2025--2026学年下册六年级 科学 冀人版期末综合测评卷 (有答案)

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2025--2026学年下册六年级 科学 冀人版期末综合测评卷 (有答案)

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冀人版·六年级科学下册
期末综合测评卷
(时间:40分钟 总分:100分)
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、认真填空。(32分)
1.太阳升起就是 ,落下就是 , 和 交替出现。
2. 使信息传递的速度更快,距离更远,使用更便捷。
3.对于不同的观点,我们不要急于下结论,要学会 ,通过 的方法反复求证,以 为依据作出合理的判断。
4.随着科学技术的不断发展,人们在享受 的同时,也造成了严重的 。
5.北斗七星的七颗星在天空中排列成一个 状。
6.马桶由 、 、 等部分组成,排出的废水流入 中。
7. 是发射数量最多、用途最广、发展最快的航天器。
二、明辨是非。(对的打“√”,错的打“×”)(21分)
1.正午时分,同一地点同一根木棍的影子长短随着季节的变化而变化。( )
2.纸火箭发射时,气球会向下喷气,给火箭一个向上的反冲力。( )
3.空气污染会危害人体健康和农作物生长。( )
4.用一块橡皮泥做成各种不同的形状,它在水中的沉浮情况不变。( )
5.为了提高坚固性,仿生建筑模型墙体可以使用薄铁片来代替纸。( )
6.太阳系由太阳和围绕它旋转的一群天体组成。( )
7.人们在四边形框架中增加一根斜杆的目的是为了使框架结构更加牢固。( )
三、择优录取。(把正确答案前的字母填在括号里)(18分)
1.在我国北方,冬天可以看到( )。
A.倾盆大雨 B.雪花飘飘 C.柳树发芽
2.下列关于水污染的说法,错误的是( )。
A.在淡水资源短缺的情况下,水污染给人类和其他生物造成了威胁
B.污水经过有效处理,达到排放标准后,可以排放到自然水域中
C.水污染是不可避免的,我们不需要采取措施来阻止水污染
3.与地球相邻的两颗行星是( )。
A.水星、金星 B.火星、木星 C.金星、火星
4.住宅中有些系统是必不可少的,而有些系统却不是必需的,但有了它们能让我们的生活锦上添花,下列属于这种系统的是( )。
A.智能系统 B.结构系统 C.供水系统
5.下列人造卫星具有通信用途的是( )。
A.中国“东方红四号” B.中国“北斗” C.中国“高景一号”
6.科学家从蝙蝠身上得到启示,发明了( )。
A.雷达 B.飞机 C.坦克
四、阅读材料,完成相关题目。(13分)
很早以前,人们发现房屋、树木等物体在太阳光照射下会投出影子,这些影子的变化有一定的规律。于是便在平地上直立一根杆子或石柱来观察影子的变化,这根立杆或立柱叫“表”;用一把尺子测量表影的长度和方向,则可知道时辰。后来,发现正午时的表影总是投向正北方向,就把石板制成的尺子平铺在地面上,与立表垂直,尺子的一头连着表基,另一头则伸向正北方向,这把用石板制成的尺子叫“圭”。正午时表影投在石板上,古人就能直接读出表影的长度值。
经过长期观测,古人不仅了解到一天中表影在正午时最短,而且得出一年内夏至日的正午,烈日高照,表影最短;冬至日的正午,煦阳斜射,表影则最长。
于是,古人就以正午时分的表影长度来确定季节和一年的长度。譬如,连续两次测得表影的最长值,这两次最长值相隔的天数,就是一年的时间长度,难怪我国古人早就知道一年等于365天多的数值。
1.在图中标出“圭”和“表”。(4分)
2.下列各项中,古人通过观测圭表可以了解到的,在其前面的括号里画上“√”。(2分)
( )季节的更替 ( )一年的时间长度
( )每天的时间长度
3.下列各图中,( )表示的是冬季表影。(3分)
4.下列关于材料内容的理解和分析,正确的是( )。(4分)
A.圭表中的“表”指的是直立于平地上测日影的标杆或石柱,测量表影的长度,就可知道时辰
B.根据圭表,实际上人们只要连续两次测得表影的任意相同值,就能知道一年的时间长度
C.根据古人的理解,一年中夏至日正午时分表影最短,此时太阳最高;冬至日正午时分表影最长,此时太阳最低
D.圭表中的“圭”指的是正南正北方向平放的刻板,它能方便人们随时直接读出表影的长度值
五、回答问题。(16分)
1.水污染对植物、动物以及整个生态系统有什么影响 (8分)
2.我们向屠呦呦学习哪些科学精神 (8分)
期末综合测评卷答案
一、1.白天 黑夜 白天 黑夜 2.新型的通信技术3.尊重证据 科学 事实 4.科技成果 水污染5.长柄勺子 6.进水管 出水管 阀门 废水管道7.人造地球卫星
二、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.√
三、1. B 2. C 3. C 4. A 5. A 6. A
四、1.
2.(√ )季节的更替 (√)一年的时间长度
3. C 4. C
五、1.水污染一方面会影响鱼类和其他水生生物的生长,导致鱼虾等水生生物大量死亡:另一方面会造成水质恶化,使水源失去使用价值,从而严重影响人类的生存和生态的平衡。
2.我们要向屠呦呦学习实事求是、坚持不懈、积极进取、不断创新、无私奉献的科学精神。

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