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鹿阜中学2025-2026学年七年级下学期3月学情自测卷
语　文
（考试用时150分钟，满分100分）
考生须知：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．测试范围：统编版七下第1～2单元及第3单元的古诗词和整本书阅读。
一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）
阅读下面的文段，根据要求完成下列小题。
亘（gèng）古以来，人类社会在不断演进中前行，追求进步与发展的信念从未改变。在当今全球化的时代背景下，虽然国际形势______，但各类新思潮、新技术如汹涌澎湃的浪潮席卷而来，深刻影响着世界的发展格局。
我国始终坚守自身发展节奏，致力于维护国内社会秩（zhì）序的稳定和谐，为经济社会的持续进步筑牢坚实基础。但发展进程中，我们也遭遇过糟糕的局面，比如部分传统产业模式的局限，以及一些不合时宜的管理机制，如同禁锢的枷锁，制约着经济的转型升级和创新活力的充分______。
面对如此局面，我们并未退缩，而是以谦逊（xùn）之姿，广泛汲取全球先进发展经验，深入______自身发展瓶颈。政府迅速行动，出台一系列______的政策举措，力挽狂斓，助力经济重回稳健增长轨道。同时，我们深切哀悼（dào）那些为国家富强、民族复兴英勇献身的英烈们，他们的精神成为激励全体国民奋勇向前的强大动力。
在各项政策的宣传与落实中，无数基层工作者默默耕耘，用实际行动诠释着奉献精神的表现形式。正因为有这些的奋斗者，中华这艘巨舰才可扬帆远航，开创更加辉煌的发展篇章。
1. 文中注音不正确的一项是（ ）（2分）
A. 亘（gèng） B. 秩（zhì） C. 逊（xùn） D. 悼（dào）
2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ）（2分）
A. 澎湃 B. 糟糕 C. 禁锢 D. 狂斓
3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A. 风云变幻 发挥 剖析 目光如豆　　B. 风云际会 释放 领悟 目光如豆
C. 风云变幻 释放 剖析 高瞻远瞩　　D. 风云际会 发挥 领悟 高瞻远瞩
4. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ）（2分）
A. 在各项政策的宣传中，通过无数基层工作者默默耕耘，用实际行动诠释着奉献精神。
B. 在各项政策的宣传与落实中，无数基层工作者默默耕耘，用实际行动诠释着奉献精神。
C. 在各项政策的落实与宣传中，无数基层工作者默默耕耘，把实际行动诠释着奉献精神。
D. 由于各项政策的落实，无数基层工作者默默耕耘，所以用实际行动诠释着奉献精神。
5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
与西方的博物学、植物学不同，我国历代学者对于花草树木的研究，离不开源远流长的文化传统。 ； ； ； 。 。这些文化信息，让我们在研究植物时，还能通过与之有关的诗文，回到历史的、文学的现场，与古人产生共鸣。
①清汪灏等人在其基础上扩编成巨著《广群芳谱》，搜集1600余种植物的文献，尤其侧重历代文人歌咏
②经过世代的传承和累积，植物背后所蕴含的文化信息，是古人留给我们的一笔宝贵财富
③南宋时，陈景沂就开始有意识地收集史籍中与植物相关的杂录、掌故和诗词歌赋，其《全芳备祖》被誉为“世界最早的植物学辞典”
④明代王象晋《二如亭群芳谱》记载400余种植物，其搜罗的文献资料以典故艺文居多
⑤清人吴其浚编写《植物名实图考》，旨在考订古籍中植物的名与实，但也忍不住在其中加入相关的文化掌故
A. ②③①⑤④ B. ②④③⑤① C. ③④⑤①② D. ④③⑤①②
6.名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
（1）每当夜静人寂，明月相伴时，我们不由想起王维《竹里馆》诗中的情景： ， 。
(2)韩愈《晚春》中，“ ， ”以独特的视角，写出了晚春时节即使是平凡的杨花榆荚，也努力展现自己的风采。
（3）在《木兰诗》中，我们可以用“ ， ”来概括木兰经历持久战争、出生入死的军旅生活。
二、综合性学习（7～10题，共10分）
（一）学习与探究（5分）
本学期我们班开展了“我的语文生活”专题学习活动，请你完成以下任务。
7.【寻最美对联】小语同学搜集到名胜古迹琵琶亭上的一副对联，上联为“一弹流水一弹月”，请你选出合适的下联( )（2分）
A．半入江风半入云 B．一味清凉上月时
C．二分明月万梅花 D．三月细雨春妩媚
8.【写视频脚本】小星准备制作节气宣传视频，请你从下面两个节气中任选一个，仿照示例，帮他设计一个视频脚本。（3分）
A．夏至 B．大寒
示例：立春：我是春季的第一个节气。立，是“开始”的意思。我的到来意味着万物闭藏的冬季已过去，开始进入风和日暖、万物生长的春季。
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（二）名著阅读（5分）
9.学习了《骆驼祥子》后，学校想围绕这部作品出一期黑板报。请为这期黑板报设计两个合理可行的栏目。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10．读文学作品不仅要关注故事情节，还要关注人物形象，每部作品中的人物往往都是作者精心设计的。无论是人物的命名还是次要人物的设置，都与故事情节和主旨紧密相关。请说说《骆驼祥子》中孙侦探的设置之妙。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、阅读（11～23题，共34分）
（一）阅读下面这首诗歌，完成11～12题。（4分）
（甲）春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故因情。
（乙）逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
11．下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．题中“洛城”表明是客居，“春夜”点出季节及具体时间，前两句叙事，后两句抒情。
B．“满”字从“散”字引绎而出，二者相得益彰，夸张而充分地表现了洛城春夜之静谧。
C．后两句写诗人自己的情怀，却从他人反说，不言“我”，却更见“我”感触之深。
D．全诗扣紧一个“笛”字，抒写自己闻笛的感受，高度赞扬了笛声的宛转美妙，余音 .....绕梁。
12．简要分析两首诗的作者表达对“故园”的感情时用了何种抒情方式？（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成13～16题。（10分）
【甲】《孙权劝学》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】《学弈》
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
13．解释下列加点词在文中的意思。（2分）
（1）通国之善弈者也( ) （2）使弈秋诲二人弈( )
（3）卿今当涂掌事( ) （4）及鲁肃过寻阳( )
14．翻译下列句子。（4分）
（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！
（2）为是其智弗若与？曰：非然也。
15．【乙】文中两个人学习为什么会有不同的结果？（2分）
16．从【甲】【乙】两文中，你分别获得了什么启示？（2分）
（三）阅读下面的文章，完成17～19题。（8分）
最温暖的一片阳光
①母亲真的老了，有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背，电话里声音总是很大。其实她也没什么事，只是问我是否安好。在得到肯定的答复后，她就高兴地把电话挂掉。有时我忙，就会打断她的话，我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来，正是太阳升在头顶的时候。
②这一天，母亲又来电话，除了问好外，还告诉我她去采了很多婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春时没有开花前去采，这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲，您都八十多岁了，千万不要去野外采野菜了，我会不放心的。母亲答应得很痛快。
③第二天正午时分，有人叩门，打开门见是母亲。她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱，我急忙把母亲扶进屋内，埋怨她为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露，手上有结痂的血口子，一定是采野菜时留下的。她说，快吃吧，还温和着呢。我怎么也想不到，母亲为了让我吃到她做的菜，竟然沐着风雨去野外，顶着晨星点灶火，用一股爱焰把菜做熟，搭乘公共汽车，颠簸几个小时，给我送来。
④母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住，可过去的事情却记得很清晰。母亲也有青春，只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看，告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老，腰弯了，头发白了，白得像天上的一片云。
⑤母亲生在青川江边，长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪，每当燕子呢喃着飞来的时候，桃花就开了，开着开着，桃花就落了，花瓣落在溪水里打着旋流远了，就像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树，每当圆润的青杏结满枝头的时候，不等熟透，母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的，就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活，有一手好针线，成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里，她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深，生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病，离开了人世。母亲开始独自生活。我担心她孤寂，执意把她接到身边来，可她不肯，她说，她能自理，也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆，可没几天就被她打发回去了。
⑥忽然想起，有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去，多次无人接听，我有了不祥之感，乘夜车就往家里赶。赶到家里时，见母亲躺在床上，额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我，母亲发了两天烧，烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边，两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。母亲问我，你知道我最希望的事是什么吗？我摇摇头，她告诉我，最希望的事是让我永远不会老，永远不得病，如果有可能，让她代替我老，代替我生病，她也乐意；就是走了，也不想扰动我，一个人悄悄去找我的父亲。我听着，心被刺痛，泪如泉涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了。
⑦往后的日子里，每天上午九时左右，也就是太阳升在头顶的时候，我都先把电话打给母亲，问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼睛，虔诚地半张着嘴，侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。这个时候，我真的很温暖。母亲就是给我温暖的那一缕阳光……
17. 请从人物描写的角度赏析文中画线句。（3分）
她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱。
18. 文章结尾一段再次写“每天上午九时左右，也就是太阳升在头顶的时候”有何作用？（2分）
19. 这篇文章描写了一位怎样的母亲？表达了作者怎样的思想感情？（3分）
（四）阅读下面的文章，完成20～23题。（12分）
戈壁深处守墓人
刘 辉
①起东风航天城，那可是响当当的名字。我国第一枚地地导弹、第一颗人造地球卫星、第一枚远程运载火箭、第一艘载人飞船都是从这里起飞的。我对这片土地向往已久，很想去看看。
②去年秋末，因工作原因，我们一行人从嘉峪关坐上开往东风南站的火车，一路向北。火车驶出嘉峪关不久，就进入巴丹吉林沙漠。一望无际的黄沙，让人不由生出单调乏味之感；眼睛看得久了，在黄色的“背景板”下，竟不知列车是在向前驰骋，还是在原地停驻。好在路两边不时出现的防护林在快速后掠，让我们生出“逃离荒漠”的希望。
③来到东风航天城，首先要去东风革命烈士陵园。我们一行人到达烈士陵园时，阳光正好。只见陵园正中央矗立着一座直指天空的高大纪念碑，仿佛一柄长剑，在阳光的照耀下熠熠生辉——昭示英烈们献身戈壁、矢志航天的情怀。
④聂荣臻元帅的骨灰，安葬在陵园正中。聂帅是我国“两弹一星”重要奠基人，我们静静瞻仰着他的照片，仿佛又看见他顶风冒雪坐镇发射现场，指挥东风一号发射的情景。长眠在聂帅身边的，还有13位将军和700多名官兵，他们为了航天事业献出了宝贵的生命。当解说员告诉我们，英烈们的平均年龄只有27岁时，我的心被猛烈地击中——多么年轻鲜活的生命呀！这世上哪有什么岁月静好，分明是他们用青春和热血护卫着我们的和平与安宁。
⑤走出墓区，解说员给我们讲起了义务守陵老人王万明的故事。老王今年70多岁，曾经在航天城承包果园，搞养殖业。数十年来，他见证了航天城从无到有、从小到大的巨变。当我国研制的导弹、火箭、卫星、飞船……一个个成功发射升空，他真切感受到了身为中国人的骄傲自豪。老王十分庆幸自己生活在这片沙漠中，能亲眼见证我国航天事业的发展壮大。同时，他也听说过许多英烈可歌可泣的故事，深深为英雄感动着。于是，他在50多岁时作出了一个决定——搬到烈士陵园义务为英烈守墓。这一守，老王就守了将近20年。
⑥当我们来到老王生活的房间时，他正在整理一些资料。眼前这位地地道道的西北农民，脸上布满了岁月风霜。对我们的突然造访，老王显得有些惊讶，露出了稍显腼腆的笑。他言语不多，却句句真挚。他动情地说：“刚建场那阵子，官兵比我们农民还辛苦啊！当时有顺口溜是这么说的：蓝天作帐地当床，黑河边上扎营房，三块石头架口锅，咸菜盐巴就干粮……这话一点不假。”稍后，他平复了一下情绪，又接着说：“陵园里的老哥、兄弟，从五湖四海过来，最终把生命奉献给了这片荒漠。我怕他们寂寞了、想家了，所以来陪陪他们。”
⑦老王每天都要打扫陵园、擦拭墓碑。特别是在数九寒天，这里的雪一场接着一场，老王就扫了一遍又一遍，扫到自己身上落满了雪，眉毛都结上了冰霜，像个会动的雪人。再冷再累，他也绝对不会让陵园里的墓碑积上雪，他常说这样一句话：“这雪冷得很，我怕英雄们冻着啊！”
⑧有人笑称他像一位“将军”，每天都在检阅这支特殊的部队。老王很不赞同这种说辞，他说：“我就是来陪陪兄弟们，和他们唠唠嗑。”老王常在陵园里对着一座座墓碑说话。他唠得最多的还是神舟号飞船，他告诉他们，哪些航天员去中国空间站了，哪艘飞船安全返回了……老王告诉我们，等他去世了，就让儿子接替自己，“我就是个普通人，为祖国航天事业做不了什么，但我想守护好英雄们，让他们不孤单。”
⑨面对这样一位质朴而真诚的老人，我朝他深深鞠了一躬。他忙将我扶起。在对视中，我看见他的笑眼里，闪烁着晶莹的泪光。
20．东风航天城位于巴丹吉林沙漠腹地，作者向往已久，为什么第②段却生出“逃离沙漠”的希望 （3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21．请从句式或修辞手法的角度体会第⑦段画线句子的表达效果。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22．同学们对文章的主题进行了讨论，下面是三种观点，请从中选一个，结合文章内容，谈 谈你的理解。（3分）
【观点一】对航天精神的传承与弘扬
【观点二】对守墓老人的敬佩与赞美
【观点三】对航天英烈的缅怀与赞颂
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
23．很多人说当今是一个只知偶像不识英雄的时代，我国航天事业不断发展，与文中东风航天城七百多名英烈展现的航天精神有千丝万缕的关系。请结合文章内容及下面文字，谈谈你心中的“偶像”是怎样的。（4分）
“七一勋章”的获得者都来自人民、根植人民，是立足本职、默默奉献的平凡英雄他们的事迹可学可做，他们的精神可追可及。
——习近平
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、作文（40分）
24.请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视、被误解、被伤害。但也总有一些人、一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。人生，总会有不期而遇的温暖。
请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇记叙文。
题目二：我渴望_____________
要求：①如选题目二，先把题目补充完整，然后再写作文。
②字数不少于600字，不套作，不抄袭。
③结合自己的生活经历和感受，围绕中心，表达真情实感。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案：
1. A 2. D 3. C 4. B 5.C
6.(1)深林人不知 明月来相照 (2) 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 (3)将军百战死 壮士十年归
7.A
8.示例一：夏至：我是夏季的第四个节气。至，是“到达极点”的意思。我到来的这一天，北半球白昼时间达到全年最长，也意味着炎热的天气正式开启。
示例二：大寒：我是冬季的最后一个节气。大，是“非常、十分“的意思。寒，代表“寒冷”。我的到来意味着天气寒冷到了极点，是生机潜伏、万物蛰藏的时节。
9.示例：经典名句 读后感悟
10．孙侦探奸诈狡猾，贪婪残酷。在祥子冒险拉车去危险地带的路上，孙侦探和几个大兵一起，抢走祥子的车，将祥子拉去当壮丁，使祥子的梦想第一次破灭。在曹先生被诬告是乱党时，孙侦探趁火打劫，敲诈了祥子辛苦攒下的全部积蓄，使祥子的梦想第二次破灭。因此，孙侦探的出现不仅推动了故事情节的发展，也是祥子走向堕落的催化剂。
11． D
12．甲诗：借景抒情（或借物抒情）。
诗人通过“玉笛飞声”“春风折柳”的意象，触发对故园的思念。“折柳”既指《折杨柳》曲调，又暗含“柳”象征离别的传统文化意象，以笛声与春景寄托乡愁。
乙诗（岑参）：直抒胸臆与细节抒情。
前两句“双袖龙钟泪不干”直接以泪湿衣袖的夸张描写，宣泄对故园的眷恋；后两句通过“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的生活细节，以朴实言语传递深切的思乡之情。
13.善于、擅长 教导 当道，当权 等到
14．(1)你现在的才干和谋略，不再是过去吴地那个阿蒙了！
(2)因为是他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。
15.原因是一个人专心致志，认真听从弈秋的教导，而另一个人虽然在听，却心不在焉，所以学习效果不同。
16.《学弈》告诉我们学习要专心致志，不可三心二意。《孙权劝学》告诉我们学习的重要性，无论何时都应重视学习，只要学习就会有收获。（言之成理即可）
17. 这句话运用了外貌（细节）描写手法，“汗津津”“凌乱”生动形象地写出了母亲着急赶来给“我”送蒸菜，长途跋涉辛劳的样子，通过外在形象的狼狈，反衬出母亲对“我”无私的爱与牵挂。
18. 结构上：标题呼应，照应文章开头；内容上：暗示母亲多年来定时打电话，体现母亲对女儿的执着守望，“太阳升在头顶”象征母爱的恒久与温暖，渲染温馨气氛，深化中心。
19. 文章描写了一位勤劳坚韧，深爱子女，独立自尊的母亲。表达了作者对母亲无比感激和赞美之情。
20．①环境压抑：沙漠“一望无际的黄沙”带来视觉疲劳和单调感，长时间凝视甚至产生“原地停驻”的错觉，引发心理上的沉闷与压抑。
②本能反应：人类对荒芜环境的天然排斥，与作者对航天城的向往形成矛盾——向往源于精神崇敬，而生理本能却渴望逃离荒漠的荒凉。
③希望暗示：“防护林快速后掠”的细节，象征人类改造自然的努力，侧面烘托航天人扎根戈壁的坚韧，也为后文英烈精神埋下伏笔。
21．将扫雪的老王比作“会动的雪人”，形象写出他满身积雪、眉毛结霜的外貌，突出严寒中工作的艰辛。“落满雪”“结冰霜”的细节，强化了戈壁冬季的酷寒，反衬老王坚守的执着。以看似诙谐的比喻，暗含对老人无私奉献的深切敬意——他甘愿化身“雪人”，只为守护英烈安宁。
22．示例：选观点二：
依据：①平凡中的伟大：老王本是普通农民（“地地道道的西北农民”），却自愿守墓近20年，用行动诠释“普通人”的崇高选择。
②深情守护的细节：寒冬反复扫雪，“怕英雄们冻着”的朴素话语，体现对英烈的疼惜陪墓碑“唠嗑”航天成就，将守墓升华为精神陪伴。
③精神的传承：他让儿子接替守墓的遗愿（“等去世了，就让儿子接替”），彰显守护精神的代际延续，呼应“坚守”主题。
23．真正的偶像应如航天英烈与守墓老人：①平凡铸就伟大；②精神可追可及；③超越浮华偶像；核心：偶像的本质是精神引领，而非外在光环；航天英烈与守墓老人代表中华民族的脊梁，其精神可学、可行、可传承。
24.写作略。

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