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第4课时 我们的公共生活 同步分层练习
一、填空题
1．公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的___________，展示良好的形象。
2．每个人都有两个生活空间，一个是___________生活空间，一个是___________生活空间。
3．维护公共秩序，共建_____________生活，离不开_____________的支持、法制的保障。
4．公共生活中，每个人都要注意自己的__________，每个人都应该养成__________习惯。
5．只有_______公共利益，才能更好地享受_______，保障大家的共同利益。
6．社区中的每个成员既是社区秩序的________，也是社区秩序的_______。
7．人人有权参与公共生活，利用_______和_______，享受_______。
二、选择题
8．《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定，盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。这说明（ ）。
A．公共设施由政府提供
B．公共设施需要共享
C．公共设施受法律保护
9．随着社会的发展，公共生活的特点是（ ）。
A．越来越封闭
B．活动范围越来越广泛
C．人们参与度越来越低
10．玉溪某小区计划增设儿童游乐设施，居民参与决策的正确方式是（ ）。
A．在业主群提出合理建议
B．砸坏现有设施抗议
C．私下抱怨不行动
11．下列属于玉溪公共生活空间的是（ ）。
A．聂耳公园的长廊
B．自家客厅
C．妈妈的电动车
12．在下列公共场所中，你认为我们小学生应该常去的是（ ）。
A．营业性网吧
B．儿童游乐场
C．图书馆
13．下列不属于公共场所的是( )。
A．家里的客厅
B．班级教室
C．图书馆
14．下列选项中，（ ）不属于公共生活。
A．去图书馆看书
B．在家里看电视
C．在公园里游玩
15．每个人都有两个生活空间：私人生活空间和公共生活空间。下列属于私人生活空间的是（ ）。
A．在家中学习
B．与家人外出旅游
C．到医院就诊
16．生活在大美德江的我们有义务守护好我们的公共设施。下列不属于公共设施的是（ ）。
A．城北公园的休闲长椅 B．城南社区广场的健身器械 C．个人所有的机动车辆
17．人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活，下列不属于参与公共生活的是（ ）。
A．在奶奶家吃饭
B．乘坐公交车
C．去超市买东西
三、判断题
18．放学回家后，独自完成作业不属于参与公共生活。( )
19．看到有人破坏公共设施，应及时劝阻或举报。( )
20．在公共生活中、人们要注意自己的言行举止。( )
21．利用社区体育设施进行锻炼是参与公共生活。( )
22．我们在家中，生活比较随意，言行举止无需文明有礼。( )
23．公共设施是大家的，可以随意使用，没必要爱护。( )
24．公共生活空间里的言行举止具有公开性和公共性。( )
25．发现公园长椅损坏，及时向管理处反映是维护公共设施的责任表现。( )
26．使用共享单车，农家书屋阅读，乘坐公交车等都属于共享生活方式。( )
27．小强看到有人在小区绿化带里种菜，觉得这样既方便又实用。( )
四、连线题
28．根据类别找到相对应的公共场所名称。
交通场所 超市
文化娱乐场所 社区医院
文化交流场所 电影院
就诊场所 博物馆
购物场所 公共汽车站
五、简答题
29．“社区是我家，建设靠大家”，为营造良好的社区环境，作为五年级的小学生，你认为我们可以参与哪些社区活动的事情？至少写三条。
30．收集你身边的不文明现象，并说明这些不文明现象会对社会产生什么样的影响。（至少两点）
六、综合题
31．材料二：下面内容是由古诗改编成的一则公益广告。请阅读后回答问题。
乱花渐欲迷人眼，浅草垃圾遍地扔。
枯藤老树昏鸦，小桥流水，饮料瓶子飘我家。
南朝四百八十寺，多少楼台都刻着到此一游。
接天莲叶无穷碧，映日荷花我全摘走。
旅游不文明，你毁掉的不仅仅是诗意！
（1）有哪些行为毁掉了美好的“诗意”。请在上文中用横线画出来。
（2）文中“旅游不文明，你毁掉的不仅仅是诗意！”你认为还毁掉了什么？
参考答案
1．言谈举止
2. 公共 私人
3. 有序 国家
4. 言谈举止 文明
5. 共同维护 公共生活
6. 受益者 建设者
7. 公共资源 公共设施 公共利益
8．C9．B10．A11．A12．C13．A14．B15．A16．C17．A
18．√19．√20．√21．√22．×23．×24．√25．√26．√27．×
28．
29．主动参与社区卫生打扫，不乱扔垃圾，保持社区环境整洁。
积极参加社区组织的敬老、关爱小朋友等志愿服务活动。
爱护社区里的健身器材、路灯、座椅等公共设施。
向邻居宣传文明公约，提醒大家遵守社区秩序。
30．随地乱扔垃圾；践踏公园草坪；在图书馆内大声喧哗。这些不文明现象，不仅让人感觉不舒服，还会破坏文明和谐的公共生活。
31．（1）
（2）还毁掉了自然环境和文化遗产。
答案第2页，共5页
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共31张PPT)
部编版五年级下册道德与法治 第4课时 我们的公共生活 同步分层练习
目录
一、填空题
二、选择题
三、判断题
四、连线题
五、简答题
六、综合题
一、填空题
1．公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的___________，展示良好的形象。
答案：言谈举止
一、填空题
2．每个人都有两个生活空间，一个是___________生活空间，一个是___________生活空间。
答案：公共、私人
一、填空题
3．维护公共秩序，共建_____________生活，离不开_____________的支持、法制的保障。
答案：有序、国家
一、填空题
4．公共生活中，每个人都要注意自己的__________，每个人都应该养成__________习惯。
答案：言谈举止、文明
一、填空题
5．只有_______公共利益，才能更好地享受_______，保障大家的共同利益。
答案：共同维护、公共生活
一、填空题
6．社区中的每个成员既是社区秩序的________，也是社区秩序的_______。
答案：受益者、建设者
一、填空题
7．人人有权参与公共生活，利用_______和_______，享受_______。
答案：公共资源 公共设施 公共利益
二、选择题
8．《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定，盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。这说明（ ）。
A．公共设施由政府提供 B．公共设施需要共享 C．公共设施受法律保护
答案：C
二、选择题
9．随着社会的发展，公共生活的特点是（ ）。
A．越来越封闭 B．活动范围越来越广泛 C．人们参与度越来越低
答案：B
二、选择题
10．玉溪某小区计划增设儿童游乐设施，居民参与决策的正确方式是（ ）。
A．在业主群提出合理建议 B．砸坏现有设施抗议 C．私下抱怨不行动
答案：A
二、选择题
11．下列属于玉溪公共生活空间的是（ ）。
A．聂耳公园的长廊 B．自家客厅 C．妈妈的电动车
答案：A
二、选择题
12．在下列公共场所中，你认为我们小学生应该常去的是（ ）。
A．营业性网吧 B．儿童游乐场 C．图书馆
答案：C
二、选择题
13．下列不属于公共场所的是( )。
A．家里的客厅 B．班级教室 C．图书馆
答案：A
二、选择题
14．下列选项中，（ ）不属于公共生活。
A．去图书馆看书 B．在家里看电视 C．在公园里游玩
答案：B
二、选择题
15．每个人都有两个生活空间：私人生活空间和公共生活空间。下列属于私人生活空间的是（ ）。
A．在家中学习 B．与家人外出旅游 C．到医院就诊
答案：A
二、选择题
16．生活在大美德江的我们有义务守护好我们的公共设施。下列不属于公共设施的是（ ）。
A．城北公园的休闲长椅 B．城南社区广场的健身器械 C．个人所有的机动车辆
答案：C
二、选择题
17．人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活，下列不属于参与公共生活的是（ ）。
A．在奶奶家吃饭 B．乘坐公交车 C．去超市买东西
答案：A
三、判断题
题目18：放学回家后，独自完成作业不属于参与公共生活。 ( )
答案：√
题目19：看到有人破坏公共设施，应及时劝阻或举报。 ( )
答案：√
三、判断题
题目20：在公共生活中、人们要注意自己的言行举止。 ( )
答案：√
题目21：利用社区体育设施进行锻炼是参与公共生活。 ( )
答案：√
三、判断题
题目22：我们在家中，生活比较随意，言行举止无需文明有礼。 ( )
答案：×
题目23：公共设施是大家的，可以随意使用，没必要爱护。 ( )
答案：×
三、判断题
题目24：公共生活空间里的言行举止具有公开性和公共性。 ( )
答案：√
题目25：发现公园长椅损坏，及时向管理处反映是维护公共设施的责任表现。 ( )
答案：√
三、判断题
题目26：使用共享单车，农家书屋阅读，乘坐公交车等都属于共享生活方式。 ( )
答案：√
题目27：小强看到有人在小区绿化带里种菜，觉得这样既方便又实用。 ( )
答案：×
四、连线题
28．根据类别找到相对应的公共场所名称。
类别：场所：
交通场所 公共汽车站
文化娱乐场所 电影院
文化交流场所 博物馆
就诊场所 社区医院
购物场所 超市
四、连线题
25．我会连线：请将场所类型与具体场所正确连线。
五、简答题
29．“社区是我家，建设靠大家”，为营造良好的社区环境，作为五年级的小学生，你认为我们可以参与哪些社区活动的事情？至少写三条。
答案：主动参与社区卫生打扫，不乱扔垃圾，保持社区环境整洁。积极参加社区组织的敬老、关爱小朋友等志愿服务活动。爱护社区里的健身器材、路灯、座椅等公共设施。向邻居宣传文明公约，提醒大家遵守社区秩序。
五、简答题
30．收集你身边的不文明现象，并说明这些不文明现象会对社会产生什么样的影响。（至少两点）
答案：随地乱扔垃圾；践踏公园草坪；在图书馆内大声喧哗。这些不文明现象，不仅让人感觉不舒服，还会破坏文明和谐的公共生活。
31．（1）有哪些行为毁掉了美好的“诗意”。请在上文中用横线画出来。
六、综合题
文中“旅游不文明，你毁掉的不仅仅是诗意！”你认为还毁掉了什么？
参考答案：
还毁掉了自然环境和文化遗产。
六、综合题
感谢观看
希望大家在生活中遵守公共秩序，做文明的小公民

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