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部编版道德与法治七年级7.5.2《做自强不息的中国人》教学设计
课题 7.5.2《做自强不息的中国人》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 七年级
学习目标 政治认同：认同自强对个人成长、国家发展的重要意义，增强民族自豪感与爱国情怀。道德修养：树立自强意识，明确自强的要求，培养直面挫折、坚持不懈、积极进取的道德品质。健全人格：能够正确面对青春期的困难与挫折，以自强的心态应对学习与生活中的挑战。责任意识：将个人自强与国家发展相结合，做自强不息的新时代中国人。
重点 做自强不息的中国人的要求；
难点 做自强不息的中国人的原因。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 人生自强少年始。少年智则国智，少年强则国强。青少年应该以拼搏的精神、凌云的志向和担当的意识，为国家贡献力量，传承爱国情怀，在新时代奋发有为。我们如何把握时代脉搏，做自强不息的中国人？ 第五课 人生当自强第二节 做自强不息的中国人 观看图片，思考问题 图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P43-46内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、为什么要做自强不息的中国人？2、怎样树立远大理想？3、怎样求得真学问，练就真本领？4、怎样在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行？5、怎样做自强不息的中国人？三、师生合作探究(一) 做自强不息的中国人01探究一：生活观察探究二：播放视频《自强不息是中华民族文化基因》视频给我们什么启示？①自强不息是中国人民拼搏奋斗的文化基因，是中华民族源远流长的精神支柱。中华民族之所以能在五千年的历史进程中生生不息、薪火相传、发展壮大、傲立于世界民族之林，久经挫折而不屈，历遭坎坷而不馁，离不开自强不息的伟大精神和气节品质。②自强不息作为中国传统文化的精神典范，源远流长、历久弥新、传承千年而不衰，自古以来勉励无数仁人志士迎难而上、不屈不挠，为了理想不懈奋斗。③正是将个人前途和国家命运同频共振，将家庭情感和爱国情操融为一体，一代代华夏儿女投身中华民族伟大复兴的宏图伟业，舍身忘我、奋勇顽强、拼搏奉献，绘写了大写的人生、成就了不凡的事业。探究三：名言探究探究四：知识探究为什么要做自强不息的中国人？点拨：①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。②在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。③少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。自强的青春有未来。(二) 做自强不息的中国人02探究一：播放视频《汇聚新征程上的青春力量》视频给我们什么启示？点拨：①新时代中国青年要树立远大理想。青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。②新时代中国青年要热爱伟大祖国。对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。新时代中国青年要担当时代责任，要勇于砥砺奋斗。奋斗是青春最亮丽的底色。民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。③在强国建设、民族复兴的接力赛中，青年肩负关键一棒。今日之青年，唯有将“小我”的青春奋斗融入“大我”的时代洪流，方能奏出最磅礴的青春乐章。探究二：探究分享结合以上材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。点拨：①青少年时期树立远大理想能为个人成长指明方向，提供前进动力；②树立远大理想可以帮助坚定人生目标，培养自信品质；③树立远大理想能够引导形成正确价值观与责任感，奠定思想基础；④树立远大理想可以激励面对困难时保持坚韧，不断提升自我。探究三：材料探究 探究四：知识探究怎样树立远大理想？点拨：我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。探究五：播放视频《学习·知行丨求真知，悟真谛，重实践》视频给我们什么启示？①“青年之于党和国家而言，最值得爱护、最值得期待。”习近平总书记十分关心青年的成长成才。他常来到青年人中间，谈信仰，说梦想，论志向，是青年师、是青年友。总书记勉励青少年“心无旁骛，学成文武艺，报效祖国和人民，报效中华民族”。②习近平总书记强调：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”③习近平总书记特别关心青少年读书学习，要求“勤学、修德、明辨、笃实”，强调“求真学问，练真本领”，叮嘱“珍惜韶华，潜心读书”。青年人正处于学习的黄金时期，应当把学习作为首要任务，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。探究六：材料探究探究七：知识探究怎样求得真学问，练就真本领？点拨：①我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；②要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。③趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。探究八：播放视频《习近平谈青年担当》视频给我们什么启示？①习近平总书记指出，共青团要肩负起新时代新征程党赋予的使命任务，传承弘扬优良传统，团结凝聚广大青年为党和人民事业不懈奋斗。②青少年要想在百舸争流、千帆竞发的洪流中勇立潮头，在不进则退、不强则弱的竞争中赢得优势，在报效祖国、服务人民的人生中有所作为，就要孜孜不倦学习。③青少年要努力掌握科学文化知识和专业技能，提高人文素养，有助于增长见识，丰富学识，坚定理想信念、砥砺道德品质、掌握真才实学。青少年要在学习中增长知识、锤炼品格，在实践中增长才干、练就本领，努力担负起时代使命。探究九：阅读感悟你有什么感悟？点拨：①新时代的中国青年要立鸿鹄之志，做奋斗者，为实现中华民族伟大复兴奋力拼搏。②新时代青年需要立下“鸿鹄之志”，坚定理想信念，树立定能必胜的信心，奋发有为；要锻造勇气，自强不息，遇到问题不逃避，遇到困难不退缩；要敢做时代先锋，争做国家栋梁。探究十：材料探究 探究十一：知识探究怎样在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行？点拨：①刀要在石上磨、人要在事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。②无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。③每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。④我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。探究十二：知识归纳怎样做自强不息的中国人？点拨：①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识 教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过本节课的学习，我们知道了自强的含义，自强的重要性；懂得了个人自强与社会进步、国家发展的关系。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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（统编版）七年级
下
5.2 做自强不息的中国人
人生当自强
第5课
第二单元 焕发青春活力
新课导入
人生自强少年始。少年智则国智，少年强则国强。青少年应该以拼搏的精神、凌云的志向和担当的意识，为国家贡献力量，传承爱国情怀，在新时代奋发有为。我们如何把握时代脉搏，做自强不息的中国人？
学习目标
政治认同：
认同自强对个人成长、国家发展的重要意义，增强民族自豪感与爱国情怀。
道德修养：
树立自强意识，明确自强的要求，培养直面挫折、坚持不懈、积极进取的道德品质。
健全人格：
能够正确面对青春期的困难与挫折，以自强的心态应对学习与生活中的挑战。
责任意识：
将个人自强与国家发展相结合，做自强不息的新时代中国人。
教学重点 做自强不息的中国人的要求；
教学难点 做自强不息的中国人的原因。
自主探究
请同学们认真阅读课本P43-46内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、为什么要做自强不息的中国人？
2、怎样树立远大理想？
3、怎样求得真学问，练就真本领？
4、怎样在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行？
5、怎样做自强不息的中国人？
课堂探究
01
生活观察
说说如何做自强不息的中国人。
①树立远大的理想和目标，明确自己的人生方向；
②勇于面对困难和挑战，不轻易放弃，不断学习和进步，提高自己的综合素质和能力；
③积极参与社会实践，为社会的发展贡献自己的力量。
你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？
林俊德入伍52年，扎根新疆戈壁大漠，参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。
视频探究
自强不息是中华民族的文化基因
视频探究
①自强不息是中国人民拼搏奋斗的文化基因，是中华民族源远流长的精神支柱。中华民族之所以能在五千年的历史进程中生生不息、薪火相传、发展壮大、傲立于世界民族之林，久经挫折而不屈，历遭坎坷而不馁，离不开自强不息的伟大精神和气节品质。
②自强不息作为中国传统文化的精神典范，源远流长、历久弥新、传承千年而不衰，自古以来勉励无数仁人志士迎难而上、不屈不挠，为了理想不懈奋斗。
③正是将个人前途和国家命运同频共振，将家庭情感和爱国情操融为一体，一代代华夏儿女投身中华民族伟大复兴的宏图伟业，舍身忘我、奋勇顽强、拼搏奉献，绘写了大写的人生、成就了不凡的事业。
视频给我们什么启示？
给我们什么启示？
①“天行健君子以自强不息”不仅是对天地运行的一种观察和领悟，也表达了一种积极向上的态度。它告诉我们，人生就像一场永无止境的马拉松，每个人都需要不断地努力，才能不断前进，不断成长。只有保持自强不息的精神，才能在面对困难和挑战时不轻易放弃，坚持到底。
②“天行健，君子以自强不息”，这不仅仅是一句古老的箴言，更是中华民族精神的集中体现。它激励着一代又一代中华儿女，在人生的道路上不断前行，追求卓越；在社会的舞台上勇于担当，贡献自己的力量。
名言探究
"天行健，君子以自强不息"出自《周易》，阐述的是天道运行刚健不息的规律，君子当效仿此道，持续自我提升。此句着重指出人需主动进取，通过学习与修身完善自身，始终保持不放弃的态度，彰显人类战胜惰性、开拓进取的勇气。
知识探究
为什么要做自强不息的中国人？
①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。
②在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。
③少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。自强的青春有未来。
02
课堂探究
视频探究
汇聚新征程上的青春力量
视频探究
①新时代中国青年要树立远大理想。青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。
②新时代中国青年要热爱伟大祖国。对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。新时代中国青年要担当时代责任，要勇于砥砺奋斗。奋斗是青春最亮丽的底色。民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。
③在强国建设、民族复兴的接力赛中，青年肩负关键一棒。今日之青年，唯有将“小我”的青春奋斗融入“大我”的时代洪流，方能奏出最磅礴的青春乐章。
视频给我们什么启示？
探究分享
①青少年时期树立远大理想能为个人成长指明方向，提供前进动力；
②树立远大理想可以帮助坚定人生目标，培养自信品质；
③树立远大理想能够引导形成正确价值观与责任感，奠定思想基础；
④树立远大理想可以激励面对困难时保持坚韧，不断提升自我。
结合以上材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。
材料一 “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存......”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。
材料二 茅以升10岁那年的端午节，家乡举行龙舟比赛，看比赛的人都站在文德桥上，而他因为肚子疼没有去。那天桥上由于人太多把桥压塌了，砸死、淹死不少人。这一不幸事件沉重地压在茅以升心里。他暗下决心，长大了一定要造出最结实的桥。从此，茅以升只要看到桥，不管它是石桥还是木桥，他总是从桥面到桥柱看个够。茅以升上学读书后，从书本上看到有关桥的文章、段落，就把它抄在本子上，遇到有关桥的图画就剪贴起来，时间长了，足足积攒了厚厚的几本。天长日久，他积累了很多造桥的知识。他勤奋学习，刻苦钻研，经过长期的努力，终于实现了自己的理想，成为了一个建造桥梁的专家。
材料探究
①袁隆平的理想激励他奋发图强，茅以升一生追求桥梁梦想，铸就卓越科学成就！但凡成就高者，必然是从小就心存大志的人。志向对一个人的一生起着非常重要的作用。
②青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，树立远大理想，坚持努力，实现梦想。
③我们应该学习他们崇高的理想和使命感、勤奋刻苦的科学精神、勇于创新的精神和无私奉献的精神，努力成长为国家栋梁之才。
给我们什么启示
我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
知识拓展
怎样树立远大理想？
视频探究
学习·知行丨求真知，悟真谛，重实践
视频探究
①“青年之于党和国家而言，最值得爱护、最值得期待。”习近平总书记十分关心青年的成长成才。他常来到青年人中间，谈信仰，说梦想，论志向，是青年师、是青年友。总书记勉励青少年“心无旁骛，学成文武艺，报效祖国和人民，报效中华民族”。
②习近平总书记强调：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”
③习近平总书记特别关心青少年读书学习，要求“勤学、修德、明辨、笃实”，强调“求真学问，练真本领”，叮嘱“珍惜韶华，潜心读书”。青年人正处于学习的黄金时期，应当把学习作为首要任务，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
视频给我们什么启示？
材料一当年，参与我国第一艘核潜艇研发的团队，最初只有29个人，平均年龄不到30岁。“中国核潜艇之父”黄旭华曾回忆，没有知识积累，他们就大海捞针、遍寻线索，甚至靠“解剖”玩具获取信息；担心调整不出一个理想的艇体重心，他们就到设备制造厂去弄清每个设备的重量和重心。他们一门心思扑在学习研究核潜艇上，最终让我国在没有任何外援的情况下，仅用10年时间就研制出了国外几十年才研制出的核潜艇。
材料二 空军飞行员刘飞，创造某型系列飞机航时最长、航程最远纪录，参加空军对抗空战竞赛性考核夺得“金头盔”；创业者吴俊，深耕物流领域，走在了“互联网+物流”行业的前列；藏族青年小索顿大学毕业后回到雪域高原，以青稞深加工带领乡亲们致富……这些青年成长的事迹充分说明，成功从不偏爱谁，练就真本领、硬功夫，就能打开属于自己的一片天空。
材料探究
①习近平总书记深情寄语新时代中国青年珍惜韶华、不负青春，殷切嘱托广大青年要在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。
②“非学无以广才，非志无以成学”，成长没有捷径，唯有在学习与实践中，学真知、悟真谛，才能增长本领、增长才干，成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。
③青年是人生成长的重要时期，也是苦练本领、增长才干的黄金时期。增长知识见识，练就过硬本领，我们的青春一定能在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩！
给我们什么启示
知识探究
①我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；
②要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。
③趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
怎样求得真学问，练就真本领？
视频探究
习近平谈青年担当
视频探究
①习近平总书记指出，共青团要肩负起新时代新征程党赋予的使命任务，传承弘扬优良传统，团结凝聚广大青年为党和人民事业不懈奋斗。
②青少年要想在百舸争流、千帆竞发的洪流中勇立潮头，在不进则退、不强则弱的竞争中赢得优势，在报效祖国、服务人民的人生中有所作为，就要孜孜不倦学习。
③青少年要努力掌握科学文化知识和专业技能，提高人文素养，有助于增长见识，丰富学识，坚定理想信念、砥砺道德品质、掌握真才实学。青少年要在学习中增长知识、锤炼品格，在实践中增长才干、练就本领，努力担负起时代使命。
视频给我们什么启示？
阅读感悟
你有什么感悟？
①新时代的中国青年要立鸿鹄之志，做奋斗者，为实现中华民族伟大复兴奋力拼搏。
②新时代青年需要立下“鸿鹄之志”，坚定理想信念，树立定能必胜的信心，奋发有为；要锻造勇气，自强不息，遇到问题不逃避，遇到困难不退缩；要敢做时代先锋，争做国家栋梁。
材料一 屠呦呦是中国著名的药学家，她因发现青蒿素而获得了诺贝尔生理学或医学奖。这一成就的背后，是她长达数十年的研究和实验。在青蒿素的研究过程中，屠呦呦面临了诸多困难和挑战。但她始终保持着坚定的信念和顽强的毅力，不断尝试和改进实验方法。最终，她成功地提取出了青蒿素，为疟疾的治疗做出了重要贡献。
材料二 张伟是一名年轻的科研人员，自小对科学充满浓厚兴趣。在大学期间，他凭借优异的成绩和出色的科研能力，获得了多个奖项和奖学金。毕业后，他毅然选择了进入国家科研机构，致力于攻克前沿科技难题。在科研工作中，张伟遇到了许多困难和挑战。但他从未退缩，而是选择迎难而上。他常常加班加点，查阅大量文献，进行反复实验。经过数年的不懈努力，他终于在某项关键技术上取得了重大突破，为国家的科技进步做出了重要贡献。
材料探究
①在历史的长河中，无数名人通过他们的努力和坚持，向我们展示了苦干实干的精神。这些故事不仅激励了当时的人们，也为我们今天提供了宝贵的启示和动力。
②他们用自己的汗水和智慧创造了辉煌的成就，为我们树立了榜样。我们应该学习他们的勤奋、坚韧和创新精神，不断提升自己的能力和素质，为实现自己的人生价值和社会价值而努力拼搏。
③路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。人生没有一帆风顺，但只要我们有信念、有勇气、有毅力，就一定能够战胜一切困难，实现自己的梦想。
给我们什么启示
怎样在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行？
①刀要在石上磨、人要在事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。
②无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。
③每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。
④我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。
知识探究
知识归纳
①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。
怎样做自强不息的中国人？
03
课堂练习
课堂练习
1、小阳的笔记本上写着：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”当学习遇到难题想放弃时，小阳读这句话就会重新振作，努力钻研。这句话激励小阳( )
A．为展示文采频繁阅读诗词名句
B．在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
C．主动回避学习难题，等待他人帮助
D．借助外力解决学习问题，不用自己努力
B
课堂练习
2、宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。感动中国人物张雨霏的成长密码是（ ）
①学会合理调节情绪，成为情绪的主人
②善于将负面的情感转变为成长的助力
③自强的青春态度是青春成长的唯一力量
④发扬自强不息的精神，敢于战胜自己
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
A
课堂练习
3、中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族最辉煌的史诗。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入中国共产主义青年团。这启发我们（ ）
①发扬自强不息的中华民族优良传统
②在实践中创造人生价值，在感恩中前进
③给自己确定目标，充满自信，只为成功
④不怕吃苦，专做大事，立志成为伟人
A．①② B．①④ C．②③ D．①③
A
课堂练习
4、青年时代的徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨，然而他没有怨天尤人、自暴自弃，而是越挫越勇，以“山穷水尽而能自拔，才不是懦夫”的精神自励，最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出（ ）
①自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自我、超越自我
②做自强的人，要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
③自强，使人自主自立
④经历挫折就一定能取得成功
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
A
板书设计
做自强不息的中国人
做自强不息的中国人的原因
做自强不息的中国人的要求
树立远大理想
求得真学问，练就真本领
在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
自强不息是中华民族的优良传统
我们手握历史的接力棒
少年强则国强
作业布置
材料 南仁东是“中国天眼”500米口径球面射电望远镜(FAST)工程的发起者及奠基人。他放弃国外优厚待遇，毅然回国投身科研。面对建设FAST的重重困难，有人质疑“这么难，咱能行吗 ”，南仁东坚定回应：“外国人能做到的，我们中国人一样能，而且要做得更好！”此后，他带领团队翻山越岭，在贵州山区艰难选址，攻克一系列技术难题，历经20多年不懈努力，终于建成“中国天眼”，使中国在射电天文领域跃居世界领先地位。
(1)材料体现了南仁东哪些优秀品质 至少写出两个，并结合材料分析。
(2)学习南仁东的品质，如何做自强不息的中国人
参考答案
(1)①爱国品质，南仁东放弃国外优厚待遇，毅然回国投身科研，体现了他对祖国的热爱。
②自信品质，面对质疑，他坚信中国人能做得更好，展现出强大的自信心。
③自强品质，带领团队翻山越岭艰难选址，攻克技术难题，历经20多年不懈努力建成“中国天眼”，体现了自强不息的精神。
(2) ①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。
35
Thanks!
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7.5.2《做自强不息的中国人》课时训练
一、单项选择题：
1．习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷茫、彷徨；22岁离开黄土地时，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根。”你能认识到（ ）
①青春年华不应辜负，自立自信树立理想 ②只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材 ③青春年少志存高远，为国为民敢于担当 ④坚持学习不断进取，提高成绩就能成功
A．①② B．①④ C．②④ D．①③
2．国家主席习近平说：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。”不负青春年华，奏好青春成长曲，我们要（ ）
①积极探索青春，规划青春路径 ②树立自信的青春热情，培养自强的青春态度 ③珍惜青春时光，及时享受青春和美好 ④明白青春是任性的，充分张扬个性
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
3．2025年3月7日，外交部长王毅就中国外交政策和对外关系回答中外记者提问时强调，中国人民有着自强不息的光荣传统。下列人物的做法与我国自强不息的光荣传统相吻合的是（ ）
①黄旭华克服困难，带领团队攻克一个个技术难关，最终成功研制出中国第一艘核潜艇 ②袁隆平常年穿着几十元衬衫，拒绝所有商业代言，将所得奖金全部投入科研基金 ③人民法官段晓光在扫黑除恶专项斗争中，注重化解“刑附民”案件矛盾，成功调解多起涉及巨额赔偿的纠纷 ④张海迪虽然高位截瘫，但她并没有向命运低头，自学了多国语言，精通文学、哲学和医学知识
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．湖北“板凳男孩”方宇翔入选2024年全国“新时代好少年”，他用板凳和平衡车支撑自己，坚持学业并积极参与军训，以乐观的态度面对生活中的挑战，并梦想成为一名医生，传递爱与希望。方宇翔的事迹启示我们要有（ ）
①乐观豁达的生活态度 ②自强不息的奋进品格 ③唯我独尊的自信品质 ④引领世界的使命担当
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
5．自强是于困境中坚守，在挫折里奋进，以坚韧为笔，书写生命华章。它是个人成长的支柱，更是民族前行的动力，支撑我们无畏风雨，逐梦远方。下列选项中，能体现自强不息精神的名言警句有（ ）
①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ④路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
6．有一个小男孩在2岁时被困燃烧的秸秆地，导致全身41％的皮肤深度烧伤。经过治疗，他的身体已慢慢恢复，但是耳朵、脸部和四肢皮肤仍留有伤痕。挫折并没有击垮他，他勇敢面对，坦然接受。在学习之余，他还利用课余时间帮年迈的奶奶摆摊卖樱桃。这个故事被报道后，网友们纷纷称赞他、鼓励他。这启示我们（ ）
①要不断磨砺意志、锤炼品格 ②条件越是艰苦的人，就越能获得他人的称赞 ③要学会接纳自己，做自信自强的人 ④只要自信自强、勇敢尝试，做任何事都能成功
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．“共和国勋章”获得者黄旭华，为研制核潜艇，隐姓埋名30余年，带领团队在极其简陋的条件下，攻克技术难题，成功让我国第一艘核潜艇下水。从黄旭华的事迹中，我们可以学到（ ）
①把个人前途和国家发展结合起来 ②不断完善自我，超越自我的人生追求 ③练就真实本领、自强不息、百折不挠 ④团队力量是无限的，个人要服从集体
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
8．陈仕娇曾是西藏边防部队的一名战士、艰苦的军旅生涯淬炼出她钢铁般的意志。退伍后，她报名参加了西部计划，成为一名服务基层的志愿者。陈仕娇说，如果人生一定要有方向、愿永远朝着祖国需要的地方奔跑！陈仕娇的事迹启示我们要（ ）
①把个人命运与祖国发展结合起来，书写青春篇章 ②关注现实问题和社会发展，把守卫边陲当作理想 ③在苦干实干中磨砺成长，不断磨炼意志、锤炼品格 ④尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．习近平总书记一直十分重视青年工作，关心青年成长。他勉励新时代青年，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，在新时代新征程上展现自信自强、刚健有为的精神风貌。这告诉我们（ ）
①要树立远大理想，挺膺担当 ②要敢于打破常规，标新立异 ③只能创造伟大，不能甘于平凡 ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．在新时代发展中，中国在多个领域取得辉煌成就：“羲和号”实现太阳探测零的突破、国产大邮轮成功下水、数字经济发展迅猛等，不断刷新着中国在航天、制造业和新兴经济领域的成绩，为进一步提升祖国的综合实力，我们需要( )
①把握时代机遇，开拓进取 ②为国家建设贡献力量 ③展望未来，坚定民族自信 ④抛开个人规划，投身建设
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．人生是一次远征，征途曲折坎坷。要想踏上成功之路，成为祖国需要的人才，除了掌握一定的科学知识外，还必须（ ）
①树立自尊心和自信心 ②选择坚强，磨炼意志 ③直面挫折，不畏不惧 ④培养自强意识，凡事都争第一
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．小军刚刚升入初中时，普通话和英语发音都不标准，他意识到自己的不足，天天对着镜子练习，听磁带，上课举手发言……最终小军克服了自身的缺点，在班级演讲比赛中获得了好评，由此我们可以看出（ ）
①只有有弱点的人才具有自立自强的精神 ②小军用自己的努力践行了自强的精神 ③要想自强，必须完善自我、超越自我 ④战胜自己的弱点就是巨大的进步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．工程师王浩泽在参加航天员的选拔时，各种航天生理功能测试对他都是全新的挑战，但他从没想过放弃，还总结出苦练和勤思两个训练法宝，最终以优异的成绩通过全部考核，被确定为神舟十九号任务航天员。这启示我们（ ）
A．做自强的人要求得真学问，练就真本领
B．在苦干实干中磨砺成长必能成为航天员
C．勤奋苦练就能成就自己、实现自我价值
D．面对挑战需要无所畏惧、永不放弃梦想
14．“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干；靠人靠天靠祖上，都不算好汉。”陶行知的这段话告诉我们（ ）
①做到自立自强，就要在苦干实干中磨砺成长 ②自强就是要自我勉励，发奋图强 ③克服依赖心理，才能成为生活的强者 ④自强是逐步摆脱父母和他人束缚的过程
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．2025年2月9日，在哈尔滨亚冬会的赛场上，一位年轻的中国选手布鲁尔脱颖而出，他在滑雪登山男子短距离决赛中的精彩表现，让全世界的目光聚焦于他。他的成功背后，是多年的不懈努力与拼搏，也承载着中国滑雪登山项目迈向更高峰的希望。
下列观点最能体现以上材料主旨的是（ ）
①激发潜能，超越自我 ②战胜困难，自强不息 ③勇敢尝试，避免挫折 ④无视挑战，顺其自然
A．②③ B．①② C．①③ D．②④
二、分析说明题
16．孙颖莎，中国女子乒乓球运动员，现女单世界第一，多次获得女单、女双、混双，女团冠军；这些成绩来自于她日复一日高强度的刻苦训练，以及勇敢无畏、坚持不懈、坚强不屈的精神和为国争光的爱国情怀；作为一名运动员，孙颖莎深知自己代表的是祖国的荣誉和尊严：领奖台上注视国旗升起时，她眼中闪烁的不仅是胜利的喜悦，更是对祖国培养的感恩——“我的每一分荣耀，都属于中国！”“祖国给了我机会，我要用球拍为她赢得尊重。”……年轻一代的榜样，新时代的拼搏者——孙颖莎用行动诠释：爱国，是刻在骨子里的信仰，是球不落地永不放弃的坚持。
(1)阅读上述材料，请从自信自强的角度，谈谈你的感悟。
(2)向榜样学习，做自尊自信自强的人，要不断提升自己，请制作“提升自己计划书”
17．【焕发青春活力】
某校七年级(2)班正在召开“焕发青春活力”主题班会。请你参与探究，并完成相关任务。
探究一 2024年8月3日，郑钦文以总分2-0战胜多娜 维基奇，获得2024年巴黎奥运会网球女子单打冠军，刷新了中国网球在奥运会的历史最好成绩。明亮自信，是她的重要性格特征。在一次采访中，郑钦文表示，“QueenWen(女王文)”是她最喜欢的昵称。随着成绩的提升，有越来越多的人关注她、支持她，她也面临着更多的压力和争议。然而，郑钦文并无退缩，她依旧专注于技术的提高，对网球全情投入与付出。正是这一份坚实自信的底色，引领着她在备受关注的阶段中，勇敢前行，为国争光。
(1)结合探究一，分析郑钦文最喜欢的昵称体现了青春的什么品质 她是如何培养这种品质的
探究二 杨士莪，中国工程院院士、哈尔滨工程大学教授。他是我国水声工程学科奠基人和水声科技事业开拓者之一，为我国大型深海水声综合考察的进行做出了巨大贡献，于2024年9月被追授“时代楷模”荣誉称号。杨士莪生于1931年，从小的战乱和流离辗转并没有让他放弃读书的希望，他勤奋用功，于1947年考入清华大学物理系。1957年，他被派往苏联进修，留学的经历让他意识到，真正尖端的东西，想从国外学、从国外买都是不可能的，只能自己干。于是在进修结束后他回国白手起家，在哈尔滨军事工程学院创建了我国第一个理工结合、配套完整、为国家战略服务的综合性水声工程专业，立志要让中国的“耳朵”，听懂大海的声音，挺起民族和国家的脊梁。
(2)结合探究二，运用“自强”的相关知识，分析杨士莪院士的伟大之处。
探究三 为激励同学们学习时代榜样，勇担民族复兴重任，班主任以“做自强不息的中国人”为主题，邀请同学们共同写下倡议书。
(3)请你为“做自强不息的中国人”写一份倡议书。
参考答案
1．D 2．A 3．B 4．A 5．D 6．A 7．D 8．B 9．B 10．A
11．A 12．D 13．A 14．A 15．B
16．(1)①孙颖莎在赛场上勇敢无畏，体现了她具有自强的品质。自强，让青春奋进的步伐永不停息，自强的人会不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。②在赛场上勇敢无畏，取得优异成绩体现自信，这表明自信能让我们充满激情，怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
(2)示例：
“提升自己计划书”：
①学习上：制定合理的学习计划，每天预习、复习功课，遇到难题积极思考，向老师和同学请教，努力提高学习成绩。
②品德上：尊重他人，诚实守信，乐于助人，积极参加社会公益活动，培养良好的道德品质。
③心理上：遇到困难和挫折时，不气馁、不放弃，保持积极乐观的心态，学会自我调节情绪。
④身体上：坚持每天进行体育锻炼，如跑步、跳绳等，保持健康的体魄。
17．(1)体现了自信的品质。她培养自信的方式：①通过自身努力提升网球技术，积累成功的经验，增强实力，为自信奠定基础；②面对压力和争议，不退缩，专注于自己的目标，保持积极的心态，相信自己能够做好。
(2)①杨士莪院士在困境中勤奋学习，体现了自强要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。②他意识到核心技术只能靠自己，回国后白手起家创建专业，为国家战略服务，说明自强让青春奋进的步伐永不停息，自强的人会为实现目标而坚持不懈地努力。
(3)做自强不息的中国人倡议书
亲爱的同学们：
自强是一种精神，是一种信念，更是一种力量。在新时代，我们要以时代楷模为榜样，做自强不息的中国人。在此，我倡议：
树立远大理想，将个人理想与国家命运紧密相连；在学习和生活中，勇于面对困难和挫折，不退缩、不放弃；不断努力学习知识，提升自身能力，培养创新精神；积极参加社会实践活动，锻炼自己，为国家发展贡献自己的力量。
让我们行动起来，做自强不息的中国人！
倡议人：***
日期：***
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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