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(共31张PPT)
板块五　世界近代史（约16世纪初—19世纪末）
第一单元　走向近代
第一部分　教材整合过关
01
板块大概念
02
时序脉络梳理
03
历史阶段特征
目
录
04
单元大概念
05
中考考点解读
06
典型史料实证
阶段 特征 经济 13世纪左右，西欧出现租地农场和手工工场，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化。新航路的开辟使欧洲大西洋沿岸资本主义工商业繁荣起来。早期殖民掠夺促进了欧洲资本主义的发展，有助于世界市场的形成
思想 文化 文艺复兴运动为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础
联系 对比 新航路的开辟密切了欧洲、亚洲、非洲、美洲之间的联系，使世界开始连为一个整体，促进了物种的交流，原产于美洲的玉米、花生、向日葵、马铃薯等传入中国，丰富了中国人的生活。同时，新航路开辟后，资本主义国家走上殖民扩张的道路，亚洲、非洲、美洲的很多国家逐渐沦为西方资本主义国家的殖民地或半殖民地
考点1　西欧经济和社会的发展 　
2022版课标：通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。
1 新的生产和经营方式
表现 租地 农场 背景 11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动，土地面积逐渐扩大。在庄园制度逐渐衰落和瓦解的过程中，农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权。在一些地方，领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起，土地集中成为一种趋势
表现 租地 农场 形成 14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场
特点 采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场
表现 手工 工场 形成 13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展。农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场
特点 商人不仅向工人提供原料，而且提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系
意义 土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌 2 西欧社会的发展
农村 富裕农民、骑士等通过各种手段不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量
城市 手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利。富商巨贾还投资乡村，置办田产，采用新的生产经营方式。他们与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量
【易混辨析】 中世纪西欧庄园与租地农场
西欧庄园 租地农场
产生背景 中世纪前期的封君封臣制度 垦殖运动兴起；庄园制度衰落
流行时间 9世纪开始 14世纪中叶以后
人员组成 领主、佃户（农民、农奴）；生产者：佃户 租地农场主、雇工（无地或少地的农民）；生产者：雇工
西欧庄园 租地农场
生产目的 自给自足，主要满足领主需要 销往市场，获取利润
生产规模 土地属于领主，分小块耕种，分散经营 土地主要从领主处承租，集中经营
生产者与领主的关系（生产经营方式） 依附关系（农民、农奴必须在领主自营地与佃户份地上耕种） 雇佣关系（租地农场主提供生产工具等，雇用少地或无地的农民耕种）
性质 独立的自给自足的经济和政治单位 资本主义性质
考点2　文艺复兴 　
2022版课标：通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。
1 文艺复兴的概况
背景 14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议
兴起 形成中的资产阶级要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行
性质 是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动
方式 采取复兴古代希腊罗马文化的方式
意义 涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础
2 文艺复兴的代表人物
人物 成就
但丁 他的长篇诗作《神曲》，借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。他与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”
达·芬奇 最大的成就是绘画，代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”
莎士 比亚 他一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。其作品充分体现了人文主义者的生活理想。《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作
考点3　探寻新航路 　
2022版课标：通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。
根源 随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场 成就 迪亚士 1487年，在葡萄牙王室的支持下，沿非洲西海岸南下，第二年到达非洲的好望角
达·伽马 1497年，从葡萄牙出发，绕过好望角，1498年到达印度西海岸 成就 哥伦布 1492年，在西班牙王室的资助下，横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，后来又“发现”了古巴和海地
麦哲伦 船队 1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。他的船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确 影响 对欧洲 欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展
对世界 欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来
【易混辨析】 1. 哥伦布“发现”新大陆与麦哲伦船队环球航行
（1） 哥伦布“发现”了美洲而不是印度；印第安人是美洲土著居民，而不是印度人。
（2） 在新航路开辟的过程中，首先完成环球航行的是麦哲伦的船队，而不是麦哲伦。
2. 丝绸之路和新航路开辟
丝绸之路 新航路开辟
不同点 开通 时间 封建社会时期（汉朝） 封建社会向资本主义社会过渡时期（15世纪末至16世纪初）
开通背景 张骞出使西域，东西方交流频繁 东西方传统贸易商道受阻
经济根源 自然经济 商品经济
丝绸之路 新航路开辟
不同点 范围 陆上：连接亚洲与欧洲 海上：连通太平洋与印度洋 连接欧洲、非洲、亚洲以及南美洲和北美洲，连通大西洋、太平洋和印度洋
交流 方式 和平友好往来 殖民掠夺
丝绸之路 新航路开辟
不同点 影响 促进了东西方的经济与文化交流 使世界开始连为一个整体；加速了欧洲资本原始积累，促进了资本主义的发展；带来了殖民扩张，使亚非拉地区变得贫穷与落后
相同点 都是重要的世界贸易交通要道；都促进了文明的交流与世界各地之间的联系 考点4　早期殖民掠夺 　
2022版课标：通过新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。
1 葡萄牙与西班牙的殖民掠夺
葡萄牙 在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易
西班牙 16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“无敌舰队”。西班牙凭借这支舰队，在美洲建立起一个殖民大帝国
2 英国的殖民扩张
背景 16世纪，随着资本主义生产方式的确立，英国的手工业尤其是毛纺织业迅速发展，促使英国开拓海外市场
英国位于海上贸易航道的要冲，只有打破西班牙的海上霸权才能向海外发展
过程 1588年，英国海军在英吉利海峡击败西班牙的“无敌舰队”。英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地
17世纪，英国在北美建立殖民地，建立大种植园，生产英国工业所需要的原材料
3 “三角贸易”
目的 获取更大的利润 路线 英国商船从英国各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程的路线呈三角形，故被称为“三角贸易”
4 荷、法、英殖民争霸
目的 争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场
结果 英国最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”
影响 有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。在此期间，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响
材料一　租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。
——马克思
材料二　在工场手工业时期，广泛存在的手工业作坊是附属于工场手工业并且受它支配的；许多小作坊形式上是独立的，实际上却是工场手工业的分支机构；小作坊主不过是大作坊的居间人，小作坊的劳动者是大作坊的雇佣工人……工场手工业时期，社会关系发生了显著的变化。工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围，瓦解了小商品生产，并且使商业资本和工业资本的联系日益密切和扩大。
——摘编自伍丹戈《工业中资本主义发展的三个阶段》
史料解读
材料一是马克思对租地农场的论述，主要分析了租地农场主与土地所有者、农业工人之间的关系。材料二着重分析了手工工场（工场手工业）的作用。
常考设问
（1） 结合所学，指出材料一中，租地农场主土地的来源。租地农场的产品去往何处？租地农场主和农业工人之间是什么关系？
来源：承租、购买领主的土地，或转租、购买其他佃户的地产。　去向：市场。　关系：雇佣关系。
（2） 材料二中，工场主和劳动者之间是什么关系？结合所学，分析工场手工业生产的优势。
关系：雇佣关系。　优势：便于分工合作，提高劳动生产率，密切商业资本和工业资本的联系。(共29张PPT)
板块五　世界近代史（约16世纪初—19世纪末）
第二单元　资本主义制度的初步确立
第一部分　教材整合过关
01
时序脉络梳理
02
历史阶段特征
03
单元大概念
目
录
04
中考考点解读
05
典型史料实证
阶段 特征 政治 英、美、法爆发资产阶级革命，确立资本主义制度，颁布了一系列法律文献表明资产阶级的主张、巩固革命的成果
经济 英、美、法扫除了资本主义经济发展的一些障碍，资本主义经济得到了发展
思想 启蒙运动兴起
联系 对比 英国是世界上最早确立君主立宪制的国家，同时期的中国仍然实行的是封建君主专制。它们的区别在于：封建君主专制之下，皇帝独尊、皇权至上；而在君主立宪制的政治体制之下，议会行使国家最高权力，君主是国家权力的象征，君主的权力受到法律的严格限制
考点1　英国资产阶级革命 　
2022版课标：知道英国1640年革命，了解《权利法案》的主要内容，初步认识资产阶级革命的历史意义。
1 议会与王权的斗争
背景 英格兰曾在1215年颁布《大宪章》，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。13世纪末，英格兰基本确立议会制度
概况 17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治，国王詹姆士一世推崇“君权神授”理论，议会与王权处于对立状态
2 英国资产阶级革命
背景 查理一世继续推行君主专断政策，无视议会的权力，议会与王权的矛盾激化 进程 开始 1640年，议会重新召开
初期成果 1649年，查理一世被推上了断头台。随后，英国宣布为共和国
护国主统治 议会尊克伦威尔为“护国主”，他独揽大权
进程 封建王朝复辟 1660年，查理二世做了英国的国王，英国恢复了君主制。继任者詹姆士二世在英国恢复天主教和专制制度，激起了人民的反抗
结束 1688年，英国发生政变，史称“光荣革命”
意义 推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响 3 《权利法案》
时间 1689年 内容 重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税 意义 为限制王权提供了法律保障；英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成；王权由“神授”变为“民授”，政治体制由专制走向民主，由“人治”走向“法治”
【易混辨析】 英国资产阶级革命前后的变化
革命前 革命后
社会性质 封建制度 资本主义制度
政治体制 封建君主专制 君主立宪制
权力中心 国王 议会
议会与王权的关系 王权限制议会 议会限制王权
统治方式 人治 法治
考点2　美国独立战争《独立宣言》发表250周年 　
2022版课标：知道美国独立战争，了解《独立宣言》、1787 年宪法等文献的主要内容，初步认识资产阶级革命的历史意义。
1 美国独立战争
背景 17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地，北美人民与英国殖民者的矛盾激化
时间 1775—1783年
原因 英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展（根本原因）；英国政府颁布的新税法激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾；受到启蒙思想的影响；等等
进程 开始 1775年4月19日，来克星顿的枪声 建军 1775年5月，大陆会议上决定把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令
进程 建国 1776年7月4日发表《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。这是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。但它没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人
进程 结束 1783年，英国被迫承认美国独立 性质 既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命 2 1787年美国宪法
概况 1787年，各州代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，最终制定出美国宪法
内容 依据分权制衡原则确立美国是一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府和地方政府分享权力；总统和议员由选举产生
地位 是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响
局限 允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利
考点3　法国大革命和拿破仑帝国 　
2022版课标：知道法国大革命的进程，了解《人权宣言》《拿破仑法典》等文献的主要内容，初步认识资产阶级革命的历史意义。
1 启蒙运动
概况 以法国为中心，波及欧洲其他国家
内容 宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗
意义 为法国大革命作了重要的理论准备
【易混辨析】 文艺复兴与启蒙运动
文艺复兴 启蒙运动
时间 14世纪到17世纪初 17—18世纪
范围 意大利→欧洲 法国→世界
核心思想 人文主义 理性主义
主要批判对象 天主教神学 封建专制、天主教会
代表人物 但丁、达·芬奇、莎士比亚 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
文艺复兴 启蒙运动
作用 为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想文化基础 反封建的思想武器，为法国大革命作了重要的理论准备
性质 资产阶级思想解放运动 2 法国大革命
进程 1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱，法国大革命开始
1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则 奥地利和普鲁士组成联军，干涉法国，法国军队在瓦尔密击退侵略者，将敌人赶出国境 1792年，法国废除君主制，建立法兰西第一共和国；1793年，处死国王路易十六 进程 以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派执政，将法国大革命推向高潮
特点 规模大、过程曲折、人民群众积极参与、影响深远
意义 摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响
3 拿破仑帝国
发动政变 1799年11月，拿破仑·波拿巴发动政变，组成了一个新的政府
建立帝国 1804年，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝
内外政策 主持制定了《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则；多次打败反法联盟，在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺
最终结果 1812年，拿破仑远征俄国，大败而归；1815年，法兰西第一帝国覆灭
【易混辨析】 17—18世纪英国、美国、法国的资产阶级革命
相同点 原因 资本主义发展受到阻碍，资产阶级为了掌握政权和发展资本主义而进行革命
领导阶级 领导阶级中都有资产阶级
结果 都取得了胜利，都建立了资产阶级政权，都促进了资本主义的发展
性质 都是资产阶级革命
影响 对欧美各国的革命有很大影响
不同点 目的 不完全 相同 英国、法国革命是为了推翻本国的封建专制统治；美国革命是为了推翻英国的殖民统治
性质 不完全 相同 英国、法国革命是资产阶级革命；美国独立战争不仅是资产阶级革命，也是一次民族解放战争
不同点 意义 不完全 相同 英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要影响
美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；美国独立战争对欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用
法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响
材料一　凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。
——摘编自《权利法案》
材料二　人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。
——摘编自《独立宣言》
材料三　法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。 ——摘编自《人权宣言》
史料解读
《权利法案》确立议会至上的原则，规定国王未经议会同意不得征税、废止法律或维持常备军，推动英国实现君主立宪制的转型。《独立宣言》提出“生命权、自由权和追求幸福的权利”不可剥夺，宣告北美独立，同时激励了亚非拉地区的反殖民斗争。 《人权宣言》确立法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则，成为很多国家民法参照蓝本。这三个文献虽然产生于不同历史语境，但共同构建了现代政治文明的“权利—权力”平衡框架。
常考设问
（1） 根据材料和所学知识，指出三则材料文件的颁布分别与哪一重大历史事件直接相关，并分别概括当时社会急需解决的主要问题。
材料一：“光荣革命”，主要问题是推翻詹姆士二世的封建专制统治、防止天主教复辟；材料二：美国独立战争，要求争取民族独立；材料三：法国大革命，废除封建制度，资产阶级掌握政权，为巩固自己的统治。
（2） 根据材料，指出三个文件共同体现的思想。
都主张人权，反对压迫，提倡民主、自由、平等。
（3） 结合以上材料和问题，归纳时代特征。
民主政治的兴起；法治观念的强化；公民权利的保障；资产阶级革命的成果。(共25张PPT)
板块五　世界近代史（约16世纪初—19世纪末）
第五单元　第二次工业革命和近代科学文化
第一部分　教材整合过关
01
时序脉络梳理
02
历史阶段特征
03
单元大概念
目
录
04
中考考点解读
05
典型史料实证
阶段 特征 经济 第二次工业革命兴起，人类社会进入“电气时代”，主要资本主义国家相继迈入工业化强国的行列
政治 资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡
社会 变化 人口增长、劳动力结构发生变化、大众教育推广、城市化进程加快。同时，西方国家也出现了许多问题，如环境污染严重、贫富分化加剧
阶段 特征 科学 文化 以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的科学自然知识。同时，文学艺术空前繁荣
联系 对比 随着第二次工业革命的开展，帝国主义国家对外扩张增强，加紧对中国等国家的侵略，掀起了瓜分中国的狂潮
考点1　第二次工业革命 　
2022版课标：了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果。
开始时间 19世纪六七十年代 特点 科学研究同工业生产紧密结合
最显著的 成就 电力成为新的能源进入生产生活领域 具体成果 电的 应用 理论基础 1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象
相关成就 美国发明家爱迪生发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等，还在纽约建立了美国第一座火力发电站；发电机、电动机、电话、电车等纷纷问世
重大意义 使人类社会进入了“电气时代”
具体成果 内燃机和新的 交通工具 内燃机的 发明 1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机；1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机；几年后，德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机 新的 交通工具 19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利
具体成果 化学工业 和新材料 1867年 瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药
1869年 美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生
1884年 法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域
影响 经济 促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活；一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国
政治 主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡
军事 资本主义对外扩张增强，对世界产生了深远影响
【易混辨析】 分析人类历史上的两次工业革命
第一次 工业革命 18世纪中期至19世纪中期，人类社会进入“蒸汽时代”。它是技术发展史上的一次巨大革命。从生产组织形式和生产技术方面来说，工业革命使大工厂代替了手工工场，用机器生产代替了手工劳动；从社会关系来说，工业革命使工业资产阶级和工业无产阶级形成和壮大起来
第二次 工业革命 19世纪六七十年代至20世纪初，人类社会进入“电气时代”。其特点是科学研究与工业生产紧密结合。科学技术的突出发展主要表现在电的广泛应用、内燃机和新的交通工具的发明、化学工业和新材料的出现等方面。垄断组织形成
考点2　工业化国家的社会变化 　
2022版课标：初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。
1 人口增长和劳动力结构
背景 工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长；随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大
影响 劳动力结构发生了巨大变化。越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业
2 妇女社会地位提高
背景 越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化
影响 为妇女社会地位的提高创造了条件
3 大众教育
背景 19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育
概况 19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育
意义 教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展
4 城市化
背景 工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，越来越多的人生活在城市里
发展 起初，城市通常缺乏统一的规划，城市的环境很差。19世纪中期以后，城市的环境开始得到改善，一些基础设施建立起来
5 工业化带来的社会问题
环境污染严重 工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，危害着人们的身体健康
贫富分化加剧 资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；广大工人获得的收入却难以糊口，随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈 考点3　近代科学与文化 　
2022版课标：通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就，初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
1 近代著名科学家
牛顿 英国科学家，近代自然科学的奠基人之一。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687年，他的巨著《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科 达尔文 英国生物学家。1859年，他的著作《物种起源》出版，他提出了进化论的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命
2 近代文学巨匠
巴尔扎克 19世纪法国著名作家。他的经典之作有《欧也妮·葛朗台》《高老头》等。他给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史
列夫·托尔斯泰 俄国伟大的作家。他的小说有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”
3 音乐美术大师
贝多芬 18世纪德国伟大的作曲家。《英雄交响曲》是他的代表作，完成于1804年，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟 梵高 国籍：荷兰。他的代表作有很多，如《夜间的咖啡馆》《向日葵》等。《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往
材料一　电的发明和应用，打开了解放生产力的大门，开辟了一个新的时代。与第一次技术革命截然不同，第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接地转化为强大的生产力，从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
材料二　这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代……人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。
——摘编自狄更斯《双城记》
史料解读
材料一讲述第二次工业革命的特点；材料二引用英国作家狄更斯《双城记》中的观点，提醒人们辩证地看待工业革命的影响。
常考设问
（1） 材料一中“开辟了一个新的时代”指的是什么？据材料一，概括“第二次技术革命”的特点。
时代：“电气时代”。　特点：近代科学理论的发展同工业生产紧密地结合起来，科学在推动生产力发展方面发挥更为重要的作用，它与技术的结合使第二次工业革命取得了巨大的成果。
（2） 通过材料二自定一个观点，结合两次工业革命的具体史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合）
示例：观点：科学技术是一把双刃剑。　论述：第一次工业革命中，瓦特对蒸汽机作了一系列改进。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，人类进入“蒸汽时代”。第二次工业革命中，电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。
到19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器，人类社会进入了“电气时代”。内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展，以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。同时，两次工业革命也带来了消极影响，比如造成贫富分化加剧和环境污染等。因此，两次工业革命促进了生产力发展的同时，也带来了一定的消极影响。(共31张PPT)
板块五　世界近代史（约16世纪初—19世纪末）
第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第一部分　教材整合过关
01
时序脉络梳理
02
历史阶段特征
03
单元大概念
目
录
04
中考考点解读
05
典型史料实证
阶段 特征 政治 西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲独立运动、印度民族大起义爆发。俄国彼得一世改革，开启了俄国近代化进程。19世纪中期，资本主义力量进一步增强，俄国、美国、日本走上了迅速发展资本主义的道路
经济 美国内战扫除了美国资本主义发展的最大障碍，为美国经济迅速发展创造了条件。俄国、日本的改革促进了国家经济的发展
联系对比 日本通过明治维新迅速走上了发展资本主义的道路，实现富国强兵，它很快地走上了侵略扩张的道路，对中国发动了战争
考点1　殖民地人民的反抗斗争 　
2022版课标：通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。
1 拉丁美洲独立运动
地理概念 拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区
运动背景 拉丁美洲大约从16世纪初开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地。18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动
斗争 概况 在南美洲北部地区，玻利瓦尔宣布解放黑人奴隶，大批印第安人、黑人和混血种人参加起义部队。1819年，他率领队伍，越过安第斯山脉，打败西班牙军队。他解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。他们被誉为南美的“解放者”
2 印度民族大起义
背景 19世纪中期，印度已经沦为英国的殖民地。当时，英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫 概况 1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及部分印度王公也参加起义，起义浪潮席卷了印度北部和中部。起义军夺取了德里，年轻的章西女王领导军民与英军展开激战，直到壮烈牺牲
意义 国内 印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒
国际 印度民族大起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分
考点2　俄国的改革1861年改革165周年 　
2022版课标：通过了解俄国1861年改革等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。
1 彼得一世改革
时间 17世纪末18世纪初 内容 政治 改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力
军事 创建新式常备军。要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才
时间 17世纪末18世纪初 内容 经济 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴
文化 教育 推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸
社会 生活 提倡人们学习西方的礼节与生活方式
影响 俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件，一跃成为欧洲军事强国。这场改革开启了俄国近代化的进程。但是，农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍 2 废除农奴制
背景 19世纪中期，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展 概况 1861年，沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令 内容 农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。农奴购买土地的价格高于当时的地价，他们为此付出了沉重的代价
影响 1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展 【易混辨析】 彼得一世改革与1861年农奴制改革
相同点 方式 都是自上而下的改革
意义 都增强了俄国的经济实力，推动了俄国的社会进步
局限 都有一定的局限性，彼得一世改革强化了农奴制，1861年农奴制改革保留了封建残余
不同点 目的 彼得一世改革目的在于改变俄国落后面貌；1861年农奴制改革是在俄国农奴制出现严重危机的情况下，沙皇亚历山大二世为了保证农奴主的政权，延缓革命的到来而进行的改革
内容 彼得一世改革主要是加强中央集权，扩大军事力量，发展经济，推动学校教育，学习西方科学技术，改革社会习俗；1861年农奴制改革宣布农奴在法律上成为“自由人”，废除了农奴制度
不同点 影响 彼得一世改革开启了俄国近代化的进程；1861年农奴制改革使俄国走上了发展资本主义道路
性质 彼得一世改革属于地主（农奴主）阶级性质；1861年农奴制改革属于资产阶级性质
考点3　美国内战爆发165周年 　
2022版课标：通过了解美国内战等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。
原因 南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾 时间 1861—1865年 进程 导火线 1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统。他主张限制奴隶制的发展，这成为南方奴隶主发动战争的借口
爆发 1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战争” 进程 初期 形势 由于南方蓄谋已久，早有军事准备，北方在军事上屡屡失利
转折 1862年，联邦政府颁布了《宅地法》，鼓励农民到西部耕种；不久，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队
结束 1865年，南方军队投降。美国内战以北方获胜告终
人物 林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，成为美国历史上的著名总统
性质 美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命
意义 经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件
【历史纵横】 近代史上主要的资产阶级革命
革命名称 主要领导人 概况 意义
英国资产 阶级革命 克伦威尔 1640年开始，1688年结束，1689年颁布《权利法案》，逐步确立君主立宪制 推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路
革命名称 主要领导人 概况 意义
美国独立战争 华盛顿 1775年开始，1783年结束，后颁布1787年美国宪法，将美国确立为联邦制共和国 结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，有利于美国资本主义的发展
法国大革命 罗伯斯庇尔 1789年开始，不久，颁布《人权宣言》，1791年制定了宪法 摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想
革命名称 主要领导人 概况 意义
美国内战 林肯 1861年开始，1865年结束，内战中颁布了《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》 维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件
革命名称 主要领导人 概况 意义
辛亥革命 孙中山 1911年爆发，1912年建立中华民国，颁布《中华民国临时约法》 推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门
　　资产阶级革命的共同点：都颁布了法律文件来巩固资产阶级革命的成果；都推动了政治民主化的进程；都有杰出人物的领导；都在一定程度上有利于资本主义经济的发展。
考点4　日本明治维新 　
2022版课标：通过了解日本明治维新等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。
背景 19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下，推行锁国政策，只允许日本同中国、荷兰进行有限的贸易。1854年，美国强迫日本签订不平等条约，打开日本国门。一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。1868年，结束了幕府统治，改年号为“明治”。同年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本
目的 富国强兵，摆脱民族危机 内容 政治 废藩置县，加强中央集权 军事 实行征兵制，建立新式军队 经济 推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济 社会 生活 提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式
影响 积极 影响 成为日本历史的重大转折点。日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列
局限性 保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路
【易混辨析】 俄国1861年改革和日本明治维新
相同点 时代 都发生在19世纪60年代
性质 都是自上而下的资产阶级性质改革
结果 都使本国走上了资本主义发展的道路，都是本国历史的重大转折点
局限 改革都不彻底，都保留了大量旧制度的残余
不同点 原因 俄国1861年改革是因为农奴制阻碍了俄国资本主义的发展，同时俄国存在着较为严重的社会危机。日本明治维新是因为德川幕府统治时期，日本面临严重的民族危机和社会危机
内容 俄国1861年改革仅是废除了农奴制度，而日本明治维新涉及政治、经济、军事和社会生活等诸多领域
材料　1868年3月，日本新政府颁布了《五条誓文》，内容包括：一、广兴会议，万事决于公论；二、上下一心，盛行经纶；三、官武一体，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦怠；四、破除旧来之陋习，一本天地之公道；五、求知识于世界，大振皇国之基础。《五条誓文》表明了日本改革旧制度、向西方学习的决心，成为明治维新的政治纲领。——教材P16“相关史事”
史料解读
《五条誓文》带有临时约法性质。它成为明治政府改革的基本纲领。
常考设问
（1） 结合所学，材料中“求知识于世界，大振皇国之基础”的目的是什么？
巩固以天皇为首的新政权，实现富国强兵，摆脱民族危机。
（2） 根据材料，概括日本改革的特点。
涉及领域广；自上而下的资本主义改革；以向西方学习为主；改革有政治纲领指导等。(共13张PPT)
板块五　世界近代史（约16世纪初—19世纪末）
第三单元　工业革命和国际共产主义运动的兴起
第一部分　教材整合过关
01
时序脉络梳理
02
历史阶段特征
03
单元大概念
目
录
04
中考考点解读
阶段 特征 政治 国际共产主义运动兴起，第一国际成立，巴黎公社运动建立了世界上第一个无产阶级政权
经济 英国最早开始并完成第一次工业革命，促进了生产力的发展，人类社会进入“蒸汽时代”
思想 马克思主义诞生，国际共产主义运动有了科学理论的指导
联系 对比 19世纪中期，英国完成工业革命，成为世界上第一个工业国家，为开拓海外市场和掠夺生产原料，英国把侵略的矛头指向幅员辽阔的中国，挑起鸦片战争。鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会
考点1　第一次工业革命 　
2022版课标：通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度，初步理解第一次工业革命的影响。
背景 17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外市场不断扩大，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明
成果 1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”，大大提高了生产效率
1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。后来，蒸汽机应用到更多的行业。蒸汽机的广泛应用极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立
1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始
扩展 从18世纪后期起，法国、美国、德国等西方国家先后进行工业革命
意义 极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家
考点2　马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起巴黎公社成立155周年 　
2022版课标：通过了解早期工人阶级的斗争，马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义；通过了解第一国际成立、巴黎公社，理解马克思主义的传播和国际工人运动的发展。
1 马克思与恩格斯
马克思 1818年生于德国特里尔城。他多次在《莱茵报》上发表文章抨击普鲁士政府。该报被查封后他转赴法国巴黎，在巴黎结识了恩格斯。1849年，马克思移居伦敦，在这里撰写了许多重要的著作和文章。其中，《资本论》是影响巨大的杰作之一。1883年，马克思去世
恩格斯 出身于一个德国工厂主家庭，跟马克思讨论各种理论和欧洲工人运动 2 《共产党宣言》
概况 1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的《共产党宣言》在伦敦正式出版 主要 内容 有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为资产阶级和无产阶级两大对立的阶级。资本主义社会必将被共产主义社会取代等
意义 它的发表，标志着马克思主义的诞生。（马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论）从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展
3 第一国际
成立 概况 1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”。马克思是第一国际的创始人之一
主要 活动 在各国建立支部，努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争
4 巴黎公社
背景 1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化
1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治
建立 1871年3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社
结果 1871年5月28日，资产阶级反动政府勾结普军联合反扑，公社失败

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