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(共16张PPT)
哪座山更高(借助数线比较大小)
二年级数学北师大版 · 下册
教学目标
1.结合数位顺序表，掌握万以内数的大小比较方法，形成初步的数感和推理意识。（重点）
2.能在数线上标出一个数的大致位置，感悟数形结合的数学思想方法。（难点）
课程引入
谁跑得最快 在数线上标出大致的位置，比一比。
1000
2000
（ ）＞（ ）＞（ ）
知识讲解
要知道谁跑得最快，就是比较1100，950，1300这三个数的大小，哪个数最大，对应的动物跑得就最快。可以在数线上标出这三个数大致的位置，从而比较数的大小。
知识讲解
1000
2000
（ ）＞（ ）＞（ ）
1100
1格表示100，1100比1000多100，应该在1000右边距离1个格处。
.
知识讲解
1000
2000
（ ）＞（ ）＞（ ）
1100
950不到1000，比900多50，应该在1000左边距离半个格处。
.
950
.
知识讲解
1000
2000
（ ）＞（ ）＞（ ）
1100
1300比1000多300，应该在1000右边距离3个格处。
.
950
.
1300
.
知识讲解
1000
2000
（ ）＞（ ）＞（ ）
1100
.
950
.
1300
.
数线上的数越往右越大，越往左越小，
1300
1100
950
所以狮子跑得最快。
知识讲解
猎豹1分钟大约跑多少米？借助数线想一想，画“√”。
比1000多，比2000少，更接近1800。
1960
2001
1780
.
.
.
1780
1960
2001
1000
2000
从数线上可以看出，1780更接近1800，所以猎豹1分钟大约跑1780米。
√
知识讲解
注意：
1.在数线上标数时，先要弄清楚1格表示多少，再根据数序找到数对应的大致位置并标出。
2.数线上，越往右数越大。
练习巩固
1.我国台湾地区最高的山峰是玉山，海拔约3952米。在数线上标出3952的大致位置。
3500
4000
3600
3700
3800
3900
3952
.
练习巩固
2.先在数线上标出1500，840，1950与1690的大致位置，再按照从大到小的顺序排列。
.
1500
.
840
1950
.
1690
.
练习巩固
3.填一填，比一比。
（1）上面的商品中，（ ）最贵，（ ）最便宜。
（2）将上面的数按从大到小的顺序排列。
餐桌
学习桌
（2）2689>1899>968>689
练习巩固
4.在“最美乡村女教师”评选活动中，哪个是张老师的票数 借助数线想一想，在票数前面的中框画“√”
√
知识总结
万以内数的大小比较方法：
借助数线数线上，越往右数越大。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。

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