资源简介

(共19张PPT)
有多少个字
二年级数学北师大版 · 下册
教学目标
1.结合阅读文本估计有多少个字，初步掌握估计的策略，形成初步的推理意识。（重点）
2.体会估计策略的多样化，感悟估计的实际应用价值。（难点）
课程引入
课程引入
估一估，这个故事有多少个字？
知识讲解
你准备怎样估计？
要有方法，可以按行来估计。
知识讲解
你准备怎样估计？
有两栏，还可以按照左栏的字数估计右栏的字数。
知识讲解
方法一 由一行字数估全文的字数
先数出一行约有10个字，再数出约有15行，然后相加得出这个故事约有150个字。
小组合作，采用多种策略进行估计
知识讲解
方法二 由一栏的字数估另一栏的字数
左栏大约有70个字，右栏字数和左栏差不多，大约也有70个字。70+70=140(个)，所以这个故事约有140个字。
小组合作，采用多种策略进行估计
用不同策略进行估计，结果可能不同，只要合理即可。
知识讲解
估一估，填一填。
大约有100粒。
大约有（ ）粒。
大约有（ ）粒。
知识讲解
三个杯子一样，第一杯大约有100粒，可以把第一个杯子作为估计的参照标准，根据其他两个杯子里装的豆子的高度和第一个杯子里豆子的高度之间的关系进行估计。
知识讲解
估计大约有多少粒
第二个杯子里黄豆的高度大约是第一个杯子里黄豆高度的2倍。
黄豆粒数也大约是第一个杯子里黄豆粒数的2倍，即2个100粒，是200粒。
知识讲解
估计大约有多少粒
第三个杯子里黄豆的高度大约是第一个杯子里黄豆高度的3倍。
黄豆粒数也大约是第一个杯子里黄豆粒数的3倍，即3个100粒，是300粒。
知识讲解
注意：
找到要估计的数量与参照标准之间的关系，是正确估计的关键。
练习巩固
1.估一估，说一说，大约有多少个字？
（15个字、150个字、1500个字）
恐龙最早出现在约两亿三千五百万年前，灭亡于约，人类发现恐龙化石的历史由来已久六千五百万年前的白堊纪生物大灭绝事件。实际上。早在发现恐龙化石之前，欧洲人就已经知道地下埋藏有许多奇形怪状的巨大骨骼化石，直到发现了恐龙化石并与蜥蜴进行了对比，科学界才初步确定这是一群类似于蜥蜴的早已灭绝的爬行动物。
150（个）
每行大约30个字。
练习巩固
2.比一比，估一估。
白猫离地面大约有 厘米。
我已经爬了5厘米了，再有 厘米就到家了。
90
10
快下雨了。
练习巩固
3.大约有多少枚棋子？圈一圈，估一估。
10个20应该是200
所以大约有200枚棋子。
练习巩固
4.估一估，这篇日记大约有（ ）个字。
6月1日晴
今天我终于登上了万里长城，我原以为长城是又窄又短的，可是亲眼看到长城后，才发现，原来长城是那么宽广那么长，真让我大开眼界，难怪人们称它为“万里长城”。长城随着险要的山势，曲曲折折，像一条有生命的巨龙。啊!长城真壮观啊!
我们可以用“每行大约字数 × 行数”来估算：
先看第一行正文：“今天我终于登上了万里长城”，大约有14个字。
整篇日记大约有7行正文。所以大约是98个字，接近100字。
所以，这篇日记大约有100个字
100
知识总结
估计数量时，先确定一个合适的“单位”，如一行字数或一栏字数或一定高度的豆子数等，再用这个“单位”与要估计的数量比较，找到它们之间的关系，估计出数量。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。

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