体生活有助于我们发展个性，有助于我们学会与人交往；
②表述错误：“不会有矛盾”的表述过于绝对，个人意愿与集体要求有时也会出现矛盾；
④表述错误：“都能”的表述过于绝对，团结的集体才能凝聚拼搏向上的力量。
故答案为：B。
【点评】本题考查集体生活的影响。 集体生活对个人的成长和发展具有积极的影响。它不仅能够提升个人的体质和心理素质，还能促进个性的发展和完善，增进亲子关系，提高社会适应能力。因此，家长和学校应该鼓励孩子们积极参与集体活动，为他们提供更多的锻炼和成长机会。
26．【答案】（1）错误。题文中小闽的做法是错误的，他应该拒绝小朋友，同时阻止朋友的错误行为。真正的友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚。但“讲义气“够朋友并不等于不加分辨地为朋友做任何事情。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
（2）正确。理解老师，尊重老师；正确对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
【知识点】友谊的澄清；师生交往
【解析】【分析】(1)本题考查对友谊的正确认识。题文中小闽的做法是错误的，他应该拒绝朋友，同时阻止朋友的错误行为，理由从交友原则等方面回答即可。
(2)分析材料，小福受到老师批评后，诚恳接受批评，向老师认错并改正，他的做法是正确的，理由，从要理解老师，正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心作答。
故答案为：(1)错误。题文中小闽的做法是错误的，他应该拒绝小朋友，同时阻止朋友的错误行为。真正的友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚。但“讲义气“够朋友并不等于不加分辨地为朋友做任何事情。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
(2)正确。理解老师，尊重老师；正确对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
【点评】本题涉及到交友的原则与老师交往的相关知识，考查学生判断分析问题，思考解决问题的能力，以辨析题形式呈现，依据所学和题意解答。
27．【答案】（1）途径：自我的全面分析。
意义：①正确认识自己，可以促进自我发展；②正确认识自己，可以促进与他人的交往
（2）我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视；理性应对他人的评价，做到用心聆听，勇于面对，平静拒绝。
（3）①学会欣赏自己；②学会接纳自己；③不断完善自己；④不断发掘自己的潜能。
【知识点】正确认识自己的意义；认识自己的途径及其意义；正确对待他人的评价；如何做更好的自己
【解析】【分析】（1）班主任准备的“镜子”供学生认识自己，这是通过自我的全面分析的方法 认识自己。
根据所学，正确认识自己的意义可以从正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特 性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的 交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改 造外部世界等方面分析回答。
（2）根据所学，对待他人的评价可以从要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视；理性应对他人的评价，做到用心聆听，勇于面对，平静拒绝等方面回答即可。
（3）倡议书要求回答如何做更好的自己，因此可以从要学会欣赏自己；接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能等方面回答即可。
【点评】本题考查对认识自己的途径，正确认识自己的意义，正确对待他人的评价，做更好的自己等相关 知识的理解和运用，认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积 累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过 程中，我们不断发展自己、完善自己。
28．【答案】(1) ①应当树立远大志向②应当紧扣时代脉搏。
(2) ①未来三年里，我最大的梦想：全面发展自己，进入高中学习。
②为了实现梦想，我需要培养的品质：吃苦耐劳不畏挫折、意志坚强、坚持不懈、善待他人、善于竞争和合作等。
③我需要做的准备：思想上，明确自己的目标；行动上，踏踏实实，一步一个脚印地学好各门功课，锻炼好自己的身体。
④我目前可以开始的具体行动：珍视当下，充分利用时间，搞好自己的学习；从一点一滴的小事做起，培养自己的意志力。
(3) 续写：①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②志向是人生的航标是奋斗的原动力。③只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。④有梦想，就会有希望。有了梦想，人类社会才能不断发展和进步
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】（1）本题的设问主体为公民，需要运用少年梦想的特点的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。结合材料知识，学生可以围绕我们应当树立远大志向、应当紧扣时代脉搏等知识进行作答。
（2）本题考查选择一个最具有挑战性的目标，或者制订一份行动计划书，开放性试题，学生回答言之有理即可。
（3）本题的设问主体为公民，需要运用梦想的重要性有关知识，从分析类习题的角度进行作答。学生可以围绕梦想的重要性的知识进行作答。
【点评】本题主要考查学生辨识与判断、分析与综合、推理、反思与评价等能力，重点培养学生科学精神等核心素养。开放性试题必须运用学科术语进行表达，政治性强、旗帜鲜明、观点突出、短小精悍、结构完整、说服力强。
29．【答案】（1）示例：主题班会、演讲比赛。
（2）①我们要承认老师的差别，尊重并适应不同风格的老师。②努力发现不同风格老师的优点，寻找接纳他们的理由。③尝试了解老师的初衷和用意，更好地理解老师。④与老师主动交往，增进师生之间的感情
（3）问卷调查的结果显示，在选择朋友时，看中兴趣爱好和性格相投这两种因素的同学占比较大。这说明友谊是一种心灵的相遇。
（4）①主动向老师说明情况，消除误会。
②以彼此尊重为前提和父母进行沟通和交流，换位思考，主动化解矛盾；体会父母的良苦用心，体味亲情之爱。
【知识点】和谐家庭；友谊的特质；尊重并适应不同风格的老师；师生交往；亲子冲突
【解析】【分析】（1）本题为开放性试题， 活动形式符合题意即可，如：主题班会、演讲比赛。
（2） 小玲模仿英语老师用流利的英语与同学们进行对话；小明模仿历史老师用顺口溜的方式串讲中国古代史；小强模仿了语文老师带领同学们用古音吟诵古诗文 ，这说明不同老师具有不同的教学风格，因此，启示可以从要承认老师的差别，尊重并适应不同风格的老师， 发现不同风格老师的优点 ， 尝试了解老师的初衷和用意，更好地理解老师。 与老师主动交往，增进师生之间的感情 等方面分析回答。
（3） 问卷调查 中兴趣爱好和性格相投这两种因素的同学占比较大，这说明友谊是一种心灵的相遇。
（4） 老师看到了，误以为是小秦的过错，严厉地批评了小秦，为此，小秦应 主动向老师说明情况，消除误会。
小西自从上了初中，常常因一些琐事与父母发生争吵，为此，小西应和父母进行沟通和交流，换位思考，主动化解矛盾；体会父母的良苦用心，体味亲情之爱。
据此组织答案。
【点评】本题考查对师生交往，尊重并适应不同风格的老师，友谊的特质，和谐家庭和亲子冲突等相关知识的理解和运用，友谊是一种心灵的相遇。人之相识，贵在相知；人之 相知，贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条 件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风 雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。
30．【答案】(1) ①没有良好的班级集体氛围。②大部分同学缺乏责任感。③部分班干部没有起到监督和管理班级的作用。④班级缺乏关怀和友爱。
(2) ①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
【知识点】承担建设集体责任
【解析】【分析】（1）是否存在同学违反班规、不服从班委管理现象，这体现没有良好的班级集体氛围。
是否存在逃避责任、互相推诿现象，这说明大部分同学缺乏责任感。
是否存在不团结现象，这说明班级缺乏关怀和友爱。
是否存在班干部徇私舞弊、独断专行现象，这说明部分班干部没有起到监督和管理班级的作用。
据此组织答案。
（2）根据所学，建设美好集体可以从 要确定共同的愿景， 树立主人翁意识， 营造和谐有序的集体环境， 树立正确的合作与竞争观念 ，坚持集体主义原则，发扬集体主义精神等方面分析回答。
【点评】本题考查对在共建集体中尽责，承担建设集体的责任等相关知识的理解和运用，集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们 展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和 健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、 共同发展。
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