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醴陵市第二中学2026年高二下学期入学考试试题
历史
总分值100分，考试时长75分钟
一、送择题（每小题3分，共16小题，48分。在每个题目中仅有一项符合题目要求）
1.考古发现，商代及西周时期的都城普遍呈现“大都无城”的格局，虽然有宫庙区、手工业区与居住区
等功能分区，但外围并未修筑连贯的城墙。春秋晚期，各国都城掀起修筑城垣的浪潮，“筑城以卫君，
修郭以保民”。这种变化反映出春秋晚期
A.中央集权制度初步建立
B.军事防御成为城市首要职能
C,社会秩序面临严峻挑战
D,儒家思想影响城市格局演变
2.“编户齐民”主要通过登记户籍的方式掌握人口信息，即便是来到中原的胡人也受这一制度的制约。从
里耶秦简可以看到，秦中央政府也曾要求各县登记并上报辖域内诸“蛮”的户籍信息。这说明编户齐
民制度
A,有助提升地方治理效能
B,严重阻碍民众社会流动
C.以职业为户籍登记依据
D,推动了生产关系的调整
3.某探险队在库伦北发掘古墓三群，凡二百二十一座。所发现之绣织物，有中国、波斯及希腊式，与其
他考古发现相印证，俱为汉代物品；再由所挖掘之五铢钱、汉镜及汉通行隶字，乃证明其为汉代之墓。
彼时，匈奴正占据此地，故可证为匈奴墓。对此解读最合理的是
A,全球视野有利于推动历史认识的深化
B,出土文物须结合特定的时空予以考察
C.实物史料的运用需要借助考古学方法
D,多元阐释有助于认识考古资料的价值
4.唐朝时期，凡是朝廷中遇到难以决断的事情，常推行“会议”制度：司法案件会召集御史台、大理寺
等机构官员集体议决，重大政治议题也会引发朝野大范围议论，最终决议由皇帝裁定。这表明唐代
A.国家监察体制日趋完备
B.选官制度逐渐走向成熟
C.民间奥论影响政府决策
D,官员参与决策的制度化
5.元代士大夫程端礼在其制定的家塾教学计划《程氏家塾读书分年日程》中，明确规定子弟八岁入学后，
须先读朱熹的《小学》，再依次攻读《四书》及《五经》正文，并强调“每细段必看读百遍，倍（背）
读百遍，又通倍（背）读二三十遍”。这一规定表明
A.法律与乡约教化相辅相成
B.科举制与印刷术推动教育普及
C.中央政权加强对基层的规范
D,理学教育向基层社会渗透
6.明人谢肇制指出：“嘉（靖）隆（庆）以来，若分宜（严嵩）、新郑（高拱）、江陵（张居正）等，广布
爪牙、要结近侍，是以阁臣而假天子之威福者也。”这反映出，当时
A.幸相权力得到扩张
B.皇权的渐趋弱化
C.中央决策方式调整
D.行政中枢的异变
7.下表为清末新政时期选官制度变革的部分史实，对此理解正确的是
年份
文件
主要内容
《学堂选举鼓励章
凡由学堂考试合格毕业生，均给予贡生、举人、进士出身：殿试
1901年
程》
后“酌加擢用，优予官阶”
《奖励游学毕业生
1903年
对留学日本的归国毕业生，承认他们在日本政府合法注册的学校
章程》
取得的文凭，并给予科举出身，优予官阶
1904年
《奏定学堂章程》
自高等小学以上，毕业考试结果分为五等，一般中等以上者都获
相应的奖励出身，并被授以官职或得以升学
A.晚清选官呈现新旧交替特征
B.学堂选官已成为主要选官方式
C.留学生选官等同于学堂选官
D.选官更加强调开放性和平等性
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