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西南大学版数学2年级下册培优备课课件（精做课件）2第2课时分一分（2）第二单元表内除法授课教师：Home .班级：2年级（---）班.时间：.西师大版数学二年级下册第2课时分一分（2）练习题班级：________姓名：________得分：________一、按不同标准分类，填一填（每题6分，共30分）1.下面的物品：苹果、香蕉、白菜、梨、萝卜、西红柿、橘子、黄瓜标准一：按“水果”和“蔬菜”分类水果：________________________________________蔬菜：________________________________________标准二：按“是否是圆形”分类圆形：________________________________________非圆形：________________________________________2.下面的图形：红色正方形、蓝色圆形、红色长方形、蓝色正方形、红色圆形、蓝色长方形标准一：按“图形种类”分类正方形：（）个圆形：（）个长方形：（）个标准二：按“颜色”分类红色：（）个蓝色：（）个3.下面的动物：鸡、狗、鸭、猫、鹅、兔子、小鸟、蜜蜂标准一：按“会飞的”和“不会飞的”分类会飞的：________________________________________不会飞的：________________________________________标准二：按“是否是家禽/家畜”分类家禽/家畜：________________________________________其他动物：________________________________________4.下面的文具：红色铅笔、蓝色橡皮、红色尺子、蓝色钢笔、红色笔记本、蓝色橡皮标准一：按“文具名称”分类（填序号：1.红色铅笔2.蓝色橡皮3.红色尺子4.蓝色钢笔5.红色笔记本6.蓝色橡皮）铅笔：（）橡皮：（）尺子：（）钢笔：（）笔记本：（）标准二：按“颜色”分类红色：（）蓝色：（）5.下面的数字：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12标准一：按“单数”和“双数”分类单数：________________________________________双数：________________________________________标准二：按“一位数”和“两位数”分类一位数：________________________________________两位数：________________________________________二、判断对错（每题4分，共20分）1.对同一组物品，只能按一种标准分类。（）2.把苹果、香蕉、橘子按“水果”分类，又可以按“颜色”再分类。（）3.按不同标准分类，分类的结果一定不一样。（）4.把鸡、鸭、鹅按“会飞的”分类，和按“家禽”分类，结果是一样的。（）5.分类时，只要标准明确，分类结果就会清晰。（）三、选择正确答案（每题4分，共20分）1.下面物品：苹果、土豆、西瓜、萝卜，按“水果”分类和按“圆形”分类，结果（）A.完全一样B.完全不一样C.有部分相同D.无法分类2.把红色铅笔、蓝色铅笔、红色橡皮、蓝色橡皮分类，按“颜色”分和按“文具名称”分，分类结果（）A.数量相同B.标准相同C.类别不同D.没有区别3.下面图形：△、□、○、△、□、○，按“图形种类”分，有（）类；按“个数”分，有（）类A. 3，1 B. 3，2 C. 2，3 D. 1，34.对1、2、3、4、5、6，按“单数”和“双数”分，单数有3个；按“比4大”和“比4小或等于4”分，比4大的有（）个A. 2 B. 3 C. 4 D. 55.下面动物：小鸟、蜜蜂、狗、猫，按“会飞的”分，会飞的有2个；按“是否是家畜”分，家畜有（）个A. 1 B. 2 C. 3 D. 4四、动手分类，回答问题（每题15分，共30分）1.下面有一些物品：篮球、足球、跳绳、毽子、羽毛球、羽毛球拍、乒乓球、沙包（1）标准一：按“球类”和“非球类”分类球类：________________________________________非球类：________________________________________（2）标准二：按“是否需要用手拍”分类需要用手拍：________________________________________不需要用手拍：________________________________________（3）两种分类标准，分类结果一样吗？为什么？________________________________________2.下面有一些图形：红色△、蓝色□、红色○、蓝色△、红色□、蓝色○、红色△、蓝色□（1）标准一：按“图形种类”分类，数一数每种图形的个数△：（）个□：（）个○：（）个（2）标准二：按“颜色”分类，数一数每种颜色的个数红色：（）个蓝色：（）个（3）两种分类标准，一共有多少个图形？结果一样吗？________________________________________参考答案一、按不同标准分类，填一填1.标准一：水果：苹果、香蕉、梨、橘子；蔬菜：白菜、萝卜、西红柿、黄瓜标准二：圆形：苹果、香蕉、梨、橘子；非圆形：白菜、萝卜、西红柿、黄瓜（合理即可）2.标准一：正方形：2个、圆形：2个、长方形：2个；标准二：红色：3个、蓝色：3个3.标准一：会飞的：鸡、鸭、鹅、小鸟、蜜蜂；不会飞的：狗、猫、兔子标准二：家禽/家畜：鸡、狗、鸭、猫、鹅、兔子；其他动物：小鸟、蜜蜂4.标准一：铅笔：（1）、橡皮：（2、6）、尺子：（3）、钢笔：（4）、笔记本：（5）标准二：红色：（1、3、5）、蓝色：（2、4、6）5.标准一：单数：1、3、5、7、9、11；双数：2、4、6、8、10、12标准二：一位数：1、2、3、4、5、6、7、8、9；两位数：10、11、12二、判断对错：1.×2.√ 3.×4.×5.√三、选择正确答案：1.C 2.C 3.A 4.A 5.B四、动手分类，回答问题1.（1）球类：篮球、足球、羽毛球、乒乓球；非球类：跳绳、毽子、羽毛球拍、沙包（2）需要用手拍：篮球、足球、乒乓球；不需要用手拍：跳绳、毽子、羽毛球、羽毛球拍、沙包（合理即可）（3）不一样，因为分类标准不同，分类的依据不一样，所以结果不一样。（合理即可）2.（1）△：3个、□：3个、○：2个（2）红色：4个、蓝色：4个（3）一共有8个图形，结果一样，因为不管按什么标准分类，物品的总数不变。探究新知
分葡萄。
3
每人分6串，可以分给（ ）人。
3
每人分2串，可以分给（ ）人。
9
议
议
一
还可以怎样平均分？
每人分（ ）串，可以分给（ ）人。
3
6
每人分（ ）串，可以分给（ ）人。
9
2
课堂活动
做游戏。
（1）把一些小棒放入盒子中。
（2）一位同学抓出1把小棒，如果抓的小棒根数能
平均分成2份，得2分；能平均分成3份，得3分；
能平均分成4份，得4分；否则不得分。
（得分可以累加。）
（3）重复做几次，得分多的同学获胜。
1. 装蘑菇。
(1)每篮装2个，可以装(　　)篮；每篮装3个，可以装(　　)篮；每篮装4个，可以装(　　)篮。
总数一定时，能思考多种不同的平均分
6
4
3
【点拨】根据求平均分的方法，按照题中给出的分法，可通过圈一圈的方法解决问题。
(2)还可以怎样平均分？写一写。(写出一种不同的分法)
　 　，　　 。
每篮装6个
(答案不唯一)
可以装2篮
【点拨】12个蘑菇可以按每份1个、每份2个、每份3个、每份4个、每份6个平均分。
2. 将16盆花平均分成若干组，每组可能有多少盆花？在正确答案后面的括号里画“√”。
2盆(　　) 3盆(　　) 4盆(　　) 5盆(　　) 6盆(　　) 8盆(　　)
开放思维：会分析多种不同的平均分
√
√
√
【点拨】按照给出的每组的盆数，可以圈一圈，能够刚好圈完没有剩余的，就是每组可能有的盆数，不能刚好圈完的则不符合题意。
3.分面包，每份要一样多，写一写。
每份2个，分成9份；　　 ；　　 　；
　　 。
(答案不唯一)
每份3个，分成6份
每份6个，分成3份
每份9个，分成2份
【点拨】18个面包可以按每份1个、每份2个、每份3个、每份6个、每份9个平均分。
4.玩小棒游戏，算一算，他们可以得多少分？
兴趣与思维：玩中学数学
6分
9分
0分
【点拨】分组进行游戏，体会平均分。根据游戏规则分别可计算得分。典典：8根可以平均分成2份，每份4根；8根不可以平均分成3份；8根也可以平均分成4份，每份2根；所以典典得2＋4＝6(分)。聪聪：12根可以平均分成2份，每份6根；12根可以平均分成3份，每份4根；12根可以平均分成4份，每份3根；所以聪聪得2＋3＋4＝9(分)。同理，求得华华得分。
1.分一分，圈一圈。
（课本第33页第4题）
巩固练习
（1）每只青蛙吃同样多的害
虫，1只青蛙吃（ ）只。
（2）每只青蛙吃4只害虫，
够（ ）只青蛙吃。
3
5
2.有12颗 ，每4颗穿1串，可以穿（ ）串；每
3颗穿1串，可以穿（ ）串。还可以怎样穿？
3
（课本第33页第5题）
还可以每2颗或每6颗穿一串。
4
2.有12颗 ，每4颗穿1串，可以穿（ ）串；每
3颗穿1串，可以穿（ ）串。还可以怎样穿？
3
还可以怎样穿？

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