资源简介

(共22张PPT)
北京版 二年级
下
Unit 3 Hello, months!
Lesson 9 Fun time
Core competences
看课件，了解本课时的学习目标。
通过今天的学习，我们需要做到什么呢？
1．能够准确听辨、认读天气和月份词汇。
2．能够制作喜欢的月份卡片并交流展示。
3．能够练唱课本P24的歌谣。
4．能够根据提示完成本单元的自我评价任务。
1
Lead in & Review
导入环节与复习环节
3
Practice
知识操练
5
Summary & Self-assessment
课堂总结与自我评价
2
Presentation
新知讲解
4
Production
输出运用
6
Homework
作业设计
01
Lead in
看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。
01
Lead in
看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。
January and February, two cold months.
March and April, a time for growth.
May and June, days of warmth.
July and August, two hot months.
September and October, with fruit for every mouth.
November and December, with wishes for good health.
01
Review 1
看图片，说单词。
snow
snowy
apples
red
01
Review 1
看图片，说单词。
January
Happy New Year!
flowers
blooming
01
Review 2
打开课本P22，听音频，给图片标号。
1. It’s October. The apples are red.
1
01
Review 2
打开课本P22，听音频，给图片标号。
2. It’s May. The flowers are blooming.
2
1
01
Review 2
打开课本P22，听音频，给图片标号。
3. It’s December. It’s snowy. We can play in the snow.
3
1
2
01
Review 2
打开课本P22，听音频，给图片标号。
4. Let’s say “Happy New Year”! It’s January.
3
1
2
4
01
Review 3
思考选择并制作喜欢的月份卡片。
01
Review 4
听指令，展示自己制作的卡片并说出对应的月份。
02
Presentation
The children are talking about their month cards. Let’s take a look.
看课件，了解如何展示交流自己的月份卡片。
02
Presentation
看课件，了解如何展示交流自己的月份卡片。
I like _____. It is warm.
The _______ are blooming.
I like _________. It is snowy.
I can play in the _______.
May
flowers
December
snow
03
Practice 1
两人一组，使用句型，交流喜欢的月份及原因。
I like ______. It is ______.
The _______ are _______.
I like _______. It is _______.
I can ___________________.
04
Production
两人一组，上台展示交流喜欢的月份及原因。
05
Summary
What have we learned in this period
这节课，我们学习了什么内容呢？
A chant: The twelve months
Sentences:
—I like … It’s … The … are …
—I like … It’s … I can …
思考问题，回答问题。
05
Self-assessment
回顾表现，自我评价，涂上分数。
基础作业：
1. 看视频5遍，练唱课本P24的歌谣。
2. 唱课本P24的歌谣给组长听。
拓展作业：
3. 复习第三单元，完成配套练习题。
06
Homework
了解课后任务，按照要求完成任务。
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