资源简介

(共20张PPT)
认识几分之一
教学目标
1.认识几分之一，学会比较几分之一的大小。（重点）
2.理解几分之一的含义。（难点）
课程引入
观察下图，你发下了哪些信息，可以提出什么问题？
知识讲解
把每种食品平均分给2人，每人分得多少？
把4个苹果平均分给2人，每人分得2个。
把2瓶矿泉水平均分给2人，每人分得1瓶。
把1个蛋糕平均分给两人，每人分得半个。
引入新课
把4个苹果平均分给2人，每人分得2个。
把2瓶矿泉水平均分给2人，每人分得1瓶。
把1个蛋糕平均分给两人，每人分得半个。
知识讲解
“半个”可以怎样表示？
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个
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个
把一个蛋糕平均分成2份，其中的1份是半个蛋糕，就是二分之一个，
把一个蛋糕平均分成2份，其中的1份是这个蛋糕的 。
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二分之一写作 。
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知识讲解
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把一个橙子平均分给2人，每人分得多少个橙子？每人分得这个橙子的几分之几
每人分得 个橙子。
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每人分得这个橙子的 。
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知识讲解
还能表示什么？
例:把4个苹果平均分给2个人，每人分得这些苹果的 ；把2瓶矿泉水平均分给2个人，每人分得这些矿泉水的。
知识讲解
把一个物体平均分成2份，其中的1份是 个，也是这个物体的 。
……分子
……分数线
……分母
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是一个分数。
知识讲解
试一试： 拿一张正方形纸折一折，把它的涂上颜色。
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4
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4
每种折法涂色的部分都是一张正方形纸平均分成4份，对应其中的1份。
你是怎样折的？和其他同学折法一样吗？
不同的涂色部分为什么都是这张纸的 ？
知识讲解
拿一张正方形纸折一折，把它的涂上颜色，并和同学交流。
你还能折出这张纸的几分之一？
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知识讲解
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用同样大的圆形纸片，折一折，涂一涂，分别表示出 和 ，再比较这两个分数的大小。
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知识讲解
从涂色部分看出
比 大。
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把同样的纸片平均分，分的份数越多，每份就越小。
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2
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知识讲解
如果在同样大的圆形纸片上表示出 ，你能比较 和 、 的大小吗？先折一折，涂一涂，再填空。
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8
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2
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4
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8
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（ ）
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（ ）
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（ ）
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2
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巩固练习
1.用分数表示取出的各是多少个饼。
（ ）个
（ ）个
（ ）个
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巩固练习
2.哪个图形里的涂色部分可以用 表示 ？
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（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
没有平均分
平均分的份数不对
没有平均分
巩固练习
3.先在括号里填分数， 再读一读。
＞
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（ ）
1
（ ）
3
6
填出的分数，哪个大一些？
巩固练习
4.先涂色，再比较大小。
＞
＜
知识总结
认识几分之一
（1）几分之一的意义：把一个物体或图形平均分成若干份，其中1份就用几分之一来表示。
（2）几分之一的读法：先读分母，再读分数线，最后读分子，如，读作：二分之一。
（3）几分之一的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。
知识总结
比较几分之一的大小
把一个物体或图形平均分成若干份，分的份数越多，每一份就越少；分的份数越少，每一份就越多。

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