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2026年中考模拟训练化学
注意事项：
1.本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分70分，化学与物理的考试时间共150分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷选择题（共20分）
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—T6 Ca—40
一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑）。
1. 以生活中常见的香蕉皮、苦瓜头等厨余物为原料，制取荧光碳量子点（纳米级碳颗粒）的过程中，涉及化学变化的是
A. 用水清洗 B. 将皮粉碎 C. 烘烤成炭 D. 炭磨成粉
2. 2025年11月14日，神舟二十号航天员成功返回。在轨期间，三名航天员顺利完成了中国空间站四次出舱活动。由棉、羊毛、聚氯乙烯塑料和铝合金等材料制作而成的多层结构舱外航天服为航天员舱外活动提供了安全保障，其中属于有机合成材料的是
A. 棉 B. 羊毛 C. 铝合金 D. 聚氯乙烯
3. 松花蛋是我国的传统风味食品，用石灰、草木灰（主要成分为）、食盐（主要成分为NaCl）、黄丹粉（主要成分为）等腌制而成，在食用时一般要加少量食醋（主要成分为）。上述物质的主要成分中属于氧化物的是
A. B. C. NaCl D.
4. 2025年诺贝尔化学奖颁发给了在“金属有机框架材料（MOF）研发”方面作出突出贡献的几位科学家。MOF是用金属离子充当基石，与分子一起构成的多孔材料，具有较强的吸附性，但在高温或酸性环境中稳定性较差。关于这种材料的用途推测不合理的是
A. 用于污水处理 B. 在室温下储存氢气
C. 捕集二氧化碳 D. 作化工设备中的耐火材料
5. 在盛有水的试管中加入以下某种物质（如图所示），U形管内①处液面高于②处液面，这种物质可能是
A. 硝酸铵 B. 氯化钠 C. 生石灰 D. 氢氧化钠
6. 同学们在实验室制取氧气并进行性质探究，有关操作错误的是
A. 装入二氧化锰 B. 制取氧气
C. 收集氧气 D. 铁丝燃烧
7. 下图是同学们在做“水的组成及变化”实验时绘制的微观示意图，分析变化过程，其中表述正确的是
A. ①和②的本质区别是分子是否发生变化 B. ②③中微观粒子模型均为原子
C. ①②③中微观粒子结构均未改变 D. ①②③相关实验都能探究水组成
8. 兴趣小组同学设计了下图所示实验，下列分析错误的是
A. 一段时间后铁丝绒生锈，水倒吸至集气瓶中 B. 该实验可探究空气中氧气的含量
C. 足量铁丝绒能充分消耗集气瓶内氧气 D. 利用该实验可探究出铁丝生锈的条件
9. 用湖水生产自来水的工艺流程如图所示。分析流程，下列表述错误的是
A. 明矾可使湖水中的悬浮颗粒物加速沉降
B. 可以采用煅烧碳酸钙的方法获得生石灰
C. 砂滤后会除去水中所有可溶性的杂质
D. 空气氧化的目的是杀灭厌氧微生物
10. 从盐卤水（含硫酸钠、氯化钠等）中提取的硫酸钠可用于制作中药西瓜霜，硫酸钠和氯化钠的溶解度曲线如图。下列说法正确的是
A. 40℃时，硫酸钠溶解度是48.8
B. t℃时，氯化钠、硫酸钠饱和溶液的溶质质量分数相等
C. 可用蒸发结晶的方法从盐卤水中提取硫酸钠晶体
D. 升高温度一定能将饱和硫酸钠溶液变为不饱和溶液
第Ⅱ卷非选择题（共50分）
二、工程、资源应用题（本大题共5个小题,化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）。
【化学与工程】
11. 2025年11月5日，我国第一艘电磁弹射型航空母舰福建舰入列授旗仪式举行。福建舰由我国完全自主设计建造，是全球首艘采用常规动力和电磁弹射技术的航空母舰，标志着我国建造航母的技术迈入新阶段。
结合相关信息，回答问题：
（1）核心材料。舰体采用特种合金钢，通过在钢中加入锰、镍、铬等元素，提升硬度等性能，金属镍由_________构成。锰、铬属于不同种元素，因为_________。
（2）能源系统。舰载机的起飞离不开先进的电磁弹射系统。该系统将电能高效转化为舰载机的_________能；舰用电力系统依赖锂电池，工业上制锂的一种方法是利用铝与氧化锂（）在高温下反应生成锂和一种氧化物，反应的化学方程式为_________。
（3）甲板保护。甲板涂层含碳化硅（SiC），硬度堪比金刚石，碳化硅除了硬度大，还具有_________的优良性能；碳化硅中硅元素化合价为，则碳元素化合价为_________。航母甲板普遍采用焊接工艺进行连接，焊接时常用到氮气或稀有气体，它们起的作用是_________。
（4）生存保障。在远海航行中，淡水至关重要。通过蒸馏海水的方式获得淡水，从微观角度分析，该过程中_________发生了变化。飞行员的食物有蔬菜、牛肉、米饭、水果等，其中富含蛋白质的是_________。
【化学与资源】
12. 金属矿物是宝贵的自然资源，金属材料对人类的生活和社会发展有着极其重要的作用。请联系实际，解决问题：
（1）认识金属资源。金属元素在自然界中一般以矿物的形式存在。铁的矿物有赤铁矿、磁铁矿、黄铁矿（主要成分为）等。从环保的角度考虑，黄铁矿不适合炼铁，原因是会产生二氧化硫污染空气。硫转化为二氧化硫的化学方程式为_________。
（2）利用金属资源。钢铁工业加速绿色转型，由“碳冶金”向“氢冶金”升级。工程师在高炉炼铁的基础上，开发了氢基竖炉炼铁新工艺，以氢气替代传统焦炭炼铁。用该方法炼铁时先将赤铁矿石粉碎的目的是_________，发生反应的化学方程式为_________。
（3）保护金属资源。金属锈蚀给人类带来了巨大的损失，防止金属锈蚀、废金属回收利用是保护金属资源的有效途径。防止金属锈蚀的一种具体措施是_________。
三、科普阅读题（本大题共1个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分）。
13. 阅读短文，分析思考，解决问题：
细菌“种”衣服
细菌“种”纤维服的核心原理是将选定的产纤细菌如醋酸菌接种到发酵罐中，通过调控温度（30℃左右，以防止蛋白质变性）、选择合适的营养配比（葡萄糖及其他）等，使葡萄糖（）在醋酸菌体内酶的催化下分解为丙酮酸（），再经过一系列反应生成细茵纤维素。细菌纤维素形成后，会凝结成类似凝胶的膜状物质。将其取出，经过清洗去除残留的葡萄糖和菌体，清洗时未反应的葡萄糖可能在酶的催化下缓慢氧化为二氧化碳和水。清洗后通过物理压榨去除水分，生产出完整的细菌纤维素纺织面料只需5~10天。细菌纤维素纺织面料具有天然三维纳米结构，单根纤维强力高，具有优良的可拉伸性、耐水洗性，且更亲肤、丝滑、耐磨。更神奇的是，细菌纤维素可生物降解，不污染环境。未来，调整醋酸菌培养条件，还能“种”出更多功能性服装，让微生物成为“纺织小工厂”。
（1）细菌“种”纤维服的过程中，要将温度调控到30℃左右，其目的是_________。
（2）葡萄糖与丙酮酸的不同之处有_________（写1个）。细菌纤维素中碳、氢、氧元素的质量比为_________（填最简整数比）。
（3）清洗时未反应的葡萄糖可能被氧化，反应的化学方程式为_________。
（4）细菌纤维素纺织面料单根纤维强力高，其优良的可拉伸性与__________结构有关。
（5）与传统制衣工艺相比，细菌“种”纤维服的明显优势有_________。
四、物质性质及应用题（本大题共1个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分）。
14. 我国古代有通过干馏硫酸铜晶体获得硫酸的方法的记载：“炼石胆取精华”。硫酸和硫酸铜的有关知识梳理如下。联系实际，解决问题：
（1）在实验室，浓硫酸可作干燥剂是因为_________。
（2）工业上可用稀硫酸处理含有氢氧化钠的废水，反应的化学方程式是_________。
（3）农业上用硫酸铜溶液和石灰水配制波尔多液的基本反应类型为_________。
（4）不能用铁制容器盛装波尔多液的原因是_________（用化学方程式表示）。
五、定量分析题（本大题共1个小题，共6分）。
15. 实验室常用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳。现需收集550mL二氧化碳气体，至少需要多少克大理石（含碳酸钙80%）与足量的稀盐酸反应才能制得？（已知，实验条件下二氧化碳的密度为，写出计算过程，计算结果精确到0.01g）
六、科学探究题（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）。
16. 探究“灭火器原理及设计制作简易灭火器”。
【实验方法】如图1所示，点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯；将另外两支蜡烛分别放在两个烧杯中；然后向其中一个烧杯中加适量碳酸钠溶液和盐酸。
【实验原理】
（1）图1Ⅲ中反应的化学方程式为_________。
【实验现象】
（2）图1中：_________，Ⅲ中产生大量气泡。
【实验结论】
（3）由该实验得出灭火的原理是_________。
【设计制作】根据灭火原理及以上实验Ⅲ所利用的化学反应原理，设计简易灭火器如图2。
【反思与交流】
（4）制作灭火器时，应充分考虑所选_________的安全性。
（5）该灭火器反应过程中会有液体喷出，在使用时应该注意的操作是_________。
17. “探究土壤酸碱性对植物生长的影响”是跨学科实践活动的一个重要内容。在老师的统一安排下，同学们围绕以下四项任务进行方案设计，并对有关问题进行思考和探究。
任务一：测定土壤酸碱性
【进行实验】
（1）选取当地一定量的土壤样本加入足量蒸馏水，充分搅拌后静置，过滤后得到土壤浸出液，用常见的实验用品_________测出土壤的酸碱度，得出土壤显碱性。
任务二：探究植物生长适宜的pH
【信息检索】几种植物生长适宜的pH范围如下表：
葱 小麦 海水稻 甘草 棉花
7.0~7.4 5.5~6.5 8.0~9.2 7.2~8.5 6.5~8
【小组交流】
（2）当地土壤最不适合种植的植物是_________。
任务三：探究土壤中钠盐的主要成分
【咨询专家】当地年降水量少且蒸发量大，使土壤中较多的可溶性钠盐化合物随水分蒸发而析出。当土壤含盐量较高时，一般含有较多的氯化钠，可能含有碳酸钠（假设不含硫酸钠）。
【进行实验】
（3）小组同学为检验土壤样本是否含有碳酸钠，设计如下方案进行实验。
实验方法 实验现象 实验结论
方法1：取少量土壤浸出液于试管中，滴加适量的无色酚酞溶液 _________ 含有
方法2：取少量土壤浸出液于试管中，滴加适量的_________溶液 产生白色沉淀
（4）方法2中反应的化学方程式是_________。
（5）有同学提出，土壤中可能含有氢氧化钠，你的观点及理由是_________。
任务四：制订土壤改良方案
【实地调研】
（6）通过实地调研，了解到近年来我国应用微生物菌肥、生物有机肥、秸秆还田、施加酸性肥料如硫酸铵等方式改良碱性土壤。硫酸铵属于化肥中的_________肥。
【成果分享】
（7）改良土壤酸碱性在农业生产中的重要意义是_________。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】B
第Ⅱ卷非选择题（共50分）
二、工程、资源应用题（本大题共5个小题,化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）。
【化学与工程】
【11题答案】
【答案】（1） ①. 原子 ②. 锰、铬原子的核内质子数不同
（2） ①. 机械 ②.
（3） ①. 强度高、高耐磨 ②. ③. 作保护气
（4） ①. 水分子间的间隙 ②. 牛肉
【化学与资源】
【12题答案】
【答案】（1）
（2） ①. 增大反应物的接触面积 ②.
（3）喷刷油漆
三、科普阅读题（本大题共1个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分）。
【13题答案】
【答案】（1）防止蛋白质变性
（2） ① 分子构成不同 ②.
（3）
（4）天然三维纳米 （5）节约资源、不污染环境
四、物质性质及应用题（本大题共1个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分）。
【14题答案】
【答案】（1）浓硫酸具有吸水性
（2）
（3）复分解反应 （4）
五、定量分析题（本大题共1个小题，共6分）。
【15题答案】
【答案】解：550mL二氧化碳的质量为。
设需要碳酸钙的质量为x。
解得：
至少需要大理石的质量为：
答：至少需要大理石的质量为3.13g。
六、科学探究题（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）。
【16题答案】
【答案】（1）
（2）Ⅱ中蜡烛正常燃烧，Ⅰ和Ⅲ中蜡烛熄灭
（3）隔绝氧气 （4）装置和试剂的安全性（合理即可）
（5）橡胶塞必须塞紧、切勿将喷出口对准人（合理即可）
【17题答案】
【答案】（1）pH试纸
（2）小麦 （3） ①. 溶液变红 ②. 氢氧化钙
（4）
（5）不同意，因为氢氧化钠与空气中的二氧化碳会发生反应
（6）氮 （7）提高粮食产量

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