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2026年陕西省初中学业水平考试·仿真摸底卷历史试卷
注意事项：
1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。
2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。
3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题 共24分）
一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意）
1．春秋战国以来，战乱频繁。下图反映的历史趋势是
A．国家逐步走向统一 B．周王室控制力增强
C．百家争鸣局面形成 D．诸侯分裂割据加剧
2．拉萨大昭寺是松赞干布主持修建的藏传佛教寺院，寺内绘制有大型壁画《文成公主进藏图》，该壁画以生动的笔触描绘了送亲队伍长途跋涉、吐蕃民众热烈迎接等场景。由此可知，拉萨大昭寺
A．是中外交流的结果 B．仅具有宗教功能
C．是汉藏交流的见证 D．壁画的类型广泛
3．2026年春节联欢晚会的戏曲节目《春晖满梨园》，汇集了京剧、豫剧、越剧、粤剧、评剧五大剧种，由老中青幼四代戏曲演员共同呈现。下图呈现的是京剧的形成过程，这表明
A．京剧符合民众的价值追求 B．京剧吸收了多种地方戏的精华
C．清朝的社会风气开放包容 D．北京的戏剧创作水平全国领先
4．下图是某同学在学习“近代中国人民的抗争与探索”时绘制的思维导图，其中“①”处应填入的历史事件是
A．虎门销烟 B．义和团运动 C．收复新疆 D．二次革命
5．“从赣南苏区出发的远征中，将士们浴血突破敌军封锁，一场惨烈的江河之战成为关键一役，推动了后续的战略转向与路线调整”。这里的“关键一役”发生在
A．全民族抗战时期 B．北伐战争时期 C．解放战争时期 D．红军长征时期
6．照片是历史记忆的载体。下列老照片拍摄于1950年的陕西省长安县（今长安区），它们承载的历史记忆是
A．国民经济的调整 B．农业合作化运动 C．土地改革的推行 D．包干到户的完成
7．自1954年第一届全国人民代表大会召开以来，每届全国人大中均有全国55个少数民族的代表参加，各少数民族通过这一国家权力机关充分表达自身意愿。此举最主要的目的是
A．完善自治制度 B．加强民族团结 C．提高教育水平 D．实现共同富裕
8．新时代以来，中国建交国增至183个，中国积极参与金砖、上合等多边机制，同时深化与各地区国家的伙伴关系，构建广泛外交网络。这体现了中国特色大国外交践行的是
A．“求同存异”方针 B．不结盟政策
C．和平共处五项原则 D．全方位外交
9．提取关键词是学习历史的方法之一。“公民大会”、“元老院”、“《十二铜表法》”等关键词有助于我们了解
A．法兰克王国 B．古代印度 C．罗马共和国 D．古代埃及
10．20世纪初，福特汽车通过流水线生产实现普及，人们的长途出行渐趋日常，催生了对途中便捷快餐的需求，肯德基、麦当劳等品牌借此迅速崛起。上述现象主要反映了
A．交通工具革新推动生活方式转变
B．快餐行业引领社会经济的发展
C．汽车普及直接改变传统工业模式
D．流水线生产彻底重塑社会性质
11．下面是某同学制作的历史学习卡片，据此判断该同学学习的内容是
美国——希望建立以美国为主导的“单极世界” 欧盟——希望摆脱对美国的依赖，发出自己的声音 俄罗斯——总体实力增强，国际影响力不断扩大 发展中国家——力求在国际舞台上扮演更重要的角色
A．社会主义的发展与挫折 B．不断发展的现代社会
C．二战后资本主义的新变化 D．世界多极化趋势的发展
12．20世纪90年代以来，人类社会开始进入“信息时代”。如今，人工智能机器人正成为这一时代的“智慧引擎”，人类社会逐步迈向一个由AI驱动的“智能共生时代”。与这些潮流的出现紧密相关的技术是
A．航天技术 B．计算机网络技术 C．原子能技术 D．生物工程技术
第二部分（非选择题 共36分）
二、非选择题（共3道试题，计36分）
13．（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）材料一图A所示内容是 （人物）的代表作，该作品达到收放自如、浑然天成的境界，被称为“天下第一行书”；（1分）图B中的苏格拉底是古希腊哲学家，他主张人应该“ ”，这对认识人的内心世界具有重要意义。（1分）
材料二
中国古代工程与文化典籍，是中华文明数千年发展中沉淀的璀璨瑰宝，更是承载民族智慧、延续历史脉络、凝聚精神力量的核心载体。它们如同两条交织的文明长河，一条以具象形态镌刻古人改造自然、建设家园的实践足迹，一条以文字力量传承民族的思想精髓与人文情怀，共同构筑起中华文明的坚实根基，对古代社会发展、文化绵延，乃至当代民族精神塑造与文化自信构建，都发挥着不可替代的深远作用。 ——摘编自田延峰《华夏文明的双重根基——论古代工程与典籍的历史价值》
（2）根据材料二图C，概括我国古代历法产生与发展的基本特点。（2分）根据材料二文字并结合所学知识，从中国古代水利工程和文化典籍两个方面分别列举一例成就，并说明其所“承载的民族智慧”。（4分）
（3）历史文化遗产是人类文明的重要载体。综合上述材料并结合所学知识，你认为保护和传承历史文化遗产有何现实意义？（2分）
14．（11分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
14-17世纪的文艺复兴运动，以人文主义冲破神学桎梏，唤醒欧洲人的探索精神与主体意识；15-16世纪新航路开辟顺势而起，欧洲航海家突破地域局限，拓展海外市场，积累巨额资本，其海外见闻与实践又进一步丰富了思想文化内涵，反哺思想解放进程，推动欧洲迈向资本主义发展的新阶段，成为欧洲近代崛起的重要开端。 ——摘编自李明《欧洲近代化的双重引擎》
（1）结合所学知识，指出材料一图A所示“手工业生产组织”的特点。（1分）根据材料一文字，分析文艺复兴与新航路开辟的关系及这两大事件对欧洲发展的共同作用。（2分）
材料二
（2）指出材料二时间轴上联合国的首要宗旨。（1分）结合中国现代史所学知识，从国内角度分析，中华人民共和国能够恢复在联合国合法席位的根本原因。（1分）
（3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二时间轴中选择至少两个史事对所选观点加以阐述或说明。（6分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）
观点：①早期资产阶级革命促进资本主义经济的发展 ②适宜的政策对社会经济的发展起巨大的推动作用 我选择的观点：_____________________ 选择史事（2分）：_____________________ 阐述或说明（4分）：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．（15分）实现现代化是近代以来中国仁人志士共同的理想和追求。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。
【早期现代化的探索】
材料一 中国式现代化的早期探索曾经历对西方现代化方案的模仿阶段。鸦片战争之后，中华民族陷入了救亡困境，中国共产党诞生以前的各种社会力量，由于缺乏科学理论的指导，难以科学把握近代中国的矛盾，也未能清楚认识资本主义制度的矛盾，采取的现代化方案大抵是学习西方的器物、制度、文化等。这些现代化方案是对西方式现代化的简单模仿，难免会陷入依附性的状态，也难以超越这种现代化模式的先行者。
——摘编自江可可《中国式现代化的历史探索及其现实意义》
（1）根据材料一，指出中国式现代化早期探索的背景。（1分）结合所学知识，列举两例“中国共产党诞生之前的各种社会力量”对现代化道路的探索，（2分）并分析我国早期现代化探索的特点。（1分）
【特色革命路的开辟】
材料二
从1927年大革命失败到1929年底，中国共产党在全国各地领导了200多次武装起义，武装起义大部分失败，但为创造并壮大党所领导的人民军队、创建和扩大农村革命根据地打下一定基础。……“城市中心论”在中国根本行不通，中国只能在马列主义指导下，结合中国社会特点，探寻自己的革命道路。 ——摘编自贺新元《中国道路：不一样的现代化道路》
（2）简述材料二图A场景反映的历史事件的重大意义。（1分）根据材料二文字，概括中国共产党“探寻自己的革命道路”的主要原因。（2分）结合所学知识，指出毛泽东等人走出的“自己的革命道路”。（1分）
【国家建设路的推进】
材料三 实现工业化、现代化，改变中国贫穷落后的面貌，是中国共产党初心和使命的重要内容。20世纪50年代初，中国共产党依据苏联的经验，设想用15年的时间基本实现工业化，开辟出一条适合自身特点的社会主义改造之路。
——摘编自李忠杰《中国共产党历史通览》
（3）根据材料三，指出20世纪50年代初中国共产党为“基本实现工业化”所开展的实践活动。（1分）根据材料三示意图并结合所学知识，说明邓小平是“中国改革开放和现代化建设的总设计师”。（2分）参照材料三示意图，将①处内容补充完整。（1分）
【强国复兴路的笃行】
材料四 “十五五”时期我国发展环境面临深刻复杂变化，我国发展处于战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。我国经济基础稳、优势多、韧性强、潜能大，长期向好的支撑条件和基本趋势没有变，中国特色社会主义制度优势、超大规模市场优势、完整产业体系优势、丰富人才资源优势更加彰显。全党要……以历史主动精神克难关、战风险、迎挑战，集中力量办好自己的事，续写经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章，奋力开创中国式现代化建设新局面。
——摘编自《中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报》
（4）根据材料四并结合所学知识，分析我国在“十五五”时期开创中国式现代化建设新局面具备的优势条件。（2分）请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（1分，要求：主题鲜明、逻辑严密、语言凝练）
一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分）
1．A 2．C 3．B 4．B 5．D 6．C 7．B 8．D 9．C 10．A
11．D 12．B
二、非选择题（共3道试题，计36分）
13．（10分）（1）王羲之；（1分）认识你自己。（1分）
评分标准：答案出现错别字不给分。
（2）基本特点：出现时间早；历法的产生与农业生产及社会生活息息相关；随着科学技术的进步，中国古代历法的精确度逐渐提高。（符合题意，观点正确，答出任意两点得2分）
说明：示例：水利工程：都江堰是一座综合性的水利枢纽，它使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野，2 200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。（史论结合方可得2分，只答出史事或结论得1分）
文化典籍：《农政全书》是明代徐光启编撰的农学巨著，集中体现了中国人民的农业智慧。全书分为农本、田制、农事、水利、农器、制造、荒政等大类，全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是古代农业文明的智慧结晶。（史论结合方可得2分，只答出史事或结论得1分）
（3）意义：能够筑牢文化自信的根基，构建文化自信；提升社会凝聚力，唤起民族认同感，增强民族向心力；汲取智慧与文化元素，推动文化创新发展等。（符合题意，观点正确，答出任意两点得2分）
14．（11分）（1）特点：工人与雇主形成彻底的雇佣关系；工人在同一地点集中劳动；雇工分工合作；产品主要面向市场等。（符合题意，观点正确，答出任意一点得1分）
关系：文艺复兴提倡人文主义，解放了人们的思想，赋予了欧洲人探索精神，推动了新航路的开辟；新航路开辟反过来又实践了文艺复兴的人文主义思想，使人们的思想更加解放，眼界更加开阔。（符合题意，观点正确，答出任意一点得1分，答出意思为相互促进的亦可得分）
共同作用：促进欧洲资本主义的产生和发展。（1分）
（2）首要宗旨：维护世界和平与安全。（1分）
根本原因：中国综合国力的提高。（1分）
（3）示例一：我选择的观点：①
选择史事：英国资产阶级革命；美国独立战争；法国大革命爆发。（选择符合观点的两个及两个以上史事，均得2分）
阐述或说明：1640—1688年的英国资产阶级革命，推翻了封建君主专制，颁布了《权利法案》，确立了君主立宪制，为资本主义的发展扫清了道路。资产阶级掌握了国家政权，为英国率先进行工业革命提供了政治保障，使英国成为“世界工厂”。美国独立战争既是民族解放战争，也是一场资产阶级革命，使美国摆脱了英国的殖民统治，建立了独立的资产阶级共和国。美国的独立打破了英国对北美经济的殖民控制，稳定的政局为资本主义发展创造条件，美国资本主义工商业快速发展。法国大革命彻底摧毁了波旁王朝的封建统治，使法国走上资本主义发展道路。《拿破仑法典》的颁布确立了“私有财产神圣不可侵犯”的原则，保护了资产阶级的经济利益，为资本主义工商业发展提供了稳定的法律环境，大革命后，法国资本主义工业迅速发展，成为欧洲大陆资本主义经济的核心力量。综上所述，早期资产阶级革命通过政治变革扫除制度障碍，为资本主义经济的持续发展奠定基础。（史论结合，逻辑清晰，表达规范，4分）
示例二：我选择的观点：②
选择史事：日本明治维新开始；苏俄实施新经济政策；罗斯福实行新政。（选择符合观点的两个及两个以上史事，均得2分）
阐述或说明：19世纪中期，日本明治维新冲破封建锁国体制，推行“殖产兴业”，引进西方先进技术与近代产业制度，改革内政，为本国资本主义的发展扫清障碍，使日本快速从落后封建国家转型为工业强国。苏俄在经济出现危机后，果断推行新经济政策，以粮食税替代余粮收集制，允许私人经营和自由贸易，用市场调节激活生产活力，短短数年便恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。20世纪30年代，美国深陷经济大危机，罗斯福新政摒弃自由放任政策，通过国家干预整顿金融、兴办公共工程、调整产业结构，既缓解了失业危机，又开创了国家调控经济的新模式，推动美国经济逐步复苏，为后续发展奠定坚实基础。综上所述，经济政策适宜与否对社会经济发展影响重大，只有从国情出发制定政策，才能有效调动生产积极性，推动经济持续健康发展。（史论结合，逻辑清晰，表述规范，4分）
阐述或说明观点的赋分标准：
水平等级 材料运用与论述 得分
4 能够紧扣观点进行阐述或说明，逻辑清晰，语言准确、规范，且能总结升华 4分
3 能够紧扣观点进行阐述或说明，逻辑清晰，语言准确、规范 3分
2 能够紧扣观点进行阐述或说明，逻辑比较清晰，语言比较准确 1-2分
1 史事论述与观点无关，或仅仅重复所选择的史事 0分
5．（15分）（1）背景：民族危机加深，中华民族陷入救亡困境。（符合题意，观点正确得1分）
探索：洪仁玕写成《资政新篇》；洋务运动；戊戌变法；辛亥革命；新文化运动。（符合题意，观点正确，答出任意两点得2分）
特点：以学习西方为核心，简单模仿；从学习技术到学习制度再到学习思想文化，由浅入深、由表及里；缺乏科学理论的指导。（符合题意，观点正确，答出任意一点得1分）
（2）意义：是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家；推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争；打破了帝国主义一统天下的局面，开辟了人类历史新纪元。（符合题意，观点正确，答出任意一点得1分）
原因：武装起义大部分失败；（1分）“城市中心论”在中国根本行不通。（1分）
道路：农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路（井冈山道路）。（1分）
（3）实践活动：实施第一个五年计划。（1分，回答一五计划也可得分）
说明：邓小平主持召开了中共十一届三中全会，会上作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策；邓小平发表南方谈话，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段；创立了邓小平理论，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题；邓小平探索出中国特色社会主义道路（开创了中国特色社会主义）等。（符合题意，观点正确，答出任意两点得2分）
内容：习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为党的指导思想。（1分）
（4）优势条件：经济稳、韧性强、潜力大，长期向好；中国特色社会主义制度提供根本保障；超大规模市场注入发展活力；完整产业体系筑牢产业根基；丰富人才资源提供智力支持；中国共产党具有应对风险挑战、攻坚克难、实干笃行的能力。（符合题意，观点正确，答出任意两点得2分）
主题名称：奋进中国式现代化征程，共圆民族伟大复兴之梦；立足国情创新路，探索创新求复兴等。（观点正确，逻辑清晰，答出任意一点得1分）
非选择题评分总体标准：
1．要求用列举、指出、概括、归纳等方法回答的问题（史事、措施、特点），观点正确，言之有理，符合题意即可得分；
2．要求用分析、简述回答的问题（原因、影响），符合历史学科思维方法，观点正确，言之有理，符合题意即可得分；
3．要求用阐述或说明回答的问题，史论结合，观点正确，逻辑清晰，语言准确、规范，符合题意即可得分；
4．要求用认识、感悟、借鉴等回答的问题，能够用唯物史观认识问题，结合当前国内或国际形势，符合社会主义核心价值观，观点正确，言之有理，符合题意即可得分。

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