7.3 第2课时 可能性-课件(共19张PPT)--2025-2026学年六年级数学下册苏教版

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7.3 第2课时 可能性-课件(共19张PPT)--2025-2026学年六年级数学下册苏教版

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苏教版数学6年级下册培优备课课件(精做课件)7.3第2课时可能性第七单元总复习授课教师:Home .班级:6年级(---)班.时间:.苏教版数学六年级下册第2课时可能性练习题一、填空题(每空4分,共32分)1.生活中,有些事件的发生是确定的,有些是不确定的。确定发生的事件叫做()事件,不确定发生的事件叫做()事件。2.确定事件分为两种:一定发生的事件和()发生的事件,其中一定发生的事件用“()”表示,不可能发生的事件用“()”表示。3.不确定事件发生的可能性有大有小,可能性的大小与()有关,在总数中所占数量越多,发生的可能性越();所占数量越少,发生的可能性越()。4.一个盒子里装有5个红球和3个白球,从中任意摸出一个球,摸到()球的可能性大;如果要使摸到两种球的可能性相等,需要再往盒子里放入()个()球。5.掷一枚正方体骰子(六个面分别标有1-6),朝上的面的数字可能是(),摸到数字6的可能性与摸到数字1的可能性()(填“相等”或“不相等”)。6.口袋里只有10个黑球,任意摸一个,()摸到白球(填“一定”“可能”或“不可能”),这是()事件。7.要使摸到红球的可能性比白球大,盒子里红球的数量应()白球的数量(填“多于”“少于”或“等于”)。8.描述事件发生的可能性时,常用“()”“()”“不可能”来表述。二、选择题(每题9分,共27分)1.下列事件中,属于确定事件的是()。A.明天会下雨B.抛一枚硬币,正面朝上C.太阳从东方升起D.掷骰子朝上的数字是32.一个盒子里装有同样大小的红球、黄球和蓝球各5个,从中任意摸出一个,摸到三种颜色球的可能性()。A.红球最大B.黄球最大C.蓝球最大D.一样大3.下列说法错误的是()。A.可能性的大小与物体的数量有关B.不确定事件发生的可能性有大有小C.不可能发生的事件发生的可能性是0 D.不确定事件一定不会发生三、解决问题(41分)1.判断下列事件是确定事件还是不确定事件,若是确定事件,说明是一定发生还是不可能发生(每题2分,共14分)(1)明天是晴天(2)太阳从西方落下(3)掷一枚硬币,反面朝上(4)三位数乘一位数,积是四位数(5)水在0℃以下会结冰(6)从装有全是红球的盒子里摸到白球(7)小明下次数学考试得100分2.分析可能性大小(每题5分,共15分)(1)一个盒子里有10个红球、2个白球,任意摸一个,摸到哪种球的可能性大?为什么?(2)口袋里有8个白球、4个红球、2个黑球,从中任意摸一个,摸到哪种球的可能性最小?怎样调整才能使摸到三种球的可能性相等?(3)掷一枚正方体骰子,朝上的数字大于4的可能性大,还是小于4的可能性大?说明理由。3.实际应用(12分)一个抽奖箱里装有50张奖券,其中一等奖1张,二等奖5张,三等奖10张,其余都是谢谢参与。(1)从中任意抽一张,抽到哪种奖券的可能性最大?哪种最小?(2)抽到一等奖的可能性和抽到二等奖的可能性相比,哪个更大?大多少?(用分数表示)参考答案:一、1.确定、不确定2.不可能、一定、不可能3.物体数量、大、小4.红、2、白5. 1、2、3、4、5、6、相等6.不可能、确定7.多于8.一定、可能二、1. C 2. D 3. D三、1.(1)不确定事件(2)确定事件、一定发生(3)不确定事件(4)不确定事件(5)确定事件、一定发生(6)确定事件、不可能发生(7)不确定事件2.(1)摸到红球的可能性大,因为红球的数量(10个)比白球(2个)多,数量越多,可能性越大。(2)摸到黑球的可能性最小;调整方法:再放入6个黑球、4个红球(使三种球都为8个,答案合理即可)。(3)小于4的可能性大;理由:大于4的数字有5、6(2个),小于4的数字有1、2、3(3个),数量越多,可能性越大。3.(1)谢谢参与的奖券数量:50-1-5-10=34(张),所以抽到谢谢参与的可能性最大,抽到一等奖的可能性最小。(2)抽到一等奖的可能性:1÷50=1/50,抽到二等奖的可能性:5÷50=1/10,1/10>1/50,1/10 - 1/50=4/50=2/25;答:抽到二等奖的可能性更大,大2/25。1. 确定事件:事件发生是确定的,一般用
(   )或(   )来描述。
2. 不确定事件:事件发生是不确定的,一般
用(   )来描述。
你是怎样理解可能性的?
一定
描述事件发生的可能性:
不可能
可能
整理与反思
可能性的大小:
事件发生的可能性大小与物体的数量有关,当所给物体的数量越多,事件所发生的可能性就越( );当所给物体的数量越少,事件所发生的可能性就越( )。


举例说说什么情况下事件发生的可能性是相等的,
什么情况下不相等。
从哪个口袋中摸出红球的可能性大,从哪个口袋中
摸出黄球的可能性大?
什么情况下的游戏规则是公平的?
可能性相等=公平
练习与实践
1. 在括号里填“一定”“可能”或“不可能”。
(1)有一个角是60°的等腰三角形( )是等边三角形。
(2)明天下雨的概率是80%,所以明天( )会下雨。
(3)不透明的袋中放了“4黄1白”共5个球,龙龙( )摸到红球。
一定
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考点 1:确定事件和不确定事件
可能
不可能
2. 聪聪从不透明的盒子里摸球,每次摸出一个球后放回盒子,他连续摸了5次,每次都摸到红球,下面说法中,正确的是( )。
A. 第6次摸到的一定是红球
B. 盒子里一定都是红球
C. 盒子里一定还有其他颜色的球
D. 盒子里可能还有其他颜色的球
返回
D
3. 选择。
(1)下面( )图表示摸到红球的可能性最大。
C
考点 2:不确定事件发生可能性的大小
(2)在日常生活中,我们经常使用一些成语来形容事情发生的可能性的大小,如:①平分秋色;②百发百中;③天方夜谭;④十拿九稳。将它们按可能性从小到大排列为( )。
A. ③ < ① < ④ < ② B. ② > ④ > ① > ③
C. ③ < ① < ② < ④ D. ④ < ① < ② < ③
A
(3)某儿童用品商店在儿童节期间开展促销活动,设计摸球抽奖活动(两种球的颜色不同,其他均相同)。上午有 100名顾客参与抽奖,摸球情况如下表:
根据统计数据,该商店设计的摸球活动中,盒子最有可能是( )。
B
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【点拨】根据摸球结果可知,摸到“ ”和“ ”的可能性差不多,所以选B。
4. 袋子里有 1个黄球、3个红球和6个白球,它们除颜色外其他完全相同,从中任意摸出一个球,有( )种可能,摸出红球的可能性是( ),要使摸出白球的可能性是,可以( )。
3
放进2 个黄球 (最后一个空答案不唯一)
【点拨】摸出红球的可能性= 红球的个数÷ 球的总个数。
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5.【常州市溧阳市期末】甲、乙两支足球队比赛,下面可以公平确定谁开球的方式有( )种。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
C
考点 3:游戏规则的公平性
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【点拨】第三个图的转盘中甲队的面积大于乙队的面积,则指针停在甲队的可能性比停在乙队的可能性大,不公平。
6. 在6张卡片上分别写上数字1、2、3、4、5、6,典典和天天利用这些卡片玩求和游戏,规则如下:将卡片反扣在桌面上,从中随机摸取2张,算出其和后放回。当2张卡片上数字的和小于7时,算典典赢,大于或等于7时,算天天赢。你觉得这个游戏规则公平吗?说说你的理由。
不公平。 理由:从 6 张卡片中随机摸取 2 张,共有15种搭配,和分别是 1+2=3、1+3=4、1+4=5、1+5=6、1+6=7、2+3=5、2+4=6、2+5=7、2+6=8、3+4=7、 3+5=8、3+6=9、4+5=9、4+6=10、5+6=11,其中和小于7 的有6 种搭配,和大于或等于7 的有9 种搭配,所以天天赢的可能性大,这个游戏规则不公平。
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