资源简介

(共21张PPT)
整册梳理
八年级下册
坚持
宪法至上
理解
权利义务
认识
国家制度
走近
国家机构
建设
法治中国
教材分析：全册以宪法学习为逻辑主线，以强化“法治教育，培养公民素养”为根本宗旨，增强学生对中国共产党、国家制度、法治精神的认同，引导学生做尊法学法守法用法，具有基本法治素养的合格公民。
2026年春统编新版八年级下册道德与法治课件
单元目标：本单元以“理解权利义务”为主题，依据宪法讲解公民基本权利和义务，引导同学们了解自己的基本权利和义务，理解权利与义务的关系，懂得依法行使并积极维护自己的权利，把履行公民义务视为神圣而光荣的使命。
第三课
公民的基本权利和义务
第四课
依法行使权利和履行义务
3.1 公民基本权利
3.2 公民基本义务
4.1 权利与义务相统一
4.2 依法行使权利
第二单元 理解权利义务
4.3 依法履行义务
▲ 大家都骑过共享单车吗？
我们有权利：
我们有义务：
新课导入
上述材料给了我们什么启示？
自由不越界，权责两相宜
扫码骑车、方便出行。
按规定停放、不破坏、不占为己有、
及时付费。
现实中有人只想要 “随便骑、随便停” 的权利，却不想履行爱护、规范停放的义务，于是我们经常看到，共享单车被乱停乱放、恶意损坏，甚至被占为己有，到最后，车辆越来越少、秩序越来越乱，大家反而都没法正常使用了。
世上没有只享受权利而不履行义务的好事，也没有只履行义务而不享受权利的情况。权利和义务是相辅相成、不可分割的。
第四课 依法行使权利和履行义务
4.1 权利与义务相统一
第二单元 理解权利义务
1.政治认同：理解我国宪法规定的权利与义务相统一要求，树立主人翁意识，将个人权利实现与国家社会发展相统一。
2.法治观念：理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行义务，形成权利义务相统一的观念。
3.健全人格：理性看待权利与义务的关系，养成理性平和、尊重规则、换位思考的健全人格。
4.责任意识：树立自觉履行法定义务的责任观念，将法治知识转化为具体行动，做尊法学法守法用法的合格公民。
核心素养目标：
教学重点：正确理解权利和义务的关系。
教学难点：自觉履行法定义务。
学
习
目
标
1.权利与义务的关系
2.如何正确处理权利与义务的关系？
生活观察
某中学和某家具厂签订了课桌椅买卖合同，合同约定该中学向该家具厂购买100套课桌椅。该中学享有收货的权利，该家具厂负有交货的义务。相应地，该家具厂享有收款的权利，该中学负有付款的义务。
我享有人格尊严不受侵犯的权利，同时，我不能侮辱、诽谤和诬告陷害他人。
…………
参照上述情境列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。
参照上述情境列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
答案与解析：我享有受教育的权利，国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育，父母提供物质与条件保障，并给予关爱、尊重和引导。相应地，我负有受教育的义务，通过受教育成为高素质劳动者，通过就业、创新等方式促进国家发展和社会进步，最终实现个人价值与社会价值的统一。
1.权利与义务的关系是怎样的？P33-34
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。【关系统一】
A.相互依存：权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。
B.相互促进：公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。同时，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
公民
义务
权利
承
担
者
离不开
需要
相互依存、相互促进
享
有
者
探究与分享：
答案与解析：女同学的观点正确。因为权利和义务是统一的，公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。
男同学的观点错误。“权利和义务完全对等”说法绝对化，“完全对等”意味着权利和义务在主体、内容、数量上始终一一对应、绝对均衡，这与现实不符。例如，权利主体和义务主体常常分离,如未成年人享有受抚养的权利，监护人承担抚养义务。
如何理解权利与义务的关系 就以下两种观点说明你的看法。
《中华人民共和国宪法》第四十二条规定：
中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
《中华人民共和国宪法》第四十六条规定：
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
探究：权利与义务的关系
例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。【主体统一】
任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
③公民的某些权利同时也是义务。【内容统一】
1.权利与义务的关系是怎样的？P33-34
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利实现；公民权利充分实现激发主人翁意识，促使其主动履行义务；公民自觉履行义务推动国家发展和社会进步，为权利实现创造条件。【关系统一】
②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。【主体统一】
③公民的某些权利也是义务。如劳动和受教育既是公民基本权利，也是基本义务。【内容统一】
注意：某些权利可以放弃， 法定义务不可以放弃。
父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
《中华人民共和国宪法》第四十九条第三款
《中华人民共和国民法典》第一百三十一条
相关链接
民事主体行使权利时，应当履行法律规定的和当事人约定的义务。
《中华人民共和国劳动法》第三条
劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。
劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。
《中华人民共和国义务教育法》第四条
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
探究：坚持权利与义务的统一
上述两个案例中，被告享有什么权利，同时他需要履行什么义务？这两个案例带给你什么启示？
案例一：高小某系高某甲独子。1992年离家后，三十余年来对父母不闻不问，不仅未给予任何经济帮助，也没有任何赡养行为，父母去世后，却以唯一的第一顺位法定继承人身份，领取了高某甲名下部分银行存款。高某乙（系高某甲兄弟姐妹，对高某甲夫妻照顾较多）起诉至法院，认为高小某遗弃高某甲，应丧失继承权。法院判决高小某长期不尽赡养义务，构成遗弃，丧失继承权。
案例二：小赵的爱猫“南瓜”不慎走失，小赵在小区内贴满寻猫启事，并在寻猫启事中用加大字体写到“帮忙找到小猫，酬谢5000元”。小区居民钱大妈遛弯时捡到了“南瓜”，送还给小赵，小赵却拒绝支付酬金。钱大妈遂将小赵诉至法院。法院判决悬赏人应当信守承诺，及时履行给付义务，判决小赵支付钱大妈5000元报酬。
答案与解析：案例一中，高小某享有继承权，但同时他需要履行赡养扶助父母的义务。案例二中，小赵享有悬赏寻找遗失物的权利，但同时他需要履行按照承诺支付酬金的义务。
启示：①要坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。②我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
2.如何正确处理权利与义务的关系？P35
①坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。【原则】
②我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。【要求】
▲上海轨交新规实施：2025年3月1日起，新修订的《上海市轨道交通乘客守则》正式实施，守则禁止乘客在车厢内使用手机等电子设备外放声音 。
注意：权利与义务是相统一的，但不是完全对等的。
权利与
义
务相统一
如何正确处理权利与义务的关系
课堂小结：
权利与义务的关系是怎样的
③公民的某些权利同时也是义务。
①坚持权利与义务相统一。
②增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。
②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。
注意：权利与义务是相统一的，但不是完全对等的。
1.我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”公民权利和义务的统一性告诉我们（ ）
A.先履行义务，后享受权利
B.先享受权利，后履行义务
C.权利必须行使，义务必须履行
D.正确行使权利，自觉履行义务
D
课堂练习
2.有钱不可任性”、“有权不可任性”成了两句轻松幽默的网络流行语。钱即使是个人财产，任性也要合法；可权属于公共权力，是人民赋予的，不可有丝毫的任性。对此理解正确的是（ ）
A. 公民既是权利的享有者也是义务的承担者
B. 尽量不损害国家、集体和其他公民权利
C. 法律要求和鼓励做的，一般应该积极去做
D. 某些权利与义务是相互依存、相互结合的
A
课堂练习
3.“饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任；但是，能够证明损害是因被侵权人故意或者重大过失造成的，可以不承担或者减轻责任。”民法典的这一规定表明（ ）
①饲养动物是公民的一项基本权利
②动物饲养人的权利和义务是相互统一的
③公民饲养动物应当遵守法律法规
④饲养动物造成他人损害都要承担法律责任
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
课堂练习
4.公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。漫画中“厚此薄彼”的行为（ ）
A.是错误的，先要享有权利后履行义务
B.是错误的，割裂了权利与义务的关系
C.是正确的，坚持了权利和义务的统一
D.是正确的，只想要权利而不想要义务
B
课堂练习
5.随着社会经济的发展，“无人机”在我国变得十分普遍，不少人都自己拥有了一台小型无人机。但在禁飞区域内飞行、利用无人机非法获取一些信息的也日益凸显。对此，同学们也发表了不同看法，其中你认为合理的是（ ）
A.飞无人机的权利和遵守相关部门规定的义务是完全对等的
B.先履行遵守相关部门规定的义务，后行使飞无人机的权利
C.享受飞无人机的权利的同时，需要履行遵守相关部门规定的义务
D.在所有区域内飞无人机是在享受自由飞无人机的权利
C
课堂练习

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