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全册复习 测评卷（一）
一、选择题（本大题共20小题。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的）
1.有一次，日本的营销人员在一家饭店观察欧洲人饮茶。由于欧洲人的鼻子较大，当茶水少于半杯时，鼻子便碰到杯沿上。若想喝完茶水，必须仰起脖子，既不方便，也有失绅士风度。日本营销人员回国后，研制生产了“斜口杯”，风靡欧洲市场。这表现创新思维（　A　）
A.是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动
B.是人对客观事物的简单反映
C.泛指所有思维都具有的能动性
D.不能运用常规的思维方法，只能运用非常规的方法
【解析】 日本的营销人员观察到欧洲人使用普通茶具饮茶的不便后，研制生产了“斜口杯”，充分体现了人们的思维活动是在实践中进行的。
2.“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它。只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它。”这一观点说明（　C　）
A.感性认识对于事物的本质没有任何帮助
B.感性认识具有局限性，理性认识没有局限性
C.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段
D.理性认识决定感性认识
【解析】 “只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”表明理性认识高于感性认识。
3.若“这件商品既物美又价廉”为假，根据排中律要求，则下列判断为真的是（　D　）
A.这件商品或物美或价廉
B.这件商品既不物美，也不价廉
C.这件商品要么物不美，要么价不廉
D.这件商品如果物美，那么价就不廉
【解析】 由题干“根据排中律要求”可知，若“这件商品既物美又价廉”为假，则“这件商品如果物美，那么价就不廉”为真。
4.“有些非洲国家的环境污染问题越来越严重了。”这个判断是（　A　）
①肯定判断　②否定判断　③特称判断　④单称判断
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】 “有些非洲国家的”为特称判断，“越来越严重”是肯定判断，①③正确。
5.“有些中学生是共青团员。”对这个判断表述正确的是（　C　）
①“有些”是量项　②“中学生”是主项　③“是”是谓项　④“是”是联项　　⑤“共青团员”是谓项　⑥“共青团员”是主项
A.①②③⑤ B.①②③⑥ C.①②④⑤ D.①②④⑥
6.下列判断是假言判断的是（　B　）
A.小丽要么生病了，要么家里有事，所以今天没来上课
B.没有种子，就没有庄稼
C.人民大会堂既雄伟又壮丽
D.法律面前人人平等
7.下列判断中不包含充分必要条件的是（　C　）
A.当且仅当竞争对手推出投标时，小李才会报一个较高的价位
B.为防止圆管内流动的水结冰，则需要且只需要保持圆管内壁面的最低温度在某一温度以上
C.方老师只有生病或有急事才不来上课
D.人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人
【解析】 “方老师只有生病或有急事才不来上课”不构成充分必要条件。
8.只有她去，你和我才会一起去唱“卡拉OK”；而她只到能跳舞的“卡拉OK”唱歌，那些场所都在市中心；只有你参加，她妹妹才会去唱“卡拉OK”。如果上述断定都是真的，则下面也一定为真的是（　B　）
A.她不和她妹妹一起唱“卡拉OK”
B.你和我不会一起在市郊的“卡拉OK”唱歌
C.我不在，你不会和她一起去唱“卡拉OK”
D.她不在，你不会和她妹妹一起去唱“卡拉OK”
【解析】 题干中有一个大前提“只有她去，你和我才会一起去唱‘卡拉OK’”。要推出结论，还需要寻找一个否定前件或者肯定后件的命题作为小前提。题干中第二个命题正好能够起到否定该大前提前件的作用。于是结论就是：你和我不会一起在市郊的“卡拉OK”唱歌。
9.彭平是计算机编程专家，姚新是一位数学家。其实，所有的计算机编程专家都是数学家。我们知道，今天国内大多数综合性大学都在培养计算机编程专家。据此，我们可以认为（　D　）
A.彭平是由综合性大学所培养的
B.大多数计算机编程专家是由综合性大学所培养的
C.姚新并不是毕业于综合性大学
D.有些数学家是计算机编程专家
【解析】 由题干中“所有的计算机编程专家都是数学家”可知，数学家的人数要比计算机编程专家的人数多，数学家中有部分人是计算机编程专家，同时这也意味着数学家中有部分人不是计算机编程专家，D符合题意。
10.2022年6月5日，“神舟十四号”载人飞船发射成功，顺利将3名航天员送入太空。这次飞行乘组的选拔除了考评个人思想政治素质、身体、心理、知识技能外，还需要综合考虑出舱活动、安装和调试十多个科学机柜等任务对航天员的要求，航天员的飞行经验、年龄、与任务的匹配性，还有彼此之间的心理相容性，和乘组之间的搭配等。从辩证思维角度看，本次飞行乘组的选拔（　C　）
①尊重了质量互变规律，加强日常训练以适应飞行要求
②采用了分析方法，对航天员的各方面素质分别进行考察
③借助了选言推理，考虑航天员是否具有完成航天任务的能力
④运用了综合方法，全面考虑航天员各方面素质对执行任务的影响
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】 材料并未涉及尊重质量互变规律，①不符合题意；对航天员的各方面素质分别进行考察，这是采用了分析方法，②符合题意；材料并未涉及借助选言推理，③不符合题意；材料中运用了综合方法，全面考虑航天员各方面素质对执行任务的影响，④符合题意。
11.以“一个有效的三段论，或其大前提是肯定的，或其小前提是肯定的”为一前提进行选言推理，则另一前提可以是（　C　）
①这个有效的三段论大前提是肯定的 ②这个有效的三段论大前提不是肯定的
③这个有效的三段论小前提是肯定的 ④这个有效的三段论小前提不是肯定的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.为了暂时的经济利益而乱砍滥伐，造成土壤表层沙化。这一事实说明在思维方法方面应（　A　）
A.坚持整体性的辩证思维 B.坚持动态性的辩证思维
C.坚持联系的观点 D.坚持用矛盾分析法分析问题
【解析】 材料事实主要说明在思维方法方面应坚持整体性的辩证思维。
13.孙子曰：“兵者，诡道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近。利而诱之，乱而取之，实而备之，强而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚而劳之，亲而离之，攻其无备，出其不意。此兵家之胜，不可先传也。”这段话说明了（　B　）
A.看问题要坚持一分为二的观点
B.认识要由感性具体上升到思维抽象
C.不同的事物有不同的质
D.科学思维是在实践基础上不断完善和发展的
【解析】 材料中“能”与“不能”、“用”与“不用”、“近”与“远”分别是真相与假象，“此兵家之胜，不可先传也”说明仅仅认识现象不可靠，还必须认识本质和规律，即由感性具体上升到思维抽象，B符合题意。
14.某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明（　D　）
①丰富的专业知识是创新思维的源泉 ②丰富的实践经验必然促进思维创新
③正确发现和提出问题是创新的首要环节 ④创新是对既有理论和实践的突破
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】 实践是创新思维的源泉，①错误；丰富的实践经验有助于促进思维创新，②说法过于绝对。
15.“龙”的形象有“九似”，即头似驼，角似鹿，眼似兔，耳似牛，项似蛇，腹似蜃，鳞似鲤，爪似鹰，掌似虎。对此认识正确的是（　B　）
A.世界上根本没有龙，龙的形象是人类凭空主观臆造出来的
B.龙的形象是人类发挥想象作用的结果
C.龙的形象是人类逻辑推理而形成的
D.“龙”是人类抽象思维的产物
16.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”是发散思维技法中的（　D　）
A.信息交合法 B.列举法
C.检核表法 D.头脑风暴法
17.为了改进某项技术，某企业召开了会议，在会议上罗列了技术的各个特点、缺点等，经过集体的会议讨论后形成了一个最佳的方案。在这里运用了发散思维的（　C　）
①检核表法　②列举法　③信息交合法　④头脑风暴法
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
18.某地干旱少雨，农田灌溉的水源问题得不到解决。这里的地底下在开矿，矿井积水没处排放。地上的农田受旱，地下的矿井受淹。后来，一位工程师将这两个难题联系起来考虑，设计了一种提水灌溉机械，将矿井里的水抽上来灌溉农田，一举解决了两个难题。材料体现了　▲　特征。（　C　）
①聚合思维过程的严谨性　 ②创新思维的思路具有多向性
③聚合思维思路的归一性　 ④发散思维的逻辑性
A.②④ B.③④ C.①②③ D.①②④
19.马克思深入分析晚清中国的经济社会结构，愤怒地声讨了英国等殖民主义者对中国进行的罪恶的鸦片贸易，深刻地揭露了西方列强在中国犯下的血腥暴行，深切同情和支持中国人民的反侵略战争和人民革命，深信这个伟大而古老的国家必将获得解放。这主要体现了科学思维具有（　C　）
A.客观性 B.实践性 C.预见性 D.可检验性
【解析】 材料没有体现科学思维的客观性、可检验性，A、D不符合题意；实践性不是科学思维的特征，B不符合题意；材料强调的是马克思对中国革命前途的科学预见，说明科学思维具有预见性。
20.下列关于逆向思维和正向思维关系的表述，正确的是（　D　）
①二者在方向上正好相同　②二者的目的相反　③不知道正向思维，就谈不上逆向思维　④正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】 正向思维和逆向思维的目的是相同的、方向是相反的，①②错误。
[选择题答题区]
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A C D A C B C B D C C A B
序号 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B D C C C D
二、综合题（本大题共2小题）
21.甲举办课外兴趣小组聚会，对乙说：“如果我请你，你一定要来。”对丙说：“只有我请你，你才来。”对丁说：“如果我请你，你就来；而且只有我请你，你才来。”事后，甲邀请了丙，而乙和丙都来了。
阅读上述材料，说一说：来的是否该来，没来的是否不该来？为什么？
【答案】 ①甲对乙说的“如果我请你，你一定要来”是充分条件假言判断。根据充分条件假言判断的逻辑性质来分析，如果乙受到邀请就应该来，现在乙没有受到邀请，他可以来，也可以不来。②甲对丙说的“只有我请你，你才来”是必要条件假言判断。根据必要条件假言判断的逻辑性质来分析，如果丙没有受到邀请就不应该来，而现在丙受到了邀请，他可以来，也可以不来。③甲对丁说的“如果我请你，你就来；而且只有我请你，你才来”是充分必要条件假言判断。根据充分必要条件假言判断的逻辑性质来分析，如果丁受到了邀请就应该来，如果没受到邀请就不应该来。事实上甲没有邀请丁，所以丁没有来。综上，乙可来可不来，丙可来可不来，丁不该来。所以，来的没有不该来的，没来的没有该来的。
22.2000年的悉尼奥运会上，圣火从水中被点燃，打破了“水火不相容”的传统，给人留下了深刻的印象。2008年的北京奥运会火炬“祥云”的设计思路再次打破“纸”与“火”难以共存的传统，从而诠释了奥林匹克精神与中华文明和合共生的理念。
（1）请指出上述两种设计思路共同体现的思维方式及其特征。
【答案】 这两种设计思路共同体现的思维方式是辩证思维，材料体现了它的整体性特征。
（2）这两种设计思路是如何做到思维创新的？
【答案】 ①从思维方向上看，这两种设计思路均突破了“火”与“水”或“纸”难以相容的传统观念，转向从二者共存的新角度来思考问题，体现了创新思维的思路具有多向性。②从思维结果上看，圣火从水中被点燃，“祥云”火炬由“纸”与“火”组成，实现了点火方式和火炬样式的独特性，体现了创新思维的结果具有独特性。全册复习 测评卷（一）
一、选择题（本大题共20小题。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的）
1.有一次，日本的营销人员在一家饭店观察欧洲人饮茶。由于欧洲人的鼻子较大，当茶水少于半杯时，鼻子便碰到杯沿上。若想喝完茶水，必须仰起脖子，既不方便，也有失绅士风度。日本营销人员回国后，研制生产了“斜口杯”，风靡欧洲市场。这表现创新思维（　 　）
A.是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动
B.是人对客观事物的简单反映
C.泛指所有思维都具有的能动性
D.不能运用常规的思维方法，只能运用非常规的方法
2.“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它。只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它。”这一观点说明（　 　）
A.感性认识对于事物的本质没有任何帮助
B.感性认识具有局限性，理性认识没有局限性
C.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段
D.理性认识决定感性认识
3.若“这件商品既物美又价廉”为假，根据排中律要求，则下列判断为真的是（　 　）
A.这件商品或物美或价廉
B.这件商品既不物美，也不价廉
C.这件商品要么物不美，要么价不廉
D.这件商品如果物美，那么价就不廉
4.“有些非洲国家的环境污染问题越来越严重了。”这个判断是（　 　）
①肯定判断　②否定判断　③特称判断　④单称判断
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.“有些中学生是共青团员。”对这个判断表述正确的是（　 　）
①“有些”是量项　②“中学生”是主项　③“是”是谓项　④“是”是联项　　⑤“共青团员”是谓项　⑥“共青团员”是主项
A.①②③⑤ B.①②③⑥ C.①②④⑤ D.①②④⑥
6.下列判断是假言判断的是（　 　）
A.小丽要么生病了，要么家里有事，所以今天没来上课
B.没有种子，就没有庄稼
C.人民大会堂既雄伟又壮丽
D.法律面前人人平等
7.下列判断中不包含充分必要条件的是（　 　）
A.当且仅当竞争对手推出投标时，小李才会报一个较高的价位
B.为防止圆管内流动的水结冰，则需要且只需要保持圆管内壁面的最低温度在某一温度以上
C.方老师只有生病或有急事才不来上课
D.人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人
8.只有她去，你和我才会一起去唱“卡拉OK”；而她只到能跳舞的“卡拉OK”唱歌，那些场所都在市中心；只有你参加，她妹妹才会去唱“卡拉OK”。如果上述断定都是真的，则下面也一定为真的是（　 　）
A.她不和她妹妹一起唱“卡拉OK”
B.你和我不会一起在市郊的“卡拉OK”唱歌
C.我不在，你不会和她一起去唱“卡拉OK”
D.她不在，你不会和她妹妹一起去唱“卡拉OK”
9.彭平是计算机编程专家，姚新是一位数学家。其实，所有的计算机编程专家都是数学家。我们知道，今天国内大多数综合性大学都在培养计算机编程专家。据此，我们可以认为（　 　）
A.彭平是由综合性大学所培养的
B.大多数计算机编程专家是由综合性大学所培养的
C.姚新并不是毕业于综合性大学
D.有些数学家是计算机编程专家
10.2022年6月5日，“神舟十四号”载人飞船发射成功，顺利将3名航天员送入太空。这次飞行乘组的选拔除了考评个人思想政治素质、身体、心理、知识技能外，还需要综合考虑出舱活动、安装和调试十多个科学机柜等任务对航天员的要求，航天员的飞行经验、年龄、与任务的匹配性，还有彼此之间的心理相容性，和乘组之间的搭配等。从辩证思维角度看，本次飞行乘组的选拔（　 　）
①尊重了质量互变规律，加强日常训练以适应飞行要求
②采用了分析方法，对航天员的各方面素质分别进行考察
③借助了选言推理，考虑航天员是否具有完成航天任务的能力
④运用了综合方法，全面考虑航天员各方面素质对执行任务的影响
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.以“一个有效的三段论，或其大前提是肯定的，或其小前提是肯定的”为一前提进行选言推理，则另一前提可以是（　 　）
①这个有效的三段论大前提是肯定的 ②这个有效的三段论大前提不是肯定的
③这个有效的三段论小前提是肯定的 ④这个有效的三段论小前提不是肯定的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.为了暂时的经济利益而乱砍滥伐，造成土壤表层沙化。这一事实说明在思维方法方面应（　 　）
A.坚持整体性的辩证思维 B.坚持动态性的辩证思维
C.坚持联系的观点 D.坚持用矛盾分析法分析问题
13.孙子曰：“兵者，诡道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近。利而诱之，乱而取之，实而备之，强而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚而劳之，亲而离之，攻其无备，出其不意。此兵家之胜，不可先传也。”这段话说明了（　 　）
A.看问题要坚持一分为二的观点
B.认识要由感性具体上升到思维抽象
C.不同的事物有不同的质
D.科学思维是在实践基础上不断完善和发展的
14.某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明（　 　）
①丰富的专业知识是创新思维的源泉 ②丰富的实践经验必然促进思维创新
③正确发现和提出问题是创新的首要环节 ④创新是对既有理论和实践的突破
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.“龙”的形象有“九似”，即头似驼，角似鹿，眼似兔，耳似牛，项似蛇，腹似蜃，鳞似鲤，爪似鹰，掌似虎。对此认识正确的是（　 　）
A.世界上根本没有龙，龙的形象是人类凭空主观臆造出来的
B.龙的形象是人类发挥想象作用的结果
C.龙的形象是人类逻辑推理而形成的
D.“龙”是人类抽象思维的产物
16.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”是发散思维技法中的（　 　）
A.信息交合法 B.列举法
C.检核表法 D.头脑风暴法
17.为了改进某项技术，某企业召开了会议，在会议上罗列了技术的各个特点、缺点等，经过集体的会议讨论后形成了一个最佳的方案。在这里运用了发散思维的（　 　）
①检核表法　②列举法　③信息交合法　④头脑风暴法
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
18.某地干旱少雨，农田灌溉的水源问题得不到解决。这里的地底下在开矿，矿井积水没处排放。地上的农田受旱，地下的矿井受淹。后来，一位工程师将这两个难题联系起来考虑，设计了一种提水灌溉机械，将矿井里的水抽上来灌溉农田，一举解决了两个难题。材料体现了　▲　特征。（　 　）
①聚合思维过程的严谨性　 ②创新思维的思路具有多向性
③聚合思维思路的归一性　 ④发散思维的逻辑性
A.②④ B.③④ C.①②③ D.①②④
19.马克思深入分析晚清中国的经济社会结构，愤怒地声讨了英国等殖民主义者对中国进行的罪恶的鸦片贸易，深刻地揭露了西方列强在中国犯下的血腥暴行，深切同情和支持中国人民的反侵略战争和人民革命，深信这个伟大而古老的国家必将获得解放。这主要体现了科学思维具有（　 　）
A.客观性 B.实践性 C.预见性 D.可检验性
20.下列关于逆向思维和正向思维关系的表述，正确的是（　 　）
①二者在方向上正好相同　②二者的目的相反　③不知道正向思维，就谈不上逆向思维　④正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[选择题答题区]
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A C D A C B C B D C C A B
序号 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B D C C C D
二、综合题（本大题共2小题）
21.甲举办课外兴趣小组聚会，对乙说：“如果我请你，你一定要来。”对丙说：“只有我请你，你才来。”对丁说：“如果我请你，你就来；而且只有我请你，你才来。”事后，甲邀请了丙，而乙和丙都来了。
阅读上述材料，说一说：来的是否该来，没来的是否不该来？为什么？
22.2000年的悉尼奥运会上，圣火从水中被点燃，打破了“水火不相容”的传统，给人留下了深刻的印象。2008年的北京奥运会火炬“祥云”的设计思路再次打破“纸”与“火”难以共存的传统，从而诠释了奥林匹克精神与中华文明和合共生的理念。
（1）请指出上述两种设计思路共同体现的思维方式及其特征。
（2）这两种设计思路是如何做到思维创新的？

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