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定远育才学校2025-2026学年高一（下）3月月考
语文试卷
一、现代文阅读（36分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，20分）
阅读下面的文字，完成下面1-5小题。
材料一：
随着元宇宙技术兴起，特别是虚拟现实技术不断更新迭代，虚拟网络空间从“二维”发展到“拟三维”再到“三维”立体空间，逐渐改变着人们的生产方式、生活方式和认知方式。虚拟实践作为数字智能时代一种新的实践方式，引起了学界的广泛关注。这意味着我们对虚拟实践的研究应当追踪当代科技发展而持续推进。
按照马克思主义认识论的观点，人的认识（思维）是否具有客观真理性是一个实践的问题，在产生认识的具体实践活动中以及在运用认识成果指导的新实践中进行证实或证伪。虚拟实践作为一种感性的、现实的人在虚拟世界中所实际从事的现实活动，它似乎也应与现实实践一样成为检验认识的标准。但有部分学者认为，它可以提高人们的认知能力和认识水平，但是全部认识的结果，都必须回到现实实践中进行检验。也有学者认为虚拟实践可以通过“预实践”，即在虚拟世界中预演真实的实践活动的方式，不过对于虚拟实践的检验功能，还需客观、辩证地看待，不能将其简单化、绝对化。
事实上，马克思主义之所以强调要运用全部实践活动来检验认识，主要在于实践作为检验认识真理性的标准，既有确定性又有不确定性。过去人们在运用客观性实践去检验某种认识是否具有真理性时，总是十分注重实践标准的绝对性和确定性，对某种认识仅仅凭借一两次实践检验结果就将其当成是对普遍真理的可靠性证明。其实，从实践标准的相对性和不确定性来看，它受该历史时代的限制。这就意味着，被实践证实为与客观世界相符合的认识，不是完全精确的符合；而那些在符合中包含着不符合或不确定的因素，还要置于人类时代发展的实践中不断去检验，要经过长时间的、反复多次的、多种形式的实践检验。
作为时代产物的虚拟实践，相较于现实实践而言，并没有否定马克思主义关于“实践是检验真理的唯一标准”这一科学的认识论命题。虚拟实践对认识的检验至少包括三种方式，一是通过模拟现实世界中实际发生的事件或行为对认识进行检验，二是通过在虚拟实验室开展虚拟实验对科学上的各种假说进行检验，三是通过在虚拟情景中运用逻辑证明方法来检验认识的真理性。虚拟实践的出现确实改变了当前人们检验认识真理性的方式、内容以及主体的思维方式。准确地讲，形成了一种创造性、交互性、非线性的思维方式。具体而言，在虚拟实践的影响下，虚拟实践作为检验认识正确与否的标准，它不能也不会完全取代现实实践对认识的检验作用，而只会为人们检验认识正确与否提供更多选择和有效补充。
（摘编自盛晓薇、杨志华《虚拟实践何以成为检验真理的标准》）
材料二：
怎样区别真理与谬误呢？ 1845年，马克思就提出了检验真理的标准问题：“人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。关于离开实践的思维是否具有现实性的争论（《马克思恩格斯选集》第1卷第16页）这就非常清楚地告诉我们，一个理论，是不是真理，只能靠社会实践来检验。这是马克思主义认识论的一个基本原理。
实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标准。毛主席说：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，而依靠客观的实践。只有千百万人民的革命实践，才是检验真理的尺度。”（《新民主主义论》）“真理的标准只能是社会的实践。”（《实践论》）这里说：“只能”“才是”，就是说，没有第二个。这是因为，辩证唯物主义所说的真理是客观真理，作为检验真理的标准，就不能到主观领域内去寻找，思想、理论自身不能成为检验自身是否符合客观实际的标准，正如在法律上原告是否属实，必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性，否则就无法检验。人的社会实践是改造客观世界的活动，正是实践，也只有实践，充分地说明了这个问题。
我们不仅承认实践是真理的标准，而且要从发展的观点看待实践的标准。实践是不断发展的，因此作为检验真理的标准，又具有相对的意义。就一切思想和理论都必须由实践来检验这一点讲，它是绝对的、无条件的，不能无条件地完全证实或完全驳倒一切思想和理论这一点来讲，它又是相对的、有条件的，今天的实践回答不了的问题，以后的实践终究会回答它，它又是绝对的。
（摘编自《光明日报》特约评论员《实践是检验真理的唯一标准》）
1.下列对材料一内容的理解和分析，不正确的一项是（ ______ ）
A. 虚拟现实技术正在影响人们的生产方式和认知方式，虚拟实践能否成为检验真理的标准引发广泛关注
B. 实践作为检验认识真理性的标准，具有相对性和不确定性，因此无法作为普遍真理的可靠性证明
C. 任何认识即使在一定的实践阶段证明为真理，在其发展过程中仍需接受新的实践的检验而得到丰富
D. 虚拟实践只能成为人们检验认识正确与否的一种手段，而无法完全替代现实实践对认识的检验作用
2.下列关于辩证唯物主义认识论的说法，正确的一项是（ ______ ）
A. 部分学者认为虚拟实践虽可提高认知能力，但认识结果必须回到现实实践中检验。这符合马克思主义认识论的观点
B. 马克思认为检验真理的标准只能是社会实践，这是一个纯粹理论的问题，科学史上无数事实充分证明了这一理论
C. 人的社会实践是改造客观世界的活动，具有把思想和客观世界联系起来的特性，所以它能够成为检验真理的标准
D. 从一切理论都必须由实践来检验，但它又不能完全证实一切理论这一点来说，承认实践是标准具有绝对意义
3.下列选项中，不属于虚拟实践对认识的检验的一项是（ ______ ）
A. 依托数字化实训教学平台，复兴高二学生通过佩戴VR眼镜沉浸式体验“红军翻越雪山”“草地行军宿营”等历史场景，体会长征之艰，由此汲取强大的精神动力
B. 复兴高二学生在虚拟实验室中设计系列实验，通过改变光照、水分、土壤等因素，观察植物生长情况，并提出科学假设
C. 复兴高中开设“急救安全屋”用于学生急救知识技能的学习，安全屋内设有培训器材、救护仪器、学习资料等，这是急救知识走进师生群体的常态化创新举措
D. 由于原子稳定性及氢原子光谱线规律无法直接通过实践检验，复兴中学教师运用玻尔的原子模型并以模拟可视方式化呈现运行，以此进行辅助检验
4.材料二以“引用论证”说理，结合文本简要赏析“引文”使用有何特点？
5.结合材料谈谈虚拟实践对传统实践观的挑战及对当下学习生活的启示
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面6-9小题。
唢呐匠
徐威
那天，阿庆古差点被人打了。
阿庆古是杨镇最有名的唢呐匠，已经六十出头了，一支小唢呐，吹遍了整个杨镇。杨镇凡有红白之事，头一个要请的，就是阿庆古。杨镇人说，没有阿庆古，就没排场。
那天说要打阿庆古的，就是请他来吹唢呐的人。这事说来也倒稀奇，杨镇历史上还没有出现过这种事儿。
娶媳妇是大事，那户人家早早就请了阿庆古，阿庆古也爽快地答应了。按理，阿庆古在头一天晚上就要到，好赶在第二天一早去迎亲。但阿庆古没来，一直到第二天的早上九点，还没见到他的踪影。
怎么找都找不到他。急了，十多个男人骂骂咧咧地扯着嗓子，骂阿庆古，连去请阿庆古的人也被骂了。
但阿庆古还是不见人影。
迎亲没有唢呐匠，那脸可就丢到天上去了。那家人正准备再找个唢呐匠的时候，阿庆古终于一晃一晃地出现在村口。
阿庆古脸色发白，像是一夜没睡的样子，穿着一件暗黄色的上衣，皱巴巴的，肩膀处还有两个小洞，露出里面灰白色的棉絮。一支木质的小唢呐被他拿在手里，急急忙忙地往村里走去。天刚下过一场小雨，黄泥路多了许多小水坑。阿庆古走得急，裤脚溅了许多黄泥。
一进院门，阿庆古就被一声又一声的责骂和询问淹没了。大家推推搡搡地，阿庆古衣服更显凌乱。他一直在干笑，生硬的笑容代替了他的话语。
好一会儿之后，人家才想起，时辰快到了。阿庆古这时候才松了口气，又笑了笑，深吸一口气，提了提神，启程上路，吹起了唢呐。
阿庆古吹唢呐的绝活在杨镇没人能比得上。他可以吹上一曲不换气儿，手上手指飞舞，唢呐上的八个音孔仿佛是一座巨大的舞台，而手指就是翩翩起舞的黑蝴蝶。
曲子是大家最熟悉的，轻快，欢乐，激昂嘹亮，像是一只火红的凤凰在林间鸣叫。杨镇人一听便知道是有人在办婚事，街道两旁的木楼里便探出了许多身影。老的，少的，男的，女的，都有。
大伙儿一看吹唢呐的是阿庆古，便站住了身子，一边听一边笑，交头接耳说几句。老女人们感慨万分——我当年也是请的阿庆古吹的唢呐呢……年轻的姑娘听了偷偷地笑。待到迎亲的队伍渐渐远去了，那些人才重新开始自己手头的事，洗衣服的继续洗衣服，奶孩子的接着奶孩子。
那一次，是杨镇绝大部分人记忆中最后一次听阿庆古吹唢呐。有人再去请他，他却总是挥挥手，说，不吹了。没有人知道阿庆古发生了什么。有人觉得这与他那天的“爽约”有关，他可是从来没有失信过的，但是那次却栽了。肯定是有啥事耽误了。那些人想。
也有人去问他，阿庆古却什么也没说，只喝酒。阿庆古现在喝酒喝得很猛，每天要三两壶黄酒。喝醉了，就躺在床上打盹，有时也会坐在门槛上，眼睛直愣愣地看着前方，旁边放着他那支已经许久未用的小唢呐。
后来，大家才渐渐发现，阿庆古唯一的闺女已经有好些日子没露面了。人呢？有人问。阿庆古愣了愣，像是被什么突然击中了一样，而后长叹一口气，说，没了。死了。
死了？杨镇人不信。后来又有人说，不是死了，是偷偷跟一个外地来杨镇卖貂皮大衣的男人跑了。有人附和道，这和死了有啥两样？很长一段时间，杨镇人私底下说起这事儿的时候，都直叹气。唉，给那么多新媳妇吹了唢呐，自己的闺女却没声没响，这叫什么事啊。
阿庆古的身影越来越少出现在杨镇人的眼前。整日喝酒，醉了，也不吵不闹，就直愣愣地坐在门槛上，眼睛时而望着天空，时而望着屋檐下日渐扩大的蛛网。
今年的最后一个初一，阿庆古最后一次在杨镇老街出现。穿着一身老旧的褐色外套，脚上穿着一双布鞋，布鞋洗得干干净净。他就坐在刻碑手店门口的碑石上，一脸平静，眯着个小眼睛，脸色通红，不时与周围的人点头打招呼。他手上拿着他那支木质的小唢呐。唢呐上系着的红丝布早已发白。
阿庆古那天又吹起了唢呐。他先是坐了好长一段时间，打量来往的人，打量这古旧的老街。而后，那支小唢呐便开始发出低沉而凄凉的声音，像是一座历尽沧桑的木楼在寒风中缓缓低吟，委婉而幽怨。据在场的人说，这辈子还没听过这样子的唢呐声。当阿庆古的唢呐响起来的时候，整个老街，再没有其他一丝声音。就连那条老黄狗，都趴在地上，低着头，没吠一声。
阿庆古的唢呐吹了整整一天。直到天快要黑下来的时候，阿庆古才起身。他伸了伸腰，吐了口口水，然后拿起手上的唢呐，盯着看了好一会，最后竟然往碑石上一砸！
唢呐断了，铜碗在地上“哐当”地响了几声，就再无声息。
阿庆古就这样走了。没有人知道他去了哪儿。很久之后，杨镇人才反应过来——那一天的唢呐，是他吹给自己的。
老街的女人们还常常说起阿庆古，说起他的唢呐。一天，有个叫徐威的年轻人兴趣十足地听了这个浑身上下透着谜团的唢呐匠的故事后，兴致勃勃地追问阿庆古的真名叫什么。可是，竟然没有一个人能说上来。
她们说，阿庆古就是阿庆古嘛。
6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ______ ）
A. 阿庆古“失约迎亲”事件并非偶然，而是其人生悲剧的开端，预示了他后续精神世界的崩塌
B. 文中强调阿庆古唢呐技艺“杨镇没人能比得上”，既突出其专业地位，也反衬他晚年的凄凉
C. “而手指就是翩翩起舞的黑蝴蝶”用比喻的修辞手法，展现出动作的韵律感，极富表现力
D. “这和死了有啥两样”的说法，反映了杨镇人对阿庆古遭遇的复杂心态——同情中夹杂着偏见
7.关于阿庆古“最后一次吹唢呐”的场景，下列分析不正确的一项是（ ______ ）
A. 唢呐声“低沉而凄凉”与迎亲时的“激昂嘹亮”构成对比，更让人感受到阿庆古的痛苦心境
B. “整个老街，再没有其他一丝声音”的环境描写，增强了唢呐声的感染力，烘托了悲剧氛围
C. “就连那条老黄狗都趴在地上，低着头，没吠一声”，以动物的反应侧面表现了唢呐声的悲凉
D. “往碑石上一砸”这一动作，既表现了阿庆古对命运的愤怒，也象征着传统技艺的必然消亡
8.设置悬念是本文写法上的一大特色，请找出三处并简要说明其作用
9.文章结尾画线句子意蕴丰富，请简要分析
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10-14小题。
材料一：
中宗既立，欲以后父韦玄贞为侍中，又欲与乳母子五品，炎固争以为不可。中宗不悦，谓左右曰：“我让国与玄贞岂不得，何为惜侍中耶？”炎惧，乃与则天定策废立。炎与中书侍郎刘祎之、羽林将军程务挺、张虔勖等勒兵入内，宣太后令，扶帝下殿。帝曰：“我有何罪？”太后报曰：“汝若将天下与韦玄贞，何得无罪！”乃废中宗为卢陵王，立豫王旦为帝。炎以定策功，封河东县侯。
太后临朝，天授初，又降豫王为皇嗣。时太后侄武承嗣请立武氏七庙及追王父祖，太后将许之。炎进谏曰：“皇太后天下之母圣德临朝当存至公不宜追王祖祢以示自私。且独不见吕氏之败乎？臣恐后之视今，亦犹今之视昔。”太后曰：“吕氏之王，权在生人；今者追尊，事归前代。存殁殊迹，岂可同日而言？”炎曰：“蔓草难图，渐不可长；殷鉴未远，当绝其源。”太后不悦而止。
秋，徐敬业构逆，太后召炎议事。炎奏曰：“皇帝年长，未俾亲政，乃致猾竖有词。若太后返政，则此贼不讨而解矣。”御史崔察闻而上言，曰：“裴炎伏事先朝，二十余载，受遗顾托，大权在己。若无异图，何故请太后归政？”乃命御史大夫骞味道、御史鱼承晔鞫之。凤阁侍郎胡元范奏曰：“炎社稷忠臣，有功于国，悉心奉上，天下所知，臣明其不反。”右卫大将军程务挺密表申理之，文武之间证炎不反者甚众，太后皆不纳。
光宅元年十月，斩炎于都亭驿之前街。
（节选自《旧唐书 卷三十七》）
材料二：
自霍光行非常之事，而司马懿、桓温、谢晦、傅亮、徐羡之托以雠其私，裴炎赞武氏废中宗立豫王①，亦其故智也。不然，恶有嗣位两月，失德未彰，片言之妄，而为之臣者遽更置之如仆隶之任使？炎之不自揣也，不知其权与奸出武氏之下倍蓰②而无算，且谓豫王立而己居震世之功。岂意一为武氏用，而豫王浮寄宫中，承嗣、三思③先己而为捷足也哉？其请反政豫王也，懿、温之心，天下后世有目有心者知之，而岂武氏之不觉邪？武氏非元后，己非武氏之姻族，妄生非分之想，则白昼攫金，见金而不见人，其愚亦甚矣。
（节选自王夫之《读通鉴论》）
【注】①豫王：指唐高宗李治第八子、唐中宗李显同母弟、后来成为唐睿宗的李旦。②倍蓰（ xǐ）：数倍。蓰，五倍。③承嗣、三思，两人均为武则天侄子，前者积极为武则天称帝出谋划策，后为争太子之位不择手段，未能如愿，忧郁而死；后者在武则天和中宗时期权倾朝野，后在太子李重俊政变中被杀
10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
皇太后天下之A母B圣德临朝C当存D至公E不宜追王祖祢以示自私
11.下列对材料中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ______ ）
A. 固，坚决，与《齐桓晋文之事》“臣固知王之不忍也”中的“固”意思不同
B. 王，名词作动词，封王，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“曾皙后”中的“后”用法相同
C. 之，主谓之间，取消句子独立性，与《烛之武退秦师》“臣之壮也，犹不如人”中的“之”用法相同
D. 请，请求，与《鸿门宴》“军中无以为乐，请以剑舞”中的“请”意思相同
12.下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ______ ）
A. 裴炎反对中宗让韦玄贞为侍中以及给乳母子五品官，与武则天商定计策废黜中宗另立皇帝，后因定策之功被封赏
B. 武则天认为追尊武氏祖先与吕氏封王不能相提并论，前者是让活人掌权，后者是为追封前代，最终接受了裴炎的劝谏
C. 御史崔察弹劾裴炎，胡元范上奏说裴炎是社稷忠臣，程务挺也密表申理，很多文武官员为裴炎辩解，太后都没有采纳
D. 王夫之批判裴炎没有认清自己的权力和奸谋远不及武则天，不是武氏姻族，却妄生非分之想，其行为十分的愚蠢
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①皇帝年长，未俾亲政，乃致猾竖有词。
②岂意一为武氏用，而豫王浮寄宫中，承嗣、三思先己而为捷足也哉？
14.对于裴炎被斩的原因，材料一和材料二的观点有何不同？请简要概括
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗词，完成15-16小题。
山园杂咏①
陆游
桃花烂熳杏花稀，春色撩人不忍违。
俗客年来真扫迹②，清樽日暮独忘归。
鱼行池面红云散，鹊起枝头绛雪飞。
莫道颠狂无诉处，卧看香篆③掩斋扉。
【注】①此诗创作于陆游被罢官返乡、闲居山阴时期。②扫迹：清扫足迹，引申为断绝往来。③香篆：点燃后烟络曲折如篆字的熏香，古人常以香篆计时或营造静谧氛围
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ______ ）
A. 本诗以“桃花烂熳”与“杏花稀”起笔，既点明春深时节，又暗含对时光流转的细微感知
B. 颔联“俗客”与“清樽”对举，暗示诗人因俗客罕至而感到孤寂，只能借酒消愁的无奈
C. 颈联“红云散”摹桃花倒影，“绛雪飞”绘杏花飘落，设色明艳，动静结合，富有画面美
D. 尾联静观香篆缭绕、轻掩门扉的细节将物理空间转化为精神场所，让诗人的心声得以倾诉
16.诗人所说的“颠狂”体现在哪些方面？请结合诗歌内容概括
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子提倡启发式教育，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子先用“ ， ”两句告诉他们不要有任何顾虑，可以畅所欲言，为谈话创设了轻松的环境。
（2）在《子路、曾皙、冉有公西华侍坐》中，当孔子问到曾皙的志向时，曾皙先是不急不缓地停止了弹奏，然后“ ”，动作细节中透露着从容淡定；随后才说“ ”，言外之意是“不知当讲不当讲”。
（3）以花草赠给亲朋来传情达意是古人常有的一种行为，如古诗文中的“ ， ”两句。
三、语言文字运用（本题共5小题，19分）
（I）阅读下面的文字，完成下面18-19小题。
“凫”这个简体字，极美，比甲骨文、金文、小篆和繁体字之“凫”，来得波光粼粼，尤其在句子里见到“凫”这个简体字，句子也似乎浮沉起来。童年时书读至“凫”，不识此字，却立马看到猜到一只水鸟浮沉波浪之中。而“几”，可以理解为涌起的一个浪头。
“凫”本义为野鸭，引申为在水里游。鱼在水里游，说“鱼凫”，有点迂腐，鲫鱼、鳜鱼，凫不成吧，“凫”在视觉上总得要有一部分身体露出水面，除非鲸鱼，但鲸不是鱼，鲸是哺乳动物。
“鱼凫”，第三代蜀王，“蚕丛及鱼凫，开国何茫然”，第一代蜀王“蚕丛”，个头比“鱼凫”矮小，读李白《蜀道难》时总会产生这样一个奇怪的念头。
“鱼凫”，鱼老鸹的雅称，学名鸬鹚。常熟乡下，过年时候，我在厨房偷吃东西，看见一船鸬鹚，当时是我第一次看到，大为惊奇，后来熟视无睹了。有一回在桥边，看到鸬鹚刚吐出的一条鱼，足有春笋大小。正是捉鱼人午饭时间，他就活杀了这一条鱼，不料从鱼肚里掉出一只蚌
18.下列对语段相关内容的解说，不正确的一项是（ ______ ）（3分）
A. 语段中使用的引号，作用不完全相同
B. 画横线的“熟视无睹”可以替换成“置若罔闻”
C. 画波浪线的句子运用比较的手法，传达出一种惊讶之感
D. 整个语段围绕“凫”字展开了丰富的联想，天马行空又环环相扣
19.从下面备选字中任选一个，围绕所选字，照下面的表达形式，写一段完整的话。（8分）
备选字：美赶绮路
示例：“凫”，一“几”一“鸟”，江面波光粼粼，波浪微涌，一部分身体露出水面的水鸟随波浮沉；让人不由得想起“凫”字的命运，大多只记得那“凫短鹤长”“惭凫企鹤”的无奈，却不知它也有“鹤汀凫渚”“凫趋雀跃”的自在欢喜
（II）阅读下面的文字，完成下面20-22小题。
量子力学，作为 20世纪物理学最伟大的发现之一，其研究对象是微观粒子的行为和性质。在这个领域，许多物理常识被颠覆，科学家们不得不重新审视我们对宇宙的理解。量子世界充满了神秘和未知，其中的许多神奇的现象令人 A。
量子力学中最著名的概念之一便是“量子纠缠”。这一现象描述了两个或多个粒子之间即使相隔很远，也能瞬间相互影响。无论它们相距多远，一旦其中的一个粒子状态发生改变，（甲），仿佛它们之间有一种超越时空的联系。这种现象在爱因斯坦看来是“鬼魅般的超距作用”，它挑战了我们对宇宙中信息传递速度极限的认知。
另一个令人着迷的量子现象是“量子隧穿”。在经典物理学中，一个粒子要越过一个能量壁垒，必须（乙）；然而，在量子世界中，粒子有一定概率能够穿越这个壁垒，即使它的能量不足以克服这个障碍。这就像一个运动员在比赛中突然穿越了一道看似 B的障碍物，令人感觉不可思议。
①量子世界的神奇之处远不止于此，②随着科学技术的不断进步，③使我们对量子力学的理解将更加深入。④或许在不久的未来，⑤量子科技将带来更多令人意想不到的突破，⑥从而改变人类的生活。⑦例如在通信领域，量子通信将实现绝对安全的信息传输，⑧防止信息被窃取或篡改的风险不再出现
20.请在文中画横线处填入恰当的成语（2分）
21.文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意. （4分）
22.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18个字. （2分）
四、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。
现代社会，高清纪录片可呈现热带雨林的繁茂、极地冰川的壮丽，虚拟现实设备能模拟漫步山间、泛舟湖海的惬意，打开手机就能欣赏美景直播……然而，仍然有许多人执着于亲身奔赴自然。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。
答案
1.B （3分） 2.C （3分） 3. C （3分）
4. （6分）
①权威性：引用马克思、毛主席言论。（2分）
②针对性：紧扣“实践是检验真理唯一标准”核心，从不同角度支撑论点。（2分）
③融合性：引文后紧密分析论述，使引用与论证深度融合。（2分）
5. （5分）
①挑战：（2分）
检验方式：虚拟实践增加模拟现实、虚拟实验等检验认识方式。
思维方式：变传统单向、线性思维为创造性、非线性思维。
②启示：（3分）
学习方法：借虚拟实践模拟功能，直观学习知识。
思维培养：利用虚拟实践环境，培养创造性思维。
实践结合：认识到虚拟实践不能取代现实实践，注重二者结合。
6.A （3分）7.D （3分）
8. （4分）
①阿庆古差点被人打了，开篇设置悬念吸引读者阅读兴趣。
②阿庆古爽快答应却迟迟没有出现，出现后却是落魄的样子，激发读者探求原因，使情节曲折有波澜。
③阿庆古女儿的情况并未解释清楚，引起读者对阿庆古命运的关注，侧面体现阿庆古的悲剧形象。
④阿庆古去向成迷，留给读者想象空间，引起读者思考。
9. （6分）
①在人们的印象里阿庆古是吹唢呐的。（2分）
②暗含人们对阿庆古遭遇的不了解，不关心也不想关心。（2分）
③传递出社会对民间艺人和技艺消失的漠视。（2分）
10.BCE （3分）11.D （3分）12.B （3分）
13. （6分）
①皇帝已经成年了，却不让他亲自处理政事，这才导致狡猾的小人有了借口。（3分）
②哪里料想到一旦被武则天利用，豫王不过是在宫中虚居其位，武承嗣、武三思比他还抢先一步谋取权力呢？（3分）
14. （5分）
材料一 认为裴炎是因请太后归政，被崔察弹劾谋反，太后不纳众人证明其无罪的奏表，最终被斩；（2分）材料二认为裴炎有不臣之心，妄图借武氏立豫王来谋取私利，其心思被武氏察觉，最终被斩。（3分）
15.B （3分）
16. （6分）
①行为之狂：主动断绝与世俗官场之人往来，不随流俗，独来独往。（2分）
②性情之狂：沉醉春色，独自饮酒到日暮而忘归，不受世俗礼法拘束。（2分）
③精神之狂：闭门静居，卧看香篆，安于闲居、不向世俗妥协，坚守自我志趣。（2分）
17. （6分）（1）以吾一日长乎尔 毋吾以也（2分）
（2）舍瑟而作 异乎三子者之撰（2分）
（3）静女其娈 贻我彤管（2分）
18.B （3分）
19（8分）.“美”，上“羊”下“大”，一望无际的草原上，纯白健硕的羊群或低头啮草，或昂首伫立，美人眼目。让人不由得想起了那句“风吹草低见牛羊”，那不就是对岁月静好的赞美吗？（2分）
“赶”，“走”催促着“干”，不停地“走”，不停地“干”，才会有超过别人的可能。让人油然而生一种“流星赶月”的急迫感，恨不得立马“撸起袖子”加油干起来。（2分）
“绮”，一“丝”一“奇”，不同寻常的丝织品，读来就满眼绮丽，风光无比。是不是想起了那“余霞成绮”的奇幻，“朱楼绮户”的奢华，又抑或那“新诗绮语”的精妙？（2分）
“路”，一“足”一“各”，原来路从来都是靠自己的脚走出来的。大路朝天，各自走去，方能自显神通。正如《西游记》主题歌云：“敢问路在何方？路在脚下。” （2分）
20. （2分）
A.叹为观止（不可思议/匪夷所思）（1分） B.不可逾越（1分）
21. （4分）
序号②或③修改：②科学技术的不断进步；或③我们对量子力学的理解将 更加深入。（②去掉“随着”或③去掉“使”） （2分）
序号⑧修改：防止信息被窃取或篡改的风险出现。（去掉“不再”） （2分）
22. （2分）甲：其他粒子的状态也会立刻随之改变. （1分）
乙：具有足够的能量（1分）
23.略（60分）

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