2026年安徽省合肥市巢湖四中等校高考物理一模试卷(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

2026年安徽省合肥市巢湖四中等校高考物理一模试卷(含答案)

资源简介

2026年安徽省合肥市巢湖四中等校高考物理一模试卷
一、单选题:本大题共8小题,共32分。
1.一个带正电的小球用绝缘细线悬挂于点,在其右侧放置一个不带电的枕形导体时,小球将在细线与竖直方向成角处保持静止,如图所示。若将导体的端接地,当重新平衡时,细线与竖直方向的夹角将( )
A. 不变
B. 变大
C. 变为零
D. 变小但不为零
2.一辆汽车在水平面上由经运动至时停下,其图像如图所示,已知两段运动的时间相等,则两段的位移之比为( )
A. : B. : C. : D. :
3.一列简谐横波在时的波形图如图所示。此时介质中处的质点由平衡位置向轴正方向运动,其振动周期为。下列说法正确的是( )
A. 该列波向右传播
B. 该列波的波长为
C. 该列波的波速为
D. 时位置的质点尚未运动
4.如图所示,轻弹簧一端固定在竖直杆上的点,另一端连接小球,小球套在光滑水平杆上,整个装置可绕竖直杆转动当装置分别以角速度、匀速转动时,小球相对杆分别静止在、点,杆对球的弹力大小分别为、,其中方向向下,弹簧在弹性限度内,则( )
A. , B. ,
C. , D. ,
5.如图所示,蹄形磁铁水平放置极在上,质量为的导体棒用两根轻质细导线悬挂,通入恒定电流,稳定时奖细导线与竖直方向的夹角为。两磁极间的磁场可看成匀强磁场,导体棒始终在两磁极之间,重力加速度为,则( )
A. 导体棒中的电流方向为
B. 单根导线上的拉力大小为
C. 若电流大小加倍,再次稳定后角也加倍
D. 若导体棒处磁场方向在竖直面内逆时针缓慢转过角,导线上拉力变小
6.某兴趣小组设计了一款金属探测仪,如图所示,探测仪内部的线圈与电容器构成振荡电路,当探测仪检测到金属物体时,探测仪线圈的自感系数发生变化,从而引起振荡电路中的电流频率发生变化,探测仪检测到这个变化就会驱动蜂鸣器发出声响。已知某时刻,电流的方向由流向,且电流强度正在减弱过程中,则( )
A. 该时刻线圈的自感电动势正在减小
B. 该时刻电容器上极板带负电荷
C. 若探测仪靠近金属时其自感系数增大,则振荡电流的周期减小
D. 若探测仪与金属保持相对静止,则金属中不会产生涡流
7.年,托马斯杨进行了著名的杨氏双缝干涉实验,有力地支持了光的波动说。如图甲所示是双缝干涉实验装置的示意图,某次实验中,利用黄光得到的干涉条纹如图乙所示。为了增大条纹间距,下列做法中可行的是( )
A. 只增大滤光片到单缝的距离 B. 只增大双缝间的距离
C. 只增大双缝到屏的距离 D. 只把黄色滤光片换成绿色滤光片
8.如图所示,是由光滑细杆弯成的半圆弧,其半径为,半圆弧的一端固定在天花板上的点,是半圆弧的直径,处于竖直方向,点是半圆弧上与圆心等高的点。质量为的小球可视为质点穿在细杆上,通过轻绳与质量也为的小球相连,轻绳绕过固定在处的轻小定滑轮。将小球移到点,此时段轻绳处于水平伸直状态,,然后将小球由静止释放。不计一切摩擦,已知重力加速度为,在小球由点运动到圆弧最低点的过程中,下列说法不正确的是( )
A. 小球的动能可能先增大后减小
B. 小球始终比小球运动得快释放点除外
C. 当小球绕滑轮转过时,小球的动能为
D. 小球刚释放时,小球、的加速度大小分别为、
二、多选题:本大题共2小题,共10分。
9.神舟十九号载人飞船于年月日成功发射,经过分钟左右成功进入预定轨道。飞船进入预定轨道之前在近地圆轨道的点点火加速进入椭圆轨道,在远地点点再次点火加速进入圆轨道。若飞船在、轨道的点和、轨道的点速度分别为、和、,向心加速度分别为、和、,机械能分别为、和、,飞船在、和轨道的周期分别为、和。对于以上物理量的大小关系,下列选项正确的是( )
A. B.
C. D.
10.如图所示,挡板固定在倾角为的斜面左下端,斜面右上端与半径为的圆弧轨道连接,其圆心在斜面的延长线上。点有一光滑轻质小滑轮,,质量均为的小物块、由一轻质弹簧拴接弹簧平行于斜面,其中物块紧靠在挡板处,物块用跨过滑轮的轻质细绳与一质量为、大小可忽略的小球相连,初始时刻小球锁定在点,细绳与斜面平行,且恰好绷直而无张力,、处于静止状态。某时刻解除对小球的锁定,当小球沿圆弧运动到最低点时物块未到达点,物块对挡板的作用力恰好为,已知重力加速度为,不计一切摩擦,下列说法正确的是( )
A. 小球由点运动到点的过程中,小球和物块组成的系统机械能守恒
B. 小球由点运动到点的过程中,小球和物块的机械能之和先增大后减小
C. 小球到达点时的速度大小为
D. 小球到达点时的速度大小为
三、实验题:本大题共2小题,共22分。
11.李华用如图所示的装置验证机械能守恒定律。在高处固定电磁铁,通电时吸住小铁球图中未画出电磁铁,断电后小铁球由静止开始下落,通过正下方的光电门。光电门可上下移动但始终位于铁球球心的正下方。
安装并调整好器材。用游标卡尺测量铁球的三个互相垂直的直径,取平均值为测量值。其中某次测量的示数如图所示,该示数为 。
让电磁铁通电吸住小铁球,测量并记录球心到光电门的距离。释放小铁球,记录它通过光电门的时间。
改变光电门位置,重复步骤多次,得到多组、数据,在坐标图中描点连线,得到如图所示的直线,算出斜率。若在实验误差允许的范围内, 用当地重力加速度、铁球直径表示,则验证机械能守恒成功。
实际上,小铁球通过光电门的平均速度略 选填“大于”或“小于”小铁球球心通过光电门的瞬时速度。由此是否会给本实验带来明显的影响?答: 选填“是”或“否”。
12.实验小组测量一盘铜导线的电阻及电阻率,标签标注长度为,实验室提供以下器材:
A.螺旋测微器
B.多用电表
C.电流表,内阻约为
D.电压表,内阻约为
E.滑动变阻器
F.滑动变阻器
G.电源电动势为,内阻不计
H.开关、若干导线
将铜导线一端拨去绝缘层,用螺旋测微器在不同位置测量铜导线的直径,某次测量时,螺旋测微器示数如图甲所示,则该铜导线直径 ______。
用多用电表电阻挡粗测铜导线的电阻如图乙所示,导线电阻约为______。
用伏安法测量铜导线电阻时,要求电流表示数从零开始测量,滑动变阻器应选______填器材前面的序号,将实验器材如图丙所示连接成实验电路,用笔划线代替导线完成电路连接。
连接电路无误,实验得到多组数据,将所测电压表读数和电流表读数,作出伏安特性曲线如图丁所示,则铜导线电阻 ______,铜导线电阻率 ______保留一位有效数字。
用伏安法测出的电阻及电阻率均比真实值______选填“大”“小”或“相等”。
四、计算题:本大题共3小题,共36分。
13.某兴趣小组设计了一种发电装置,如图所示,在磁极和圆柱状铁芯之间形成的两磁场区域的圆心角均为,磁场均沿半径方向,匝数为的矩形线圈的边长、。线圈以角速度绕中心轴匀速转动,和边同时进入磁场,在磁场中,两条边所经过处的磁感应强度大小均为、方向始终与两边的运动方向垂直,线圈的总电阻为,外接电阻为。求:
线圈切割磁感线时,边所受安培力的大小;
外接电阻上电流的有效值。
14.如图所示,质谱仪由一个加速电场和环形区域的偏转磁场构成,磁场区域由两圆心都在点,半径分别为和的半圆盒和围成,匀强磁场垂直于纸面向外,磁感应强度大小为。质量为、带电荷量为的粒子不断从粒子源飘入加速电场,其初速度为,经电场加速后沿的中垂线从极板上的小孔射入磁场后打到荧光屏上。已知加速电压为未知时,粒子刚好打在荧光屏的中点处。不计粒子的重力和粒子间的相互作用,且打到半圆盒上的粒子均被吸收。
求加速电压的大小。
为使粒子能够打到荧光屏上,求加速电压的取值范围。
若调节加速电场的方向与粒子发射速度和角度,使粒子恰好打在中点处,求粒子在磁场中运动的最短时间所对应圆心角的正弦值。
15.如图所示,物块和木板静止在光滑水平地面上,的上表面水平且足够长,其左端放置一滑块,、、的质量分别为、、。、间的动摩擦因数为,、由不可伸长的理想轻绳连接,绳子处于松弛状态。现在突然给一个向右的速度,使在上滑动,当的速度减为时绳子恰好伸直,接着绳子被瞬间拉断,绳子被拉断时的速度为,重力加速度为。求:
从获得速度开始经过多长时间绳子被拉直?
因拉断绳子造成的机械能损失为多少?
若最终未脱离木板,则木板的长度至少为多少?
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
小于


12.;; ;见解析; ;; 小
13.解:、边的运动线速度大小为:
线圈切割磁感线产生的感应电动势为:
线圈切割磁感线时感应电流为:
边所受安培力的大小为:
解得:
线圈转动一个周期内,有感应电流的时间为:
根据有效值的定义可得:
解得:
答:线圈切割磁感线时,边所受安培力的大小为;
外接电阻上电流的有效值为。
14.加速电压的大小为:
为使粒子能够打到荧光屏上,加速电压的取值范围:
若调节加速电场的方向与粒子发射速度和角度,使粒子恰好打在中点处,粒子在磁场中运动的最短时间所对应圆心角的正弦值为:
15.解:从获得速度到绳子拉直的过程中,取向右为正方向,根据动量定理得
解得:;
设绳子刚拉直时的速度为,对、系统分析,选择向右为正方向,由动量守恒定律得
解得:
绳子拉断的过程中,、组成的系统动量守恒,以向右为正方向,根据动量守恒定律得
解得:
绳子拉断过程中,以、为系统,根据能量守恒定律得损失的能量为
解得:;
绳拉断前的过程,根据能量守恒定律得
解得:
当恰好滑到板右端时,对系统,取向右为正方向,由动量守恒定律得
由能量守恒定律得
解得:
木板长度至少为:
联立解得:。
答:从获得速度开始经过时间绳子被拉直;
因拉断绳子造成的机械能损失为;
若最终未脱离木板,则木板的长度至少为。
第1页,共1页

展开更多......

收起↑

资源预览