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绝密★考试结束前
2026届3月中考模拟考
语文
考生须知：
1.本卷满分120分，含卷面分3分，考试时间120分钟：
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息：
3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷：
向远而行，是我们共同的姿态。学校开展“向远而行”主题学习活动，请你参与。
一、“驰骋向远”主题学习活动(21分)
2026年是丙午马年，班级开展“马年探马”综合性学习活动，请你参加。
活动一：成语拾趣
1.阅读下面这段文字，按要求完成任务。(9分)
马，是人类文明长河中相伴千年的良友。在中华文脉里，关于马的典故灿若星河，每一则都
蕴含着深刻的人生智慧与处世哲理，经久不(shuai))▲·在《【甲】》的故事中，古人将
祸福相依的①▲证智慧诠释得淋漓尽致，教会我们以平常心看待人生的起落沉浮，守一份从容
与豁达。在《【乙】》的故事中，赵高混x0▲是非，加速了秦朝的灭亡，这警醒我们要
坚宁本心、明②▲是非，在《【丙】》的故事中，年迈的骏马凭借经验引领大军走出迷途
这印证了阅历的珍贵与岁月沉淀的智慧。而在《伯乐相马》的故事中，③▲·
(1)根据语境与拼音写汉字。(2分)】
经久不shuai▲一混xio▲
(2)参考下面提示，结合语境给句中①②两处选择正确的字形。(2分)
A.辩：“治也，从言。”强调通过语言来阐述观点、争论是非。
B.辨：“判也，从刀。”强调通过观察、思考来区分不同事物。
①选
②选▲
(3)结合语境，把下面三个成语分别填人【甲】【乙】【丙】处.(3分)
A.指鹿为马
B.老马识途
C.塞翁失马
【甲】△
【乙】△
【丙】△
(4)根据语境，在③处填入一个句子，要求与画波浪线的句子结构相似。(2分)
▲
活动二：对联探意
2.班级同学撰写马年对联，表达对新年的美好期盼。请根据上联完成下联。(2分)
龙马精神昭远志，
▲
活动三：诗句寻韵
3.班级同学收集写马的诗句，请你帮他完成。(8分)
九年级语文试题第1页（共6页）
移马
老马
“牧人驱犊返，(1)
曹操《龟虽寿》表达人生态度，
▲”，以动衬静，通
“(4)▲，(5)▲”，
过牧人，猎马的归家，
以马抒写热血情怀。
反衬出山野的宁静。（王
绩《野望》)
成马
“夜阑卧听风吹雨，(6)
▲”，国土未收，陆游忧思难
瘦冯
眠，梦中驰骋沙场。（陆游《十一
“古道西风瘦马，(2)
月四日风雨大作》)
▲，(3)▲”，
(7)
(8)
游子牵一匹瘦马，不知
▲”辛弃疾勾勒醉梦中骑兵
自己归宿何方。（马致
飞驰、奋勇杀敌的报国作战画面，
远《天净沙·秋思》)
豪情万丈。（辛弃疾《破阵子·为
陈同甫赋壮词以寄之》)
4.结合以上三个活动，归纳“马”所承载的文化内涵（写出两点）。(2分)
二、“守望向远”文学阅读活动(20分)】
阅读下面这篇小说，完成任务，
父亲
梁晓声
小时候，父亲在我心目中，是严厉的一家之主，是靠出卖体力供我们吃穿的人。父亲是令我惧怕的人
全家七口人，高效率的消化系统，仅靠吮咂一个三级抹灰工的汗水。用母亲的话说，全家天天都在“吃
父亲，
父亲是个刚强的山东汉子，从不抱怨生活，也不叹气。父亲板着脸任我们“吃”他
我听一位会算命的邻居老太太说过这样一句话：“人人胸中一口气。”按照我的天真幼稚的想法，父
亲如果能唉声叹气，他则会少发脾气了。
父亲就是不肯唉声叹气。
我替父亲感到不幸，也替全家感到不幸。但父亲发脾气的时候，我却非常能谅解他，甚至同情他。我
们天天在“吃”父亲，难道还不允许天天被我们“吃”的人对我们发点脾气吗？
父亲第一次对我发脾气，就给我留下了终生难忘的印象。一个惯于欺负弱小的大孩子，用碎玻璃在我
刚穿的新衣服背后划了两道口子，父亲不容我分说，狼狠打了我一记耳光。我没哭，没敢哭，却委屈极了，
三天没说话，在拥挤着七口人、不足十六平方米的空间内，生活绝不会因四个孩子中的一个三天没说话而
变得异常。全家都没注意我三天没说话。
第四天，在学校课堂，老师点名，要我站起来读课文。那是一篇我早已读熟了的课文。我站起来后，
许久未开口。老师急了，同学们也急了。教室的最后一排，坐着七八位外校的听课老师。
我不是不想读，不是存心要使我的班级丢尽荣誉。我是读不出来，读不出课文题目的第一个字，
“你怎么了？你为什么不开口读？”老师生气了，脸都气红了。
我“哇”地大哭起来。
从此，我们小学二年级三班，少了一名老师喜爱的“领读生”，多了一个“结巴磕子”。
我变成了一个说话慢言慢语的人。父亲从来也没对我表示过歉意。因为他从来也没将他打我那一耳光
和我以后的口吃联系在一起。
关于“出息”，父亲是有他独到的理解的。
一天吃饭的时候，我喝光了一碗苞谷面粥，端着碗又要去盛，瞥见父亲在瞪我。我胆怯了，犹犹豫豫
地站在粥盆旁，不敢再盛。
九年级语文试题第2页（共6页）

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