资源简介

(共25张PPT)
按劳分配为主体、
多种分配方式并存
第六课 我国的基本经济制度
目录
总议题：解码“十五五”，共富新蓝图
01
公有制经济的“定盘星”
——按劳分配为什么是主体？
02
激发活力的“催化剂”
——多种收入从哪里来？
03
通往共富的“导航仪”
——分配制度如何促进共同富裕？
Part One
第
一
部
分
公有制经济的“定盘星”
——按劳分配为什么是主体？
议学小结
1.我国的分配制度（P62）
我国在社会主义初级阶段，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
议学情境
《国企工程师小张》
小张是某国有高端装备制造企业的青年工程师。2026年企业推行“实干争先”活动，他的收入由“基本工资+绩效奖金+创新成果奖励”构成。同在企业工作的老师傅老王说：“咱们国企就是好，多劳多得，心里踏实！”
议学任务
1. 小张的收入为什么是“基本工资+绩效奖金”？这体现了什么分配原则？
2. 结合教材，思考：为什么国有企业（公有制经济）内部要实行按劳分配？如果不劳动只拿分红，你会反对吗？为什么？
议学小结
2.按劳分配的依据、基本内容和要求（P62）
（1）依据：按劳分配是由生产资料公有制决定的。
（2）基本内容和要求：
①有劳动能力的社会成员必须参加劳动；
②在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。
③在现阶段，要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬。
Part Two
第
二
部
分
激发活力的“催化剂”
——多种收入从哪里来？
议学情境
两会中，代表们热议增收渠道
李阿姨，个体工商户，经营小超市获利，生意红火，准备扩大经营。
议学情境
议学活动
小组合作：将上述人物的收入来源进行分类，完成表格，并思考这些分配方式对社会有什么好处？
收入来源 所属分配方式
李阿姨的经营收入
王叔叔的股权分红
张爷爷的养老金
小陈的专利分红
赵阿姨的租金
刘奶奶的低保金
按劳动成果
按生产要素(资本)
社会保障收入
按生产要素(知识、技术)
按生产要素（土地、房屋）
社会保障收入
议学小结
3.其他分配方式（P62）
按
生
产
要
素
分
配
劳 动
资 本
土 地
知 识
技 术
管 理
数 据
此外，在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。
议学拓展
类 别 解 读
按劳动要素
按资本要素
按土地要素
按知识要素
按技术要素
按管理要素
按数据要素
在非公有制经济中劳动者获得的工资、奖金收入
存款利息、股票所得股息、分红、债券利息；（投资获得的）利润
出租土地、房屋所得租金和转让金
以知识为基础获得的收入
技术入股、专利使用、技术转让的收入
以管理者身份凭借管理才能和贡献而获得的收入
以互联网基础的信息传输所获得的收入
议学拓展
有人认为，按劳分配和按劳动要素分配都是劳动所得，是一回事。你认为这种说法对吗？为什么？
　　　　项目 比较 　按劳分配 按劳动要素
分配
存在范围不同
分配方式不同
体现的性质不同
公有制经济
非公有制经济
按劳动的数量和质量为尺度
劳动力价格
共同劳动,
平等分配
雇佣关系
Part Three
第
三
部
分
通往共富的“导航仪”
——分配制度如何促进共同富裕？
议学情境
共同富裕
思考：共同富裕与分配制度有着什么样的关系呢？
议学情境
“十五五”规划目标：推动形成中等收入群体占主体的“橄榄型分配格局”，使中等收入群体在未来15年超过8亿。
案例：某县西部地处山区，发展受限，东西部发展不平衡。2021年3月以来，该县政府组织当地多家企业参与西部山区“小橘灯暖心工坊”助力项目，探索“公司+村集体+农户”模式:企业利用村集体闲置房屋进行加工生产，村集体每年按企业加工产值的10%获得分红，农户获得劳务收入。这一项目有助于当地村民致富、村集体增收。
思考：结合材料，分析该县是如何促进共同富裕的
议学小结
4.我国分配制度的重要性（P62-63）
分配制度是促进共同富裕的基础性制度。要推动共同富裕，必须进一步完善我国的分配制度，让全体人民在共建共享发展中有更多获得感，让更多的发展成果惠及广大群众。
议学小结
一、我国分配制度的内容
二、按劳分配的内容和要求
按劳分配为主体、多种分配方式并存
三、多种分配方式的内容
四、我国分配制度的重要性
实践作业
“我家收入小调查”：调查父母或亲戚的收入来源（工资、奖金、房租、股息、兼职收入、养老金等），分析分别属于哪种分配方式。
随堂演练
1.2025年，某国企工程师小李因完成重大技术革新，获得公司10万元奖金和“技术之星”称号。他的收入属于（　）
A. 按劳分配
B. 按资本分配
C. 按技术要素分配
D. 社会保障收入
A
随堂演练
2.某民营企业推出“员工持股计划”，员工可购买公司股票并享受分红。这种收入属于（　 ）
A. 按劳分配
B. 按资本要素分配
C. 按管理要素分配
D. 社会保障收入
B
随堂演练
3.八年级学生小芯，周末帮私营超市促销饮料赚200元；用压岁钱理财获利500元。小芯获取收入的分配方式属于 （ ）
A.按劳分配+按资本要素分配
B.按管理要素分配+按数据要素分配
C.按劳动要素分配+按资本要素分配
D.按技术要素分配+按土地要素分配
C
随堂演练
4.小琪的爸爸在一家国有企业上班，每个月工资收入8000多元；小琪的妈妈是一家私营企业的技术骨干，每年除了工资收入，她还以专利技术入股，有分红收入；小琪的舅舅重度残疾，每个月享受政府提供的最低生活保障金750元。对此，以下分析正确的是（ ）
①小琪爸爸的工资属于按劳动要素分配
②小琪妈妈的收入属于按劳分配
③小琪舅舅取得的是社会保障收入
④小琪一家的收入体现了我国按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配特点
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
随堂演练
5．连云港某镇6个村集体经济组织入股成立镇级强村公司，盘活闲置集体资产打造农产品直播、劳务平台，推动资源变资本，村集体经营性收入显著增长。这一实践体现（ ）
A．市场在资源配置中起决定性作用
B．坚持巩固和发展国有经济
C．按劳分配由生产资料公有制决定
D．集体经济能助力共同富裕
D

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