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【名师导航】中考语文一轮总复习：专题一 识字与写字
一、字词书写
1．（【名师导航】中考语文一轮总复习：专题一 识字与写字）根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。
爱国主义是（qū）动中华民族这艘航船乘风破浪、奋勇前行的强劲引擎，是引领中国人民和中华民族迸发排山倒海的历史伟力、战胜前进道路上一切艰难险阻的壮丽旗（zhì）。
（节选自《习近平：在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话》）
二、选择题
2．（2025·大庆）下列词语中加点字注音全都正确的一项是（　　）
A．嗔（chēng）怪 襁（qiǎng）褓 妖娆（ráo） 浩浩汤汤（shāng）
B．狩（shòu）猎 黄晕（yùn） 豢（huàn）养 自惭形秽（suì）
C．箴（zhēn）言 瘦削（xiāo） 校（jiào）补 吹毛求疵（cī）
D．翘（qiáo）首 抽噎（yē） 荣膺（yīng） 气冲斗（dǒu）牛
3．（2025·辽宁）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（　　）
A．钦（qīn）佩 尉（wèi）蓝 颁（bān）发 惟妙惟肖（xiāo）
B．轩（xuān）昂 赞誉（yù） 山涧（jiàn） 心旷神怡（yí）
C．扶植（zhí） 星辰（cén） 瞭（liáo）亮 慷慨（kǎi）淋漓
D．掂（diàn）记 乖（guāi）巧 倔（juè）强 屏（bǐng）息敛声
4．（2025·威海） 下列加点字字音、字形正确的一项是（　　）
A．苍穹（qióng） 聪颖（yǐng） 技高一筹（chóu） 势不可当（dāng）
B．嘹亮（liáo） 豁亮（huò） 万象更新（xiàng） 以身做则（zuò）
C．遒劲（jìn） 恬静（tián） 神通广大（tōng） 雕梁画栋（liáng）
D．稠密（mì） 恪守（kè） 持之以桓（héng） 天伦之乐（lún）
5．（2025·齐齐哈尔市、黑河、大兴安岭）下列词语书写正确的一项是（　　）
A．诀别 化妆 喜出望外 人声鼎沸
B．斑斓 驾驭 形销骨立 无可耐何
C．旁骛 濒临 抑扬顿措 轻歌曼舞
D．侦缉 竹蔑 漫不经心 俯仰生姿
6．（2025·齐齐哈尔市、黑河、大兴安岭）下列加点字的注音正确的一项是（　　）
A．倔强（jué） 祈祷（qǐ） 娉婷（pīng） 锲而不舍（qiè）
B．迸溅（bèng） 载途（zài） 镌刻（juān） 装模作样（mú）
C．渲染（xuàn） 装订（dīng） 拜谒（yè） 咄咄逼人（duō）
D．辐射（fú） 诡谲（jué） 挑剔（tī） 硕果累累（lěi）
7．（2025·天津市）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（　　）
A．热忱（chén） 婆娑（suō） 锲而不舍（qì ）
B．锃亮（zèng） 憔悴（jiāo） 根深蒂固（dì）
C．遁形（dùn） 恪守（kè） 无可奈何（nài）
D．蜷伏（juǎn ） 褶皱（zhě） 抑扬顿挫（cuò）
8．（2025·武威市、嘉峪关市、白银市、临夏州） 下面书法作品分别是唐朝怀素的《苦笋贴》、北宋苏轼的《啜茶帖》、明朝文徵明的《茶具十咏》（部分）、清朝汪士慎的《幼孚斋中试泾县茶》（部分）。都与茶有关，其中赏析有误的一项是（　　）
A图1 B图2
C图3 D图4
A．图1《苦笋贴》是草书，作品上疏下紧，上轻下重，给人一气呵成之感。
B．图2《啜茶帖》是行书，每字各具姿态，大小错落，整体布白自然雅致。
C．图3《茶具十咏》是楷书，笔画规范，字形端正，蕴藉文人儒雅的气质，给人以狂放之感。
D．图4《幼孚斋中试泾县茶》是隶书，笔画多蚕头燕尾，字形扁宽，方圆合度，结构严谨。
9．（2025·遂宁）下面文段中加点字注音完全正确的一项是（　　）
一个人，只有足够坚毅，才会足够幸运。船的目标从来不是停在温柔的港湾，而是搏击风浪，漂洋过海；鹰的志向从来不是栖居舒适的窠巢，而是展翅翱翔，傲视苍穹。望你不要沉溺在安逸的生活里停滞不前，给你遮风挡雨的屋檐，同样也会让你不见天日。只有直面挫折，不惧坎坷，贮蓄力量，坚韧不拔，才能为自己撑起一片晴天。没有谁的幸运来得容易，只不过是坚毅不弃最终赢得了幸运的青睐。
A．栖居（xī） 窠巢（kē） 漂洋过海（piāo）
B．苍穹（qióng） 沉溺（nì） 遮风挡雨（zhē）
C．停滞（zhì） 安逸（yì） 贮蓄力量（zù）
D．挫折（cuò） 青睐（lái） 坚韧不拔（rèn）
10．（2025·遂宁）下列句子书写完全正确的一项是（　　）
A．国家公祭日之长鸣警钟震聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
B．新时代的青年人做学问要开拓进取，而不要默守成规，如果没有创新，人类的科技和文化就不会进步。
C．我们读书时不可存心诘难作者，不可全信书上所言，亦不可只寻章摘句，而要推敲细思，揣摩文章精妙之处。
D．科学家测量了已发现的恐龙化石周围的岩层，其形成时间大约可以追朔到6500万年前的白垩纪末期。
11．（2025·南充） 下列词语书写完全正确的一项是 （　　）
A．安详 诀别 踊跃 格物致知
B．脉膊 渲染 莅临 经世奇才
C．销毁 棱角 推搡 雕粱画栋
D．谦逊 梗概 愁怅 锋芒毕露
12．（2024·泰安）下列各句中没有错别字的一项是（　　）
A．我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。
B．自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相乘。这样，我们又回到了适才我提到的奥林匹克主义的实质上来。
C．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是俯庸风雅，是毫无意义的忸怩作态。
D．他长着一副微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。
13．（2024·呼伦贝尔）下列句子中，没有错别字且加点字注音正确的一项是（　　）
A．傍晚时候，上灯了，一点点黄晕（yùn）的光，烘拖出一片安静而和平的夜。
B．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅（fú）好画。
C．轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（chuàn）向云霄里去了。
D．天上闪烁（shuò）的星星好像黑色幕上点辍着的宝石，它跟我们这样地接近哪!
14．（2024·威海） 下列加点字字音、字形有误的一项是（　　）
A．宽宥（yòu） 私塾（shú） 各得其所（dé） 不修边副（fú）
B．闲暇（xiá） 翩然（piān） 大相径庭（jìng） 心不在焉（yān）
C．契合（qì） 荤菜（hūn） 雕梁画栋（liáng） 司空见惯（guàn）
D．云霄（xiāo） 贮蓄（zhù） 忍俊不禁（jīn） 和颜悦色（hé）
15．（2024·德阳） 下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．干涸 谛听 呕心沥血 坦荡如砥
B．急躁 谰语 草长莺飞 鸠占雀巢
C．怡情 迁徒 黯然失色 杯盘狼籍
D．塌败 云宵 振聋发聩 取义成仁
16．（2024·雅安） 下列语句书写完全正确的一项是（　　）
A．天上闪烁的星星好像黑色幕布上缀着的宝石，它跟我们这样地接进哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
B．它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
C．母亲沉痛的三言俩语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫求光明的思想，使我决心寻找新的生活。
D．怎样才能把一种劳作做到园满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。
17．（2024·眉山） 下列词语中，书写全部正确的一项是（　　）
A．报歉 犀利 巧妙绝伦 天崖海角
B．硬朗 喧腾 金戈铁马 茅塞顿开
C．气概 侦辑 如座针毡 因地制宜
D．幅射 闲暇 天衣无缝 轻歌漫舞
18．（【名师导航】中考语文一轮总复习：专题一 识字与写字）下列情境中，加点字的字音和字形完全正确的一项是（　　）
端午刚过，夏至将至。初夏之校园①静谧（mì）悠然，万物并秀。我们如百卉之初绽，精神焕发，踌躇满志，踏入考场，迎接挑战；我们如朝阳之喷薄，胸有成竹，浏览试卷，仔细②斟灼（zhēng zuó），③酝酿（liàng）答案；我们如泰山之沉稳，心无④旁鹜（wù），完成试卷，精益求精，书写灿烂。我们将以优异的成绩，去拥抱更美好的明天！
A．① B．② C．③ D．④
19．（【名师导航】中考语文一轮总复习：专题一 识字与写字）下列句子中加点字的注音和字形全都正确的一项是（　　）
A．河床曲折蜿（wān）蜒，起伏跌宕：江水奔泻而下，哗哗水声振耳欲聋。
B．峰峦垂悬于澄（chénɡ）碧的江水中，岩影波光，交相辉应，美轮美奂。
C．同一棵树，同一条鱼，在迥（jiǒng）异的环境里，呈现出截然不同的姿态。
D．秋阳斜照在嶙（nín）峋的树干上，斑驳绰绰。地面落叶堆积，一切静谧，祥和。
20．（2023·遂宁）下列句子书写完全正确的一项是（　　）
A．中国科技成就已在高山之巅，这是无数人经年累月、默默奉献铸就的中国辉皇。
B．你是天空中的一粒星晨，尽管渺小，却闪耀着无可替待的光亮。
C．“五一”期间，2023年“知味遂宁”国际旅游美食文化节在广德景区举办，游客纷至踏来，争相品签。
D．在冬奥竞技、扶贫攻坚、志愿服务的一次次挑战中，一代代青年也成长起来，他们的青春熠熠生辉。
21．（2023·高县）下列各组词语中，加点字的读音不完全相同的一项是（　　）
A．干涸 弹劾 隔阂 一唱一和
B．句读 挑逗痘苗 狗窦大开
C．慎重 桑葚渗透 海市蜃楼
D．滞留 窒息 投掷秩序井然
22．（2023·牡丹江）下列词语中加点字注音、字形全部正确的一项是（　　）
A．嘹亮（liáo） 遒劲（jìng） 凝望（yí） 诚慌诚恐（huáng）
B．田垄（lóng） 轩昂（xuān） 娉婷（pīng） 轻歌慢舞（màn）
C．思慕（mù） 蜷伏（quán） 锵然（qiāng） 画龙点睛（jīng）
D．宽宥（yòu） 迸溅（bìng） 渲染（xuàn） 千均之力（jūn）
三、语言表达
23．（【名师导航】中考语文一轮总复习：专题一 识字与写字）为了更好地理解本次活动的主题，同学们对相关汉字的意义进行了查询。下图是对“青”的意义阐释。由此可知，“青海”一词中的“青”应理解为“蓝色”，但同学们认为现代汉语中“青海长青”中的“青”不仅指颜色及引申的“年轻”义，还可以有更多的内涵，如：　 　
四、综合性学习
（【名师导航】中考语文一轮总复习：专题一 识字与写字）按要求完成下列小题。
24．美术社为毕业纪念册设计封面，请选择你最喜欢的一幅，将主题“韶华筑梦·笃行致远”八个字用正楷或行书正确、工整地书写在田字格内，形成专属于你自己的纪念册封面。
25．在封面设计过程中，有同学认为毕业册主题中的“筑”应改为“铸”，你是否同意他的观点，请根据下图《现代汉语字典》中的释义说明理由。
五、基础知识综合
（【名师导航】中考语文一轮总复习：专题一 识字与写字）【唱响青春】请解决栏目一《歌声》导语中的语言文字问题。
在人生的黄金时代，我们乘着歌声的翅膀，吟唱篷勃的生命之歌，尽情感受青春、自由、友情、理想、责任等的美好。春夏秋冬，酸甜苦辣，年复一年，我们抚摩成长的年轮，仿佛能够倾听到生命拔节生长的暄响。飞驰想象，精神漫游，超越功利，追求理想，我们将收获丰饶的人生，体验精神创造的快乐。
26．请确认导语中加点字的读音。
抚摩（A．wǔ B．fǔ）　 　 丰饶（A．ráo B．yáo）　 　
27．校对导语时发现其中有错别字，请改正。
篷勃　 　暄响　 　
（2025·黑龙江龙东地区） 阅读下面语段，按要求答题。
“黑龙江”，细品这三个字，脑海里映出的是金色粮仓、沧茫林海和莽莽雪原；唇齿间回味的是老味红肠、爽口冻梨和鲜美山珍。如今富饶的北大仓，是千千万万龙江儿女共同书写的壮丽史诗。每一寸土地都隽刻着闪光的诗句，每一位青年都肩负着时代的使命，让我们时刻牢记：勇毅奋进，行稳致远。
28．请将语段中画线句用你喜欢的楷书形式准确、规范地抄写在田字格内。
29．请给语段中加点字注音。
莽莽　 　 富饶　 　
30．请找出语段中的两个错别字并加以改正。
　 　改为　 　　 　改为　 　
（【名师导航】中考语文一轮总复习：专题一 识字与写字）孔子，儒家学派的创始者，怀揣匡扶天下的抱负，以恢复周礼为使命，带领弟子们周游列国，14年（diān）____沛流离、风餐露宿、不辞辛劳。他的言行被弟子们编（zhuàn）____成《论语》，这一儒家经典大道至简、要言不烦，跨越时空、历久弥新。孔子的一生，是求“仁”的一生，他所（chàng）____导的“仁”，是一种矢志不渝的信念，是一种勇往无前的精神，更是一种天地间的浩然之气。
自汉以来，历代帝王仕儒向他敬奉了无数桂冠，他被尊为“大成至圣”“至圣先师”“万世师表”。他是人类历史上最伟大的思想家、政治家、教育家、军事家、史学家和文学家之一，他以仁、义、礼、智、信为基，以孝、廉、恭、俭、敏为栋，以和合、中庸、教化、六艺为梁，以《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》为椽，以忠、德、宽、恕、勇为脊，搭建起中华民族最初的精神大厦，孕育出中华民族最早的人文思想。
韧性的生命，进取的态度，崇高的追求，无尽的乐观……孔子如一座人文精神的高山，屹立在中国历史的浩荡长风中，成为中华民族吐故纳新、绵延不绝的精神丰碑。
31．根据拼音，在下面的田字格中规范书写正确的汉字。
diān沛 编zhuàn chàng导
32．给语段中加点的字注上正确的读音。
冠　 　脊　 　崇　 　
（2024·资阳）阅读下面的文字，完成小题。
和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中。我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封琐长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
（摘自毛泽东《人民解放军百万大军横渡长江》）
33．文中加点字的读音，有误的一项是（　　）
A．敌情（qíng） 当（dàng）面 溃（guì）退
B．斗（dòu）志 计划（huà） 发（fā）电
C．顽强（qiáng） 激（jī）战 歼（jiān）灭
D．一切（qiè） 占领（zhàn） 前锋（fēng）
34．文中画横线语句的字形书写，有误的一项是（　　）
A．我军所遇之抵抗，甚为微弱 B．我东路各军已大部渡过南岸
C．并控制江阴要塞，封琐长江 D．业已切断镇江、无锡段铁路线
（【名师导航】中考语文一轮总复习：专题一 识字与写字）根据要求完成任务。
◎想象这个耀眼的太阳只有和大地接触才会燃烧，它不能在空中发光，在空中它会xī（　　）灭。（帕乌斯托夫斯基） ◎科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束fù（　　），才能发展科学。（郭沫若） ◎想象是人们追忆形象的机能，完全失去这个机能的人是一个愚昧的人。（狄德罗）
35．按拼音填写汉字。
xī　 　灭 束fù　 　
36．依据“昧”字意义的演变图，为“愚昧”的“昧”选择正确的解释。
六、填空题
37．（2023·荆州）根据拼音提示，在括号内填入恰当的汉字
至于夏水襄陵，沿sù　 　阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔yù　 　风，不以疾也。
38．（2023·荆州）给“单”加上合适的偏旁部首，写出四个不同的汉字填入下面的括号内
A. 　 　食瓢饮 B.　 　精竭虑 C.两　 　一星 D.千里共　 　娟
39．（【名师导航】中考语文一轮总复习：专题一 识字与写字）三晋碑林院荟萃了数量众多的明清文化名家楹联，左侧的两个七言联碑便出自于此。请从下面的选项中为甲、乙两碑分别选出最恰当的评价。
甲 乙
A．字体端正秀美，是传统文化中关于修身的劝勉之词。
B．字体龙飞凤舞，赞扬了不怕困难、努力拼搏的精神。
C．字体灵动飘逸，以竹、兰比喻君子高尚纯粹的节操和品格。
D．字体蚕头雁尾，表达了读书证验古今，弹琴调和心性的人生乐事。
甲：　 　 乙：　 　
40．（2023·宁波）下面是某同学的研学收获。请你根据语境，写出相应的汉字。
宁波，简称“甬”。我发现：“甬”字与不同部首组合，可构成不同的字。这些字可以和甬城的特征相关联，比如“　 　”字——甬城以水相伴，古往今来，人才辈出，就如东钱湖水新故相推，日生不滞；“　 　”字——天一阁书香盈溢，漫步其间，耳边似乎传来阵阵读书声，阅读之都名不虚传；再如“　 　”字和“（　 　”字——瞻仰故居，我似乎看到英烈们争相奔赴战场，无所畏惧，尽显甬城英雄本色。这次研学，我感受到宁波深厚的文化底蕴，收获满满。
答案解析部分
1．【答案】驱 ；帜
【知识点】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查学生对字形的识记能力。
“qū动”应写作“驱动”；“旗zhì”应写作“旗帜”。
故答案为：驱；帜
【点评】 本题考查学生对字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
2．【答案】D
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】A：嗔 （chēng） 怪的“嗔”应读作：chēn；
B：自惭形秽 （suì） 的“秽”应读作：huì；
C：“瘦削（xiāo）”修改为“瘦削（xuē）”
D：全部正确。
故答案为：D
【点评】本题考查汉字的正确读音。汉语里有许多字同音字和形似字，我们理解了字义，就不容易读错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累，读课文时要注意重点字词并积累，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的，要注意方音与普通话的不同。
3．【答案】B
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A：尉蓝，应写作：蔚蓝；惟妙惟肖的“肖”应读作：xiào
B：完全正确；
C：星辰的“辰”应读作： chén；瞭亮，应写作：嘹亮；
D：掂记，应写作：惦记；倔（juè）强 ，的“倔”应读作：jué。
故答案为：B
【点评】本题考查汉字的准确书写和准确读音。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错或读错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义，或是课文注解中出现的，要注意方音与普通话的不同。
4．【答案】A
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A：全部正确；
B：以身做则，应写作：以身作则；
C：遒劲的“劲”应读作： jìng；
D：持之以桓，应写作：持之以恒。
故答案为：A
【点评】本题考查汉字的准确书写和准确读音。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错或读错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义，或是课文注解中出现的，要注意方音与普通话的不同。
5．【答案】A
【解析】【分析】A：全部正确；
B：“无可耐何”应写作：“无可奈何”；
C：“抑扬顿措”应写作：“抑扬顿挫”；
D：“竹蔑”应写作：“竹篾”。
故答案为：A
【点评】本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义。
6．【答案】B
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】A：祈祷 （qǐ） 的“祈”应读：qí；
B：全部正确；
C： 装订（dīng） 的“订”应读： dìng；
D：硕果累累 （lěi） 的“累”应读：léi léi。
故答案为：B
【点评】本题考查汉字的正确读音。汉语里有许多字同音字和形似字，我们理解了字义，就不容易读错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累，读课文时要注意重点字词并积累，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的，要注意方音与普通话的不同。
7．【答案】C
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】A.锲（qì）而不舍，“锲” 应读 “qiè”。
B.憔（jiāo）悴，“憔” 应读 “qiáo”，“憔悴” 指人容貌、神情萎靡。
C.正确。
D.蜷（juǎn）伏，“蜷” 应读 “quán”。
故答案为：C
【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。
8．【答案】C
【知识点】书法
【解析】【分析】C.图3《茶具十咏》中的字体笔画流畅自然，灵动洒脱，是行书，选项“是楷书，笔画规范，字形端正”表述不正确，同时选项中“给人以狂放之感”表述不正确，“给人以狂放之感”的是草书；
故选C。
故答案为：C
【点评】本题考试书法字体鉴赏。篆书特点：篆书笔法瘦劲挺拔，曲线较多，直线较少。起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，收笔“悬针”较多。隶书特点：隶书多呈宽扁型，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”“一波三磔”。楷书特点：楷书的笔画与笔画之间有内在的呼应关系，既起收有序、笔笔分明、坚实有力，又停而不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自然。结构上要强调笔画与部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范，字与字排列在一起时大小要匀称、行款整齐。行书特点：是介于楷书、草书之间的一种字体，是楷书的草化或草书的楷化。行书的结构形态，一般与楷书相距不远，虽然在笔画上有增有减，但不像草书那样变得不易识别。
9．【答案】B
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】A：栖居（xī）——（qī）
C：贮蓄力量（zù）——（zhù）
D：青睐（lái）——（ lài）
故答案为：B
【点评】本题考查学生拼读能力，注意积累，掌握字词读音。要特别注意多音字。
10．【答案】C
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A：震聋发聩——振聋发聩
B：默守成规——墨守成规
D：追朔——追溯
故答案为：C
【点评】本题考查学生汉字书写能力。注意积累，掌握字词读音，理解字词含义，不写错别字。
11．【答案】A
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】B：脉膊——脉搏
C：雕粱画栋——雕梁画栋
D：愁怅——惆怅
故答案为：A
【点评】本题考查学生汉字书写能力。注意积累，掌握字词读音，理解字词含义，不写错别字。
12．【答案】D
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查字形。
A.决别——诀别；
B.相辅相乘——相辅相成；
C.俯庸风雅——附庸风雅；
D.正确。
故答案为：D
【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
13．【答案】B
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A 烘拖——烘托
B 正确
C 直窜（chuàn）——（cuàn）
D 点辍——点缀
故答案为：B
【点评】本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。
14．【答案】A
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A：不修边副（fú）——不修边幅
故答案为：A
【点评】本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。
15．【答案】A
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A.正确；
B.有误，“鸠占雀巢”的“雀”应写作“鹊”；
C.有误，“迁徒”的“徒”应写作“徙”，“狼籍”的“籍”应写作“藉”；
D.有误，“云宵”的“宵”应写作“雪”。
故答案为：A
【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
16．【答案】B
【知识点】同音字字形辨析
【解析】【分析】A.有误，“接进”应写作“接近”；
B.正确；
C.有误，“三言俩语”应写作“三言两语”；
D.有误，“园满”应写作“圆满”。
故答案为：B
【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。
17．【答案】B
【知识点】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】
A、报歉——抱歉，天崖海角——天涯海角；
B、无误；
C、 侦辑——侦缉，如座针毡——如坐针毡 ；
D、幅射——辐射，轻歌漫舞——轻歌曼舞。
故答案为：B
【点评】本题考查字形，重点侧重于易错形近字。平时应理解记忆，可以通过字义记忆，如：歉疚的疚是愧疚的疚，歉疚本意是对自己的过失感到过意不去，含内疚的意思，所以是歉疚不是歉纠，同样的方法还有，箫笛，不是萧笛，箫是乐器，和竹子有关，所以是竹字头。
18．【答案】A
【知识点】常用易错字字音；形近字字音；同音字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查易错的字音字形。
A.正确。
B.有误，“斟灼”的“灼”应写作“酌”，“斟酌”应读作“zhēn zhuó”。
C.有误，“酝酿”的“酿”应读作“niàng”。
D.有误，“旁鹜”的“鹜”应写作“骛”。
故答案为：A
【点评】本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
19．【答案】C
【知识点】常用易错字字音；形近字字音；同音字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查基础字词的字形和字音。
A.有误，“振耳欲聋”的“振”应为“震”。
B.有误，“交相辉应”的“应”应为“映”。
C.正确。
D.有误，“嶙峋”的“嶙”应读作“lín”。
故答案为：C。
【点评】本题考查基础字词的字形和字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。
20．【答案】D
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A. 辉皇 ——辉煌
B. 星晨 ——星辰 替待 ——替代
C. 纷至踏来 ——纷至沓来 品签 ——品鉴
D.正确。
故答案为：D
【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。
21．【答案】A
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】A.读音不同，hé/hé/hé/hè
B.相同，都读dòu
C.相同，都读shèn
D.相同，都读zhì
故答案为：A.
【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。
22．【答案】C
【知识点】常用易错字字音；形近字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A.有误，“凝望”的“凝”应读“níng”“诚慌诚恐”的“慌”应为“惶”；
B.有误，“田垄”的“垄”应读“lǒng”，“娉婷”的“娉”应读“pīng”，“轻歌慢舞”的“慢”应为“曼”；
C.正确；
D.有误，“迸溅”的“迸”应读“bèng”，“千均之力”的“均”应为“钧”。
故答案为：C
【点评】本题考查字音、字形的辨识能力。这类题目多考查多音字、形声字、难读易错字字音的辨识及同音字、形近字字形的辨识。解答的前提是要识记教材中“读一读，写一写”中出现的字词，同时要注意识记常见的多音字、同意字、形近字、易错字的读音、字形。
做这类题，就得注意平时积累容易读错的字和多音字的正确读音，平时的学习中也要注意字形的识记和积累，特别是形近字；同时还要联系整个词语的意思识记。
23．【答案】青山绿水/青春活力/永葆青春等
【知识点】词义理解
【解析】【分析】 本题考查词语含义。
“青海长青”中的“青”不仅指颜色及引申的“年轻”义，还可以有更多的内涵：青山绿水、青春活力、永葆青春等。
故答案为： 青山绿水/青春活力/永葆青春等 青山绿水/青春活力/永葆青春等
【点评】 本题考查词语含义。要注意结合图片内容，再结合具体语境和文化内涵进行思考拓展，推断出词语的内涵。
【答案】24．韶华筑梦·笃行致远
25．示例：我不同意。“筑”有“建筑、修建”之意，“韶华筑梦”表达在美好的青春时光里一点一点构建自己的梦想，强调梦想构建的过程是循序渐进的。而“铸”主要是“铸造”的意思，通常用于金属器物，用“铸”来搭配“梦”，从语义和表达效果上看，不如“筑”字更能体现青春逐梦时那种一步一个脚印、慢慢构建的过程感，所以不同意。
【知识点】字体书写
【解析】【点评】（1）本题考查汉字书写。 用正楷或行书正确、工整地书写在田字格内，汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范。不写繁体字。
（2）本题考查语言表达与运用。要看懂 《现代汉语字典》中的释义 ，并据此说明理由，语言表达要准确简洁。
24．本题考查汉字书写。
作答时，首先要从给出的封面一、封面二、封面三中根据个人审美的喜好挑选出自己最喜欢的一幅。接着，要用正楷或行书书写“韶华筑梦 笃行致远”八个字。正楷字体笔画规整、结构严谨；行书则相对流畅自然、书写速度稍快。注意“韶、笃”等易错字的书写。
故答案为： 韶华筑梦·笃行致远
25．本题考查语言表达与运用。
首先我们要比较这两个字的意思，从字典释义看，“筑”有“建筑；修建”之意，强调通过逐步积累、构建去达成；“铸”主要是“铸造”，侧重借助高温等方式将金属等制成器物，强调打造的过程。然后我们结合主题曲分析，毕业册主题是“韶华筑梦 笃行致远”，“筑梦”是说在青春韶华里，像修筑建筑一样，一步步构建、搭建梦想，契合青春逐梦时慢慢积累、持续努力的过程。而“铸梦”侧重用类似铸造金属的方式，且相对更强调“打造”的结果，不太能体现青春逐梦过程中点滴积累、逐步构建的动态感。据此概述即可。
故答案为：示例：我不同意。“筑”有“建筑、修建”之意，“韶华筑梦”表达在美好的青春时光里一点一点构建自己的梦想，强调梦想构建的过程是循序渐进的。而“铸”主要是“铸造”的意思，通常用于金属器物，用“铸”来搭配“梦”，从语义和表达效果上看，不如“筑”字更能体现青春逐梦时那种一步一个脚印、慢慢构建的过程感，所以不同意。
【答案】26．B；A
27．蓬；喧
【知识点】常用易错字字音；同音字字形辨析
【解析】【点评】⑴本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确。
⑵本题考查易错的字形。 在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
26．本题考查易错的字音。
抚摩：正确读音为 B．fǔ（“抚”读第三声，意为轻轻触摸）。
丰饶：正确读音为 A．ráo（“饶”读第二声，意为富足、丰富）
故答案为：B；A
27．本题考查易错的字形。
篷勃：正确写法为 蓬勃（“蓬”指茂盛，“蓬勃”形容旺盛的生命力）。
暄响：正确写法为 喧响（“喧”指声音大而嘈杂，“喧响”指响亮的声音）。
故答案为：蓬；喧
【答案】28．勇毅奋进，行稳致远。
29．mǎng；ráo
30．沧；苍；隽；镌
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；字体书写
【解析】【点评】（1）本题考查汉字的抄写。做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐，工妙于点画，神韵于结构。标点符号各占一格。
（2）本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
（3）本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。
28．本题考查学生的汉字抄写。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。
故答案为：勇毅奋进，行稳致远。
29．本题考查注音。“莽莽” 的 “莽” 读音为 “mǎng”，“富饶” 的 “饶” 读音为 “ráo”。
故答案为：mǎng；ráo
30．本题考查学生对形近字、同音字的辨析能力。 “沧茫” 应改为 “苍茫”，“隽刻” 应改为 “镌刻” 。
故答案为：沧；苍；隽；镌
【答案】31．颠；撰；倡
32．guān；jǐ；chóng
【知识点】常用易错字字音；形近字字音；字体书写
【解析】【点评】（1）本题考查字形。在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
（2）本题考查字音。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后根据字音和字义判断字形，根据字形和字义判断字音。
31．本题考查字形。根据字词积累，“diān沛”写作“颠沛”，“编zhuàn”写作“编撰”，“chàng导”写作“倡导”。
故答案为： 颠；撰；倡
32．本题考查字音。根据字词积累，“桂冠”中的“冠”读作“guān”，“脊”读作“jǐ”，“崇”读作“chóng”。
故答案为：guān；jǐ；chóng
【答案】33．A
34．C
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】（1）(2)本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
33．A.“当面” 的 “当” 应读 “dāng”，取 “面对着” 之意（如 “当面沟通”），而非 “dàng”（如 “当铺”“恰当”）；“溃退” 的 “溃” 应读 “kuì”，声母为 “k”，指（军队）被打垮而后退（如 “溃败”），易因方言影响误读为 “guì”，需注意 “溃” 与 “贵（guì）” 的声母区别。
B.“斗志” 的 “斗” 读 “dòu”，指战斗的意志；“计划” 的 “划” 读 “huà”，指工作或行动前的安排；“发电” 的 “发” 读 “fā”，指发出电力或电报。
C.“顽强” 的 “强” 读 “qiáng”，指坚强、强硬；“激战” 的 “激” 读 “jī”，指激烈的战斗；“歼灭” 的 “歼” 读 “jiān”，指全部消灭，注意与 “阡（qiān）”“迁（qiān）” 区分。
D.“一切” 的 “切” 读 “qiè”，指所有的；“占领” 的 “占” 读 “zhàn”，指用武力取得或保持（地域、场所等）；“前锋” 的 “锋” 读 “fēng”，指先头部队或运动员位置。
故答案为：A
34．A.“抵抗” 指抗拒、抗击，“微弱” 指小而弱，字形无误。
B.“渡过南岸” 指通过江河等到达南岸，“渡” 用于空间转移（如 “渡河”），而非 “度”（如 “度日”），字形正确。
C.“封琐” 应为 “封锁”。“锁” 指用锁使门窗、器物等关住或使固定（如 “锁门”“枷锁”）；“封锁” 指（用强制力量）使与外界断绝联系，“封” 含 “封闭” 之意，“锁” 在此为误写，正确字形为 “锁” 的形旁 “钅” 改为 “氵”（如 “泼”“注”），但 “封锁” 的 “锁” 实为 “锁闭” 的引申义，需注意固定搭配的写法。
D.“切断” 指割开、截断，“铁路线” 指铁路的线路，字形无误。
故答案为：C
【答案】35．熄；缚
36．B
【知识点】同音字字形辨析；词义理解；词语在语境下的含义；字体书写
【解析】【点评】（1）本题考查字音字形。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。
（2）本题考查理解词义。要根据字形演变图，理解词语的意思。在句子中还要注意结合语境分析。
35．本题考查字音字形。根据积累作答。“xī”应写作“熄”；“fù”应写作“缚”。
故答案为：熄；缚
36．本题考查理解词义。“昧”本意是昏暗，如幽昧。“愚昧”指缺乏知识，愚蠢不明白事理。也指愚蠢而不明事理的人。“昧”可理解为心中不明，糊涂。
故答案为：B。
37．【答案】溯；御
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】 溯： sù 逆流而上 御： yù 驾着，驾驶
故答案为：溯；御
【点评】本题考查根据字音正确写出词语字形的能力，这种题型首先需要根据上下文语境正确理解词语意义，掌握其语法功能基础，写出读音，这就需要在日常不断积累。
38．【答案】箪；殚；弹；婵
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】 箪食瓢饮（拼音：dān sì piáo yǐn），成语最早出自于《论语·雍也》。 原义是用箪盛饭吃，用瓢舀水喝；指颜回生活虽然清苦，却依旧不改乐道的志趣；后用以比喻安贫乐道；在句子中可充当主语、宾语。
殚精竭虑（拼音：dān jīng jié lǜ）该成语最早出自于唐·白居易《策林一·策头》。殚精竭虑（殚：竭尽；虑：思虑）意为用尽精力，费尽心思；在句中作谓语、状语
“两弹一星”，主要指核弹(原子弹、氢弹)、导弹和人造卫星，是对中国依靠自己的力量掌握的核技术和空间技术的统称。
千里共婵（chán）娟（juān） 出自宋·苏轼《水调歌头·明月几时有》：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”婵娟：原指青年女子美好的姿态，此处指月亮。 用来祝愿苏轼苏辙兄弟两人年年平安﹐虽然相隔千里，也能一起欣赏这美好的月光。 现常用于表达对远方亲人的思念之情以及美好祝愿。
故答案为：箪；殚；弹；婵
【点评】本题考查根据语境意义正确写出词语字形的能力，这种题型首先需要根据上下文语境正确理解词语意义，根据其语法功能和意义写出字形，这就需要在日常不断积累。汉字是形意文字，形旁常表意义，不同的形旁有不同的意义。声旁表读音。注意观察注意积累。
39．【答案】C；A
【知识点】书法
【解析】【分析】本题考查书法知识。 仔细观察图片可知，甲笔画勾连，行如流水，灵动飘逸，为行书；其内容“竹荫满地清于水，兰气当风静若人”，以竹、兰比喻君子高尚纯粹的节操和品格。字体与内容相得益彰。故对甲碑评价最恰当的为C。乙图字形方正秀美，端庄典雅，为楷书；其内容“喻义自无非理事，爱名常葆不贪心”，与修身养性相关。故对乙碑评价最恰当的是A。
故答案为：C；A
【点评】本题考查书法知识。 常见书法字体特点：楷书字形方正，端庄典雅；行书笔画勾连，行如流水；隶书蚕头燕尾，古朴大气；篆书瘦劲挺拔，体正势圆；草书结构简省，笔画连绵。
40．【答案】涌；诵；踊；勇
【知识点】汉字的部首与偏旁
【解析】【分析】 本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的形近字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
故答案为： 涌 ； 诵 ； 踊 ； 勇
【点评】 解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。
1 / 1【名师导航】中考语文一轮总复习：专题一 识字与写字
一、字词书写
1．（【名师导航】中考语文一轮总复习：专题一 识字与写字）根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。
爱国主义是（qū）动中华民族这艘航船乘风破浪、奋勇前行的强劲引擎，是引领中国人民和中华民族迸发排山倒海的历史伟力、战胜前进道路上一切艰难险阻的壮丽旗（zhì）。
（节选自《习近平：在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话》）
【答案】驱 ；帜
【知识点】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查学生对字形的识记能力。
“qū动”应写作“驱动”；“旗zhì”应写作“旗帜”。
故答案为：驱；帜
【点评】 本题考查学生对字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
二、选择题
2．（2025·大庆）下列词语中加点字注音全都正确的一项是（　　）
A．嗔（chēng）怪 襁（qiǎng）褓 妖娆（ráo） 浩浩汤汤（shāng）
B．狩（shòu）猎 黄晕（yùn） 豢（huàn）养 自惭形秽（suì）
C．箴（zhēn）言 瘦削（xiāo） 校（jiào）补 吹毛求疵（cī）
D．翘（qiáo）首 抽噎（yē） 荣膺（yīng） 气冲斗（dǒu）牛
【答案】D
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】A：嗔 （chēng） 怪的“嗔”应读作：chēn；
B：自惭形秽 （suì） 的“秽”应读作：huì；
C：“瘦削（xiāo）”修改为“瘦削（xuē）”
D：全部正确。
故答案为：D
【点评】本题考查汉字的正确读音。汉语里有许多字同音字和形似字，我们理解了字义，就不容易读错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累，读课文时要注意重点字词并积累，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的，要注意方音与普通话的不同。
3．（2025·辽宁）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（　　）
A．钦（qīn）佩 尉（wèi）蓝 颁（bān）发 惟妙惟肖（xiāo）
B．轩（xuān）昂 赞誉（yù） 山涧（jiàn） 心旷神怡（yí）
C．扶植（zhí） 星辰（cén） 瞭（liáo）亮 慷慨（kǎi）淋漓
D．掂（diàn）记 乖（guāi）巧 倔（juè）强 屏（bǐng）息敛声
【答案】B
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A：尉蓝，应写作：蔚蓝；惟妙惟肖的“肖”应读作：xiào
B：完全正确；
C：星辰的“辰”应读作： chén；瞭亮，应写作：嘹亮；
D：掂记，应写作：惦记；倔（juè）强 ，的“倔”应读作：jué。
故答案为：B
【点评】本题考查汉字的准确书写和准确读音。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错或读错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义，或是课文注解中出现的，要注意方音与普通话的不同。
4．（2025·威海） 下列加点字字音、字形正确的一项是（　　）
A．苍穹（qióng） 聪颖（yǐng） 技高一筹（chóu） 势不可当（dāng）
B．嘹亮（liáo） 豁亮（huò） 万象更新（xiàng） 以身做则（zuò）
C．遒劲（jìn） 恬静（tián） 神通广大（tōng） 雕梁画栋（liáng）
D．稠密（mì） 恪守（kè） 持之以桓（héng） 天伦之乐（lún）
【答案】A
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A：全部正确；
B：以身做则，应写作：以身作则；
C：遒劲的“劲”应读作： jìng；
D：持之以桓，应写作：持之以恒。
故答案为：A
【点评】本题考查汉字的准确书写和准确读音。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错或读错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义，或是课文注解中出现的，要注意方音与普通话的不同。
5．（2025·齐齐哈尔市、黑河、大兴安岭）下列词语书写正确的一项是（　　）
A．诀别 化妆 喜出望外 人声鼎沸
B．斑斓 驾驭 形销骨立 无可耐何
C．旁骛 濒临 抑扬顿措 轻歌曼舞
D．侦缉 竹蔑 漫不经心 俯仰生姿
【答案】A
【解析】【分析】A：全部正确；
B：“无可耐何”应写作：“无可奈何”；
C：“抑扬顿措”应写作：“抑扬顿挫”；
D：“竹蔑”应写作：“竹篾”。
故答案为：A
【点评】本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义。
6．（2025·齐齐哈尔市、黑河、大兴安岭）下列加点字的注音正确的一项是（　　）
A．倔强（jué） 祈祷（qǐ） 娉婷（pīng） 锲而不舍（qiè）
B．迸溅（bèng） 载途（zài） 镌刻（juān） 装模作样（mú）
C．渲染（xuàn） 装订（dīng） 拜谒（yè） 咄咄逼人（duō）
D．辐射（fú） 诡谲（jué） 挑剔（tī） 硕果累累（lěi）
【答案】B
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】A：祈祷 （qǐ） 的“祈”应读：qí；
B：全部正确；
C： 装订（dīng） 的“订”应读： dìng；
D：硕果累累 （lěi） 的“累”应读：léi léi。
故答案为：B
【点评】本题考查汉字的正确读音。汉语里有许多字同音字和形似字，我们理解了字义，就不容易读错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累，读课文时要注意重点字词并积累，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的，要注意方音与普通话的不同。
7．（2025·天津市）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（　　）
A．热忱（chén） 婆娑（suō） 锲而不舍（qì ）
B．锃亮（zèng） 憔悴（jiāo） 根深蒂固（dì）
C．遁形（dùn） 恪守（kè） 无可奈何（nài）
D．蜷伏（juǎn ） 褶皱（zhě） 抑扬顿挫（cuò）
【答案】C
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】A.锲（qì）而不舍，“锲” 应读 “qiè”。
B.憔（jiāo）悴，“憔” 应读 “qiáo”，“憔悴” 指人容貌、神情萎靡。
C.正确。
D.蜷（juǎn）伏，“蜷” 应读 “quán”。
故答案为：C
【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。
8．（2025·武威市、嘉峪关市、白银市、临夏州） 下面书法作品分别是唐朝怀素的《苦笋贴》、北宋苏轼的《啜茶帖》、明朝文徵明的《茶具十咏》（部分）、清朝汪士慎的《幼孚斋中试泾县茶》（部分）。都与茶有关，其中赏析有误的一项是（　　）
A图1 B图2
C图3 D图4
A．图1《苦笋贴》是草书，作品上疏下紧，上轻下重，给人一气呵成之感。
B．图2《啜茶帖》是行书，每字各具姿态，大小错落，整体布白自然雅致。
C．图3《茶具十咏》是楷书，笔画规范，字形端正，蕴藉文人儒雅的气质，给人以狂放之感。
D．图4《幼孚斋中试泾县茶》是隶书，笔画多蚕头燕尾，字形扁宽，方圆合度，结构严谨。
【答案】C
【知识点】书法
【解析】【分析】C.图3《茶具十咏》中的字体笔画流畅自然，灵动洒脱，是行书，选项“是楷书，笔画规范，字形端正”表述不正确，同时选项中“给人以狂放之感”表述不正确，“给人以狂放之感”的是草书；
故选C。
故答案为：C
【点评】本题考试书法字体鉴赏。篆书特点：篆书笔法瘦劲挺拔，曲线较多，直线较少。起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，收笔“悬针”较多。隶书特点：隶书多呈宽扁型，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”“一波三磔”。楷书特点：楷书的笔画与笔画之间有内在的呼应关系，既起收有序、笔笔分明、坚实有力，又停而不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自然。结构上要强调笔画与部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范，字与字排列在一起时大小要匀称、行款整齐。行书特点：是介于楷书、草书之间的一种字体，是楷书的草化或草书的楷化。行书的结构形态，一般与楷书相距不远，虽然在笔画上有增有减，但不像草书那样变得不易识别。
9．（2025·遂宁）下面文段中加点字注音完全正确的一项是（　　）
一个人，只有足够坚毅，才会足够幸运。船的目标从来不是停在温柔的港湾，而是搏击风浪，漂洋过海；鹰的志向从来不是栖居舒适的窠巢，而是展翅翱翔，傲视苍穹。望你不要沉溺在安逸的生活里停滞不前，给你遮风挡雨的屋檐，同样也会让你不见天日。只有直面挫折，不惧坎坷，贮蓄力量，坚韧不拔，才能为自己撑起一片晴天。没有谁的幸运来得容易，只不过是坚毅不弃最终赢得了幸运的青睐。
A．栖居（xī） 窠巢（kē） 漂洋过海（piāo）
B．苍穹（qióng） 沉溺（nì） 遮风挡雨（zhē）
C．停滞（zhì） 安逸（yì） 贮蓄力量（zù）
D．挫折（cuò） 青睐（lái） 坚韧不拔（rèn）
【答案】B
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】A：栖居（xī）——（qī）
C：贮蓄力量（zù）——（zhù）
D：青睐（lái）——（ lài）
故答案为：B
【点评】本题考查学生拼读能力，注意积累，掌握字词读音。要特别注意多音字。
10．（2025·遂宁）下列句子书写完全正确的一项是（　　）
A．国家公祭日之长鸣警钟震聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
B．新时代的青年人做学问要开拓进取，而不要默守成规，如果没有创新，人类的科技和文化就不会进步。
C．我们读书时不可存心诘难作者，不可全信书上所言，亦不可只寻章摘句，而要推敲细思，揣摩文章精妙之处。
D．科学家测量了已发现的恐龙化石周围的岩层，其形成时间大约可以追朔到6500万年前的白垩纪末期。
【答案】C
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A：震聋发聩——振聋发聩
B：默守成规——墨守成规
D：追朔——追溯
故答案为：C
【点评】本题考查学生汉字书写能力。注意积累，掌握字词读音，理解字词含义，不写错别字。
11．（2025·南充） 下列词语书写完全正确的一项是 （　　）
A．安详 诀别 踊跃 格物致知
B．脉膊 渲染 莅临 经世奇才
C．销毁 棱角 推搡 雕粱画栋
D．谦逊 梗概 愁怅 锋芒毕露
【答案】A
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】B：脉膊——脉搏
C：雕粱画栋——雕梁画栋
D：愁怅——惆怅
故答案为：A
【点评】本题考查学生汉字书写能力。注意积累，掌握字词读音，理解字词含义，不写错别字。
12．（2024·泰安）下列各句中没有错别字的一项是（　　）
A．我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。
B．自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相乘。这样，我们又回到了适才我提到的奥林匹克主义的实质上来。
C．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是俯庸风雅，是毫无意义的忸怩作态。
D．他长着一副微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。
【答案】D
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查字形。
A.决别——诀别；
B.相辅相乘——相辅相成；
C.俯庸风雅——附庸风雅；
D.正确。
故答案为：D
【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
13．（2024·呼伦贝尔）下列句子中，没有错别字且加点字注音正确的一项是（　　）
A．傍晚时候，上灯了，一点点黄晕（yùn）的光，烘拖出一片安静而和平的夜。
B．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅（fú）好画。
C．轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（chuàn）向云霄里去了。
D．天上闪烁（shuò）的星星好像黑色幕上点辍着的宝石，它跟我们这样地接近哪!
【答案】B
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A 烘拖——烘托
B 正确
C 直窜（chuàn）——（cuàn）
D 点辍——点缀
故答案为：B
【点评】本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。
14．（2024·威海） 下列加点字字音、字形有误的一项是（　　）
A．宽宥（yòu） 私塾（shú） 各得其所（dé） 不修边副（fú）
B．闲暇（xiá） 翩然（piān） 大相径庭（jìng） 心不在焉（yān）
C．契合（qì） 荤菜（hūn） 雕梁画栋（liáng） 司空见惯（guàn）
D．云霄（xiāo） 贮蓄（zhù） 忍俊不禁（jīn） 和颜悦色（hé）
【答案】A
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A：不修边副（fú）——不修边幅
故答案为：A
【点评】本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。
15．（2024·德阳） 下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．干涸 谛听 呕心沥血 坦荡如砥
B．急躁 谰语 草长莺飞 鸠占雀巢
C．怡情 迁徒 黯然失色 杯盘狼籍
D．塌败 云宵 振聋发聩 取义成仁
【答案】A
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A.正确；
B.有误，“鸠占雀巢”的“雀”应写作“鹊”；
C.有误，“迁徒”的“徒”应写作“徙”，“狼籍”的“籍”应写作“藉”；
D.有误，“云宵”的“宵”应写作“雪”。
故答案为：A
【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
16．（2024·雅安） 下列语句书写完全正确的一项是（　　）
A．天上闪烁的星星好像黑色幕布上缀着的宝石，它跟我们这样地接进哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
B．它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
C．母亲沉痛的三言俩语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫求光明的思想，使我决心寻找新的生活。
D．怎样才能把一种劳作做到园满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。
【答案】B
【知识点】同音字字形辨析
【解析】【分析】A.有误，“接进”应写作“接近”；
B.正确；
C.有误，“三言俩语”应写作“三言两语”；
D.有误，“园满”应写作“圆满”。
故答案为：B
【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。
17．（2024·眉山） 下列词语中，书写全部正确的一项是（　　）
A．报歉 犀利 巧妙绝伦 天崖海角
B．硬朗 喧腾 金戈铁马 茅塞顿开
C．气概 侦辑 如座针毡 因地制宜
D．幅射 闲暇 天衣无缝 轻歌漫舞
【答案】B
【知识点】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】
A、报歉——抱歉，天崖海角——天涯海角；
B、无误；
C、 侦辑——侦缉，如座针毡——如坐针毡 ；
D、幅射——辐射，轻歌漫舞——轻歌曼舞。
故答案为：B
【点评】本题考查字形，重点侧重于易错形近字。平时应理解记忆，可以通过字义记忆，如：歉疚的疚是愧疚的疚，歉疚本意是对自己的过失感到过意不去，含内疚的意思，所以是歉疚不是歉纠，同样的方法还有，箫笛，不是萧笛，箫是乐器，和竹子有关，所以是竹字头。
18．（【名师导航】中考语文一轮总复习：专题一 识字与写字）下列情境中，加点字的字音和字形完全正确的一项是（　　）
端午刚过，夏至将至。初夏之校园①静谧（mì）悠然，万物并秀。我们如百卉之初绽，精神焕发，踌躇满志，踏入考场，迎接挑战；我们如朝阳之喷薄，胸有成竹，浏览试卷，仔细②斟灼（zhēng zuó），③酝酿（liàng）答案；我们如泰山之沉稳，心无④旁鹜（wù），完成试卷，精益求精，书写灿烂。我们将以优异的成绩，去拥抱更美好的明天！
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【知识点】常用易错字字音；形近字字音；同音字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查易错的字音字形。
A.正确。
B.有误，“斟灼”的“灼”应写作“酌”，“斟酌”应读作“zhēn zhuó”。
C.有误，“酝酿”的“酿”应读作“niàng”。
D.有误，“旁鹜”的“鹜”应写作“骛”。
故答案为：A
【点评】本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
19．（【名师导航】中考语文一轮总复习：专题一 识字与写字）下列句子中加点字的注音和字形全都正确的一项是（　　）
A．河床曲折蜿（wān）蜒，起伏跌宕：江水奔泻而下，哗哗水声振耳欲聋。
B．峰峦垂悬于澄（chénɡ）碧的江水中，岩影波光，交相辉应，美轮美奂。
C．同一棵树，同一条鱼，在迥（jiǒng）异的环境里，呈现出截然不同的姿态。
D．秋阳斜照在嶙（nín）峋的树干上，斑驳绰绰。地面落叶堆积，一切静谧，祥和。
【答案】C
【知识点】常用易错字字音；形近字字音；同音字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查基础字词的字形和字音。
A.有误，“振耳欲聋”的“振”应为“震”。
B.有误，“交相辉应”的“应”应为“映”。
C.正确。
D.有误，“嶙峋”的“嶙”应读作“lín”。
故答案为：C。
【点评】本题考查基础字词的字形和字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。
20．（2023·遂宁）下列句子书写完全正确的一项是（　　）
A．中国科技成就已在高山之巅，这是无数人经年累月、默默奉献铸就的中国辉皇。
B．你是天空中的一粒星晨，尽管渺小，却闪耀着无可替待的光亮。
C．“五一”期间，2023年“知味遂宁”国际旅游美食文化节在广德景区举办，游客纷至踏来，争相品签。
D．在冬奥竞技、扶贫攻坚、志愿服务的一次次挑战中，一代代青年也成长起来，他们的青春熠熠生辉。
【答案】D
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A. 辉皇 ——辉煌
B. 星晨 ——星辰 替待 ——替代
C. 纷至踏来 ——纷至沓来 品签 ——品鉴
D.正确。
故答案为：D
【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。
21．（2023·高县）下列各组词语中，加点字的读音不完全相同的一项是（　　）
A．干涸 弹劾 隔阂 一唱一和
B．句读 挑逗痘苗 狗窦大开
C．慎重 桑葚渗透 海市蜃楼
D．滞留 窒息 投掷秩序井然
【答案】A
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】A.读音不同，hé/hé/hé/hè
B.相同，都读dòu
C.相同，都读shèn
D.相同，都读zhì
故答案为：A.
【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。
22．（2023·牡丹江）下列词语中加点字注音、字形全部正确的一项是（　　）
A．嘹亮（liáo） 遒劲（jìng） 凝望（yí） 诚慌诚恐（huáng）
B．田垄（lóng） 轩昂（xuān） 娉婷（pīng） 轻歌慢舞（màn）
C．思慕（mù） 蜷伏（quán） 锵然（qiāng） 画龙点睛（jīng）
D．宽宥（yòu） 迸溅（bìng） 渲染（xuàn） 千均之力（jūn）
【答案】C
【知识点】常用易错字字音；形近字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A.有误，“凝望”的“凝”应读“níng”“诚慌诚恐”的“慌”应为“惶”；
B.有误，“田垄”的“垄”应读“lǒng”，“娉婷”的“娉”应读“pīng”，“轻歌慢舞”的“慢”应为“曼”；
C.正确；
D.有误，“迸溅”的“迸”应读“bèng”，“千均之力”的“均”应为“钧”。
故答案为：C
【点评】本题考查字音、字形的辨识能力。这类题目多考查多音字、形声字、难读易错字字音的辨识及同音字、形近字字形的辨识。解答的前提是要识记教材中“读一读，写一写”中出现的字词，同时要注意识记常见的多音字、同意字、形近字、易错字的读音、字形。
做这类题，就得注意平时积累容易读错的字和多音字的正确读音，平时的学习中也要注意字形的识记和积累，特别是形近字；同时还要联系整个词语的意思识记。
三、语言表达
23．（【名师导航】中考语文一轮总复习：专题一 识字与写字）为了更好地理解本次活动的主题，同学们对相关汉字的意义进行了查询。下图是对“青”的意义阐释。由此可知，“青海”一词中的“青”应理解为“蓝色”，但同学们认为现代汉语中“青海长青”中的“青”不仅指颜色及引申的“年轻”义，还可以有更多的内涵，如：　 　
【答案】青山绿水/青春活力/永葆青春等
【知识点】词义理解
【解析】【分析】 本题考查词语含义。
“青海长青”中的“青”不仅指颜色及引申的“年轻”义，还可以有更多的内涵：青山绿水、青春活力、永葆青春等。
故答案为： 青山绿水/青春活力/永葆青春等 青山绿水/青春活力/永葆青春等
【点评】 本题考查词语含义。要注意结合图片内容，再结合具体语境和文化内涵进行思考拓展，推断出词语的内涵。
四、综合性学习
（【名师导航】中考语文一轮总复习：专题一 识字与写字）按要求完成下列小题。
24．美术社为毕业纪念册设计封面，请选择你最喜欢的一幅，将主题“韶华筑梦·笃行致远”八个字用正楷或行书正确、工整地书写在田字格内，形成专属于你自己的纪念册封面。
25．在封面设计过程中，有同学认为毕业册主题中的“筑”应改为“铸”，你是否同意他的观点，请根据下图《现代汉语字典》中的释义说明理由。
【答案】24．韶华筑梦·笃行致远
25．示例：我不同意。“筑”有“建筑、修建”之意，“韶华筑梦”表达在美好的青春时光里一点一点构建自己的梦想，强调梦想构建的过程是循序渐进的。而“铸”主要是“铸造”的意思，通常用于金属器物，用“铸”来搭配“梦”，从语义和表达效果上看，不如“筑”字更能体现青春逐梦时那种一步一个脚印、慢慢构建的过程感，所以不同意。
【知识点】字体书写
【解析】【点评】（1）本题考查汉字书写。 用正楷或行书正确、工整地书写在田字格内，汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范。不写繁体字。
（2）本题考查语言表达与运用。要看懂 《现代汉语字典》中的释义 ，并据此说明理由，语言表达要准确简洁。
24．本题考查汉字书写。
作答时，首先要从给出的封面一、封面二、封面三中根据个人审美的喜好挑选出自己最喜欢的一幅。接着，要用正楷或行书书写“韶华筑梦 笃行致远”八个字。正楷字体笔画规整、结构严谨；行书则相对流畅自然、书写速度稍快。注意“韶、笃”等易错字的书写。
故答案为： 韶华筑梦·笃行致远
25．本题考查语言表达与运用。
首先我们要比较这两个字的意思，从字典释义看，“筑”有“建筑；修建”之意，强调通过逐步积累、构建去达成；“铸”主要是“铸造”，侧重借助高温等方式将金属等制成器物，强调打造的过程。然后我们结合主题曲分析，毕业册主题是“韶华筑梦 笃行致远”，“筑梦”是说在青春韶华里，像修筑建筑一样，一步步构建、搭建梦想，契合青春逐梦时慢慢积累、持续努力的过程。而“铸梦”侧重用类似铸造金属的方式，且相对更强调“打造”的结果，不太能体现青春逐梦过程中点滴积累、逐步构建的动态感。据此概述即可。
故答案为：示例：我不同意。“筑”有“建筑、修建”之意，“韶华筑梦”表达在美好的青春时光里一点一点构建自己的梦想，强调梦想构建的过程是循序渐进的。而“铸”主要是“铸造”的意思，通常用于金属器物，用“铸”来搭配“梦”，从语义和表达效果上看，不如“筑”字更能体现青春逐梦时那种一步一个脚印、慢慢构建的过程感，所以不同意。
五、基础知识综合
（【名师导航】中考语文一轮总复习：专题一 识字与写字）【唱响青春】请解决栏目一《歌声》导语中的语言文字问题。
在人生的黄金时代，我们乘着歌声的翅膀，吟唱篷勃的生命之歌，尽情感受青春、自由、友情、理想、责任等的美好。春夏秋冬，酸甜苦辣，年复一年，我们抚摩成长的年轮，仿佛能够倾听到生命拔节生长的暄响。飞驰想象，精神漫游，超越功利，追求理想，我们将收获丰饶的人生，体验精神创造的快乐。
26．请确认导语中加点字的读音。
抚摩（A．wǔ B．fǔ）　 　 丰饶（A．ráo B．yáo）　 　
27．校对导语时发现其中有错别字，请改正。
篷勃　 　暄响　 　
【答案】26．B；A
27．蓬；喧
【知识点】常用易错字字音；同音字字形辨析
【解析】【点评】⑴本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确。
⑵本题考查易错的字形。 在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
26．本题考查易错的字音。
抚摩：正确读音为 B．fǔ（“抚”读第三声，意为轻轻触摸）。
丰饶：正确读音为 A．ráo（“饶”读第二声，意为富足、丰富）
故答案为：B；A
27．本题考查易错的字形。
篷勃：正确写法为 蓬勃（“蓬”指茂盛，“蓬勃”形容旺盛的生命力）。
暄响：正确写法为 喧响（“喧”指声音大而嘈杂，“喧响”指响亮的声音）。
故答案为：蓬；喧
（2025·黑龙江龙东地区） 阅读下面语段，按要求答题。
“黑龙江”，细品这三个字，脑海里映出的是金色粮仓、沧茫林海和莽莽雪原；唇齿间回味的是老味红肠、爽口冻梨和鲜美山珍。如今富饶的北大仓，是千千万万龙江儿女共同书写的壮丽史诗。每一寸土地都隽刻着闪光的诗句，每一位青年都肩负着时代的使命，让我们时刻牢记：勇毅奋进，行稳致远。
28．请将语段中画线句用你喜欢的楷书形式准确、规范地抄写在田字格内。
29．请给语段中加点字注音。
莽莽　 　 富饶　 　
30．请找出语段中的两个错别字并加以改正。
　 　改为　 　　 　改为　 　
【答案】28．勇毅奋进，行稳致远。
29．mǎng；ráo
30．沧；苍；隽；镌
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；字体书写
【解析】【点评】（1）本题考查汉字的抄写。做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐，工妙于点画，神韵于结构。标点符号各占一格。
（2）本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
（3）本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。
28．本题考查学生的汉字抄写。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。
故答案为：勇毅奋进，行稳致远。
29．本题考查注音。“莽莽” 的 “莽” 读音为 “mǎng”，“富饶” 的 “饶” 读音为 “ráo”。
故答案为：mǎng；ráo
30．本题考查学生对形近字、同音字的辨析能力。 “沧茫” 应改为 “苍茫”，“隽刻” 应改为 “镌刻” 。
故答案为：沧；苍；隽；镌
（【名师导航】中考语文一轮总复习：专题一 识字与写字）孔子，儒家学派的创始者，怀揣匡扶天下的抱负，以恢复周礼为使命，带领弟子们周游列国，14年（diān）____沛流离、风餐露宿、不辞辛劳。他的言行被弟子们编（zhuàn）____成《论语》，这一儒家经典大道至简、要言不烦，跨越时空、历久弥新。孔子的一生，是求“仁”的一生，他所（chàng）____导的“仁”，是一种矢志不渝的信念，是一种勇往无前的精神，更是一种天地间的浩然之气。
自汉以来，历代帝王仕儒向他敬奉了无数桂冠，他被尊为“大成至圣”“至圣先师”“万世师表”。他是人类历史上最伟大的思想家、政治家、教育家、军事家、史学家和文学家之一，他以仁、义、礼、智、信为基，以孝、廉、恭、俭、敏为栋，以和合、中庸、教化、六艺为梁，以《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》为椽，以忠、德、宽、恕、勇为脊，搭建起中华民族最初的精神大厦，孕育出中华民族最早的人文思想。
韧性的生命，进取的态度，崇高的追求，无尽的乐观……孔子如一座人文精神的高山，屹立在中国历史的浩荡长风中，成为中华民族吐故纳新、绵延不绝的精神丰碑。
31．根据拼音，在下面的田字格中规范书写正确的汉字。
diān沛 编zhuàn chàng导
32．给语段中加点的字注上正确的读音。
冠　 　脊　 　崇　 　
【答案】31．颠；撰；倡
32．guān；jǐ；chóng
【知识点】常用易错字字音；形近字字音；字体书写
【解析】【点评】（1）本题考查字形。在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
（2）本题考查字音。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后根据字音和字义判断字形，根据字形和字义判断字音。
31．本题考查字形。根据字词积累，“diān沛”写作“颠沛”，“编zhuàn”写作“编撰”，“chàng导”写作“倡导”。
故答案为： 颠；撰；倡
32．本题考查字音。根据字词积累，“桂冠”中的“冠”读作“guān”，“脊”读作“jǐ”，“崇”读作“chóng”。
故答案为：guān；jǐ；chóng
（2024·资阳）阅读下面的文字，完成小题。
和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中。我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封琐长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
（摘自毛泽东《人民解放军百万大军横渡长江》）
33．文中加点字的读音，有误的一项是（　　）
A．敌情（qíng） 当（dàng）面 溃（guì）退
B．斗（dòu）志 计划（huà） 发（fā）电
C．顽强（qiáng） 激（jī）战 歼（jiān）灭
D．一切（qiè） 占领（zhàn） 前锋（fēng）
34．文中画横线语句的字形书写，有误的一项是（　　）
A．我军所遇之抵抗，甚为微弱 B．我东路各军已大部渡过南岸
C．并控制江阴要塞，封琐长江 D．业已切断镇江、无锡段铁路线
【答案】33．A
34．C
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】（1）(2)本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
33．A.“当面” 的 “当” 应读 “dāng”，取 “面对着” 之意（如 “当面沟通”），而非 “dàng”（如 “当铺”“恰当”）；“溃退” 的 “溃” 应读 “kuì”，声母为 “k”，指（军队）被打垮而后退（如 “溃败”），易因方言影响误读为 “guì”，需注意 “溃” 与 “贵（guì）” 的声母区别。
B.“斗志” 的 “斗” 读 “dòu”，指战斗的意志；“计划” 的 “划” 读 “huà”，指工作或行动前的安排；“发电” 的 “发” 读 “fā”，指发出电力或电报。
C.“顽强” 的 “强” 读 “qiáng”，指坚强、强硬；“激战” 的 “激” 读 “jī”，指激烈的战斗；“歼灭” 的 “歼” 读 “jiān”，指全部消灭，注意与 “阡（qiān）”“迁（qiān）” 区分。
D.“一切” 的 “切” 读 “qiè”，指所有的；“占领” 的 “占” 读 “zhàn”，指用武力取得或保持（地域、场所等）；“前锋” 的 “锋” 读 “fēng”，指先头部队或运动员位置。
故答案为：A
34．A.“抵抗” 指抗拒、抗击，“微弱” 指小而弱，字形无误。
B.“渡过南岸” 指通过江河等到达南岸，“渡” 用于空间转移（如 “渡河”），而非 “度”（如 “度日”），字形正确。
C.“封琐” 应为 “封锁”。“锁” 指用锁使门窗、器物等关住或使固定（如 “锁门”“枷锁”）；“封锁” 指（用强制力量）使与外界断绝联系，“封” 含 “封闭” 之意，“锁” 在此为误写，正确字形为 “锁” 的形旁 “钅” 改为 “氵”（如 “泼”“注”），但 “封锁” 的 “锁” 实为 “锁闭” 的引申义，需注意固定搭配的写法。
D.“切断” 指割开、截断，“铁路线” 指铁路的线路，字形无误。
故答案为：C
（【名师导航】中考语文一轮总复习：专题一 识字与写字）根据要求完成任务。
◎想象这个耀眼的太阳只有和大地接触才会燃烧，它不能在空中发光，在空中它会xī（　　）灭。（帕乌斯托夫斯基） ◎科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束fù（　　），才能发展科学。（郭沫若） ◎想象是人们追忆形象的机能，完全失去这个机能的人是一个愚昧的人。（狄德罗）
35．按拼音填写汉字。
xī　 　灭 束fù　 　
36．依据“昧”字意义的演变图，为“愚昧”的“昧”选择正确的解释。
【答案】35．熄；缚
36．B
【知识点】同音字字形辨析；词义理解；词语在语境下的含义；字体书写
【解析】【点评】（1）本题考查字音字形。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。
（2）本题考查理解词义。要根据字形演变图，理解词语的意思。在句子中还要注意结合语境分析。
35．本题考查字音字形。根据积累作答。“xī”应写作“熄”；“fù”应写作“缚”。
故答案为：熄；缚
36．本题考查理解词义。“昧”本意是昏暗，如幽昧。“愚昧”指缺乏知识，愚蠢不明白事理。也指愚蠢而不明事理的人。“昧”可理解为心中不明，糊涂。
故答案为：B。
六、填空题
37．（2023·荆州）根据拼音提示，在括号内填入恰当的汉字
至于夏水襄陵，沿sù　 　阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔yù　 　风，不以疾也。
【答案】溯；御
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】 溯： sù 逆流而上 御： yù 驾着，驾驶
故答案为：溯；御
【点评】本题考查根据字音正确写出词语字形的能力，这种题型首先需要根据上下文语境正确理解词语意义，掌握其语法功能基础，写出读音，这就需要在日常不断积累。
38．（2023·荆州）给“单”加上合适的偏旁部首，写出四个不同的汉字填入下面的括号内
A. 　 　食瓢饮 B.　 　精竭虑 C.两　 　一星 D.千里共　 　娟
【答案】箪；殚；弹；婵
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】 箪食瓢饮（拼音：dān sì piáo yǐn），成语最早出自于《论语·雍也》。 原义是用箪盛饭吃，用瓢舀水喝；指颜回生活虽然清苦，却依旧不改乐道的志趣；后用以比喻安贫乐道；在句子中可充当主语、宾语。
殚精竭虑（拼音：dān jīng jié lǜ）该成语最早出自于唐·白居易《策林一·策头》。殚精竭虑（殚：竭尽；虑：思虑）意为用尽精力，费尽心思；在句中作谓语、状语
“两弹一星”，主要指核弹(原子弹、氢弹)、导弹和人造卫星，是对中国依靠自己的力量掌握的核技术和空间技术的统称。
千里共婵（chán）娟（juān） 出自宋·苏轼《水调歌头·明月几时有》：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”婵娟：原指青年女子美好的姿态，此处指月亮。 用来祝愿苏轼苏辙兄弟两人年年平安﹐虽然相隔千里，也能一起欣赏这美好的月光。 现常用于表达对远方亲人的思念之情以及美好祝愿。
故答案为：箪；殚；弹；婵
【点评】本题考查根据语境意义正确写出词语字形的能力，这种题型首先需要根据上下文语境正确理解词语意义，根据其语法功能和意义写出字形，这就需要在日常不断积累。汉字是形意文字，形旁常表意义，不同的形旁有不同的意义。声旁表读音。注意观察注意积累。
39．（【名师导航】中考语文一轮总复习：专题一 识字与写字）三晋碑林院荟萃了数量众多的明清文化名家楹联，左侧的两个七言联碑便出自于此。请从下面的选项中为甲、乙两碑分别选出最恰当的评价。
甲 乙
A．字体端正秀美，是传统文化中关于修身的劝勉之词。
B．字体龙飞凤舞，赞扬了不怕困难、努力拼搏的精神。
C．字体灵动飘逸，以竹、兰比喻君子高尚纯粹的节操和品格。
D．字体蚕头雁尾，表达了读书证验古今，弹琴调和心性的人生乐事。
甲：　 　 乙：　 　
【答案】C；A
【知识点】书法
【解析】【分析】本题考查书法知识。 仔细观察图片可知，甲笔画勾连，行如流水，灵动飘逸，为行书；其内容“竹荫满地清于水，兰气当风静若人”，以竹、兰比喻君子高尚纯粹的节操和品格。字体与内容相得益彰。故对甲碑评价最恰当的为C。乙图字形方正秀美，端庄典雅，为楷书；其内容“喻义自无非理事，爱名常葆不贪心”，与修身养性相关。故对乙碑评价最恰当的是A。
故答案为：C；A
【点评】本题考查书法知识。 常见书法字体特点：楷书字形方正，端庄典雅；行书笔画勾连，行如流水；隶书蚕头燕尾，古朴大气；篆书瘦劲挺拔，体正势圆；草书结构简省，笔画连绵。
40．（2023·宁波）下面是某同学的研学收获。请你根据语境，写出相应的汉字。
宁波，简称“甬”。我发现：“甬”字与不同部首组合，可构成不同的字。这些字可以和甬城的特征相关联，比如“　 　”字——甬城以水相伴，古往今来，人才辈出，就如东钱湖水新故相推，日生不滞；“　 　”字——天一阁书香盈溢，漫步其间，耳边似乎传来阵阵读书声，阅读之都名不虚传；再如“　 　”字和“（　 　”字——瞻仰故居，我似乎看到英烈们争相奔赴战场，无所畏惧，尽显甬城英雄本色。这次研学，我感受到宁波深厚的文化底蕴，收获满满。
【答案】涌；诵；踊；勇
【知识点】汉字的部首与偏旁
【解析】【分析】 本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的形近字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
故答案为： 涌 ； 诵 ； 踊 ； 勇
【点评】 解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。
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