资源简介

Unit3 Yummy food.
（2）Speed up & Fuel up
基础巩固
看图片选择合适的单词。
tea B. corn C. lunch D. breakfast E. juice
1._________ 2._________ 3.___________ 4.___________ 5.___________
二、选出每组单词中不同类的一项将其字母编号填入题前括号内。
( )1. A. banana B. bean C. cucumber D. corn
( )2. A. juice B. tea C. grape D. water
( )3. A. then B. good C. great D. delicious
( )4. A. early B. still C. ready D. lunch
( )5. A. breakfast B. lunch C. afternoon D. dinner
三、判断单词的划线部分的发音是（T）否（F）相同。
( )1. A. week B. milk C. egg
( )2. A. big B. good C. great
( )3. A. no B. so C. corn
( )4. A. egg B. let C. bed
四、判断图片与句子内容是（T）否（F）相符。
( )1.Time to get up.
( )2. Do you like corn
( )3. Cupcakes are great.
( )4. Milk tea is good.
五、根据句意选择合适的图片。
A. B. C. D. E.
( )1. Let's get ready for lunch together, too!
( )2. No, I don't. I like corns.
( )3. Do you like eggs
( )4. Yummy sandwiches, with beef and eggs!
( )5. Let's get grapes.
六、英汉翻译。
1. Now we've got corn.________________________________________
2. Let's get ready for breakfast. __________________________________
3. A nice afternoon tea for Grandpa and me!________________________
4. 咱们去摘葡萄吧。___________________________________________
5. 咱们也一起准备午餐吧！_____________________________________
能力提升
七、单项选择。
( )1. -Time to get up, children.
-___________.
A. Thank you. B. But it's still early.
( )2. -Do you like tomatoes
-_______________.
A. Yes, we do. B. Yes, I don't.
( )3. -Let's get ready for lunch together, too!
-_______________.
A. OK. B. Thank you.
( )4. -_______________.
-Yes, we do.
A. I like grapes. B. Do you like apples
八、连词成句。
1. very / under /week/the /tree/we /have/afternoon /tea
___________________________________________
2. great / Cupcakes /are
___________________________________________
3. like / Do /eggs/you
___________________________________________
4. tomatoes /got/ Now /we've
___________________________________________
5. lunch /for/ready /get/ Let's
___________________________________________
拓展训练
九、根据短文内容，判断正（T）误（F）。
Hi! I will tell you about a happy day on the farm. In the morning, Grandma and Grandpa woke up Lily and Tom. They said, "It's time to get up, kids. Let's get ready for breakfast." But the children thought it was too early. Then Grandpa asked, "Do you like eggs " Lily and Tom said, "Yes, we do." And they went to get eggs. Now they have eggs. After that, they went to the garden. Grandma asked, "Do you like tomatoes " The children answered, "Yes, we do." So they picked some tomatoes. Now they have tomatoes. Next, Grandpa asked, "Do you like corn " Tom said, "Yes, I do." And they got corn. Now they have corn.
( )1.Lily and Tom didn't want to get up because they were sleepy.
( )2.They got tomatoes before(在…之前) they got eggs.
( )3.They all like tomatoes.
( )4.They only got food from the garden.
参考解析
基础巩固
一、看图片选择合适的单词。
C. lunch （图片内容为吃午餐，与 lunch 对应）
B. corn （图片内容为玉米，与 corn 对应）
E. juice （图片内容为橙汁，属于 juice 的一种）
A. tea （图片内容为茶，与 tea 对应）
D. breakfast （图片内容为早餐，与 breakfast 对应）
二、选出每组单词中不同类的一项将其字母编号填入题前括号内。
A. banana（banana 是水果，bean、cucumber、corn 都是蔬菜）
C. grape（ grape 是水果，juice、tea、water 都是饮品）
A. then（then 是连词，good、great、delicious 是形容词）
D. lunch（lunch 是餐类，early、still、ready 都是形容词）
C. afternoon（afternoon 是时间，breakfast、lunch、dinner 都是餐类）
三、判断单词的划线部分的发音是（T）否（F）相同。
F（week 中 k 不发音，milk 中 k 发音，egg 中 gg 发音与前两者不同）
T（big 和 good 中 g 发 /ɡ/，great 中 g 发 /ɡ/）
F（no 和 so 中 o 发 / /，corn 中 o 发 / /）
T（egg、let、bed 中 e 都发 /e/）
四、判断图片与句子内容是（T）否（F）相符。
T（句子 “Time to get up.” 意思是起床时间到了，图片内容为起床，相符）
F（句子 “Do you like corn ” 问的是是否喜欢玉米，图片内容为番茄，不相符）
T（句子 “Cupcakes are great.” 说纸杯蛋糕很棒，图片内容为纸杯蛋糕，相符）
T（句子 “Milk tea is good.” 说奶茶好喝，图片内容为奶茶，相符）
五、根据句意选择合适的图片。
E（“Let's get ready for lunch together, too!” 意思是咱们也一起准备午餐吧，与煮饭的图片相关，煮饭是准备午餐的一个环节）
D（“No, I don't. I like corns.” 说不喜欢别的，喜欢玉米，与玉米的图片对应）
B（“Do you like eggs ” 问是否喜欢鸡蛋，与鸡蛋的图片对应）
C（“Yummy sandwiches, with beef and eggs!” 提到了三明治，与三明治的图片对应）
A（“Let's get grapes.” 说去摘葡萄，与摘葡萄的图片对应）
六、英汉翻译。
现在我们有玉米了。
咱们准备吃早餐吧。
给爷爷和我的美味下午茶！
Let's get grapes.
Let's get ready for lunch together!
七、单项选择。
B（“Time to get up, children.” 孩子们，该起床了。回答 “But it's still early.” 但是还早呢，符合语境）
A（“Do you like tomatoes ” 的肯定回答是 “Yes, we do.”）
A（“Let's get ready for lunch together, too!” 咱们也一起准备午餐吧，回答 “OK.” 好的，合适）
B（回答 “Yes, we do.”，问句应该是 “Do you like apples ” 你们喜欢苹果吗）
八、连词成句。
We have afternoon tea under the tree every week.
Cupcakes are great.
Do you like eggs
Now we've got tomatoes.
Let's get ready for lunch.
九、根据短文内容，判断正（T）误（F）。
F（文中提到 “But the children thought it was too early.” 孩子们觉得太早了，所以不想起床，错误）
F（文中先去拿鸡蛋，然后才去摘西红柿，所以是先得到鸡蛋，错误）
T（奶奶问 “Do you like tomatoes ” 孩子们回答 “Yes, we do.”，说明他们都喜欢西红柿，正确）
F（他们不仅从花园里得到了西红柿和玉米，还从别的地方得到了鸡蛋，错误）

展开更多......

收起↑