7.1 第13课时 正比例和反比例(1)-课件(共32张PPT)--2025-2026学年六年级数学下册苏教版

资源下载
  1. 二一教育资源

7.1 第13课时 正比例和反比例(1)-课件(共32张PPT)--2025-2026学年六年级数学下册苏教版

资源简介

(共32张PPT)
苏教版数学6年级下册培优备课课件(精做课件)7.1第13课时正比例和反比例(1)第七单元总复习授课教师:Home .班级:6年级(---)班.时间:.苏教版数学六年级下册第13课时正比例和反比例(1)练习题一、填空题(每空4分,共32分)1.两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的()一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做()关系。2.正比例关系用字母表示为()(其中k是定值,k≠0)。3.路程、速度和时间中,当时间一定时,路程和速度成()比例关系;当路程一定时,速度和时间成()比例关系。4.正方形的边长和周长成()比例关系,因为()和()是相关联的量,且它们的比值一定。5.已知x和y成正比例关系,当x=6时,y=8;当x=12时,y=();当y=4时,x=()。6.一个长方形的长一定,它的宽和面积成()比例关系。二、选择题(每题9分,共27分)1.下列两种量中,成正比例关系的是()。A.人的身高和体重B.单价一定,总价和数量C.路程一定,速度和时间2.已知x和y成正比例关系,x=3时,y=12;则x=5时,y的值是()。A. 18 B. 20 C. 243.下列说法正确的是()。A.两种相关联的量,一定成正比例关系B.成正比例的两种量,比值一定C.比值一定的两种量,不一定成正比例关系三、解决问题(41分)1.下面是购买笔记本的数量和单价的关系表(单价随着数量变化而变化)。(14分)|数量(本)| 1 | 2 | 3 | 4 | 6 ||------------|---|---|---|---|---||单价(元)| 12 | 6 | 4 | 3 | 2 |(1)表中两种量是否成正比例关系?为什么?(2)若购买5本笔记本,根据这种关系,计算它的单价是多少元?2.一辆汽车行驶的时间和路程如下表,已知汽车行驶速度一定。(14分)|时间(小时)| 2 | 3 | 4.5 | 5 ||--------------|---|---|---|---||路程(千米)| 120 | 180 | 270 | 300 |(1)判断路程和时间是否成正比例关系,并说明理由。(2)根据这种关系,计算汽车行驶7小时的路程是多少千米?3.判断下列两种量是否成正比例关系,并说明理由。(13分)(1)工作效率一定,工作总量和工作时间。(2)长方形的长一定,它的宽和面积。参考答案:一、1.比值、正比例2. y = kx(或x÷y = k)3.正、反4.正、边长、周长5. 4、12 6.正二、1. B 2. B 3. B三、1.(1)不成正比例关系,因为数量和单价是相关联的量,但它们的比值不一定,积一定(总价12元),所以成反比例关系,不成正比例;(2)12÷5=2.4(元)答:单价是2.4元。2.(1)成正比例关系,因为路程和时间是两种相关联的量,路程随着时间的变化而变化,且路程÷时间=60(速度,定值);(2)60×7=420(千米)答:行驶7小时的路程是420千米。3.(1)成正比例关系,因为工作总量和工作时间是相关联的量,工作总量随着工作时间的变化而变化,且工作总量÷工作时间=工作效率(定值);(2)成正比例关系,因为长方形的面积和宽是相关联的量,面积随着宽的变化而变化,且面积÷宽=长(定值)。 什么是比?什么是比的基本性质?
比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数,比值不变。
两个数相除又叫作两个数的比。
整理与反思
说说用比的知识可以解决哪些实际问题。
如:比赛算比分;
配不同浓度的盐水;
……
根据比和分数、除法的联系填写下面的等式,说说比的基本性质与分数的基本性质、商不变的规律之间的联系。
a
b
a
b
比和除法、分数的联系和区别
分数
除法

区别
联 系(相 当 于)
比的前项
∶比号
比的后项
比值
被除数
÷
除号
除数

分 子

分数线
分母
分数值
一种关系
一种运算
一种数
比与比例的联系与区别
比 比例
意义 两个数相除又叫作两个数的比。 表示两个比相等的式子。
表示两个数的倍数关系。 表示两个比相等。
各部分名称 0.9 ∶ 0.3 = 3 前项 后项 比值 2 ∶ 3 = 6 ∶ 9
内项
外项
基本性质 比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数,比值不变。 在比例中,两个外项的积等于两个内项的积。
化简比的依据。 解比例的依据。
联系 比例是由两个相等的比组成。 比例尺
比例尺 的意义 在一幅地图上,图上距离和实际距离的比,叫作这幅地图的比例尺。
比例尺中 的关系式
比例尺 的分类
数值比例尺
按表现形式分
线段比例尺
按实际距离放大或缩小分
缩小比例尺
放大比例尺
比例尺
练习与实践
答:我国的草地大部分在西部地区。
我国的难利用土地大部分在东部地区还是西部地区?
(答案不唯一)
(答案不唯一)
1. 填空。
(1)【南通市通州区期末】聪聪用竖式计算一个数乘36时,不小心将其中一部分污损了(如图)。A部分的数
值是B部分的数值的,A 部分的数值与
C部分的数值的比是( )。
1
5
考点 1:比、比例的意义和基本性质
1∶6
【点拨】因为36个位上的数字是6,表示6,十位上的数字是3,表示30,30 是6 的5 倍,A 部分的数值是一个数乘6的积,B部分的数值是同一个数乘30 的积,所以B部分的数值是A部分的数值的5倍,C部分的数值就是A部分的数值的6 倍。
(2)在 3∶8 中,如果前项增加 15,要使比值不变,后项应该增加( )。
40
【点拨】(3+15)÷ 3=6, 6× 8-8=40。
(3)【黄山市改编】甲数的和乙数的相等(甲、乙两数均不为0),则甲、乙两数的最简整数比是( ),比值是( )。
9∶8
返回
2. 【太原市晋源区期末】 如图,三角形a边上的高是b,m边上的高是n。下面的比例中,正确的是( )。
A. a∶b=m∶n
B. a∶m=b∶n
C. a∶n=m∶b
D. a∶b=n∶m
返回
C
3.【扬州市江都区改编】甲、乙两地相距190千米,在地图上量得的距离是 3.8厘米,这幅地图的比例尺是( );一个零件长5毫米,把它画在比例尺是 10∶1的图纸上,应画( )厘米。
返回
1∶5000000
考点 2:比例尺
5
4. (易错题)南通苹果是江苏省南通市的特色水果之一,南通苹果色泽鲜艳、口感清脆、甜而不腻,很受消费者的欢迎。张大伯有一个长方形苹果园,小石把这个苹果园的平面图画在比例尺为1∶200的图纸上,量得周长是72厘米,长和宽的比是11∶7,这个苹果园的实际占地面积是多少平方米?
72÷2=36(厘米) 36÷(11 +7)×11=22(厘米)
36-22=14(厘米)
22÷=4400(厘米) 4400 厘米=44 米
14÷=2800(厘米) 2800 厘米=28 米
44×28=1232(平方米)
答:这个苹果园的实际占地面积是1232 平方米。
返回
【点拨】先计算出图纸上长方形的长与宽,再根据比例尺计算出实际的长与宽,最后根据长方形的面积公式计算即可。
5.【南京市江宁区期末】 解比例。
0.2∶x = 3∶8 =x∶8
返回
解: 3x=0.2×8
x=
考点 3:解比例
解: 17x=4×8
x=
6. 如图,在一个大正方形里画中、小两个正方形,使三个正方形具有公共的顶点,这样大正方形就被分割成甲、乙、丙三个区域。已知甲、乙、丙三个区域的周长比为 4∶5∶7,并且区域丙的面积为 48 平方厘米。求大正方形的面积。
考点 4:用比解决实际问题
52 ∶ 72=25 ∶ 49 49-25=24
48× =98(平方厘米)
答:大正方形的面积是 98 平方厘米。
返回
【点拨】从题图中可以看出,L 形区域乙的周长与中正方形的周长相等,L 形区域丙的周长与大正方形的周长相等,则中正方形与大正方形的周长比是 5 ∶ 7,面积比是 52 ∶ 72=25 ∶ 49。大正方形的面积占大正方形与中正方形面积之差(L形区域丙的面积)的 ,由此可求出大正方形的面积。
7. 把 420 毫 升油倒 入甲、乙两 个壶中,如果 先把甲壶装满,乙壶只能装 75%;如果先把乙壶装满,甲壶只能装一半。甲、乙两壶各可以装多少毫升油?
考点 5:用比例解决实际问题
甲壶的容积∶乙壶的容积=(1-75%)∶50%=
解 :设甲壶可以装x毫升油,则乙壶可以装2 x毫升油。
x+2x×75%=420
x=168
2×168=336(毫升)
答 :甲壶可以装168毫升油,乙壶可以装336毫升油。
返回
【点拨】油的总体积不变,甲、乙两壶的总容积也不变,所以装完油后,两壶空余的容积相等, 即乙壶容积的(1-75%)等于甲壶容积的一半也就是 50%。甲壶的容积∶乙壶的容积=(1-75%)∶ 50%=,所以乙壶的容积是甲壶的2 倍。

展开更多......

收起↑

资源预览