资源简介

整册梳理
七年级下册
珍惜
青春时光
焕发
青春活力
传承
中华优秀传统文化
生活
在法治社会
教材分析：全册以“青少年如何成长”为轴心，四大单元环环相扣，以青少年生命成长为主线，构建起“青春认知→心理调适→文化涵养→法治奠基”的螺旋上升式育人逻辑，突出素养导向、实践融合、时代回应三大特征。
2026年春统编新版七年级下册道德与法治课件
1-2课
3-5课
6-8课
9-11课
第三课 人贵自尊
3.1 人须有自尊
3.2做自尊的人
第五课 人生当自强
单元目标：本单元以“焕发青春活力”为主线，聚焦于青少年成长过程中的自尊、自信、自强品质的培养。旨在培养学生的积极心态与健康人格，认识自我、提升自我，让学生在体 验中成长，在成长中焕发青春的活力，成为自尊、自信、自强的新时代青少年。
第四课 自信给人力量
4.1 人要有自信
4.2 做自信的人
5.1人要自强
5.1 做自强不息的中国人
第二单元 焕发青春活力
单元导航
新闻链接： 刘景扬的“自强”之路
观看并思考：你觉得是什么支撑刘景扬走到今天？
答案与解析：刘景扬用20年青春，告诉我们什么叫‘自强’；自强，是在逆境中不屈不挠；自强，需要顽强的意志和持久的坚持；是不断超越自己。
?三届全运终圆梦：刘景扬，2025年全运会女子100米栏冠军。这是她第三次参加全运会。前两届，她连决赛都没进过。28岁的她，练了20年跨栏，被媒体称为‘黑马’。她却说：‘我不是黑马，我只是一个恰好坚持了20年的普通运动员。’
第五课 人生当自强
5.1 人要自强
第二单元 焕发青春活力
1.政治认同：认同自强的价值和意义，认识到自强是实现个人梦想和国家复兴的重要基础。
2.道德修养：认识到个人自强与民族、国家命运相连，增强对国家和民族的认同感。
3.责任意识：树立对自己、对家庭、对社会负责的意识，明白自强不仅是个人需要，也是社会责任。
4.健全人格：掌握自强的含义以及重要性，学会如何做自强的人，能够不断挑战自我，培养坚毅的品德。
核心素养目标：
教学重点：自强的内涵。
教学难点：自强的重要性。
学
习
目
标
1.自强的内涵？
2.自强的重要性？
阅读并回答：分享自立自强的故事，谈谈你对“踮一踮脚尖，我们也能成为他们”的理解。
答案与解析：“踮一踮脚尖?，我们也能成为他们”暗示我们要自强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。我们要坚定自已的理想，面对困难和挫折，发掘自身的潜力，努力拼搏，积极进取。不断挑战自我，超越自我。
生活观察：阅读课本材料，思考并回答问题。
家里很穷，我很想读书！
寻找“自强的人”
2025年年2月9日上午，第九届亚冬会自由式滑雪女子空中技巧赛场沸腾了！中国名将34岁的徐梦桃以90.94分的优异成绩，力压群雄，斩获金牌。这是中国队在本届亚冬会的第九枚金牌，也是徐梦桃职业生涯首枚亚冬会金牌，至此，她成功弥补了18年前的遗憾，终于集齐属于她的全满贯。
1.自强的内涵？
从徐梦桃不设限的追梦历程中，你感受到自强怎样的内涵？
自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
答案与解析：同学1观点错误：如果因为家里条件还不错就放松自己，完全依靠父母，久而久之就会失去独自应对问题的能力，缺乏挑战困难的魄力。
同学2观点错误：在中学阶段，学习是我们的主要任务。我们应该严格要求自己，对自己负责。拥有自强的品质能使我们不断挑战自己、完善自己、超越自我。
同学3观点正确：自强使人自主自立、奋发向上，是成长的重要内驱力。只有靠自己努力拼搏，激发自身潜能，才能不断克服困难、突破自我，获得发展机会，创造美好人生。
谈谈你对上述观点的看法。
自强对个人成长的重要性
①自强，使人自主自立。
自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。
②自强，使人奋发向上。
自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
“一日克己复礼，天下归仁焉。”——《论语》
释义：“克己”指克制自己的私欲。
“胜人者有力，自胜者强。”——老子《道德经》
释义：“自胜”指战胜自己。
2.自强对个人成长的重要性？P42
“克己”出自《论语》，是指克制自己的私心，严格要求自己。在历史的长河中，克己常被儒家、道家等思想流派所强调，认为人在实现良好的社会秩序和个人成就时，必须先行“修身”，而克己便是修身的重要途径之一。
了解：“克己”、“自胜”
“自胜”出自《道德经》，是指战胜自我，克制自己。与战胜他人相比，战胜自己的欲望、恐惧、弱点等更为困难，需要更多的毅力、决心和自我反省。在日常生活中，我们要时刻提醒自己不断反省、磨砺意志、战胜自我。通过不断的努力和实践，我们可以逐渐提高自己的自我控制力和自我超越能力，实现自我完善和成长。
? 《少年中国说》：梁启超在《少年中国说》中提到，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由，则国自由，少年进步，则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
阅读并思考：梁启超的《少年中国说》带给你什么感悟？
阅读感悟： 《少年中国说》
答案与解析：《少年中国说》表达了作者的爱国精神及对中国少年的期待和希望。作为新时代的有志少年，肩负复兴中国的时代重任，我们要放飞梦想，自信自强。
思考：结合以上材料，说说个人自强与社会进步、国家发展的关系。
自强对个人成长的重要性
自强对个人成长的重要性
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
01
02
03
自强的
重要性
2.自强的重要性？
自强，使人自主自立。
自强，使人奋发向上。
自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
新闻链接：
观看并思考：结合DeepSeek事件，说说为什么人要自强？
答案与解析：材料中“中国AI公司DeepSeek的崛起带来的影响”，表明自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。社会进步、国家发展需要全体人民的自强力量。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才能自立于世界民族之林。
? 中国AI崛起：2025年1月，中国AI公司DeepSeek凭借低成本高性能模型引发全球关注，其技术突破直接冲击美股市场，导致英伟达、微软、谷歌等股价暴跌。DeepSeek动摇了美国技术主导地位。这一事件不仅推动国际资本增配中国资产，还标志着中国在AI领域崛起。
诗
歌
朗
诵
不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切都在意料之中。
《热爱生命》——汪国真
课堂小结
人要自强
自强的含义
自强的重要性
自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
①自强，使人自主自立。
②自强，使人奋发向上。
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
1.与其寻找光明，不如让自己成为一盏灯。”这句充满哲理的话，启迪我们要（???）
A.虚心学习，借鉴他人方法
B.随遇而安，保持乐观心态
C.劳逸结合，学会科学用脑
D.自强不息，挖掘自身潜能
D
课堂练习
2.牡丹江市残疾人运动员刘玉，患有先天性脑瘫，但她坚强乐观，坚持不懈，刻苦训练，最终在杭州第四届亚洲残疾人运动会上夺冠，并打破记录。她的经历告诉我们（?? ?）
A.只要经历挫折就能成功
B.自信能够激发潜能与活力
C.只要坚强乐观就能战胜困难
D.自强使人奋发向上
D
课堂练习
3.“感动中国”人物萧凯恩，幼时因眼癌摘除眼球。不服输的她，通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，学会了弹钢琴，成为首位考入香港中文大学音乐系的视障人士。这启示我们（???）
A.身处逆境必定成就美好未来
B.经历挫折就能获得成功
C.要关怀善待身边的每一个人
D.要塑造自强不息的品格

D
课堂练习
4.“大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辞典里没有躺平这个词。”在十四届全国人大一次会议“代表通道”上，全国人大代表任子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄语启示我们要（?? ?）
A.换位思考，宽以待人
B.克服惰性，自强不息
C.敢于质疑，否定一切
D.自信自负，特立独行
B
课堂练习

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