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第1课时 学会尊重 同步分层练习
一、填空题
1．每个人都是独一无二的________，都拥有生而为人的________，都应当得到________。
2．相信自己的价值，不_____________ ，不______是尊重自己的重要表现。
3．如果过于_________，_________、_________，就是过度维护自己。
4．尊重自己，并不意味着拒绝批评。维护自己应( )。
二、选择题
5．下列选项不是尊重自己的表现的是（ ）。
A．维护自己的形象 B．盲目自我贬低 C．信守自己的承诺
6．尊重自己才会获得别人的尊重，下面（　　）表现是真正做到了尊重自己。
A．客观评价自己，自信而不自负 B．维护自己，拒绝批评 C．完全尊重自己意愿
7．“自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。”这句话是__________说的。
A．扬雄 B．徐特立 C．鲁迅
8．某人到一家公司应聘被拒绝，原因是在他的档案中有一次考试作弊的记录。这件事告诉我们（ ）。
A．要保护好自己的隐私 B．要珍惜自己的名誉 C．要善于掩饰自己的缺点和不足
9．小凯喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。小凯这样做是（ ）。
A．尊重自己的表现 B．是自卑的表现 C．过度维护自己的行为
10．下列哪些是尊重自己的表现（ ）。
①盲目地自我贬低 ②信守自己的承诺 ③相信自己的价值
④拒绝别人的批评 ⑤爱惜自己的名誉 ⑥维护自己的形象 ⑦不自卑
A．②③⑤⑥⑦ B．①②③④⑤⑥⑦ C．②③④⑤⑦
11．每个人都有自己的尊严和（ ）。
A．价值 B．想法 C．地位 D．名誉
12．尊重自己，不包括（ ）。
A．维护自己的形象 B．爱惜自己的名誉 C．过度维护自己
三、判断题
13．小明希望班主任肯定自己在运动会上的突出表现，这是一种自尊的表现。( )
14．小伟觉得自己处处不如别人，说明他有自知之明。这是自尊的表现。( )
15．谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。( )
16．陈刚每次听到别人给自己提出意见，他都有很多理由为自己辩护。( )
17．“人不可有傲气，但不可无傲骨”告诉我们做人要有自尊。( )
18．尊重自己表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉等。( )
19．陈刚听不得批评，每次别人提点意见，总是找理由辩护。( )
20．小李认为老师批评他抄袭作业是对他自尊心的伤害。( )
21．维护自己，我们要做到不过分敏感，保持情绪稳定。( )
22．尊重自己就要拒绝所有批评，维护自己的形象。( )
四、连线题
23．将右侧的行为与左侧“尊重自己”或“过度维护自己”用直线连起来。
每次别人提点意见，小刚都找很多理由为自己辩护。
尊重自己 别人给小明起难听外号，小明要求对方道歉。
晓璐跳舞很好，好朋友圆圆说红红跳舞也好，晓璐很生气。
过度维护自己 老师指出丽丽最近上课开小差的问题，丽丽虚心接受。
小吴喜欢下棋，每次赢了兴高采烈，输了就发脾气。
五、简答题
24．你知道过度维护自己会带来哪些不良后果吗？
25．尊重自己有哪些表现？至少写出三个。
六、综合题
26．王芳是一名六年级学生，她总认为自己没什么优点。无论外表、学习，还是能力，她都觉得自己比不上别人，因此也不主动参加班级活动，经常不按时完成作业。老师找她谈话，她心想：“学那么好也没什么用，反正都是要外出打工的。”表姐考上了大学，王芳有些羡慕，嘴上却说：“我脑子笨，这种好事可轮不到我头上，我才不做白日梦……”
（1）读了上面的事例，你觉得王芳是一个尊重自己的人吗？
（2）你想对王芳说些什么？把你想说的话写在下面。
参考答案
1. 个体 尊严 尊重
2. 自我贬低 自卑
3. 爱面子 输不起 说不得
4．适度
5．B6．A7．B8．B9．C10．A11．A12．C
13．√14．×15．√16．×17．√18．√19．×20．×21．√22．×
23．
24．过度维护自己，会让自己在某种程度上对其他人产生不信任、总是怀疑他们的心理，让自己变得敏感，让自己失去信心，看不到别人的优点，不能正确处理对待他人意见。
25．尊重自己表现在相信自己的价值、不自我贬低、不自卑、维护自己的形象、爱惜自己的名誉、信守自己的承诺等。
26．（1）不是。尊重自己意味着正确认识自己的优点和缺点，相信自己有能力进步，并积极努力。王芳总是否定自己，认为自己不如别人，不主动参加活动，不按时完成作业，还认为学习没用，这表现出她不尊重自己的能力和潜力。
（2）王芳，每个人都有自己的优点和闪光点，不要小看自己！学习是改变命运的机会，它能帮你发现自己的潜能。相信自己，勇敢参加班级活动，按时完成作业，你会越来越棒。记住，努力了就不会后悔！
答案第4页，共4页
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共26张PPT)
部编版六年级下册道德与法治 第1课时 学会尊重 同步分层练习课件
目录
一、填空题
二、选择题
三、判断题
四、连线题
五、简答题
六、综合题
一、填空题
1．每个人都是独一无二的________，都拥有生而为人的________，都应当得到________。
答案：个体，尊严，尊重
二、填空题
2．相信自己的价值，不_____________ ，不______是尊重自己的重要表现。
答案：自我贬低，自卑
三、填空题
3．如果过于_________，_________、_________，就是过度维护自己。
答案：爱面子，输不起，说不得
二、选择题
4．尊重自己，并不意味着拒绝批评。维护自己应( )。
答案：适度
二、选择题
5．下列选项不是尊重自己的表现的是（）。
A．维护自己的形象 B．盲目自我贬低 C．信守自己的承诺
答案：B
二、选择题
6．尊重自己才会获得别人的尊重，下面（）表现是真正做到了尊重自己。
A．客观评价自己，自信而不自负 B．维护自己，拒绝批评 C．完全尊重自己意愿
答案：A
二、选择题
7．“自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。”这句话是__________说的。
A．扬雄 B．徐特立 C．鲁迅
答案：B
二、选择题
8．某人到一家公司应聘被拒绝，原因是在他的档案中有一次考试作弊的记录。这件事告诉我们（）。
A．要保护好自己的隐私 B．要珍惜自己的名誉 C．要善于掩饰自己的缺点和不足
答案：B
二、选择题
9．小凯喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。小凯这样做是（）。
A．尊重自己的表现 B．是自卑的表现 C．过度维护自己的行为
答案：C
二、选择题
10．下列哪些是尊重自己的表现（）。①盲目地自我贬低 ②信守自己的承诺 ③相信自己的价值 ④拒绝别人的批评 ⑤爱惜自己的名誉 ⑥维护自己的形象 ⑦不自卑
A．②③⑤⑥⑦ B．①②③④⑤⑥⑦ C．②③④⑤⑦
答案：A
二、选择题
11．每个人都有自己的尊严和（）。
A．价值 B．想法 C．地位 D．名誉
答案：A
二、选择题
12．尊重自己，不包括（）。
A．维护自己的形象 B．爱惜自己的名誉 C．过度维护自己
答案：C
三、判断题
13．小明希望班主任肯定自己在运动会上的突出表现，这是一种自尊的表现。( )
答案：√
14．小伟觉得自己处处不如别人，说明他有自知之明。这是自尊的表现。( )
答案：×
三、判断题
15．谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。 ( )
答案：√
16．陈刚每次听到别人给自己提出意见，他都有很多理由为自己辩护。 ( )
答案：×
三、判断题
题目17：“人不可有傲气，但不可无傲骨”告诉我们做人要有自尊。 ( )
答案：√
题目18：尊重自己表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉等。 ( )
答案：√
三、判断题
19．陈刚听不得批评，每次别人提点意见，总是找理由辩护。 ( )
答案：×
20．小李认为老师批评他抄袭作业是对他自尊心的伤害。 ( )
答案：×
三、判断题
题目21：维护自己，我们要做到不过分敏感，保持情绪稳定。 ( )
答案：√
题目22：尊重自己就要拒绝所有批评，维护自己的形象。 ( )
答案：×
四、连线题
23．将右侧的行为与左侧“尊重自己”或“过度维护自己”用直线连起来。
类别：
1. 尊重自己
2. 过度维护自己
行为：
A. 小刚常为自己辩护找理由
B. 小明要求起外号者道歉
C. 晓璐因朋友夸他人跳舞好生气
D. 丽丽虚心接受上课开小差批评
E. 小吴下棋输了就发脾气
四、连线题
23．将右侧的行为与左侧“尊重自己”或“过度维护自己”用直线连起来。
五、简答题
24．你知道过度维护自己会带来哪些不良后果吗？
答案：过度维护自己，会让自己在某种程度上对其他人产生不信任、总是怀疑他们的心理，让自己变得敏感，让自己失去信心，看不到别人的优点，不能正确处理对待他人意见。
五、简答题
25．尊重自己有哪些表现？至少写出三个。
答案：尊重自己表现在相信自己的价值、不自我贬低、不自卑、维护自己的形象、爱惜自己的名誉、信守自己的承诺等。
26．王芳是一名六年级学生...（1）读了上面的事例，你觉得王芳是一个尊重自己的人吗？
参考答案：
不是。尊重自己意味着正确认识自己的优点和缺点，相信自己有能力进步，并积极努力。王芳总是否定自己，认为自己不如别人，不主动参加活动，不按时完成作业，还认为学习没用，这表现出她不尊重自己的能力和潜力。
六、综合题
26．王芳是一名六年级学生...（2）你想对王芳说些什么？把你想说的话写在下面。
参考答案：
王芳，每个人都有自己的优点和闪光点，不要小看自己！学习是改变命运的机会，它能帮你发现自己的潜能。相信自己，勇敢参加班级活动，按时完成作业，你会越来越棒。记住，努力了就不会后悔！
六、综合题
感谢观看
希望通过这次学习，大家都能有所收获，学会尊重自己和他人

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