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2025-2026 学年七年级第二学期 3 月阶段测试卷
（统编版·语文七年级下册）
全卷满分：120 分 考试时间：120 分钟
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用 (30 分)
1. 阅读下面的文字，完成(1)-(3)题。(8 分)
历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家，
有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家。课文为我们树立了一面面鲜明的
旗帜：邓稼先鞠躬尽 cuì( )，为国奉献；闻一多先生钻探古代典籍，qiè
( )而不舍；鲁迅先生对青年写信潦草是深恶( )痛绝的……他们的非凡气质，
唤起我们对理想的憧憬与追求。
(1) 根据拼音写出相应的汉字。(2 分)
鞠躬尽 cuì( ) qiè( )而不舍
(2) 给加点字选择正确的读音。(2 分)
深恶( )痛绝 (A. è B. wù) 叱咤( )风云 (A. chà B. zhà)
(3) 文段中“钻探”一词用得生动传神，请结合语境说说它的表达效果。(4 分)
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2. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）(3 分)
A. 这次演出，我们班的同学粉墨登场，为大家献上了一台精彩的话剧。
B. 闻一多先生演讲时，慷慨淋漓，气冲斗牛，听众无不为之动容。
C. 小强在班会上说：“我妈妈对我很严厉，简直是锋芒毕露。”
D. 班长做事认真负责，对班级事务不以为然，深受老师好评。
3. 下列句子没有语病的一项是（ ）(3 分)
A. 通过开展“天下国家”综合性学习活动，使同学们增强了爱国意识。
B. 能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。
C. 在学习《黄河颂》时，同学们被诗人澎湃的激情所感染。
D. 我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香溢满校园。
4. 七年级(1)班开展“天下国家”综合性学习活动，请你参与。(6 分)
(1) 请仿照示例，为本次活动再设计一个活动形式。(2 分)
示例：爱国诗歌朗诵会
我的设计：________________
(2) 下面是小明同学为活动准备的开场白，其中有一处表达不够得体，请指出
并修改。(2 分)
“亲爱的同学们，大家好！今天我们欢聚一堂，共同开展‘天下国家’活动。
无论你之前对爱国理解有多肤浅，今天都一定会被深深触动！”
修 改 ：
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(3) 请从“两弹元勋”邓稼先、“最美奋斗者”焦裕禄、“人民英雄”陈薇中任
选一位，用一两句话表达你对他的敬意。(2 分)
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5. 古诗文默写。(10 分)
(1) 独坐幽篁里，________________。(王维《竹里馆》)
(2) ________________，散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)
(3) 《孙权劝学》中，鲁肃大惊曰：“________________，________________！”
(4) 《 木 兰 诗 》 中 描 写 边 塞 夜 景 的 句 子 是 ： ________________，
________________。
(5) 《 木 兰 诗 》 中 概 括 战 争 旷 日 持 久 、 战 斗 激 烈 悲 壮 的 句 子 是 ：
________________，________________。
(6) 岑参《逢入京使》中写诗人思念亲人，又不愿让亲人挂念的复杂心情的句
子是：________________，________________。
二、现代文阅读 (28 分)
（一）阅读《邓稼先》节选，完成 6-9 题。(14 分)
“两弹元勋”邓稼先
邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和
技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导
到了世界先进水平。
1964 年 10 月 16 日中国爆炸了第一颗原子弹。
1967 年 6 月 17 日中国爆炸了第一颗氢弹。
这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人
宰割危机的新生日子！
邓稼先一生鞠躬尽瘁，死而后已。他在一次实验中，受到核辐射，身患癌
症，1986 年 7 月 29 日在北京逝世，享年 62 岁。
……
邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
邓稼先是中国共产党的理想党员。
6. 文中“鞠躬尽瘁，死而后已”这个成语出自何处？结合语境，说说它在文
中的含义。(3 分)
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7. 选段说“这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子”，为什么？请结合
内容分析。(4 分)
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8. 作者说邓稼先是“中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿
子”，又说他是“中国共产党的理想党员”，这两句话是否矛盾？为什么？(4
分)
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9. 请结合选文，为邓稼先写一段颁奖词（80 字左右）。(3 分)
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（二）阅读下面的文字，完成 10-13 题。(14 分)
赵一曼就义前给儿子的遗书（节选）
宁儿：
母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。在你长大成人之
后，希望你不要忘记你的母亲是为国牺牲的！
一九三六年八月二日，你的母亲赵一曼于车中
（注：赵一曼，抗日民族英雄，1935 年担任东北抗日联军第三军二团政委，
在与日寇的斗争中于 1936 年 8 月被捕就义。）
10. 请用简洁的语言概括这封遗书的主要内容。(3 分)
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11. 结合背景，说说“希望你不要忘记你的母亲是为国牺牲的”这句话蕴含了
怎样的情感？(4 分)
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12. 对比课文《土地的誓言》中对故乡的深情，请说说赵一曼的家国情怀与端
木蕻良有何异同？(4 分)
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13. 读了这封遗书，你有什么感受？请结合生活实际谈谈。(3 分)
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三、古诗文阅读 (17 分)
（一）阅读下面的文言文，完成 14-17 题。(12 分)
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊
曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄
何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有
气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，
请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。为崔道
固城局参军，与道固俱降，入为平齐民。父母并老，饥寒十数年，赖其强于人
事，以全其家。
14. 解释下列加点词语。(4 分)
(1) 蒙辞以军中多务（ ） (2) 即更刮目相待（ ）
(3) 有友人与之书而不能答（ ） (4) 洪仲深让之而不为报（ ）
15. 下列句中“之”的用法与“大兄何见事之晚乎”相同的一项是（ ）(3
分)
A. 水陆草木之花 B. 无丝竹之乱耳 C. 何陋之有 D. 康肃笑而
遣之
16. 用现代汉语翻译下面的句子。(3 分)
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
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17. 吕蒙和傅永都取得了惊人的进步，他们的成功给我们哪些启示？(2 分)
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（二）阅读《木兰诗》节选，完成 18-19 题。(5 分)
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年
归。
18. 请从修辞角度赏析“将军百战死，壮士十年归”。(3 分)
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19. “朔气传金柝，寒光照铁衣”两句描写了怎样的场景？有什么作用？(2 分)
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四、名著阅读 (5 分)
20. 阅读《骆驼祥子》选段，回答问题。(5 分)
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，
两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头
一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤
——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸
正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬
棒就好。
(1) 选段中描写的是祥子________（填时期）的外貌，从外貌描写可以看出他
当时________的精神状态。(2 分)
(2) 结合整本书阅读，简要概括祥子最终走向悲剧的原因。(3 分)
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五、写作 (40 分)
21. 阅读下面的材料，根据要求写作。(40 分)
在本学期的语文学习中，我们走近了邓稼先、闻一多、鲁迅、木兰等杰出
人物，他们身上闪耀着家国情怀的光芒；我们也从《土地的誓言》中感受到了
对故土的深沉眷恋。其实，在我们的生活中，也有许多人用自己的方式诠释着
责任与担当。
请以“这样的人让我________”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。
要求：①将题目补充完整；②抓住人物特点，写出真情实感；③不得出现
真实的人名、校名；④书写工整，卷面整洁。
参考答案及评分标准
一、积累与运用 (30 分)
1. (1) 瘁 锲 (每空 1 分) (2) B B (每空 1 分) (3) “钻探”本义是向地下
钻孔勘探，这里运用比喻，生动形象地写出闻一多先生研究古代典籍的深入专
注与刻苦精神。(4 分)
2. B (3 分)
3. C (3 分)
4. (1) 示例：爱国故事分享会、爱国主题手抄报比赛等(2 分) (2) 将“肤浅”
改为“不够深入”或直接删去“无论你之前对爱国理解有多肤浅” (2 分) (3)
示例：邓稼先爷爷，您隐姓埋名，为国铸盾，您的奉献精神永远激励着我们！
(2 分)
5. (1)弹琴复长啸 (2)谁家玉笛暗飞声 (3)卿今者才略，非复吴下阿蒙 (4)朔
气传金柝，寒光照铁衣 (5)将军百战死，壮士十年归 (6)故园东望路漫漫，双
袖龙钟泪不干（每空 1 分，共 10 分）
二、现代文阅读 (28 分)
6. 出自诸葛亮《后出师表》；指不辞辛劳，贡献出全部精力，至死方休，文中
高度赞扬邓稼先为国防事业献身的崇高精神。(3 分)
7. 因为这两日分别是中国第一颗原子弹、氢弹爆炸成功的日子，标志着中国
国防科技实现重大突破，彻底改变了中国在国际上的地位，摆脱了任人宰割的
危机。(4 分)
8. 不矛盾。前者强调他继承了中华民族无私奉献的传统美德；后者强调他忠
诚于党的事业，是共产党员的楷模。二者共同体现了邓稼先的完美人格。(4
分)
9. 示例：戈壁滩上，您隐姓埋名；原子弹前，您呕心沥血。您用生命托举国
防，用忠诚书写传奇。邓稼先，您是民族的脊梁！(3 分)
10. 赵一曼在就义前给儿子写信，表达未能尽到教育责任的遗憾，并希望儿子
记住母亲是为国牺牲的。(3 分)
11. 既表达了对儿子的愧疚与牵挂，又充满了为民族解放事业英勇献身的自豪，
以及将爱国信念传递给后代的期望。(4 分)
12. 相同：都饱含着对祖国、对故土的深厚情感。不同：赵一曼的家国情怀体
现在为国牺牲的行动中，是悲壮的；端木蕻良的乡愁更多是对故乡沦陷的痛惜
与誓死回归的呐喊。(4 分)
13. 示例：我被赵一曼的爱国精神深深感动。我们今天的幸福生活是无数革命
先烈用生命换来的，我们要珍惜时光，努力学习，报效祖国。(3 分)
三、古诗文阅读 (17 分)
14. (1)推托 (2)另，另外 (3)书信 (4)责备 (每空 1 分)
15. B (3 分)
16. 士别三日，就要另外用新的眼光看待他，长兄你怎么知晓事情这么晚呢！
(3 分)
17. 示例：要善于听取他人劝告；只要肯下功夫，就能学有所成；学习永无止
境，要不断进步。(2 分，答出一点即可)
18. 运用互文手法，上下句互相补充，写出了战争时间之长、战斗之惨烈，以
及将士们为国征战多年的艰辛。(3 分)
19. 描绘了北方寒气凛冽、打更声传遍军营，月光映照铠甲的场景，渲染了边
关环境的艰苦和战斗生活的紧张。(2 分)
四、名著阅读 (5 分)
20. (1) 刚到北平拉车时 积极向上、充满朝气 (2 分) (2) 示例：黑暗的社
会环境是根本原因；虎妞的欺骗与压迫；小福子的自杀；祥子自身性格的局限
性等。(3 分，答出两点即可)
五、写作 (40 分) 参照中考作文评分标准：内容 20 分+语言 15 分+结构 5 分。

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